小學五年級上冊語文書人教版課文古詩三首

Ⅰ 小學五年級語文上冊第五課古詩三首的詩意

第一個

從京口到瓜洲僅是一江之隔，離南京也只隔幾座山。春風版又吹綠了大江南岸，明月什麼權時候照我回到家鄉呢？

第二個

一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，催我寫一封家書，將萬重心意與親人溝通。捎信人即將出發，我又拆開了緘上的信封，趕快再添上幾句，說不盡的心事，無奈太匆匆。

第三個

將士們跋山涉水,向山海關那邊進發。夜裡每個帳篷都點起了一盞燈。入夜，又是刮風又是下雪，將士們從夢中醒來，睡不著了，不禁思念起家鄉來，因為家鄉溫暖、寧靜，沒有寒風朔雪之聲。

Ⅱ 五年級下冊語文書第二課的古詩三首，都是哪三首。

人教版五年級下冊古詩三首：
《牧童》 唐代：呂岩
草鋪橫野六七里，笛內弄晚風三四聲。容
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。
《舟過安仁》 作者：楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
《清平樂·村居》宋代：辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。

Ⅲ 五年級下冊語文書古詩三首部編版,寫了哪幾個兒童形象

詩詞是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的

Ⅳ 三年級下冊語文課本人教版第一課《古詩三首》:《絕句》、《惠崇春江晚景》、

惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

1、《絕句》是一首五言絕句（體裁），作者是唐代杜甫，享有詩聖的稱號。前兩句詩描寫由遲日、江山、春風、花草構成的闊遠明麗的春（季）景色。後兩句詩描寫了銜泥的飛燕和安睡的鴛鴦，充滿了生機勃勃和安寧恬適的春天氣息。2、《惠崇春江晚景》是宋代詩人蘇軾給惠崇的畫作《春江晚景》所題的詩。這首詩描寫了竹、桃花、江水、鴨子、蔞蒿、蘆芽、河豚七種景物，表現了早春時節的春江景色，表達了詩人熱愛大自然、熱愛春天的思想感情。3、《三衢道中》這首詩寫了宋代詩人曾幾行於三衢山道中的所見所聞，描繪了初夏時寧靜的景色，表現了詩人輕松愉快的心情。

譯文竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海回遊到江河裡來了。

注釋惠崇（亦為慧崇）：福建建陽僧，宋初九僧之一，能詩能畫。《春江晚景》是惠崇所作畫名，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。錢鍾書《宋詩選注》中為「曉景」。諸多注本，有用「曉景」、有用「晚景」，此從《東坡全集》及清以前注本用「晚景」。這兩詩是作者元豐八年春天在靖江欲南返時江邊情景的寫照。

蔞蒿：草名，有青蒿、白蒿等種。《詩經》「呦呦鹿鳴，食野之蒿。」蘆芽：蘆葦的幼芽，可食用。河豚：魚的一種，學名「魨」，肉味鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒。產於我國沿海和一些內河。每年春天逆江而上，在淡水中產卵。上：指逆江而上。蘆芽：蘆葦的幼芽，可食用。上：指魚逆江而上。

Ⅳ 五年級下冊古詩三首資料

五年級下冊古詩三首包括：《牧童》，《舟過安仁》，《清平樂·村居》三首。

1、《牧童》——作者：呂岩（唐）

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。

釋義：草原像被鋪在地上一樣，六七里都是草地。晚風中隱約傳來牧童幾聲悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃過晚飯後的晚霞時分。他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的明月。

2、《舟過安仁》——作者：楊萬里（南宋）

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

釋義：一隻漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想用傘當帆讓船走得更快啊。

3、《清平樂·村居》——作者：辛棄疾（宋）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。

釋義：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。醉意中說起了吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙於編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。