小學年度黨員教育工作總結

㈠ 如何加強離退休黨員管理工作總結

（一）增強各級黨組織抓好黨員教育管理的認識。黨員教育管理工作,是社會主義市場經濟條件下黨建工作的重要組成部分。實踐證明,黨員教育管理好的地方,黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模範作用就大,群眾的熱情高、干勁足,黨的領導體現得就充分。只有切實做好黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,提高執行黨的基本路線的堅定性和自覺性,對促進社會的繁榮與穩定,都具有十分重要的意義。因此,各級黨組織必須切實把黨員的教育管理工作抓好抓實。 （二）建立健全新形勢下黨員教育管理工作責任制。一要落實黨組織「一把手」抓黨員教育工作的責任。這是新形勢下「黨要管黨，從嚴治黨」的迫切需要。要把「一把手」抓黨員教育的工作列入領導責任制考評的目標之一，把能否做好本單位、本轄區內的黨員教育工作作為衡量一個領導是否具有堅定政治立場、能否駕馭全局重要標准。二是建立「以塊為主」抓黨員教育工作的機制。大到黨委，小到黨的小組，必須切實負起黨員教育工作主抓責任，改變依靠上級抓、部門抓、條條抓的狀況，並把能否抓好黨員教育工作列入黨建工作重要考評目標 。三要建立黨員教育工作聯席會議制度。要進一步整合黨員教育資源，徹底解決「多頭培訓、重復培訓」的問題，建立和完善以組織部牽頭，宣傳、紀檢、人事、科技、教育、農業等部門參加的黨員教育工作聯席會議制度。通過定期研究工作、定期召開黨員教育經驗交流會，提高對基層的指導力度，做到黨員「發展、教育、管理、監督」四位一體，逐步實現教育管理系統化。 （三）探索新時期黨員管理的新方法。按照「黨要管黨、從嚴治黨」的方針，加強黨員的管理工作，逐步探索新時期黨員管理的新方法。黨員模範作用的發揮，除了黨員自身因素外，關鍵是基層組織能否提高管理水平，合理引導黨員發揮作用，應充分考慮目前農村黨員從業形式、生活水平、思想狀況上的差異，對不同層面、不同領域的黨員分類分層次提出先進性要求。對那些擔任一定職務的幹部黨員，要求他們樹立全心全意為人民服務的觀念，當好人民的勤務員；對離退休回村的退休黨員，要求他們樹立愛家鄉、愛人民的觀念，當好支部的助手和參謀；對有一技之長的技能黨員，要求他們樹立勇於創新、勇於奉獻的觀念，當好群眾致富的帶頭人；對那些在村內從事一般性生產勞動的在職黨員，要求他們樹立全局和長遠的觀念，當好愛崗敬業的榜樣；對那些外出務工的流動黨員，要求他們樹立離土不離鄉的觀念，當好先進信息的傳遞者；對本村的老黨員，要求他們樹立扶上馬、送一程的觀念，當好支部的堅強後盾。 （四）進一步整合資源，充分發揮現代信息教育手段的作用。 當前，互聯中國已開始普及，組織部門可利用中國絡資源，通過黨建中國站、遠程教育、聲像資料等手段，採取互教互學、場景模擬等現代化，信息化教育形式，增強教育的吸引力和感染力。隨著經濟的發展和社會的不斷進步，必須充分利用互聯中國及遠程教育等平台，開辟培訓領域，認真抓好遠程教育培訓。其突出的優點主要有兩點：一是廣大黨員幹部可及時下載培訓資料，充實現代遠程教育內容。通過建立遠程教育內容信息庫，黨員可隨時下載政治理論專題、時事熱點、市場經濟、現代農業科技知識等培訓節目，時間方便掌握，具有紙質資料無可比擬的時效性，共享信息資源。二是可定期組織培訓，實現互動辦學。結合當前黨組織中心工作和黨員教育需求，黨建中國站可以組織一些高質量課件，利用中國絡進行播放，根據個體需求進行課件點播和中國上市場信息查詢。此外，還能夠通過問卷調查和走訪等形式，了解黨員的學習需求，由黨員點播遠程教育節目，及時調整播放內容，實行互動培訓，大大提高學習針對性和質量

