A. 求，廣州番禺區小學排名
1、番禺區大石富麗小學
富麗小學是番禺區房地產大石公司於1992年創辦的一所小學。全校佔地面積23354平方米，總建築面積20051平方米。校園綠化佔地7707平方米，覆蓋率40.76％。現有40個教學班，學生2046人。目前學校在編教師88人，學歷達標率100％，教師隊伍年輕而充滿活力，學科結構合理。2002年，學校以「學生心理素質的優化與人格健全發展的研究」為課題，參與了全國教育科學「十五」規劃重點課題「教育與發展－－創新人才的心理學整合研究」廣東課題組的協作研究，並確立為「重點實驗學校」。體藝活動是富麗小學辦學的窗口特色，學校根據現有的師資力量，開展了第二課堂活動，建立了25個興趣小組，如籃球、足球、田徑、美術、書法、舞蹈、合唱、烹飪……。在輔導員的悉心輔導下，富麗小學造就了一大批德、智、體、美、勞全面發展的品學兼優的學生，一直以來都深得社會各界的好評。一分耕耘、一分收獲。九三年被授予廣州市「花園式單位」稱號，一直保持至今。九四學年起持續五屆被評為番禺區文明學校。九八年晉升為番禺區一級學校。2002年通過區團委評估，被評為番禺區「紅領巾示範學校」。
2、市橋實驗小學
番禺（市橋）實驗小學創辦於2002年9月，是一所區政府辦學區教育局委派市橋城區教育指導中心管理的實驗學校。校園佔地面積18000平方米，建築面積18700平方米，終極規模為36個班。學校教學設備均超廣東省一級學校的配置標准。學校有多功能專用場室、階梯室、電腦室、語音實驗室、綜合實踐活動實驗室、科技室、勞作室、音樂室、舞蹈室等專用室。每間課室配有電腦、120英寸大屏幕高流明度液晶投影等，學校還建立了目前最先進的計算機校園網，擁有830個光纖信息點，千兆光纖到各課室、專用室，功能齊全的兩層體育館，典型地形地貌地理生物園等一應俱全。現在，番禺（市橋）實驗小學擁有以廣州市名校長蔡中華為首的精銳領導班子，有從全國招聘的高素質教師隊伍。學校堅持科研興校的宗旨，承擔聯合國教科文組織中國教育學術中心「21世紀學校優質教育實驗」的課題研究。實施「規范＋自主」式管理，培養「全面＋個性」化人才的辦學模式；實踐「培養創造型學生；造就科研型教師；催生民主型領導，打造學習型學校」的辦學理念；走以「規范＋自主」管理，促師生全面發展的特色辦學之路，實現「高質量，輕負擔，現代化、有特色」的辦學目標，竭盡全力為社會奉獻優質教育。
3、廣州市番禺區沙灣鎮京兆小學
京兆小學是一所集古今建築為一體，環境優美典雅，文化氛圍濃烈的園林式學校。她創辦於1906年，當時稱為「京兆兩等小學堂」。至民國時，改稱「京兆小學」。解放後先後稱「番禺縣第一區中心小學」 、「沙灣鎮中心小學」等，1998年9月復名「京兆小學」。京兆小學現有教學班10個，學生409人，擁有一支綜合教育素質較強的教師隊伍：現有教師22人，其中高級教師9人，一級教師12人；具有本科學歷3人，大專學歷12人，學歷達標率為100%；省級骨幹教師1人，南粵優秀教師1人，廣州市合唱節優秀指揮1人，番禺區教育學會成員5人，區名師培養對象1人，番禺區優秀教師10人，番禺區體育運動優秀教練員1人，鎮學科帶頭人6人，啟動了學校的名師工程。復名後的京兆小學以創新的理念規劃學校的發展，走科研興教之路；堅持以「藝術教育」為突破口，通過優化課堂教學，開展興趣活動，使師生得以全面提高。學生參加區、鎮語、數、英學科比賽均獲好成績，教學質量均達番禺區優秀檔次。學校多次獲區、鎮舞蹈大賽、合唱比賽一等獎；學校民樂隊致力弘揚廣東音樂，多次在鎮上演出，備受好評。學校田徑隊、乒乓球隊、象棋隊多次在區、鎮的比賽中獲得好成績。京兆小學先後被評為番禺區一級學校、文明學校、少先隊紅旗大隊，在社會上享有較高的聲譽。
4、廣州市番禺區大石鎮大石小學
5、廣州市番禺區市橋北城小學
6、廣州市番禺區大石鎮沙溪小學
7、廣州市番禺區市橋中心小學
8、廣州市番禺區石樓鎮中心小學
9、廣州市番禺區鍾村鎮韋大小學
10、廣州市番禺區石樓鎮蓮花山小學
11、廣州市番禺石基鎮沙涌小學
12、廣州市番禺區市橋城區大羅小學
13、廣州市番禺區大石鎮東鄉小學
14、廣州市番禺區南村鎮坑頭小學
15、廣州市番禺區市橋城區東城小學
16、廣州市番禺區大崗鎮崗城小學
17、番禺區鍾村鎮鍾一小學
18、廣州市番禺區化龍鎮中心小學
19、廣州市番禺區鍾村鎮石壁小學
20、廣州市番禺區市橋汀根小學
21、番禺區石樓鎮茭塘小學
22、廣州市番禺區南村鎮市頭小學
23、番禺區市橋城區沙墟二小學
24、廣州市番禺區石樓鎮南派小學
25、廣州市番禺區鍾村鎮屏山小學
26、廣州市番禺區市橋左邊小學
27、廣州南沙經濟技術開發區中心小學
28、番禺區大崗鎮潭山小學
29、番禺區東涌鎮三沙小學
30、廣州市番禺區大石鎮河村小學
B. 如何考入番禺仲元實驗中學或僑城中學 初中部
一、番禺仲元實驗中學或僑城中學初中部，不用考。從2014年起，學校不再舉行小長初考試。特長生，則進行面談和測試。
二、教育部關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見
