『壹』 人教PEP版小學六年級下冊英語問題，因為是畢業班，所以要把知識梳理一遍，見下
六年級英語下冊知識總結
Unit1 How tall are you?
四會詞彙：
tall—更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小的
四會句型:
How tall are you? 你有多高？
I』m 164 cm tall. 我164 厘米高。
You』re shorter than me. 你比我矮。
You』re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。
How heavy are you? 你有多重？
I』m 48 kg. 我48千克。
應該掌握的知識點：
1、表示兩者之間有所比較時，句子中的形容詞要用比較級形式。形容詞變為比較級的變化規則：
（1）一般情況下，在形容詞的詞尾直接加er。如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e結尾的形容詞，在詞尾直接加r，如：nice—nicer. late—later (3)以重讀閉音節結尾，且結尾只有一個輔音字母的詞，先雙寫這個輔音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter (4)以輔音字母加y結尾的雙音節形容詞，先變y為i , 再加er。如：easy—easier heavy—heavier funny—funnier.
形容詞比較級的變化口訣：
原級變為比較級，通常er加上去。若是結尾輔元輔，輔音雙寫要牢記。
輔音加y結尾時，把y變i 是必須。原級若以e結尾，直接加r不後悔。
2、部分形容詞比較級的不規則變化good—better well—better
bad—worse badly—worse many—more much—more
little—less far—farther
3、同義句：
How tall are you?==What』s your height?
How heavy are you?==What』s your weight?
4、以How開頭的問句（僅限小學階段）：
How are you? 問身體狀況。
How old…? 問年齡
How tall…? 問身高
How long…? 問長度
How big…? 問大小（指外型、形體的大小）
How heavy…? 問體重、重量
How many…? 問多少，物體的數量
How much…? 問價格
5、it』s 與its： 這兩個詞發音相同但意義不同。it』s是 it is的縮寫，漢語意思是「它是」,如：it』s a fat cat. 它是一隻肥貓。its是代詞，意思是「它的」，如：that is its tail. 那是它的尾巴。
6、My schoolbag is bigger than _________.
A. you B. your C yours
這里的正確答案應該是選項C. yours。Yours是名詞性物主代詞，它在這里所代表的意思是「your schoolbag」. Than後面要跟名詞或名詞性短語，因此在這里一定要用名詞性物主代詞。與形容詞性物主代詞相對應的名詞性物主代詞還有：my---mine your---yours his—his her—hers it—its their—theirs
Unit2 What』s the matter ,Mike?
四會詞彙
have a fever 發燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒
have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情，麻煩
sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮的
angry生氣的 happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的
四會句型：
What』s the matter? 怎麼了？
My throat is sore. My nose hurts.我喉嚨疼。我鼻子疼。
How are you, Liu Yun? You look happy. 你好嗎，劉雲。你看起來很高興。
How are you, Sarah? You look sad today. 你好嗎，Sarah？今天，你看起來很難過
應該掌握的知識點：
1、ache是名詞，它表示連續固定的疼痛，它是個體弱多病的傢伙，身體部位名稱是怕它了，哪個部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心臟病
2、sore , ache 與hurt
sore是形容詞，表示「疼的、痛的」放在名詞前或系動詞be後，如：a sore nose 鼻子疼 My nose is sore. 我的鼻子疼。
ache是名詞，常常放在名詞後，表示連續固定的疼痛，如：headache 頭疼 stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心臟病
hurt是動詞，指「刺痛、使受傷痛」，如：he hurts his leg.他傷了腿。 這時我們還可以說「His leg hurts.他腿疼。」有時它們還可以表達相同的含義，如：I have a sore back==I have a backache==My back hurts.但是要注意的是，並不是所有的詞都可以這樣轉換，有些固定的用法是不能改變的。
3、What』s the matter? matter做名詞時意思是「要緊事，麻煩事，問題」，在此用法中一定要加定冠詞the。其同義句為：What』s wrong? What』s the trouble? What』s up? What』s the problem? 作為看病用語，它常用來詢問病人的身體狀況。
4、might 與 may: might 與may 都可以表示可能性。might 在表示推測時，把握比較小，表示特別尊重對方，心裡沒底，更帶有試探性。may表示一件事或許會發生（或是某種情況可能會發生）。
5、hear 與 listen: hear表示「聽見，聽到」的結果。如：I listened but I couldn』t hear anything.我注意聽，但什麼也沒聽到。
listen 表示「聽，注意聽，傾聽」的動作。如：They are listening to the radio.他們在聽廣播。
6、關於一般現在時：
一般現在時的用法: 表示經常或者反復發生的動作。如: 我每天吃午飯。I have lunch every day. 還表示現在存在的一種狀態.。如：我姐姐是一位老師。My sister is a teacher.
一般現在時態經常與 often（經常）sometimes（有時）always（總是）usually（通常）等副詞連用，也經常與 every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每學期）, every year（每年）, once a week （一周一次），twice a year（一年兩次）等時間狀語連用。
（1）一般現在時態分為 be 動詞的一般現在時和實義動詞的一般現在時。
1） be 動詞包括 am，is，are，中文為「是」，這三個詞的用法要隨著主語的變化而變化。「am」 用於第一人稱單數（I）; 「is」用於第三人稱單數（he，she，it）;「are」用於第一人稱復數（we），第二人稱單數和復數(you), 第三人稱復數（ they）。 可以記住以下順口溜： am 是專門來管「我」，is 只管「他，她，它」，are 就管「你」和「大家」。
2）一般疑問句和否定句
I am a teacher. (我是一位老師)
You are his friend.（你是他的朋友）
She is a nurse.（她是一名護士）
以上三個句子都是肯定句。此類句子變成疑問句和否定句時，有些地方的語序和漢語不同，需特別注意。變為疑問句時，把動詞 be 「am，is，are」放在句首，回答時也要使用 be 動詞；變為否定句時，把表示否定的not 放在「am is are」的後面，其中可以簡寫為：
is not ---- isn't are not ---- aren't am not 沒有簡寫形式。
如：Am I a teacher? Yes, I am. (No, I am not)
Are you his friend? Yes, you are. (No, you are not.)