㈡ 黨員教育總結和黨支部工作總結有什麼不同

黨員教育總結，只是這一個方面工作的總結。
黨支部工作總結，是支部全面工作的總結。包括黨員教育的內容。

㈢ 2020年黨支部工作總結

黨支部是中隊統一領導和團結核心，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，是加強部隊全面建設的根本保證。半年來，我們通過加強建設「一個班子」、「兩支隊伍」、「兩個助手」，帶動中隊各方面工作的順利開展。

建設堅強的支部委員會。常言道「不是金鋼鑽，不攬瓷器活」、「打鐵要憑自身硬」，黨支部要真正成為中隊統一領導和團結的核心，就必須不斷加強自身的建設。

基於這個認識我們一班人結合班子調整，嚴格組織生活制度，不斷強化班子成員的自律意識、敬業精神、表率作用。

支部一班人生活上互相關心、學習上互相幫助、工作上互相支持、思想上互相提醒。黨支部堅持民主集中制，按照「十六」方針討論決定重大問題，公道正派地處理和解決熱點敏感問題，嚴格執行上級命令指示，支部「三個能力」不斷增強，形成了較強的凝聚力和戰鬥力。

(3)小學年度黨員教育工作總結擴展閱讀：

黨支部是我們黨最基本的組織，是黨全部工作和戰鬥力的基礎。黨支部和黨員隊伍的建設狀況如何，直接關繫到黨和國家事業的發展。抓基層就要抓到支部，強基層就要強到支部。

當前，深入推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，關鍵是要發揮好黨支部的主體作用，將各個區域、各條戰線、各個單位的黨員緊密聯系起來、有效組織起來，形成具有統一意志、統一紀律、統一行動的整體。開展「兩學一做」學習教育，

要突出支部的組織功能，針對不同領域的黨員，採取不同的方式，確保學習教育的對象實現全覆蓋。特別是對於流動黨員、失聯黨員和邊緣黨員，要落實支部責任，摸清底數，精準定位，就近依靠黨組織開展學習教育。台州市堅持全面落實支部主題黨日制度，

每月固定安排一天開展集中學習、交流討論，對於長期外出黨員，要求定期返回和通過網上支部、微信、遠程視頻等方式參加所在支部主題黨日活動。各個支部在開展主題活動時，也主動將本地本單位暫未轉移組織關系的外來黨員納入參加對象。

通過搭建網路黨支部、「異地商會+支部」、流動人口黨員服務中心支部等平台，有效拓寬流入黨員教育管理覆蓋面，豐富流出黨員參與渠道，實現學習無真空地帶，做到學習對象全覆蓋。

㈣ 總結學生黨務工作應該從哪些方面

學生黨建年度工作總結

2011年度，我系在院黨委的領導下，圍繞工作部署，結合系部工作實際，抓好黨支部的建設和黨員、入黨積極分子的培養教育工作，探索新生黨員、頂崗實習期間黨員的培養途徑，圓滿地完成了黨建工作目標，增強了黨員幹部的先鋒模範作用，促進了黨風建設。具體總結如下：

一、在校生黨建工作

1、繼續落實「四個制度」

2、繼續落實了「五個起來」的倡議

3、成立「理論學習宣講團」

4、實施「1托2管3帶4」工作模式

二、校外頂崗實習學生黨建工作

1、創新做法和取得的成績

積極應對工學結合模式下學生黨建工作出現的新情況，實施新的人才培養模式，在學生黨員實踐能力的提升等方面起到了明顯的促進作用，我系的做法：

（1）、實習前期召開黨員動員大會

（2）、實習中期搭建新型溝通平台

（3）、實習後期自籌自建黨課小組

有些中小企業，既沒有黨組織，也對參與學院實習學生黨員的培養不感興趣，為保證學生黨員的教育不斷線，我系採用在企業自籌自建黨課學習小組，由頂崗實習指導教師負責監控，完成學生黨員、入黨積極分子的教育與管理。

2、存在問題

（1）、企業分布較散亂，支部活動難以實現或效果一般

（2）、頂崗實習時間久，學生黨員的發展與考察受限制

在學校里，學生通過參與支部組織生活來增強組織紀律性，在學習、生活和工作中接受同學監督與黨組織的考察。在頂崗實習中，大部分是仍處於預備考察期的學生黨員，由於實習點分散較廣，再加上個別學生預備黨員實習期間與黨組織的聯系不夠緊密，學生支部難以掌握他們的各方面表現，支部的其他學生黨員也因其不在一個實習點實習不了解情況而難以發表意見，這都使得培養考察、轉正程序難以正常進行，給預備黨員轉正工作帶來了很大困難。

