小學生文明禮儀教育實施方案

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"文明禮儀伴我行」大隊活動實施方案
作者：胡新水 指導老師：胡新水 點擊數：935 票數：385 更新時間：2010-09-17

活動方案內容 活動方案總結

"文明禮儀伴我行」大隊活動實施方案
廣東省珠海市平沙實驗小學
實施背景：
文明禮儀是中華民族的傳統美德，是長期以來被人們視為衡量每個人為人處世的道德標准之一，也是學生道德素養的重要體現。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據青少年的年齡特點和身心發展規律，把培養「文明行為習慣」作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高青少年德育工作實效性的重要舉措，從而達到以人為本，提升全體學生的道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、加強領導，明確職責
成立由鎮關工委領導任顧問、校長任組長，德育處、少先隊大隊部、教務處、年級組、班主任、值日生參與的學校文明禮儀領導小組，並明確各自的工作職責。
顧 問：關工委周琦珊主任、關工委李平副主任，負責學校文明禮儀教育督導工作
組 長：黃濤校長，全面負責學校的文明禮儀教育工作
副組長：張世健副校長，協助負責學校的文明禮儀教育工作
組 員：
德育處郭中瑞主任：負責文明禮儀教育各項工作的組織實施
辦公室周乃恩主任：負責學校文明禮儀教育的宣傳工作
教務處李志君主任：負責文明禮儀教育的教學滲透工作
德育處何國強副主任：協助負責文明禮儀教育各項工作的組織實施
少先隊胡新水大隊輔導員：負責文明禮儀教育檢查評比工作
各年級級長：負責該年級的文明禮儀教育、檢查工作
班主任：負責本班的文明禮儀教育、檢查工作
值日生：負責文明禮儀教育檢查工作
二、文明禮儀教育目標
踐行文明禮儀是學生養成良好文明行為習慣的重要過程。只有在日常生活、學習中踐行文明禮儀，才能使學生的文明禮儀修養得到真正提高。
1、文明說話：從講文明用語，不說臟話，不大聲喧嘩，不挖苦諷刺，不喝倒彩等方面開始。
2、文明做事：從不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂塗亂畫，不損壞公物，不擁不擠，不闖紅燈，愛護公共財物等方面開始。
3 、文明為人：從熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，感恩師長；孝敬父母，關愛他人等方面開始。
三、文明禮儀教育主要內容
在文明禮儀教育實踐中，根據學生的年齡層次、身心特點、認知能力和社會對受教育者的要求，將訓練內容歸納為「愛國主義禮儀」、「校內常規禮儀」和「家庭及公共禮儀」三部分組成。
1、愛國主義禮儀
愛國主義禮儀教育主要從以下三方面開展：
A、規范每周一的升旗儀式，做好 「國旗下講話」。
B、逢重大節日和紀念日舉辦各種活動，營造節日氣氛，激發學生愛黨、愛國之情。
C、學科教學滲透愛國主義教育。
2、校內常規禮儀
校內常規禮儀，分四部分進行：
A、語言文明。說普通話，用文明用語，遇見領導、老師、同學要主動問好，態度熱情。
B、行為文明。排隊進校、離校，行走穩健大方，文明有序，要停住腳步問候他人，上下樓梯靠右走，不大聲喧嘩，不在樓梯或過道上做游戲，不在牆壁桌椅上亂塗亂畫，愛護花草樹木，課間做有意義的活動，不追逐打鬧，不做劇烈性運動，集會時做到靜齊快，節約水電，進辦公室或其他公共場所要先敲門，喊報告，得到允許方可進入。
C、上下課禮儀。上課鈴聲響立即進課堂，上下課主動向老師問好，下課待老師出教室以後方可離開教室，有領導、老師進班聽課集體起立鼓掌歡迎，聽課結束以後，聽課老師離開教室要集體行再見禮。
D、課堂禮儀。課前做好充分准備，養成帶著問題上課的習慣，上課專心聽講，不搞小動作，不說悄悄話，主動思考，認真做好記錄，積極舉手發言，聲音響亮，遵守課堂紀律，積極合作學習，認真獨立完成作業。