Is she a nurse? Yes, she is. (No, she is not.)
否定句：I am not a teacher.
You are not his friend.
She is not a nurse.
3）如果句子的動詞不是 be 動詞「am is are」而是其他實義動詞, 疑問句和否定句要藉助於助動詞「do」或者「does」，也就是說 be 動詞和實義動詞原形不能同時使用。 這里的「do」 「does」本身沒有什麼意義，只是幫助構成疑問句和否定句。一般疑問句讀時必須用降調。
「do」和「does」的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子，注意區分他們的共同點和不同點。
I go to school every day. He goes to school every day.
I don't go to school every day. He doesn't go to school every day.
Do you go to school every day? Does he go to school every day?
Yes, I do. (No, I don't) Yes, he does. (No, he doesn't)
這兩組句子中，由於人稱的不同，句子的結構也不同，具體如下：
當主語是第三人稱單數時，肯定句為：主語 + 動詞的 s 形式 + 賓語.
否定句為：主語 + 助動詞 doesn't + 動詞原形 + 賓語.
疑問句為：Does + 主語 + 動詞原形 + 賓語?
肯定回答和否定回答也要使用助動詞 does.
註：第三人稱單數用了 does 後面就不用動詞的 s 形式了，而用動詞原形。
動詞的一般現在時態, 除了第三人稱單數(he she it) 外,其餘都用動詞原形。當主語是其他人稱時，肯定句為：主語+動詞原形 + 賓語.
否定句為：主語 + 助動詞 don't + 動詞原形 + 賓語.
疑問句為：Do + 主語 + 動詞原形 + 賓語?
肯定回答和否定回答也要使用助動詞 do。
變為疑問句，要在句首加「do」; 變為否定句, 要在動詞前面加「do not」, 可以簡寫為「don't」.
Unit3 Last weekend
四會詞彙：
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一個周末 go—went去
go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊遊
四會句型：
What did you do last weekend? 你上個周末干什麼了？
I played football. 我踢足球了。
Did you read books? 你讀書了嗎？
Yes, I did.是的，我讀了。
No, I didn』t. 不，我沒有。
應該掌握的知識點：
1、關於一般過去時
一般過去時態：表示過去某一時間所發生的動作或存在的狀態。謂語動詞要用一般過去式。經常與yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上個月）, last year（去年）, two months ago（兩個月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子裡）等表示過去的時間狀語連用。
如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。
When did you go to the park? （你是什麼時候去的公園）。
I went to the park last week. （我是上周去的公園）
在上面的句子中第一句屬於be動詞的一般過去時態；第二句和第三句屬於實義動詞的一般過去時態。
（1）Be 動詞的一般過去時態
在沒有實義動詞的句子中使用be動詞， am is 的過去式為was; are的過去式為were.
構成：肯定句：主語+was (were) +賓語.
如：I was late yesterday. （昨天我遲到了。）
否定句：主語+was (were) +not+賓語.
如：We weren't late yesterday. (我們昨天沒遲到)
疑問句：Was (Were) +主語+賓語?
如： Were you ill yesterday? （你昨天病了嗎？）
肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。)
否定句： No, I wasn't. (不，我沒病。)
特殊疑問句： 特殊疑問詞+was (were) +主語+賓語?
如：When were you born? 你是什麼時候出生的？
（2）實義動詞的一般過去時態
肯定句要使用動詞的過去式，否定句和疑問句要使用助動詞do和 does 的過去式 did.
肯定句為：主語+動詞過去式+賓語.
如： I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九點鍾回的家。）
否定句：主語+didn't +動詞原形+賓語.
如：I didn't go home yesterday. (我昨天沒回家。)
疑問句：Did +主語+動詞原形+賓語?
如： Did you go home yesterday? (你昨天回家了嗎？)
肯定回答： Yes, I did. (是的，我回了。)
否定回答：No, I didn't. (不，我沒回家。)
（3）助動詞和情態動詞過去式如下：
shall― should（將要）用於第一人稱單數
will― would（將要）用於所有人稱
can -- could（能，會） may― might（可以） must― must （必須）
have to― had to（不得不）
助動詞和情態動詞的過去時態要使用他們的過去式，後面的動詞還使用原形。
如： I had to do my homework yesterday. (昨天我不得不做作業。)
（4）一般過去時態由動詞的過去式表示。大多數動詞的過去式是在動詞原形後加上ed構成。這類動詞稱為規則動詞。
1） 一般情況下在詞尾直接加ed。 如：play― played work― worked
2） 以e結尾的動詞只加d. 如：like--- liked love― loved
3） 以輔音字母+Y結尾的動詞，變Y為I，再加ed. 如：study― studied
4） 以重讀閉音節結尾的動詞，如果末尾只有一個輔音字母，要雙寫最後這個輔音字母，再加ed. 如：stop― stopped
（5）--ed的讀音規則如下：
1） 在清輔音後面讀[t].