（3）、理論學習難集中，學生黨員的教育與管理難度大。

（4）、學生黨員再教育環節薄弱

目前，在學生黨員發展過程中普遍存在重入黨前教育，輕入黨後再教育；重對入黨積極分子的教育，輕入黨申請人的教育；重在校學生黨員的教育，輕實習黨員教育等現象，這在一定程度上造成部分學生黨員入黨前和入黨後的表現出現偏差，黨員意識淡薄，自身政治理論水平跟不上形勢，損害了學生黨員在普通學生心目中的形象。

3、工作建議

（1）、以企業崗位職業素質要求為目標，開展企業文化教育活動

（2）、成立企業流動黨員黨支部，實習學生實習期黨小組。

（3）、加強學生黨員教育「網路載體」建設

開發網路欄目，搭建學生黨建工作新平台，可設置在線黨課知識考試專欄。通過建立網上黨課知識試題庫，實現網上考試，既節約考試成本，又節省批卷時間，還可以針對考試成績及時對積極分子和黨員提出加強學習的意見和建議，會大大提高黨課教育和黨員培訓的工作效率。

㈤ 黨員培訓總結

農村中小學現代遠程教育為農服務工作，在中心校的正確領導下，結合我校實際，全面開展村級黨員幹部教育培訓工作，取得了一定的成效。現總結如下：
一、基本情況
全村共有黨員40多名。村委會以遠程教育為主陣地，培訓村級黨員幹部40人，其中舉辦村級幹部培訓達10餘次。
二、培訓內容
按照新時期村級黨員幹部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面：
1、「三個代表」重要思想、黨的十七大精神、中央文件和「五村，兩規范」建設實施方案。
2、黨的基本知識和和法規政策，重點是《新黨章》、《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》、《中國共產黨農村農村基層組織工作條例》、《村委會組織法》、及其實施辦法，以及農村土地、民事調解等法律法規。
3、村黨組織、村委會工作職責、工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設的相關內容。
4、市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。
三、培訓方式
培訓採取專題輔導與座談討論的形式結合起來，每次培訓時間約3個小時左右。培訓時主要以農村中小學現代遠程教育資源為主要培訓內容。
1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照「黨管人才」的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了村級幹部培訓教育工作領導小組，制定下發了《2007年度村級黨員幹部培訓計劃》，切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照「兩擴」的思路，創新培訓模式。「兩擴」，一是擴大培訓面，把以往培訓村支書、主任為主擴大為培訓在編村幹部為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班1小時左右培訓時間改為3個小時。
3、創新培訓內容和方式。按照「嚴格管理、注重實效」的要求，既注重「三個代表」重要思想的培訓工作，又注重貼近村級黨員幹部的需求，把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程，著重提高村級黨員幹部的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。
四、存在的問題和不足
我村級黨員幹部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是村級黨員幹部受培訓次數太少；二是部分村級黨員幹部對幹部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排村級黨員幹部培訓的積極性不高，存在應付的思想。

㈥ 2020年黨支部黨風廉工作總結

黨風廉工作總結主要寫出風廉工作的主要內容，並對此做出總結性的說明。專

深入推進反腐敗斗爭屬，不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇於自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨提出「全面從嚴治黨永遠在路上」的新論斷，這為中國共產黨今後的黨風廉政建設指明了道路。

在新時代新形勢下，中國共產黨對黨的紀律與規矩做出了進一步完善，提出了諸多新要求。各級黨組織要及時學習，加強教育。黨員幹部應學習黨紀條規的具體內容並領會其精神實質。黨的各級組織應將紀律教育常態化、制度化，使黨員、幹部能夠明底線，守紀律。