3、家庭及公共禮儀
為了將禮儀教育延伸到家庭、社會，真正使學生養成良好的文明習慣，學校制定有關學生在家庭和社會上的利益常規，加以訓練，並通過問卷調查方式了解學生在家庭和社區的表現情況。
家庭禮儀方面，我們主要以「要做家庭小主人」為主題對學生進行教育，從「孝敬長輩、幫做家務」入手，逐步培養學生養成不撒嬌、不淘氣，體貼父母，並經常參加家務勞動，為父母分憂的好習慣。
公共禮儀方面，教育學生的尊老愛幼禮儀、待人接物禮儀。教育學生外出時自覺遵守公共秩序，得到別人幫助要道謝，做了錯事要道歉，主動幫助有困難的人。每年寒暑假，學校都要求學生進行義務勞動，參加社會實踐活動，為家庭為社會奉獻一片愛心。
四、禮儀教育的主要方法和措施
圍繞以上三項教育內容，根據學生的認知特點，採取不同的教育、訓練方法。
1、聽禮儀講座。學校開設禮儀課程，由紅領巾廣播站定期播出，每周一次，對學生進行專題講座教育，做到周周都有重點，講座結束，各班主任總結講座要點，並把班機存在的問題與講座提出的要求相對照，讓學生認識到哪些是必須做到的，哪些是應該做到的，哪些是不能做到的。
2、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。學校要求全體學生訂閱《青少年文明禮儀教育讀本》，在班主任指導下利用班隊活動課進行學習，並通過文明禮儀知識競賽等形式進行檢查督促。
3、觀看青少年文明禮儀影視教材。要充分利用我校電教設施齊備的優勢以及學生善於感性認知的特點，訂購一定數量的青少年文明禮儀影視教材讓學生觀看，從而達到耳濡目染、潛移默化的目的。
4、訓練禮儀技能。反復訓練，培養學生文明禮儀自動化技能，學校集會訓、做操訓，班級訓，監督崗引導，值周老師引導，分解訓練各個擊破，融會貫通。
5、主題班隊會。德育處、少先隊大隊部、年級組要認真組織以文明禮儀為主要內容，以「文明在我口中」、「文明在我手中」、「文明在我腳下」、「文明在我心中」為主題的班隊活動，通過班隊活動進一步提高學生的文明禮儀意識，規範文明禮儀行為。
6、評比檢查。由少先隊大隊部組織成立禮儀督導小衛士，具體負責禮儀教育中的禮儀示範、禮儀檢查、禮儀引導等工作。各班成立文明監督員，督促本班禮儀的落實，糾正不符合禮儀規范的行為，向班主任反饋有關信息。
7、合力教育。將禮儀教育與課堂教學相結合，與家庭教育、社會活動相結合，與師德教育相結合。形成學校、家庭、社會為一體的文明禮儀教育網路，達到教育的同步性、一致性和整體性。
8、樹榜樣、立標兵。學期結束在各班自評的基礎上，以校禮儀監督崗提供的數據為依據，學校文明禮儀領導小組綜合各方面情況評出文明禮儀班級、校園文明禮儀之星；各班也定期評比班級禮儀之星，並及時將他們的照片和事跡張榜公布，大力宣傳。
9、課堂教學滲透。採用課堂教學與課外實踐相結合的方式，堅持普教性、持久性、科學性和創新性，把文明禮儀教育納入正常課堂教學，每班每周增設一節禮儀美育課，面向全體學生開展多種形式的禮儀教育活動。開展禮儀教育的內容，以禮儀常識為主線，滲透德育、美育、健康心理素質教育，培養提高學生的人文素質。
10、文明禮儀展示活動。以「文明禮儀伴我行」為主題，舉辦「平沙實驗小學第4屆校園藝術節」活動，學校藝術組、年級組、班級要將禮儀、禮節、禮貌、自律、誠實守信等方面的內容編成歌舞、朗誦、小品等文藝節目參加平沙實驗小學第4屆校園藝術節的演出。
11、文明禮儀體驗活動。組織學生從「文明在我口中」、「文明在我手中」、「文明在我腳下」、「文明在我心中」等方面入手每天做幾件文明事以及參加社會實踐活動的親身體驗逐步培養學生良好的文明行為習慣。
五、禮儀考核
1、對教師的考核
學校制定《班主任、科任教師一日工作常規》，完善《班主任工作考核細則》、《教職工工作量化考核細則》，把文明禮儀作為教師年度業務考核重點內容之一。
2、對班級的考核