2） 在濁輔音或母音後讀[d].
3） 在[t] 和[d] 後讀[id].
（6）不以ed 結尾的過去式，稱為不規則動詞。
一般過去時態的「三變」技巧
一變：肯定句變為否定句
【技巧1】當句中含有情態動詞或助動詞could，would，should等時，可直接在其後面加not構成否定句。例如：
I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.
【技巧2】當句中含有系動詞was，were 時，可直接在其後加not構成否定句。例如：
I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me.
【技巧3】當句中謂語是除情態動詞、助動詞、系動詞was, were以外的動詞時，在該動詞之前加did not / didn't，動詞還原，構成否定句。例如：
The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.
二變：陳述句變為一般疑問句
【技巧1】移動詞語的位置。將was，were, could，would，should等移到句首。例如：
He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?
【技巧2】添加助動詞did。謂語是除情態動詞、助動詞、系動詞was, were以外的動詞時，在主語之前加did，動詞還原。例如：
Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?
三變：陳述句變為特殊疑問句
【技巧1】確定疑問詞：人who / whom，物what，地點where，時間when / what time，原因why，頻率how often，長度how long，距離how far等。例如：
They gave the concert last night. → When did they give the concert?
【技巧2】辨認結構形式：疑問詞+情態動詞/助動詞/ was / were / did +主語+...? 例如：
The accident happened near the station. → Where did the accident happen?
2、關於名詞所有格：（僅限於小學階段 's所有格的用法）
（1）表示有生命的東西的名詞末尾加's。例如：
Jim's bed 吉米的床
1)表示診所、店鋪或某人的家等地點名詞，其名詞所有格後的被修飾語常常省略。例如：
I met her at the doctor's(office).我在診所遇見了她。
He has gone to the tailor's(shop).他到服裝店去了。
She went to Mr. Black's (house)yesterday.她昨天到布萊克先生家去了。
2)名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經提到過，往往可以省略，以免重復。例如：
Whose pen is this? It's Tom's.這是誰的鋼筆？是湯姆的。
The bike is not mine, but Wang Pinpin's.這輛自行車不是我的，是王品品的。
3、them與their： them表示「他們」 是人稱代詞賓格，放在及物動詞和介詞後面做賓語。如I want to help them. 我想幫助他們。 their「他們的」是形容詞性物主代詞，放在名詞前面。These are their books.這是他們的書。
Unit4 My holiday
四會詞彙
learn Chinese—learned Chinese學漢語 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物
row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
how怎麼，如何 get—got 到達 last上一個的，僅余的，留在最後的
四會句型：
Where did you go on your holiday? 你去哪裡度假了？
I went to Xinjiang. 我去新疆了。
How did you go there? 你怎麼去那兒的？
I went by train.我坐火車去的。
應該掌握的知識點：
1、時間前介詞的用法：
英語中不同的時間前所用的介詞不相同，一般有如下規則
（1）在表示一段時間的詞語前用in，如在年份、月份、季節前用in，如in
2009, in May, in spring等。另外在上午、在下午、在晚上也用in. in the
morning, in the afternoon, in the evening.
(2)表示在某一天，在星期幾，在幾月幾日時用on，如on Monday , on May 1st. 另外還有on Tuesday morning.
(3) 表示具體的時刻，在…幾點鍾時用at。如 at 6 o』clock. at 7:20.
twenty-first
巧學妙記：基數詞變序數語口訣
基變序，有規律，詞尾加上th;
一二三，特殊記，八去t, 九去e;
five, twelve兩兄弟，ve要用f 替；
將y變成 ie, 詞尾加上th.
若是遇到幾十幾，只變個位就可以。
『貳』 我需要人教版語文、北師版數學、PEP版英語的六年級畢業考試練習題，希望有的可以給我發下，感激不盡~^^
人教版語文:人教版：六年級語文畢業模擬試卷 拼音部分：8分（4+4）
1、看拼音寫詞語
wū rǔ yōu lǜ chāng shì chú chuāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、判斷下面句子的說法，對的在括弧里打「√ 」，錯的打「 × 」。
（1） 「wu yun ye shi ya ying」這幾個音節都是整體認讀音節。（ ）
（2） 「聰明 困難 椅子 玻璃 糊塗」帶點字都讀輕聲。（ ）
（3） 「蒙古」的「蒙」和「蒙騙」的「蒙」讀音相同。（ ）
（4） A D J M Y R Z這幾個字母的排列順序正確。（ ）
一、 字詞部分。15分（4+3+3+3+2）
1、加偏旁組字再組詞。
戔 （ ） （ ） （ ） （ ）
2、給下面詞語中帶點的字選擇一個正確的解釋。（只填序號）