(6)小學年度黨員教育工作總結擴展閱讀：

黨風廉政建設的相關要求規定：

1、各級黨組織要加強黨員幹部道德教育，充分發揮中華優秀傳統文化在國家治理方面的作用，在優秀傳統文化中汲取營養，加強黨員幹部的「道德」教育。

2、將廉政教育納入道德教育體系中，通過正面教育和反面教育相結合的方式，強化黨員幹部廉政意識，使黨員幹部能夠做到「為政以德」，從思想深處築牢廉政之基。

㈦ 求遠程教育新建站點工作總結

我縣黨員幹部遠程教育工作在省、市組織部門的精心指導下，在縣委的正確領導下，堅持以「三個代表」重要思想和十六大、十六屆五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞推進社會主義新農村建設這條主線，堅持「打牢基礎、服務中心、開拓創新、形成特色」的工作思路，不斷加大工作力度，強化黨員先進性宣傳教育和農村黨員幹部實用技術教育，積極探索「讓幹部經常受教育,使農民長期得實惠」的長效機制，在加強組織建設、提高黨員幹部隊伍整體素質、促進經濟社會全面發展等方面發揮了重要作用，取得了一定成效。現將一年來的工作總結如下：
一、建好網站，拓展功能，搭建輔助教學平台
1、加強領導，抓好組織部門自身信息化建設。2006年，新購買筆記本電腦2台，列印機2台，速印機一台，新接入寬頻微機3台。同時，根據市委組織部統一安排，根據投資5萬元購置音響、功放、攝像頭、麥克風、電腦、電視等設備建成開通組織部視頻會議系統，進一步提高了組織部門信息化水平。
2、改進版面，拓展功能，維護好《黨建網站》。為配合第三批保持共產黨員先進性教育活動的開展，在《金塔黨建》網設立「黨員先進性教育專欄」,並建立先進性教育專題網站《神舟先鋒》，為黨員幹部和群眾提供豐富的聲像教材、圖片教材和文字教材。共上傳各類稿件1000多條，各種圖片100餘幅，其中有10多篇報道被各級媒體轉載，為先進性教育活動營造了濃厚的輿論氛圍，達到了推動工作、宣傳金塔的目的。為了進一步擴展網站的功能，按照「突出黨建、服務社會、貼近群眾」的原則，近期又對《金塔黨建》網進行了第三次改版，調整相關欄目設置，增設「建設社會主義新農村」「和諧社會建設」等板塊，進一步完善了為農服務功能，加強了網站的建設和維護，及時發布動態信息、工作經驗、先進典型等，充分發揮了遠程教育輔助教學平台的作用。
3、通過《黨員教育導報》和流動光碟進萬家，延伸遠程教育觸角。針對大部分黨員戶、農戶還不具備上網瀏覽的條件，遠程教育信息無法輻射到各家各戶，不利於群眾經常參加學習，更不利於擴大遠程教育的覆蓋面的情況，在實際操作中，按照因地制宜、與時俱進的科學發展觀，積極探索，提出了《黨員教育導報》和流動光碟進萬家的辦法，使遠程教育成為農民群眾增收致富的有效載體。一方面在黨建網上編制掛載《黨員教育導報》，由農村站點下載分發到黨員戶中，為黨員戶的學習政策、技術教育提供便利。2006年，努力改進版面，活化形式，豐富內容，增強指導性、可讀性，製作《黨員教育導報》18期，對基層黨組織工作和黨員教育學習起到了較好的指導、宣傳和引導作用。另一方面實施光碟速遞工程。根據基層黨組織和黨員幹部的學習需求，先後為每個鄉鎮刻錄和復制分發《甘肅黨員電教-先進性教育專輯》、《黨員形象一張卡》、《優秀共產黨員風采錄》等光碟16張，各鄉鎮通過在遠程教育中心站和師范點復制或購買等辦法，每年為村黨支部配發光碟10張以上，較好地促進了「電教片速遞」工程的實施。對配發的光碟，建立借閱和流動播放制度，在農村信息員的指導下，各村「兩委」班子成員和「設崗定責」中的上崗黨員，帶上精心選擇的符合本村實際的教學光碟，送到有播放設備的黨員或群眾家中進行播放，並組織黨員和群眾收看,看完後，再帶上光碟到下一戶黨員或群眾家中，循環播放各類技術光碟，真正把農村黨員幹部現代遠程教育「送」進了農家。