由學校德育處具體負責，考核與學期考核。考核內容主要為學生日常表現。日常表現依據文明監督，每日對各班文明、衛生、紀律等的記錄，及所有任課教師對班級課堂禮儀常規的評價，進行綜合評分。每周一升旗儀式後，根據檢查結果公布三項競賽成績，並開展「爭當文明班」的活動。學期末，根據考核細則評選優秀中隊及先進文明班級。
3、對學生的考核
要求各班建立文明禮儀監督崗，在監督引導學生行為的同時，記錄好班級文明禮儀記載本，對本班一日禮儀執行情況予以公正評分，並及時向班主任報告有關信息，在每周的班會課上，班主任老師進行總結，以達到揚長避短的目的。定期評出班級禮儀之星，開辟禮儀之星表彰專欄，榜上有名者，學年度末作為校級禮儀之星候選人。學校學年度末舉行「禮儀之星」表彰大會。
六、具體工作安排
（一）准備階段：2008年9月。
1、結合上級文件的要求，制定創建活動實施方案，召開創建活動動員大會。
2、遞交《「全國青少年文明禮儀示範教育基地」申報表》，完成申報報告的撰寫。
3、教務處征訂《青少年文明禮儀教育讀本》。
4、開展「我身邊的不文明行為」調查活動。
5、做好文明禮儀普及活動的宣傳發動工作，在校園，大力倡導文明新風，禮儀新風，讓「您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣」等文明禮貌用語成為校園流行語，從而營造良好的活動氛圍。
（二）實施階段：2008年10—2009年5月
1、2008年10月，開展「文明禮儀伴我行」教育活動的啟動儀式。在啟動儀式上，黃校長致詞，德育處解讀活動方案，32位班長共同宣讀「文明禮儀伴我行」活動倡議書，師生代表在「文明禮儀伴我行，共建和諧校園」的橫幅上共同簽名。各班出版一期專題黑板報。班主任利用班隊課等組織學生認真學習《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、2008年11月，組織學生從「文明在我口中」、「文明在我手中」、「文明在我腳下」、「文明在我心中」等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
3、2008年12月，開展「文明禮儀在家庭、在社區」活動，組織學生積極參加「我們的社區文明」調查活動，各班成立調查小組，根據所學的文明禮儀知識設計製作「我們的社區文明」調查表，對社區的文明情況和存在的不文明現象進行調查。
4、2009年1月，開展「美在文明、愛在禮儀」——自我成長檔案日誌活動。組織學生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事。要求學生對自己做的文明事和寫的文明日記進行一次總結，不斷了解自己的成長過程，激勵自己健康成長。
5、2009年2月，高年級開展「文明禮儀伴我行」主題班會比賽。各年級下發「家庭禮儀」調查問卷。利用「家長開放周」邀請家長共同參與文明禮儀普及教育活動，家校互動共同為學生創造良好的文明環境。
6、2009年3月，舉辦「文明禮儀伴我行」黑板報比賽；開展「弘揚和培育民族精神月」活動；結合「雷鋒月」開展尊老敬老活動。
7、2009年4月，以「文明禮儀伴我行」為主題，舉辦「平沙實驗小學第4屆少兒現場書畫比賽」。高年級開展「文明禮儀伴我行」主題班會比賽。
8、2009年5月，以「文明禮儀伴我行，美化校園」為主題，舉辦「平沙實驗小學第4屆校園藝術節」活動。
（三）總結評比階段：2009年9月
1、少先隊大隊部負責一年來每月各年級評選「文明班」情況統計。
2、開展 「校園文明禮儀之星」和「文明禮儀先進班」評選活動，並在六·一兒童節進行表彰。
3、德育處做好一年來的文明禮儀教育工作總結。
（四）鞏固推廣階段：2009年9月—2010年9月
1、組織學生參加「全國青少年文明禮儀競賽」活動，指導學生填寫報名表和答題卡，總結活動體會。
2、總結「文明禮儀伴我行」活動經驗，向「全國青少年文明禮儀普及活動組織委員會」推薦「全國青少年文明禮儀教育先進個人」和「全國青少年文明禮儀教育標兵」。
3、根據一年來開展文明禮儀教育的經驗繼續深入做好文明禮儀教育工作，使平沙實驗小學的全體師生人人懂禮儀、講禮儀，並將文明禮儀帶進家庭、帶進社區。