（1）「輕」的意思有：①重量小 ②數量少 ③輕視
輕蔑（ ） 輕放（ ） 輕巧（ ）
（2）「息」的意思有：①休息 ②消息 ③停止 ④呼吸時進出的氣
奄奄一息（ ） 傳遞信息（ ） 川流不息（ ）
3、照例子把詞語補充完整。
例：出（生）入（死）
聲（ ）擊（ ） 化（ ）為（ ） 瞻（ ）顧（ ）
例：得意（洋）（洋）
風塵（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 無所（ ）（ ）
4、把下面每組中不同類的詞語劃掉。
（1）鯉魚 帶魚 鰻魚 鯨魚 鰱魚
（2）氣呼呼 嘩啦啦 叮鈴鈴 嗡嗡嗡
（3）中國 日本 聯合國 葡萄牙
5、選詞填空。
寬闊 廣闊 遼闊
本文章共4頁,當前在第1頁 1（1）農村是個（ ）天地，青年人在此大有作為。
因為……所以…… 如果……就…… 即使……也……
（2）（ ）這次比賽贏了，我們（ ）不能驕傲。
二、 句段部分。18分（2+3+4+4+3+2）
1把下面句子補充完整。
桑娜 抱回 孩子。
2、按要求改寫句子。
（1） 詹天佑帶領了工人們鑿通了八達嶺隧道。
（改成「把」字句）：
（2） 藺相如連秦王都不怕，難道還怕廉將軍嗎？
（改為不帶問號的句子）：
（3） 周瑜長嘆一聲，說：「諸葛亮神機妙算，我真比不上他。」
（改為不用引號表示的句子）：
3、根據上句，填寫下句，使其成為完整的句子。
① 紙上得來終覺淺，
② 百川東到海，
③ 刪繁就簡三秋樹，
④ 世事洞明皆學問，
4、判斷下面的說法，對的打「 √ 」，錯的打「 × 」。
①、《匆匆》這篇課文告訴我們日子來去匆匆，一定要抓緊時間，莫讓光陰虛度。（ ）
②、「審題——確定中心——選擇材料——擬定提綱——寫作」是作文的基本順序。
③競技體育不是一種藝術。（ ）
④「白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉」這句話的意思是：白天放聲歌唱，暢飲美酒，趁著青春年少，我正好返回我的故鄉。（ ）
5、修改病句。
① 我們通過並討論了本次春遊的計劃。
② 王老師獲得了「優秀班主任」。
③ 小隊會上，每個隊員基本上發表了意見。
6、《嚮往奧運》一課的最後一個自然段只有一句話，即「這一天終於到來了」。朗讀這句話時：
語氣應該是：①焦慮不安（ ） ②激動高興（ ） ③同情悲傷（ ）
語調應該是：①低而緩慢（ ） ②重而急促（ ） ③高而輕快（ ）
三、 課內閱讀部分。17分（5+3+2+7）
1、按課文內容填空。
聯合國成立50周年前夕，中國人民贈送了一份珍貴的生日禮物「 」。鼎作為一種重要的禮器，象徵著 、 和 ，是代表 、 、 的吉祥物，它表達了中國人民對聯合國的 ，
對創造一個更加美好的 。這也是全世界
的共同心願。
2、詹天佑是我國 工程師。清朝末年，面對帝國主義的 ，他毅然接受了 任務，在主持修築鐵路的過程中，他克服了 、 、 三大困難。
3、楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：「 ， 。」又譽其矛曰：「
。」或曰：「 ， ， ？」其人 。
本文章共4頁,當前在第
4、讀課文片斷，按要求作答。
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。 海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。地掃得乾乾凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。 丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
1、在這段話中找出下列詞語的反義詞。
寒冷（ ） 喧鬧（ ）
2、按分好的層次，寫出第二層的層意。
第二層：
3、屋外環境惡劣，屋內 卻溫暖而舒適。「溫暖」表現在 ，
「舒適」表現在
4、文中描寫海風狂暴的詞語有 和 。描寫海浪巨響的詞語有 。
5、文中畫線句子的含義是（ ）。
① 桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子們會挨餓。
② 桑娜為出海打魚的丈夫可能有生命危險而擔心。
③ 海上起了風暴，桑娜為天氣的突變而害怕。
五、課外閱讀部分。12分
克隆恐龍
2050年，我作為一名克隆專家，帶上我的克隆傑作----小恐龍，參加了北京舉辦的大型科技展覽會。
來到展廳，哇，看展覽的人真多呀！展出的內容豐富多彩，認人們目不暇接。正當人們看得入神的時候，不知誰驚叫了一聲：「這是什麼怪物？」又有人大聲喊：「恐龍復活了！」人們不約而同地把目光轉移到小恐龍身上。小恐龍則沒有感覺到這異樣的氣氛，倒覺得這兒挺新鮮、挺好玩的。它東張西望，搖頭擺尾，好像在向人們炫耀自己。這時，我連忙向人們介紹：「女士們，先生們，你們一定感到很奇怪吧。一億多年前的恐龍怎麼會出現在我們眼前？不錯，這的確是一隻恐龍，這只小恐龍叫『霸王龍』。『霸王龍』的祖先生活在白堊紀時代。它們長得很奇怪。兩只大大的眼睛總是瞪著，露出一口像大刀一樣的牙齒。前肢退化了，後肢卻強勁有力，奔跑起來快而迅速，連現在的老虎也要讓它十二分。就是因為它這副兇猛的樣子，人們把它叫『霸王龍』。『霸王龍』能復活，是我和其他科學家付出的心血和汗水。」
我邊走邊講：「那是2045年的一天，也是讓我終生難忘的一天。我苦苦思索、精心研究的『化石細胞克隆技術』終於成功了。消息傳出去，立刻得到了許多科學家 的肯定和支持。我提出來的克隆恐龍的計劃便開始實施了。
首先，我和考古學家們歷盡千辛萬苦，終於找到了一個『霸王龍』化石。接著操作，我和其他幾位科學家從化石上取下了細胞。
第三個步驟由我親自操作，那就是克隆。我把化石細胞放在一個試管里，然後用細胞復制機復制，於是一個活細胞很快被復制出來了。然後按照常規的克隆技術，終於把『小霸王龍』克隆出來了。
因為細胞在存放中受到了外界物質的侵襲 克隆出來的恐龍就會失去原來的一部分特點 所以霸王龍變得十分溫馴 乖巧 可愛 不是那麼凶惡 也不會傷人 你們喜歡和它交朋友嗎 頓時 展廳里響起了熱烈的掌聲 我激動地說 女士們 先生們 這只小恐龍就是我送給這次展覽會的禮物 也是我送給大家的禮物 熱烈的掌聲再一次在展覽廳里響起
1、在帶點字的正確讀音和解釋下面畫「√」。
⑴「侵襲」的「襲」應讀① ② 。這個字在詞中的意思應是①襲擊 、侵襲 ②軍事上指出其不意地打擊。 ③比喻突然地打擊。
