小學畢業班黑板報內容

㈠ 未成年人犯罪案例

案例一、哥們兒義氣害了他：

每個人都有美好幸福的童年，曲哲(化名）也曾有過美好的理想。當鮮艷的紅領巾戴在他胸前的時候，慈祥的父母臉上也曾露出滿意的笑容。但他已偏離了人生軌跡，16歲就掉進了罪惡的深淵。當冰冷的手銬銬住他的雙手，當高牆電網隔斷了他和親人的團聚，他方猛醒。可是，一切都太晚了。

曲哲出生在一個普通的雙職工家庭里。父母對他很寵愛，家庭充滿溫馨。小學時，曲哲聰明好學，讀書用功，在班裡的學習成績一直名列前茅，並且先後在班裡擔任了組長、班長、學習委員。小學畢業時，他以優異的成績被市重點中學錄取。曲哲沉浸在父母、同學和老師的贊揚聲中。在沾沾自喜的同時，他變得狂妄自大起來。

思想開始滑坡，漸漸地和社會上不三不四的人混在一起，並學會了抽煙、喝酒，學習成績直線下降。在家裡他再也聽不進父母的良言相勸，在學校更聽不進老師的諄諄教誨。可憐天下父母心，父母仍對曲哲抱著極大的希望。

為了使他與那些所謂的「朋友」斷絕來往，媽媽把曲哲送到省會的一所醫學院學醫，希望他能夠脫離原來的不良朋友，重新趕上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下決心，再不象以前那樣。功夫不負有心人，在期末考試中他以全班前十名的好成績告別了這一學期。

暑假開始了，一年未見的「鐵哥們」陳風找到了他，倆人聊起一年來的「新鮮事」。陳風提起自己與女朋友方欣因種種原因發生了矛盾，關系不斷惡化。陳風越說越氣，甚至要求曲哲幫他出口惡氣，將方欣殺掉。曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。

第二天，他們約好時間，把方欣騙到一間沒人住的小破屋內。到了那裡，方欣感覺到有點不對勁，拔腿要走。陳風追上去將她摔倒在地，倆人便在地上扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個木頭人一樣一動不動。此時陳風瞪著發紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：「哥們兒快點」，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個無辜少女就這樣慘死在他們的手中。

案例二：未成年人犯罪也要負責任

2000年12月17日晚，戶縣15歲少年王某為圖好玩竟想製造火災。他先將一堆麥草點燃，但因火勢較小沒有引起他人注意，又竄到同村張某家老屋處，用火點燃一把干麥塞入門洞引起大火後，王某便躲在暗處觀看村民救火。火越燒越大，燒毀了房屋，燒死了一頭耕牛和一些用具，損失達7000餘元。法院鑒於王某未成年，遂依法作出減輕處罰判決。判處王某有期徒刑8個月，其父母賠償受害人的全部經濟損失7000餘元。

如何確定未成年人刑事責任的年齡未成年人犯罪，是指已滿14周歲不滿18周歲的人實施了法律規定的犯罪行為。實施犯罪時的年齡，一律按照公歷的年、月、日計算。過了周歲生日，從第二天起，為已滿××周歲。

未成年人犯罪是否負刑事責任我國《刑法》第十七條規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

未成年人刑事案件附帶民事訴訟的賠償范圍、原則與成年人刑事案件相同，賠償責任一般應當由未成年被告人的監護人承擔。未成年被告人有個人財產的，應當由本人承擔賠償責任，不足部分由監護人予以賠償，但單位擔任監護人的除外。

案例三：個別案件惡性較大，犯罪手段成人化，應增強法制教育和學生管理。

小毛和小夏兩人均為北京某職業高中學生，一天，兩人在小毛家喝了酒後在離小毛家不遠的荒僻處遇到了大明。小毛說大明跟他一直以來都有矛盾，提議一起打大明一頓。小毛和小夏二人持鐵管毆打大明的頭部等部位，持續追打致使大明死亡。當天晚上，小毛返回事發地點，確認大明死亡後，將大明掩埋。