"文明禮儀伴我行」大隊活動工作總結

為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入開展社會主義榮辱觀教育，全面提高全體師生的文明禮儀素質，配合「全國文明禮儀教育示範基地」的創建，我校在全校范圍鋪開了「文明禮儀伴我行」主題教育活動，現將我校的主要工作和做法總結如下：
一、加強領導，明確職責
2008年9月，為了創建全國文明禮儀教育示範基地，全面鋪開「文明禮儀伴我行」主題教育活動，我校成立了由平沙鎮關公委周琦珊主任、李平副主任擔任顧問，黃濤校長擔任組長，張世健副校長擔任副組長，德育處、少先隊、教務處、年級組的領導擔任成員的領導小組。領導小組成員分工明確、各司其職，使文明禮儀教育活動順利開展。
二、制定計劃、確定教育目標與內容
2008年9月，在成立文明禮儀專題教育領導小組後，由德育處起草制定了2008-2009學年的文明禮儀專題教育計劃。擬定了以文明說話——不說臟話，不大聲喧嘩，不挖苦諷刺，不喝倒彩；文明做事——不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂塗亂畫，不損壞公物，遵守交通規則；文明為人——熱愛祖國，會唱國歌；熱愛學校，感恩師長；孝敬父母，關愛他人三方面為主要目標。以愛國主義禮儀教育、校內常規禮儀教育、家庭及公共禮儀為主要內容。
三、落實教育方法和措施
圍繞確定的教育目標與教育內容，根據學生的認知特點，我校在教育過程中採取不同的教育、訓練方法，分別採取了如下的方法和措施：
1、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。學校很多學生訂閱了《青少年文明禮儀教育讀本》，每個班主任也有一本《青少年文明禮儀教育讀本》，在班主任指導下利用各種可以利用的時間組織學生進行學習，然後通過文明禮儀知識測試進行檢查督促。
2、渲染文明禮儀教育的氛圍。為了通過各種渠道使全體師生在有聲和無聲中接受文明禮儀教育，在活動期間，學校的小廣播定期播出文明禮儀教育的主要內容。學校的展廳布置了大篇幅的文明禮儀教育專題。各班級以文明禮儀教育為專題出黑板報。
3、組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。我校充分利用我校電教設施完備的優勢以及學生善於感性認知的特點，訂購了一定數量的青少年文明禮儀影視教材讓學生觀看，從而達到耳濡目染、潛移默化的目的。
4、進行禮儀技能訓練。為了培養學生文明禮儀自動化技能，學校通過集會訓練、做操、集隊、會議等基本禮儀訓練，班級的訓練，值日教師、值日生的引導訓練，從而培養了學生的基本禮儀技能。
5、文明禮儀主題班隊會。本學年，德育處、少先隊大隊部、年級組、班級共同組織了以文明禮儀為主要內容，以「文明在我口中」、「文明在我手中」、「文明在我腳下」、「文明在我心中」為主題的班隊活動，並且由陳景暉、童君崇兩位老師上了以「文明禮儀伴我行」為主題的全校公開課。通過班隊活動進一步提高學生的文明禮儀意識，規範文明禮儀行為。
6、文明禮儀評比檢查。由少先隊大隊部組織成立禮儀督導小衛士，具體負責禮儀教育中的禮儀示範、禮儀檢查、禮儀引導等工作。學校的值日教師、值日生經常進行文明禮儀的檢查，把文明禮儀檢查的結果納入文明班評比，從而達到文明禮儀的落實，糾正不符合文明禮儀規范的行為，同時也向班主任反饋有關信息。
7、文明禮儀的合力教育。我校在文明禮儀教育過程中，與課堂教學相結合，與家庭教育、與社會實踐活動相結合，與師德教育相結合。形成學校、家庭、社會為一體的文明禮儀教育網路，達到教育的同步性、一致性和整體性。
8、樹文明禮儀榜樣、立文明禮儀標兵。本學年，我校以禮儀監督崗提供的數據為依據，由學校文明禮儀領導小組綜合各方面情況評出校園文明禮儀之星和班級禮儀之星，作為全體學生學習的榜樣。
9、文明禮儀的課堂教學滲透。採用課堂教學與課外實踐相結合的方式，堅持普教性、持久性、科學性和創新性，把文明禮儀教育納入正常課堂教學，各學科根據課程特點有機滲透文明禮儀教育的內容，以禮儀常識為主線，滲透德育、美育、健康心理素質教育，培養提高學生的人文素質。
10、文明禮儀展示活動。以「文明禮儀伴我行」為主題，舉辦「平沙實驗小學第4屆校園藝術節」活動，學校藝術組、年級組、班級將禮儀、禮節、禮貌、自律、誠實守信等方面的內容編成歌舞、朗誦、小品等文藝節目參加平沙實驗小學第5屆校園藝術節的演出。
11、文明禮儀體驗活動。組織學生從「文明在我口中」、「文明在我手中」、「文明在我腳下」、「文明在我心中」等方面入手每天做幾件文明事以及參加社會實踐活動的親身體驗逐步培養學生良好的文明行為習慣。
四、文明禮儀教育成效顯著
通過全面鋪開文明禮儀教育，文明禮儀教育成效顯著，在全國第二屆青少年文明禮儀普及活動中，我校被全國青少年文明禮儀普及活動組織委員會批准為「全國青少年文明禮儀教育示範基地」；黃濤校長、郭中瑞主任被評為「全國青少年文明禮儀教育標兵」；賴麗妃、陳美愉、陳羿因三位同學被評為「全國青少年文明禮儀之星」；有七位同學獲得一等獎，七位同學獲得二等獎，十二位同學獲得三等獎，十三位同學獲得優秀獎，十八位教師獲得優秀輔導教師獎。校園內涌現出一大批文明禮儀的標兵，全體師生的文明禮儀素質大大提高，校園里的文明語言多了，文明行文常見了；學生的手抄報、徵文、藝術節的各種節目也充分的顯示了同學們文明禮儀的風采。