⑵「炫耀」的「耀」應讀① ② 它在詞中的意思應是①光線強烈地照射。② 誇耀。③光榮。
2、從文中找出詞語，寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞
感動 （ ） 猶豫 （ ）
3、克隆恐龍的特點是什麼？短文是從哪幾個方面介紹它的樣子特點的？
4、「我」克隆恐龍經過了哪幾個步驟？你是從哪幾個詞看出來的？作者詳寫了第幾個 步驟？
5、將最後一個自然段中的標點符號補寫在短文中。
四、習作（共30分）
1、題目： 變了
2、 要求：①先把題目補充完整。
②要把變化過程寫具體。
③語句要通順，敘述要有條理。
數學： 一、 填空。 1．十八億三千零四萬零九十，寫作( )，省略億後面的尾數取近似值是( )。 2．5.07噸=( )千克，2.8升=( )毫升。 3．5/9的分數單位是( )，它有( )個這樣的單位，再加上( )個這樣的單位就是1。 4．在6/7，0.8，83%和0.中，最大的數是( )，最小的數是( )。 5．我校共有學生a人。第六屆藝術節中，上台演出的學生佔4/7，上台演出的學生有( )人。 6．一個圓的周長是31.4厘米，它的面積是( )平方厘米。 7．用3個棱長為2分米的立方體拼成一個長方體。這個長方體的體積是( )立方分米，表面積是( )平方分米。 8．把2∶2/3化成最簡整數比是( )。 9．從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這十個自然數中，選出四個數，組成一個比例。組成的比例是( )。 10．2004年6月8日「金星凌日」是從13∶12開始，到19∶19結束。這一「百年不遇的罕見天象」從開始到結束共經過( )時。 11．我們學過+、-、×、÷這四種運算。現在規定「＊」是一種新的運算。A＊B表示2A-B。如：4＊3=4×2-3=5。那麼9＊6=( )。 12．從3點到3點半，鍾面上的分針轉過了( )度，時針轉過了( )度。 二、 選擇正確答案的序號，填在( )里。 1．如果a×b=0，那麼( )。 ① a=0 ② b=0 ③ a、b都為0 ④ a、b中一定有一個為0 2．1、3、7都是21的( )。 ① 質因數 ② 公約數 ③ 奇數 ④ 約數 3．兩根同樣8米長的鐵絲，從第一根上截去它的3/8，從第二根上截去3/8米。餘下部分( )。 ① 無法比較 ② 第一根長 ③ 第二根長 ④ 長度相等 4．雅典2004奧運火炬在北京傳遞所走的路線如圖所示（圖略）。根據這幅地圖估計(比例尺為1∶280000)火炬傳遞從人民大會堂東門到頤和園走過的路程大約是( )。 ① 5500米 ② 328千米 ③ 55千米 ④ 6千米 三、 簡便計算。 57.5-4.25-15.75 125×32 5/7×16.31-5/7×2.31 四、 脫式計算。 6760÷13+17×25 4.82-5.2÷0.8×0.6 5/6-3/4÷3/10 35÷7/8×1-2/7 五、 解方程。 3.2x-4×3=52 x∶1.2=3∶4 六、 畫圖。 請在方格中先畫一個平行四邊形，再畫一個和它面積相等的梯形。（圖略） 七、 應用問題。 1．今年全國高考報名人數達到700萬，創下歷史最高紀錄。全國普通高校計劃招生400萬人。計劃招生人數是報名人數的百分之幾？(百分號前保留一位小數) 2．火車的速度是110千米/時，飛機的速度比火車速度的8倍少20千米/時。求飛機的速度。 3．（圖略） 4．張大爺把5000元存入銀行，存期1年(一年期年利率是1.98%)。按國家規定，所得的利息應繳納20%的利息稅。到期後，張大爺實際所得利息是多少元？ 5．下圖是2003年世界最大原油生產國和石油消耗國統計圖。(單位：百萬噸) (1) 我國是世界原油生產第( )大國，石油消耗第( )大國。2003年，我國需要進口石油( )百萬噸。 (2) 美國是世界石油消耗第( )大國。2003年，美國石油消耗量大致相當於( )等幾個國家的原油產量。 6．有關牙膏的數學問題。 (1) 小紅去買牙膏。同一品牌兩種規格牙膏的售價情況如下：120克的，每支9元；160克的，每支11.2元。她買哪種規格的牙膏比較合算呢？為什麼？ (2) 牙膏出口處直徑為5mm，小紅每次刷牙都出1cm長的牙膏。這樣，一支牙膏可用36次。該品牌牙膏推出的新包裝只是將出口處直徑改為6mm，小紅還是按習慣每次擠出1cm長的牙膏。這樣，這一支牙膏只能用多少次？計算之後你有什麼想法？
英語：小學六年級畢業考試英語（pep）試卷
一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母. a___________________________________z二. 按順序寫出所缺的大小寫字母。 f____ h o____ q k____ M V____ X三. 判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用「√」，不同的用「×」，表示在括弧內。（ ）1. bike mine（ ）2. nose long（ ）3. much museum（ ）4. left desk（ ）5. hand make四. 下面每組單詞中劃線字母的讀音有一個與其他二個不同，請將這單詞的標號填入題前括弧內。（ ）1. A. day B. bad C. have（ ）2. A. fish B. find C. give（ ）3. A. me B. see C. red（ ）4. A. glue B. run C. us（ ）5. A. phone B. plant C. four五. 用直線連接下列英文單詞和對應的中文意思。library 電影院 watch TV 牙疼station 圖書館 wait for 頭疼cinema 博物館 play chess 看電視museum 公園 headache 等候park 車站 toothache 下棋六. 將下列劃橫線的部分譯成英文或中文。 1. The girl is my sister. 中文：__________ 2. Don』t smoke. 中文：____________ 3. Here is the money. 中文：_________ 4. I 學習English in a school. 英文：________ 5. My bag is 黑色的。 英文：_______七. 