教基一[2014]1號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
為貫徹十八屆三中全會精神，落實義務教育免試就近入學要求，健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度，規范招生入學行為，提高治理水平，促進教育公平，根據《義務教育法》規定，提出如下實施意見。
一、合理劃定招生范圍
縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理劃定對口小學（單校劃片）。對於城市老城區暫時難以實行單校劃片的，可按照初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則為多所初中劃定同一招生范圍（多校劃片）。優質初中要納入多校劃片范圍。
片區劃定後要相對穩定，確需調整時要由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表參與，進行審慎論證。
二、有序確定入學對象
縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍信息管理系統組織實施小升初工作，嚴格實行「一人一籍、籍隨人走」，提高學籍管理信息化水平，為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。
單校劃片學校採用對口直升方式招生，即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校，先徵求入學志願，對報名人數少於招生人數的初中，學生直接入學；對報名人數超過招生人數的初中，以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統一組織，邀請相關單位和家長代表參與。
未在戶籍所在片區小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在片區初中，由縣級教育行政部門統一受理、審核，統籌安排就學。
地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得採取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。
三、規范辦理入學手續
縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明，到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。
縣級教育行政部門應及時匯總入學手續辦理信息，對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校，及時進行必要調整。
四、全面實行陽光招生
小升初工作開始前，縣級教育行政部門要通過多種形式主動向社會公開相關信息。包括縣域內小升初具體政策，每所初中劃片范圍、招生計劃、程序時間、辦學條件，省級教育行政部門批準的特長生招生信息和錄取辦法，以及工作咨詢方式、監督舉報平台、信訪接待地址等。
小升初期間，縣級教育行政部門要主動公布招生結果等相關信息，做好信訪接待工作，及時回應社會關切。學校也要主動公開招生結果等重要信息。
五、逐步減少特長招生
強化義務教育注重品行培養、激發學習興趣、培育健康體魄、養成良好習慣的目標任務，逐步減少特長生招生學校和招生比例，到2016年經省級教育行政部門批准招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。特長生招生具體辦法由縣級教育行政部門制定，報省級教育行政部門備案。
六、做好隨遷子女就學
堅持深化改革，分類推進，妥善解決外來務工人員隨遷子女小升初問題。省級教育行政部門要依法制定隨遷子女初中入學的政策措施，縣級教育行政部門要做好實施工作。各地要依法合理確定隨遷子女入學條件，積極接收隨遷子女就學，幫助他們解決實際困難，融入城市生活。隨遷子女特別集中的地方，要擴大公辦學校容量，鼓勵社會力量辦學，購買民辦學校服務，加大對接收隨遷子女學校的支持力度，滿足隨遷子女入學需求。特大城市要結合城市發展規劃、人口控制目標和教育承載能力，穩步有序地安排符合條件的隨遷子女就學。
七、大力推進均衡發展
各地要統籌義務教育資源均衡配置，開展義務教育學校標准化建設，整體提升辦學條件和辦學水平，辦好每一所初中，為小升初工作夯實良好基礎。實行校長教師交流輪崗。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式。將不低於50%的優質高中招生名額合理分配到區域內初中並完善操作辦法。
八、試行學區化辦學
要因地制宜，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中和小學結合成片進行統籌管理，提倡多校協同、資源整合、九年一貫。推動學區內學校之間校長教師均衡配置，促進設施設備和運動場地等教育教學資源充分共享，全面提升學區內教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質量考核等工作水平。