⑵ 學校教育是以德為主還是以學為主

教師：傳道，授業，解惑者。在培養創新人才的過程中，德育應該由以社會意義為主轉化為以促進個體發展為主，擔負起發展學生非才智性因素的重任，只有這樣，德育才能獲得新生，才能具有廣闊的前景。那麼，怎樣才能更好地實施教師在育人中的德育教育？筆者在開展師德學習的基礎上，結合自己的教育實踐對教師這一職業有了新的思考和認識。

一、發展德智體美教育，以德為先

促進德智體美全面發展，要求教育要以德為先。讓受教育者先學會做人， 把外部獲得的知識、技能內化、升華為個人的穩定的品質和素養， 使得社會文明在個人身上得以傳承。要求指導學生樹立健康向上的開放的胸懷， 具有現代思想意識、思維方式和責任意識， 積極迎接社會的挑戰。作為學校教育，其價值取向的核心應是讓受教育者學會做人、學會做事、學會交往， 在成為一個「完整」的人的基礎上成為一個「整體」的人。愛因斯坦在《論教育》中也說「學校應該永遠以此為目標， 學生離開學校時是一個和諧的人， 而不是一個專家。」和諧的人要靠和諧的教育來培養， 它要求教育要有全局觀念， 不僅傳授專業知識和技能， 更重視人的綜合素質的培養。教育有兩個目的， 一個是要使學生聰明， 一個是使學生做有道德的人。

二、培養創新人才，以德為先

創新人才是由智力因素與非智力因素兩個方面組成的，但是，學校總是把「教學」放在一切工作的中心地位，這種「教學崇拜」還有不斷加強的趨勢，使學生才智因素的培養有觀念和行動上的保障。在此情況下，對學生非才智因素培養的任務就顯得十分重要。而德育是完成這方面任務的重要手段。創新人才的培養對德育提出了新的挑戰：

1.加強師德建設， 強化教師在育人中的主導作用

優秀的教師隊伍是學校發展的基石， 是學校全員育人的關鍵。應從思想、理念、制度、環境等方面採取措施， 加強師資隊伍建設， 充分發揮教師在育人中的主導作用， 強化教書育人工作。