選擇單詞或片語（每個只能用一次），將其標號填在橫線上。 <1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to 1. The book is _______ the bed. 2. Could I _______ Mike , please? 3. Don』t read _______ . It』s bad for your eyes. 4. It is a _______ pencil. 5. I will ______ with Mike this week八. 根據情景選擇句子，將答案的標號填入括弧內。（ ）1. 當你想知道橡皮放在哪兒時，問： A. Where is the eraser? B. Where is the pen? C. Where is it from? （ ）2. 當你提醒小明不要在房間玩球時，說： A. Don』t read in bed, Xiao Ming! B. Don』t be late for school, Xiao Ming! C. Don』t play ball in the room, Xiao Ming!（ ）3. 當你想知道別人能看見幾輛汽車時，問： A. How much is the car? B. How many cars can you see? C. I can see five cars. （ ）4. 當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問： A. Do you like the green car? B. What is the car like? C. I』m looking for a green car. （ ）5. 當你想知道別人會不會騎馬時，問： A. Can you make a bike? B. Can you ride a bike? C. Can you ride a horse? （ ）6. 當你想要一杯茶時，說： A. I』d like a cup of tea. B. Would you like a glass of tea? C. May I have a bottle of tea? （ ）7. 當你想知道新電視機的顏色時，問： A. Where is the new TV? B. What』s a TV? C. What colour is the new TV? （ ）8. 當你想知道別人是否有鋼琴時，問： A. Have you got a dictionary? B. Have you got a piano? C. May I use your piano? （ ）9. 當你要了解別人是否喜歡游泳時，問： A. Do you like swimming? B. Do you like running? C. Do you like pingpong? （ ）10. 當你想知道這些物品是誰的時，問： A. Whose are these? B. Whose are those? C. Who are they? 九. 選擇填空，將答案的標號填入括弧內。（ ）1. I』v got a toothache. I』m going to the __________. A. park B. dentist C. teacher（ ）2. ——May I _______ your bike? ——Sorry. A. ride B. reading C. read（ ）3. ——Whose ruler is it? ——Maybe it』s _______. A. Peter B. Peters C. Mary』s（ ）4. I want to find a good book. I』m going to the _______. A. cinema B. library C. museum（ ）5. ——_____ will you do? ——I』ll play football. A. What B. When C. Where十. 從B欄中找出適合A欄的答語，將其標號填入括弧內。 A B（ ）1. What does he do? A. She is going to the cinema. （ ）2. What does she do? B. He is old and fat. （ ）3. What is it like? C. She is a dentist. （ ）4. What is he like? D. He is a doctor. （ ）5. Where is she going? E. It』s long and black. 十一. 每小題A、B、C三
『叄』 小學六年級畢業復習語文s版。英語Pep。數學蘇教版的題--------有的發一下
六年級英語畢業總復習（四）
現在進行時
一、概念
表示正在發生的事情或動作，常和now，look，listen連用。如：We are listening to music now.我們現在正在聽音樂。Listen! He is playing the piano. 聽！他正在彈鋼琴。
二、句子結構
1．be + 動詞現在分詞（即：動詞-ing形式），be + doing 是一個整體，不能分開。
2．be 隨著主語的變化而變化，doing的變化規則根據現在分詞的變化規律來定。
三、動詞現在分詞的構成規律
1．一般情況下,在動詞原形後直接加-ing；
如：work→working do→doingplay→playing
2．以不發音字母e結尾的動詞，先去掉e，再加-ing；
如：dance→dancingcome→coming
3．在重讀閉音節（即：輔音＋母音＋輔音）的動詞中，要先雙寫末尾的輔音字母，再加-ing；
如：get→getting shop→shoppingrun→running swim→swimming
4．以ie結尾的重讀閉音節詞，將ie改成y再加ing。
如：lie→lying die→dying
四、現在進行時的各種句式變化
1．否定句
方法：直接在be的後面加not。
如： They are running.→They are not running.
2．一般疑問句
方法：直接把be放在主語的前面，其餘位置不變。
如：They are running.→Are they runnin?