案例四、家庭環境和家庭教育的缺陷是職高人群犯罪的根本原因，應當重視家庭的基礎作用。

小白是北京某中學在校生。小白的母親早年與小白的生父離婚後一直與李某同居，多年來李某脾氣不好，經常毆打小白和她的母親。

一天，在李某再次毆打小白的母親後，小白的母親在家中持鐵錘將李某殺害。小白在明知母親犯罪的情況下仍幫助母親清理現場血跡。在公安機關偵查時，小白主動交待了協助母親破壞犯罪現場、毀滅犯罪證據的事實。

案例五：愛好引導不良可能引發攀比風氣，誘發盜竊犯罪，應當正確勸誡。

小文、小宮都喜歡養寵物，尤其是外形獨特、數量稀少的寵物，可以向同學炫耀，但兩人都沒有錢去寵物店購買。後兩人經預謀，決定到寵物店偷寵物。半夜，兩人攜帶工具以撬鎖方式進入被害人的寵物店，盜竊了美洲鬣蜥三隻、古巴變色樹蜥兩只、西非巨蜥一隻，經鑒定，這幾只寵物價值兩萬五千餘元。

(1)小學畢業班黑板報內容擴展閱讀

加強未成年人法制教育：

加強法制教育。前些年，為了適應全民普法的重要，各級學校都開設了法律常識課，但隨著普法教育的深入，法制教育課不但未得到加強，反而因很多學校為與文化課沖突而削弱了。

實踐證明，在各級學校深入開展法制教育，是減少青少年違法犯罪的有效途徑，如今是法制社會，法制教育應從娃娃抓起，「示之不可為，曉之不能為」是增強青少年法制意識的有效措施，所以，教育部門要進一步提高對在校學生進行法制教育重要性的認識，把它作為德育的一項重要內容。

學校的法制教育要結合青少年的特點，內容由淺及深，形式豐富多彩，在授課過程中，要根據內容結合學校，有的放矢的授課，同時對一些影響較大的案件可以組織學生觀模公輔、公判活動、宣傳欄、黑板報，開展法制宣傳，

努力增強學生們的法律意識，使他們自覺的把自己的行為納入法律、法規允許的范圍之內，懂得用法律的手段來維護自己的合法權益，以增強他們抵禦違法犯罪的自覺性。

㈡ 老師讓我出一期黑板報，主題是「感恩教師節」。

這就是抄中國的特點，襲虛假，廢話一大推

沒什麼麻煩的，畫幾個字「老師，我們的園丁」「我們會用華麗的綻放報答您」

（符合要求了，突出中心了，又健康，又充實，「華麗的綻放」夠時尚不？，老師是園丁有知識性了 也實際）

色彩用我們常用的中國紅為主吧，也就這個能和中國的教育搭調了

排版的話。。建議別太亂，別排的東倒西歪就行，這樣就不「規范」了。= =。

刊圖的話，照幾張同學和老師擁抱，老師幫學生輔導的照片，然後貼上去。。

挺詳細了吧？妹妹啊，中國的教育就是這樣。學會適應。

㈢ 我想出一期畢業的黑板報，題目是xx班加油，然後以書的邊框形式，將大家名字寫上去，怎麼出好看

你可以採用
回憶的形式
介紹一路走來
感人的故事和獲得的榮譽

㈣ 我現在是初中畢業班了，這次慶元旦黑板報，想給班級寫副激勵的對聯。請各位高手幫幫忙

1、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚
苦心人，天不負；卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳內
2、天資容聰穎慧根尚在
生性懶惰才智枉存
3、 自學好學勤學學而自用；
無思厭思廢思思而無功。
4、 努力拚搏，今朝汗灑書本；
沖刺飛躍，明日笑映容顏。
5、胸中萬卷風雷動，
無端直奔筆下來。
6、若有恆，何必三更眠五更起；
最無益，莫過一日曝十日寒。
7、十載磨劍放膽爭渡定摘星，
百年競志會凌絕頂敢傲天。
橫批：人生能有幾回搏
8、又是一個龍年 豆蔻年華不再有 高低水平 明年龍榜就見分曉
翻過兩頁春秋 快樂青春怎重來 好壞成績 那時春風如何得意
9、術業宜從勤學始
韶華不為少年留
10、學海無涯勤可渡
書山萬仞志能攀
11、樹雄心攻克科學堡壘
立壯志攀登世界高峰
12、焚膏繼晷，為擊滄海千堆浪；
勵精圖治，只待春雷第一聲。
橫披：小鳥思飛
13、十數年蘊千鈞發憤凌絕頂，
百餘載鍛遠志騁懷翱九天。
橫批：氣凌霄漢