2.加強敬業愛生和學術道德教育， 強化教師教書育人職責。

⑶ 尋有文明有禮貌培育實施方案

講文明、有禮貌，樹雙語學子禮儀風范方案
一、活動目的：
良好的文明禮儀行為既是現代社會的要求，優勢中華民族的傳統美德之一。加強對小學生的禮儀教育，從小培養良好的心理品德，道德品質和行為習慣，促進學生個性社會化的發展，是社會文明進步和時代的要求，因此，為提高三年級學生的文明素養，使學生的語言更文明，行為更規范。學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的小學生，構建和諧校園，三級部開展講文明，有禮貌，樹雙語學子禮儀風范培訓評選活動。
二、文明禮儀培訓師：閆新愛、賈承芳 、馬曉萌
三、文明禮儀學員：三級部全體師生
四、文明禮儀培訓地點：各班教室
五、文明禮儀培訓時間：每周班會
六、文明禮儀活動時間：2月——五一
七、檢察人員：1、督查：張燕、李文柱
2、檢查組組長：一班：朱兆偉；二班：呂欣妍；三班、劉靜
成員：各宿舍宿舍長、餐桌長、體育委員；
八、檢查時間：1、課前、課中、課後
2、站隊時間
3、就餐時間
4、宿舍午休、晚休。
九、培訓與檢查內容及扣分標准：
一、校內文明禮儀（簡）
[1]、課堂紀律禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)課前：上課5分鍾前要作好課前准備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課。上課遲到者扣0.5分
(2)課中：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西。聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。違者扣1分
(3)課下： 。
（1）見到老師要主動打招呼，向老師問聲好（老師好）
（2）放學時，向老師說再見；
（3）與老師交談應面對老師，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別。
（4）學生進老師的辦公室時，應先喊報告，經老師允許後方可進入。
（5）同學間禮儀：會使用文明語言、會問候、會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉、會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不給同學起外號。以上違紀者每條扣0.5——5分
（6）主動幫助低年級或者有困難的同學，視情況加1到3分
[二]餐廳文明禮儀
（1）放學後及時站隊，聽從值班老師和體育委員的管理，隊伍整齊，不打鬧，不說話，違反者扣1至3分。
（2）進入餐廳後，按照指定位置坐好，不打鬧，不說話，聽從哨聲開始吃飯，在吃飯的過程中，不爭不搶，文明進餐，不浪費一粒糧食，進餐完畢後，聽哨聲送餐具。違者扣1至3分。
（3）輕拿輕放餐具，違者扣1至3分，
（4）放完餐具後，聽從值班教師指揮不擁擠不打鬧，有秩序的站隊出餐廳，違者扣1至3分。
[三]宿舍文明禮儀
（1）上下樓梯隊伍整齊，不擁擠，不講話，不打鬧，違者扣1至3分。
(2) 宿舍內，每天早晚洗漱，晚上每天要洗腳，衣服要干凈整潔，不打鬧，吃零食不亂扔，物品排放整齊，違者扣1至3分
（3) 晚上熄燈後，不說話，不打鬧，不吃零食，服從值班教師和生活老師的管理，違者扣1至3分。
（4）午休時間，哨聲後按時躺下休息，不說話，不吃零食，服從值班教師和輔導老師的管理，違者扣1至3分。
[四]學校會議與活動文明禮儀：
（1）室內會議：要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，並按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起鬨，離開會場時有秩序，遵守會場紀律。以上違紀者扣0.5——3分
2、周一集會：全體學生應列隊整齊排列，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。違紀者扣1——3分
[五]校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校
公共財物、花草樹木，節約用水用電。發現違紀者扣0.5——3分
[六]個人衛生穿著禮儀。以下違紀者扣0.5分
（1）按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。
（2）著裝整齊干凈，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
（4）課堂上不敞衣、脫鞋。
（5）每次飯前飯後要洗手，保持好個人衛生。
[七]乘車禮儀
1、上學放學自覺排隊候車，注意維持候車地點的整潔，有秩序地上下車。
2、在校車內不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔凈。
3、乘坐校車不搶座位，主動給小同學和有困難的同學讓座。乘坐公共汽車、船應主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。
二、明禮儀校外文（簡）
（1）文明行路：自覺遵守交通規則，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
（2）文明觀看：有秩序地進場和退場，不喧嘩。
（3）文明乘坐：按順序、慢步輕聲地乘坐，不搶佔座位。
（4） 文明觀光：不亂丟垃圾，注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。
十、活動評優
級部將根據學員考核綜合表現評選出：優秀班集體、優秀培訓員、優秀科主任、優秀學員
4、在車上不做危險動作，注意乘車安全。