3．特殊疑問句
方法：如果就劃線部分提問事情或動作時，用What…doing?
如：They are swimming in the sea now.→What are they doing in the sea now?
相關練習題
一、寫出下列動詞的現在分詞。
1. play 11. fly 21. run
2. read 12. write 22. put
3. see 13. dance 23. get
4. clean 14. live 24. sit
5. study 15. come 25. cut
6. go 16. make 26. swim
7. sing 17. like 27. stop
8. buy 18. have 28. begin
9. say 19. love 29. shop
10. eat 20. take 30. lie
二、用所給的動詞的正確形式填空。
1. The boy ________ _________ (draw) a picture now.
2．I ____ _____ (read) English now.
3．He ______ _______ (go) to the park now.
4. My mother _______ __________ (cook) some nice food now.
5. They ________ ____ (not ,water) the flowers now.
6. We ______ _______(have) supper now.
7. My mother __________ ________ (clean) the room now.
8．What _____ you ______ ( do ) now?
9．Listen! Some girls _______ ________ (sing) in the classroom.
10．Look! They _______ ________ (have) an English lesson.
11．Look! the girls ________ ________ (dance) in the classroom.
12．What is our grandmother doing? She _______ __ (listen) to music.
13．______ Helen __________ (wash)clothes? Yes,she is.
14．We ________ ________ (have) an English class.
15．What ________ they ______ (do) ? They _______ ________ (sit) in the park.
三、選擇。
（ ）1. Is your mum cook dinner? Yes,she .
A. is B. are C. am
（ ）2. Are you speaking to your teacher? Yes, .
A. I』m B. I am C. I』m not
（ ）3. your classmates playing games?
A. Am B. Are C. Is
（ ）4. He climbing mountains.
A. am not B. isn』t C. aren』t
（ ）5. I a book now.
A. am reading B. is reading C. reading
（ ）6. He clothes now.
A. is washing B. are washing C. washing
（ ）7. We an English class now.
A. having B. are C. are having
（ ）8. Sally pictures.
A. is draw B. is drawing C. drawing
（ ）9. Mike and John football now.
A. playing B. is playing C. are playing
（ ）10. Look, it outside.
A. snowing B. is playing C. are playing
（ ）11. Listen! The boys an 「ABC」song.
A. sing B. are singing C.are sing
（ ）12. Look, music teacher .
A. is dance B. dances C. is dancing
（ ）13. Tom』s dog after a cat.
A. is running B. is run C. is runing
（ ）14. Look, Jack a bike.
A. rides B. riding C. is riding
（ ）15. Mary and May exercise under the tree now.
A. take B. are taking C. taking
（ ）16. Listen! Our music teacher the song Sha La La.
A. sings B. singing C. is singing
（ ）17. Look! The policeman the thief.
A. stops B. is stoping C. is stopping
（ ）18. Ben up now.
A. gets B. is geting C. is getting
（ ）19. What are you doing? I a stone.
A. moving B. am moving C. moveing
（ ）20. They their homework in the room now.
A. are do B. are doing C. are doesing
四、句型轉換：
1．They are doing housework.(改成一般疑問句和否定句)
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
2．The students are cleaning the classroom. (改成一般疑問句並作肯定和否定回答)
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
3．I』m playing the football in the playground .(對劃線部分進行提問)
_________________________________________________________________
4．Tom is reading books in his study . (對劃線部分進行提問)
_________________________________________________________________
5．Mike and John are watching TV now.( 對劃線部分進行提問)
_________________________________________________________________
6．Lisa is playing computer game in the living room.（用what對劃線部分進行提問）
_________________________________________________________________
7．Lisa is playing computer game in the living room.（用who劃線部分進行提問）
_________________________________________________________________
『肆』 誰知道應付PEP英語小學六年級畢業考試需要注意哪些語法知識
我們畢業考試都考完了,你哪個區的啊?除了書上的內容,其他課外英語都不會考你放心好了,等暑假在到書店去買本語法書看看應付分班考
『伍』 pep小學英語六年級上學期期末測試題
PEP小學英語六年級上冊期末測試題
一．選詞填空：
sky， twin， take，tourists，well，use，happy，meets，same
1．The traffic lights are the ________ in every country.
2.______ the No.12 bus.
4.I』m________ to have a new pen pal.
5.He helps the bank use their money___________ .
6.I』m going to the ________.
7.He ________many other little water drops.
8.She often helps ________find their way.
9.My ________sister Ann likes drawing pictures.
10.Are you going to ________any books?
二,連詞成句。（注意大小寫和標點符號。）
1.put, into, I, a, some, pot, seeds. __________________________
2.motor, she, work, goes, by, cycle, to ________________________
3.about, something, me, tell, you __________________________
4.my, with, I』m, supermarket, mom, going, the, to_________________
5.for, mminutes, walk, three, east ______________________
三，選擇；
（ ）1.First, put the __________in the soil.
A.sprout B.seeds C.plant
( )2.Her mother is __________ .
A.a cleaner B.a teacher. C.an actress
( )3.My pen pal likes ___________.
A.drawing pictures B.riding a bike C.collecting stamps
( )4.I want to buy_____________ .
A.a look B.a pair of shoes C.some apples
( )5.The park is_____________ the cinema.
A.in front of B.next to C.near
( )6.I usually go to school ____________.