希望滿意

㈤ 小學畢業班黑板報

如果不滿意可以去這些網站看看：

image.haosou.com/i?src=360pic_normal&q=小學畢業班黑板報

image..com/search/index?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&ie=gbk&word=%D0%A1%D1%A7%B1%CF%D2%B5%B0%E0%BA%DA%B0%E5%B1%A8&fr=ala&ori_query=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%AF%95%E4%B8%9A%E7%8F%AD%E9%BB%91%E6%9D%BF%E6%8A%A5&ala=0&alatpl=sp&pos=0

㈥ 文藝范的畢業班黑板報標題。珍惜時間，不舍離別什麼的……

借鑒資料：一年之計在於春，一日之計在於晨。

老大不努力，少壯徒傷悲。版

魯權迅說：「浪費別人的時間，等於謀財害命。」

建議在手抄報的一角，寫上」昨日歌「」今日歌」「明日歌」

《明日歌》

明 文嘉

明日復明日，

明日何其多，

我生待明日，

萬事成蹉跎。

世人若被明日累，

春去秋來老將至。

朝看水東流，

暮看日西墜。

百年明日能幾何，

請君聽我明日歌

今日歌

（明）文嘉

今日復今日， 今日何其少！

今日又不為，此事何時了？

人生百年幾今日，今日不為真可惜！

若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。

為君聊賦《今日詩》， 努力請從今日始！ 昨日歌（明）文嘉昨日兮昨日， 昨日何其少！ 昨日過去了， 今日徒煩惱。

世人但知悔昨日， 不覺今日又過了。 水去日日流， 花落日日少， 成事立業在今日， 莫待明朝悔今朝。

實例：

㈦ 六年級畢業黑板報寫什麼好

資料：忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了那一段深厚的情誼。在這六年中，我們度過了多麼美好歲月，經歷過多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拚搏，在平整的操場上盡情玩耍。可是，六年的時間即將過去了，我們就快要分手了，我的心中怎麼能平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來，是同學們向我伸出了友誼之手，他們有的給我摧背；有的給我擦洗；有的給我打開水喝，

忘不了，我可愛的母校！忘不了您那充滿活力的陽光

您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？

敬愛的老師！親愛的同學們！可愛的母校！我永遠也忘不了你們。

一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰的日子，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪裡/不管遇到困難/請發出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。離別是歡聚的開始，擦乾淚，向屬於 同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。願你們永遠開心！我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學們身體健康，學習進步，萬事如意，考上自己理想的大學。隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。一轉眼，就要畢業了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學都要進入初中，結識更多的朋友，希望在今後的日子裡，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬於自己的藍天。我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的願望。六年很艱苦，六年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的六年在我們心裡是「幸福歲月」，永遠不會被忘掉！混沌走過了六年春秋，經歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。六年的同窗，再過不久就要各散東西。我們應該學會珍惜，珍惜六年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜。最重要的是珍惜彼此之間的友誼。

老師，我們就要畢業了

六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過

我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影

老師，我們一起去打球吧

老師，我的飛機模型做好啦

老師，我的作文又發表啦

老師，合唱比賽我們得了第一名

還記得運動場上您焦急的目光嗎？

那是我們奮勇爭先的動力啊

看到比賽勝利了，

您和我們一起歡呼雀躍

那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花

怎能忘，進步時，您為我們頒發獎品

怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖

怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀

無論何時，有您就有了我們的歡笑

看著我們一天天懂事了

您的臉上綻放出最欣慰的笑容

您的心啊，時刻都在為我們跳動

老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您

典例：

㈧ 小學畢業班的黑板報

帖一點你投稿過的作文或你認為較好的作文就行了...

你學過畫畫就再帖兩張``..素描、國畫那些....

㈨ 畢業班黑板報內容

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。 感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。 感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。 感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。 感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。 感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。 常說：「三有三為。」 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？ 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？ 心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？ 有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。 常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。 「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久…… 感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

㈩ 馬上要開學了，我就要是初三的學生了，老師讓我們出一個關於畢業班，我們來了的黑板報，希望大家上傳圖片

沒有內容只有版面設計個人感覺還不錯