九、加強組織領導
地方各級教育行政部門要加強對小升初工作的領導，制訂實施方案，建立工作推進制度、劃片決策制度、入學監督制度、信息公開制度和責任追究制度。教育行政部門「一把手」要負總責，分管領導具體負責，明確崗位職責，加強協調配合，建立科學有序、運轉高效、公正透明的小升初工作機制。要加大查處力度，重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。各級教育督導部門要對政策實施情況進行專項督導。國家開展的義務教育發展基本均衡縣區認定、相關考評與各地小升初工作情況掛鉤。
十、加強宣傳引導
各地要圍繞政策制訂和實施的具體辦法，利用報紙、電視、網路、微博、微信等多種方式進行解讀，使之家喻戶曉，讓社會支持，讓家長理解。要加大宣傳力度，總結推廣小升初工作的先進典型和成功經驗。要倡導科學教育理念，讓各界明白就近入學有利於適齡兒童少年健康成長，努力營造小升初工作良好社會環境和輿論氛圍。
C. 外地戶口想在廣州番禺視橋上小學,該怎麼擇校
我已我們這里辦理流程給你做個案列:具體見青島開發區教育信息網 現摘錄如下：
一、依據：《青島市城市外來務工就業人員子女基礎教育工作實施細則》
二、借讀條件：
城市外來務工就業人員子女來我市中小學就讀需同時符合以下條件：
1．父母至少一方有在青正式勞動合同（經過勞動保障部門鑒證或備案）或工商營業執照；
2．在青務工一年以上；
3．父母至少一方持有公安部門核發的「青島市暫住證」；
4．在青有穩定的住所（有自有住所，或辦理正式租住手續一年以上）；
5．原學校同意外出借讀證明、原學校學籍檔案或復印件。
6．小學一年級入學需符合上述1至4項規定，並提供戶籍、年齡證明；初中一年級入學需符合上述1至4項規定，並同時提供小學畢業證書或義務教育證書。
7．初三第二學期不接受借讀申請。
三、申請材料：
1.學生父母在青正式勞動合同（經過勞動保障部門鑒證或備案）或營業執照；
2.學生父母在青工作單位證明（須註明工作起始時間）；
3.學生父母在青暫住證；
4.學生父母在青房產證或正式租房合同；
5.原學校同意外出借讀證明、學籍檔案或復印件（入小學一年級需提供戶口簿；入初中一年級需提供小學畢業證書或義務教育證書。
四、辦理流程：
第一步：持學生父母在青正式勞動合同（經過勞動保障部門鑒證或備案）或營業執照、工作單位證明、暫住證、房產證或正式租房合同、原學校同意外出借讀證明和學籍檔案復印件（入小學一年級需提供戶口簿；入初中一年級需提供小學畢業證書或義務教育證書。
第二步：持以上材料到開發區紫金山路34號一樓學籍管理辦公室辦理借讀手續；
第三步：持以上材料、學籍檔案冊到借讀學校教導處報到
D. 有人知道番禺區正聲小學是一所什麼樣的學校嗎
學校總面積13275㎡，校舍面積5605.73㎡，著名建築設計師設計，按省一級標准建造，致力於個性化高端小學教育。
限招新生300人，全部實行小班教學。
辦學目標：我們的辦學目標是「辦廣州最雅正的小學」，所謂雅正，就是典雅方正，它包括兩個層面，其一是典雅的審美教育，也就是反對惡俗，給孩子傳遞美的教育，從而開發孩子的智慧與靈性，其二是方正的價值教育，也就是傳遞正能量，引導孩子的德行，培養他們的品格與風度。我們要辦廣州最雅正的小學，就是要培養您的孩子成為最雅正的人。
（正聲小學正門）
模塊教學：美育和德育不能空談，或者就是在班會課上講講，那是很難實現的，我們通過模塊教學的方式來培養學生。
學校實施「一個核心，五個支撐」的模塊教學，「一個核心」是指面向師生、家長開辟「雅正文化大講堂」，「五個支撐」分別是基礎課程、第二課堂、戶外體育、通識教育、游學怡心。
「雅正文化大講堂」：聘請文化教育界名家舉辦專題講座，讓老師更新理念、精通教育，讓家長重視教育、改變方法，讓學生學會做人、養成優秀的學習習慣和生活習慣。
(全球讀經教育基金會執行長 許濠庭)
「基礎課程」：我們通過整合教材，改進教法，用每天上午的時間就能完成國家規定的、和公辦學校一樣的語數英等課程，讓孩子們學到知識，學會方法，打牢基礎。
（趣味數學課堂）
「第二課堂」：每天下午開設音樂、美術、舞蹈、書法、體育、種植、科技、文學等各種課程，滿足學生個性特長愛好，讓不同年齡段的孩子在一個團體中互幫互助、共同學習。
（書法展演）
「戶外體育」：學校每天下午安排1小時的戶外運動，組織學生學習拉拉操、籃球、足球、跆拳道、輪滑等興趣活動。在強身健體的同時，培養學生的意志品德和合作精神。
（每天一小時戶外運動）
「通識教育」：是相對於專才教育的通才教育，讓學生閱讀歷史、地理、科技、國學經典，激發孩子內心潛藏的智慧、幽默與天才，孕育出博學多才、舉止優雅的正聲學子。
（開心英語活動）
「游學怡心」：學校每個月1次組織遠近地區游學。看風景，了解自然；看古跡，明白歷史；聽講座，增長見識；訪名人，樹立榜樣。游學怡心，知行合一。
E. 廣州市番禺區西麗小學教育如何
身為西小的學生。 。 。我只能說有些老師的水平還挺好，但有些就很糟，校風一般