⑷ 有關學校禮儀隊報道表怎麼寫

關於在全市開展文明禮儀宣傳教育實踐活動的工作方案
作者：
各縣（市、區）文明委，泉州開發區文明委，市直機關精神文明建設領導小組，市文明委成員單位、市直和駐泉省部屬有關單位：
為深化「活力泉州迎農運，道德新風伴我行」主題活動，進一步加強市民文明禮儀教育，規范市民文明行為，提升市民文明素質，以良好的道德素質和文明的社會風尚迎接2008年全國農運會，市文明委決定在全市開展文明禮儀宣傳教育實踐活動。
一、指導思想
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以社會主義核心價值體系為根本，以社會主義榮辱觀教育為抓手，深入開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，進一步普及文明禮儀知識，規範文明禮儀行為，塑造泉州人講文明、守禮儀、重誠信、團結友善、熱情好客、親和融洽的良好形象，為舉辦2008年全國農運會創造文明和諧的社會環境。
二、總體思路
以機關幹部職工、行業窗口員工、大中小學師生、社區居民和外來務工人員、流動人群的文明禮儀教育為重點，堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結合，樹立先進典型與解決突出問題相結合，逐步推進，營造氛圍，形成強勢，務求實效，使廣大市民在提高文明禮儀意識、增長文明禮儀知識、遵守文明禮儀規范等方面有明顯變化，為成功舉辦2008年全國農運會做出積極貢獻。
三、活動內容
這次活動主要開展以下四方面的教育：
1、加強機關幹部職工文明禮儀教育。以為人民服務為宗旨，不斷完善發展政務禮儀，加強對國家公務員個人禮儀、公務禮儀、交往禮儀、習俗禮儀、會議禮儀、文書禮儀、電話禮儀等方面的教育，推行黨政機關幹部職工的禮儀規范，教育機關工作人員文明禮貌、助人為樂，以自己的文明言行為市民做出表率。
2、加強行業窗口員工文明禮儀教育。以「服務人民，奉獻社會」為宗旨，以「文明禮儀，從我做起」為主題，大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德，積極推廣儀表禮儀、語言禮儀、公共禮儀、職業禮儀、商務禮儀、服務禮儀、公關禮儀，提高行業窗口服務質量，為社會提供優質規范服務。
3、加強大中小學師生文明禮儀教育。運用學校、家庭、社會「三位一體」的綜合力量，對大中專院校和中小學師生進行學校禮儀、學生禮儀、公共場所禮儀和家庭禮儀教育，引導教師教書育人、率先垂範，引導學生從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。
4、加強社區居民和外來務工人員、流動人群文明禮儀教育。利用報紙、電視、廣播、公益廣告和文明市民學校、文藝宣傳小分隊等多種形式和陣地，對社區居民和外來務工人員、流動人群進行文明禮儀常識、社會公德規范和愛護公共設施、講究公共衛生、遵守交通秩序、維護社會治安等宣傳教育，使廣大社區居民和外來務工人員、流動人群講文明、講禮貌、講衛生，在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀守法、維護秩序等方面有明顯進步。
四、實施步驟
文明禮儀宣傳教育實踐活動從2007年6月正式啟動，至2008年12月結束，分三個階段實施：
1．宣傳發動階段（2007年6月～8月）。這一階段主要任務是運用多種途徑和手段，大張旗鼓地進行宣傳發動，營造濃厚氛圍。具體工作：制定工作方案，召開協調會議，印發倡議書，舉行文明禮儀宣傳教育實踐活動啟動儀式。
2．全面實施階段（2007年9月～2008年10月）。這一階段主要任務是圍繞主題，突出重點，運用載體，積極開展豐富多彩的宣傳教育實踐活動。具體工作：
一是制訂禮儀規范。在廣泛徵求意見的基礎上，編印《泉州市文明市民——禮儀篇》讀本，並製作配套的VCD光碟。製作有關文明禮儀大型公益廣告宣傳牌。在主要新聞媒體開設「文明禮儀大家談」專欄節目，組織市民開展「我心目中的文明禮儀」大討論。
二是普及禮儀知識。以機關企事業單位幹部職工的學習活動和大中小學校、社區文明市民學校、家長學校等基層宣傳文化陣地為依託，運用專題講座、群眾討論等形式，對機關幹部職工、窗口行業員工、大中小學師生、社區居民和外來務工人員、流動人群進行文明禮儀教育，努力提高教育的覆蓋面和實效性。《泉州晚報》繼續辦好「活力泉州，人文農運」專欄，泉州電視台、泉州人民廣播電台開設「文明禮儀小常識」等專題，進一步宣傳、普及文明禮儀知識。組織開展「學禮儀知識，做文明市民」有獎知識競賽活動，在《泉州晚報》刊登競賽試題及答題卡，發動社會各界參與。