A.on foot B.by bus C.by bike
四,把下列單詞按要求進行變化:
1.do(第三人稱單數) __________ 2.policeman(復數)____________ 3.dive(現在分詞)_____________ 4.family(復數)_____________ 5.teach(第三人稱單數) ________ 6.sing (名詞)_____________ 7.write (名詞)__________ 8.watch (第三人稱單數)_________
9.go (第三人稱單數)__________ 10.live(第三人稱單數)________
11.ride(ing 形式 )____________ 12.play(ing形式)_____________
五,按要求變化下列句型:
1.The cloud comes from the vapour(對畫線部分提問)
_________________ the cloud come from?
2.She is my aunt. (對畫線部分提問) ___________she?
3.He can go with us.(變為一般疑問句) ___________go with us?
4.I』m going to buy an English book tomorrow. (對畫線部分提問)
_________are you going to______ ?
5.It is far from our school.(變為否定句) It ______far from our school.
六,選詞填空:
a, an, do, does, teach, by, to, riding, be, read
1.Her mother is a teacher.She_____ math.
2.I』m going to__________ a doctor.
3.Is your aunt_______ accountant?Yes,she is.
4.Does Amy go to school_________ bike?Yes,she does.
5.My brother likes_________ a bike.
6.Is he__________ policeman?No,he isn』t.
7. __________ he like collecting stamp?Yes,he does.
8.My father usually________ newspaper after lunch.
9.They are going to___________ their homework this afternoon.
10.Sarah』s mother goes________ work by bus.
七.找朋友:
( )1.How can I get to the zoo? ( )2.What do you do?
( )3.Is she an artist. ( )4.What are you going to do this afternoon?
( )5.What does she do? ( )6.Does he like diving?
( )7.What』s your hobby? ( )8.Where does your mother work?
( )9.Where does the cloud come from?
( )10Are they going to play chess next Sunday?
A.It comes from the vapour. B.I』m a teacher. C.I』m going to buy an English book. D.I like collecting stamps. E.No,she isn』t.She』s a TV reporter. F.Yes,they are. G.Yes,he does. H.You can ride a bike there. I.My mother works in a factory. J.He is a driver.
四、選擇正確的答案，把正確答案的字母編號寫在括弧內：（ 5分）
1. ( ) 1.This _______ Mrs. White speaking.
A. am B. are C. is D. be
2. ( ) 5. A: Did he see the doctor?
B: No,_____________.
A. he isn』t B. he doesn』t C. he didn』t D. he don』t
3. ( ) 6. A: ________ will he come back?
B: At lunch time.
A. How B. When C. Where D. What
4.( ) Mrs. Webb likes___________ Guangzhou dimsum very much.
A. eat B. eats C. eating D. is eating
5.( ) _____________ you like to go shopping with me?
A. Do B. Are C. Did D. Would
五、 寫出對話所缺的單詞（每個空格填寫一個單詞，包括縮寫形式）：
A: W_______ are you going to Hong Kong?
B: Tomorrow.
A: How are you going to g_________ there?
B: B_________ train.
『陸』 小學六年級上冊PEP英語測試題目。
筆試部分
六、補全對話
a:What can you do ? b: Doyou draw pictures? c:How did you go ?
d:How do you feel? e:Did you take pictures? f:What did you do there?
g:Where did you go yesterday?
A:Hi,Ben ____________________________
B:I'm tired.
A:______________________________
B:I went to Fu Ying Park.
A:_____________________________
B:I went by bus.
A:_____________________________
B:I flew keys,picked up leaves and so on.
A:____________________________
B:Yes,I took some pictures,too.I'm happy.
短文填空（每次只填一次）
（hiking, rainy, fever, older, quiet, next, goes ,heavier, picnic, policeman, active, didn't）
Pete is my brother.He's168cm.He's 3 year ____than me.He's 56kg.He's 7kg_______thanme.He's ______adn funny. He's a__________.
He ____to work by car.He usually goes ______with me on the weekend.
But last weekend, We _____go,because the weather was ______._______weekend,We are going to go to hiking and have a _____.
What about you?
根據答句問問題
1、A:_____________________________________________________
B:No,I made the bed this morning.
2、A:____________________________________________________
B:You can go to the hospital by the No.20 bus.
3、A:____________________________________________________
B:Ihave a toothache.
4、A:___________________________________________________
B:I'm going to the library at 11:00.
5、A:__________________________________________________
B:I like fall best.
閱讀
I got up at 6:00 yesterday morning,then I washed my face.Ioften do some exercises before breakfast,but I didn't do yesterday. I was too hungry,I ate some noodles and drank mikl. At about 8 o'clock,I got to Mike's home.Then my friends and I began to play.We played chess,listen to music.Some of us played the computer games.But we all feel bored.At last,we went climbing a mountain.At top of the hill,we flew a kite.Unfortunately(很不幸)，the kite flew away.It was Mike's birthday present from his grandfather.He was so sad.At about 16:00,we went home.
( )1.I didn't do ____yesterday .
A:homework B:some exercises
( )2.I ate some noodles for______yesterday.
A:lunch B:breakfast
( )3.We ____yesterday.
A:climbed mountains B:play football
( )4.My _____listened to music at Mike'shone.
A:friends B:classmates
( )5.Mike's kite flew away,so he was______.
A:bored B:sad
作文
1.要求：說說你下個周末的計劃。不能少於50個單詞。
2.介紹你的同學或老師。要求同上。
對不起最近有點忙，今天才有空把卷子給你，你在生氣吧，把郵箱給我我發多幾分模擬卷給你。