4、抓好製片工作，促進電教製片工作再上新水平。按照「抓質量、創精品」思路，在抓精品上進行了有益的探索和嘗試。抓住基層組織建設的工作特色和創新亮點，認真總結，拍攝了專題片2部。全面總結和反映我縣三批先進性教育工作的過程和成果的專題片《春潮》，在縣電視台播出。市、縣電視台共同拍攝、總結我縣推行《農村黨員信譽卡》管理經驗的專題片《黨員形象一張卡》，先後在省、市、縣電視台專題欄目播出，很好地宣傳了我縣基層組織建設工作的亮點，在黨員幹部和群眾中引起較大的反響。
二、齊抓共管，整體推進，完善站點建設
1、加強遠程教育活動室建設，村級播網路進一步鞏固。一是以第三批先進性教育活動和農村後進黨支部集中整頓轉化工作為契機，採取村支部自籌、部門幫扶等方式加強黨員遠程教育活動室建設，購置配備桌椅和制度展版，同時加大光碟復制力度，加強基層播放站和播放點片庫建設，基層播放點存片達到20張以上。二是結合村級組織活動場所建設項目的實施,較好地解決了一些村無遠程教育活動室問題。2006年，全縣有17個村對活動場所進行了新建、改（擴）建或武裝提高，使村容村貌得到較大改觀，在此基礎上進一步完善遠程教育站點的基礎設施。
2、開展「示範工程」建設，擴大農村信息點的覆蓋面。按照「抓示範，樹典型，以點帶面」的原則，通過市委組織部與電信分公司協商達成的《寬頻合作協議》，積極引導和支持互聯網進農家，推進鄉（鎮）、村信息網路建設。2006年，全縣各鄉鎮新增寬頻上網黨建信息戶83戶，50％以上已建成的信息點實現寬頻上網。特別是在鼎新鎮進化村六組，通過宣傳引導、扶持帶動，10戶群眾（黨員戶8戶）自願購買了電腦，開通了寬頻，10戶（黨員戶8戶）群眾自願購買了電腦，架設了寬頻，建起了整組推進的遠程教育信息示範點，為該組黨員學習和生產生活提供了便利，為身邊廣大群眾更好地了解市場信息搭建了網路平台，也為今後全面推行黨建信息網路職能化、寬頻化起到了模範帶頭作用。
3、村校共用，資源共享。為充分應用建在中小學的現代遠程教育站點，實現「村校共用」，開展農村黨員幹部現代遠程教育，對「村校共建」站點的教學管理進行了積極探索。在管理上統籌兼顧，以學校管理為主、鄉（鎮）村管理為輔，管理員由中小學和村黨支部各選一名共同負責，學校管理員負責學校教學，村管理員負責黨員幹部和群眾的學習培訓。在工作上合理安排，縣教育部門在下達學期遠程教學計劃的同時，把配合開展黨員幹部遠程教育作為工作任務一同下達，還明確農村中小學校長擔任村遠程教育領導小組副組長，參與農村黨員幹部現代遠程教育工作的日常安排；村黨支部每月底前要將下月學習計劃提前通知學校，學校根據村黨支部有關安排，制定協助抓好黨員幹部學習培訓的具體措施。在時間上靈活確定，針對村校共建站點的特殊性，採取「5＋2「的學習形式，即每周一至周五為學校教學時間，雙休日、節假日和晚上為農村黨員幹部集中學習和個性化學習時間，在教學培訓過程中，根據農業生產時令特點，以及學生在校期和假期不同，適當調整集中學習次數，合理安排學習內容，基本解決了學校教學與農村黨員幹部學習培訓在時間上的「沖突」，實現了「兩不誤、兩促進」。
4、普及提高兩手抓，城區播放網路不斷普及。針對城區黨組織和黨員相對密集的特點，按照「規劃建點，調配使用，資源共享」的方針，在普及機關社區播放點的同時，在企業黨組織中採取黨支部依託黨委設備建點、規模較小的支部與支部聯合建點等方式，使全縣城區播放點達到122個，黨員電化教育覆蓋面達到87.5%。
三、利用電視欄目，豐富黨員教育「空中課堂」
堅持「貼近黨員、貼近基層、貼近實際」的原則，及時調整電視台「黨建專欄」欄目、節目內容，快捷傳遞工作信息。一是在先進性教育活動中，切實辦好電視欄目，搞好深度報道；二是突出《十六大黨章電視教材》和《優秀共產黨員風采錄》等內容的學習宣傳，努力增強學習宣傳的針對性和實效性；三是以「展示先進性，服務新農村」為主題，增設建設社會主義新農村專欄，大力宣傳建設社會主義新農村的要求，推進社會主義新農村建設，鞏固和擴大了先進性教育活動成果。教育活動結束後，結合慶祝建黨85周年，聯合縣委先進性教育活動辦公室、縣委宣傳部、縣直機關工委、縣廣播電視台，開展了慶「七一」黨員電教片展播活動，在縣電新聞欄目開辦了、「時代先鋒」專欄，全縣確定了10個先進基層黨組織、20名優秀共產黨員的典型事跡進行了重點宣傳。使「空中課堂」真正成為了黨員電教工作的另一塊固有陣地，成為廣大黨員學知識、受教育的大課堂。
四、規范管理，狠抓播放收看工作，增強學習效果
1、完善制度，提供保障。播放收看是黨員電化教育工作的關鍵一環。各級黨組織把落實播放收看做為強化學習培訓的重要措施，嚴格落實黨員電化教育「三薄一冊」制度，做到播放前有備課、有講解，播放後有學習、有討論，使整個播放收看和學習實踐融合成一個完整的教育體系。大部分黨組織部都做到了「五收看」，即上級要求的必須收看，結合會議穿插收看，利用學習培訓安排收看，召開組織生活統一收看，根據黨員現狀分類收看，並做到有考勤、有討論、有心得，確保學習培訓內容入眼、入腦、入心。
2、靈活學用，增強效果。一是結合農村基層組織建設實際開展教育，增強領導班子的凝聚力和戰鬥力。在先進性教育活動中，遠程教育立足於提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾和促進農村各項工作。針對鄉鎮領導班子實際，下載、挑選並組織學習了加強民主政治建設相關課件，幫助他們化解矛盾、調和糾紛，增強鎮鄉領導班子成員自我解決自身矛盾的能力，加強了黨內團結。在第三批保持共產黨員先進性教育活動中，針對部分村級班子運轉中存在凝聚力、戰鬥力不強的現象，刻錄了相關課件教學課件，發放到村級，組織黨員觀看，為提高黨員的先進性起到了積極的作用。同時在基層組織建設的「雙培雙帶」工程中，通過遠程教育「空中課堂」幫助廣大農村黨員豐富知識儲備，更新知識結構，增強創新能力，提升綜合素質，使遠程教育接收站點成為提高黨員素質的培訓基地，加強對黨員的教育，提高廣大農村黨員的思想素質，鼓勵他們盡自己最大的努力，為群眾把好事辦好，好事辦實。二是結合黨員思想實際開展遠教培訓，增強黨員的信心和決心。針對部分黨員思想頹廢、進取心不強、對黨沒有信心等思想實際，利用遠程教育設備觀看《黨員風采》、《周國知》等有教育意義先進事跡，同時組織黨員收看遠程教育專用頻道中黨的方針政策、政治理論、法律法規等，提高黨員思想素質，增強他們對黨的信心和為黨的事業奮斗的決心。三是結合村級經濟發展開展教育，促進農民的增收、農業的增效和農村的發展。利用遠程教育資源平台，立足本地實際，組織黨員開展各項實用技能培訓，解決農業技術難題，幫助農民黨員群眾增收致富，向廣大農村黨員群眾推介各種致富信息，特別是積極推廣農業新品種、新種植和加工技術，讓黨員群眾從中受益。
過去的一年，盡管做了一些探索和努力，但也還存在一些問題和不足：一是一些鄉、村幹部對農村黨員幹部現代遠程教育工作認識不到位，對組織農村黨員幹部和群眾集中學習培訓有畏難情緒。二是部分站點工作不到位，學習培訓不夠正常，組織學習培訓有應付現象。四是部分管理技術人員的年齡偏大、文化素質偏低，業務不夠熟練。五是教學資源開發缺乏經費，自主製作的教學課件少，從網上下載的教學課件針對性、時效性不夠強，供各基層站點自主選擇的適合本地需要的課件很有限，與農村經濟發展需求還不大適應。
下一步，我們將按照中央、省、市的要求，進一步完善基礎設施建設，切實加強教學組織管理，鞏固好、運用好、發展好現有成果，努力在見實效上下功夫。一是抓思想認識的深化。進一步統一思想，提高認識，增強工作的主動性和創造性。二是抓好管理人員隊伍建設。強化對管理人員的培訓和指導，全面提高管理人員的綜合素質。三是抓學習培訓活動。增強黨員幹部和農民群眾參加學習培訓的積極性，確保站點學習培訓經常化、制度化、規范化，並注重教學成果的轉化。四是抓課件開發利用。從農村實際出發，認真研究農村黨員幹部和農民群眾的實際需求，爭取自主開發一些適合我縣農村經濟發展的「鄉土教材」，增強教育培訓的針對性和實效性。