三是實踐禮儀行為。在直接面向社會、面向群眾，與群眾生活密切相關、為農運會服務的窗口單位，深入開展以「四比四創」（比滿意度，創優質服務；比誠信度，創優良秩序；比整潔度，創優美環境；比規范度，創優化管理）為主要內容的創建百佳「迎農運優質服務示範窗口」活動。繼續深化創建文明行業活動，賓館酒店要深化微笑服務活動，風景旅遊區要深化「文明旅遊我先行，提升素質迎農運」活動，公交車、計程車要深化「文明交通伴你行，優質服務樹新風」活動，金融系統要深化「我為農運做貢獻，文明服務創一流」活動，通信系統要深化規范服務、優質服務、誠信服務活動，行政執法系統要深化「依法行政，文明執法」活動，促進服務水平提高，提升城市文化品位。組織100場次崗位技術練兵、評選100名文明市民標兵、創建100個迎農運優質服務示範窗口、規范建設100所文明市民學校、組建100支志願服務隊伍。
3．總結提高階段（2008年11月～12月）。這一階段主要任務是總結經驗，宣傳先進典型，繼續深化主題活動。具體工作：總結經驗，樹立典型，表彰先進。《泉州晚報》開設專欄、泉州電視台拍攝專題片，宣傳推介先進典型。
五、工作要求
組織開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，是一項社會系統工程，必須動員社會各方面力量齊抓共管、形成合力，才能使各項活動相互配合、協調發展、整體推進。
1、統一思想，加強領導。各級各部門要充分認識開展文明禮儀宣傳教育實踐活動的重要意義，把它作為舉辦2008年全國農運會的重要舉措，作為創建文明城市的重要內容，作為引導人們樹立社會主義榮辱觀、促進和諧社會建設、推動精神文明發展的一件大事，切實加強領導。各級各部門要結合實際，制定實施方案，做到領導到位、人員到位、工作到位、措施到位，使各項活動真正落到實處，取得實效。
2、加大宣傳，營造氛圍。新聞媒體要圍繞文明禮儀教育中的熱點、難點問題，搞好宣傳策劃，有針對性地進行輿論引導。要開辟專題專欄，注重典型宣傳，及時報道文明禮儀活動進展情況和取得的成效。各街道社區、農村村鎮、公園廣場、車站機場、港口碼頭、出租汽車、公交車、公益廣告牌等要懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語，形成濃厚的文明禮儀宣傳氛圍。要加強輿論監督，及時曝光不文明行為。
3、突出重點，注重實效。要根據不同對象有重點地選擇教育內容，把著力點放在機關幹部職工、行業窗口員工、大中小學師生、社區居民和外來務工人員、流動人群上，把握好工作環節，既要搞好文明禮儀宣傳教育，又要搞好文明禮儀實踐活動，引導群眾學習禮儀、崇尚禮儀、實踐禮儀。要建立健全工作機制和社會監督機制，加強督促檢查，綜合運用集中檢查、隨機抽查、明查暗訪等方法，促進工作落實。
4、形成機制，狠抓落實。要建立文明禮儀宣傳教育實踐活動聯席會議制度，定期總結部署階段性工作。市文明委將把各級各部門開展文明禮儀宣傳教育實踐活動的成效，納入群眾性精神文明創建活動考核指標體系，作為精神文明建設的重要內容。各級文明辦要切實負起責任，加強對工作的指導、交流、督促、檢查。
各縣（市、區）和開發區文明委、市直機關精神文明建設領導小組、各相關部門單位要根據本《工作方案》制定具體實施方案，抓好工作落實。
附：市直相關單位文明禮儀宣傳教育實踐活動任務分解

泉州市精神文明建設指導委員會
2007年6月10日

主題詞：道德建設 文明禮儀 宣傳教育實踐 工作方案
抄 送：省文明委、省委文明辦，市文明委主任、副主任、成員
中共泉州市委文明辦 2007年6月10日 印
附：
市直相關單位文明禮儀宣傳教育實踐活動任務分解

一、機關幹部職工文明禮儀教育
結合創建文明單位、學習型機關、爭當人民滿意公務員和機關效能建設、黨風廉政建設等活動，大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業禮儀。抓好黨政機關幹部職工的儀容信表、語言規范、文明行為和服務態度、服務質量。
牽頭單位：市直機關黨工委
二、行業窗口員工文明禮儀教育
結合創建文明行業、文明單位、文明企業、文明風景旅遊區和文明交通、誠信建設等活動，完善各行各業、各工作崗位的文明禮儀規范，抓好面向社會、面向群眾、為農運會服務的窗口單位的優質規范服務工作。
1、組織100場次崗位技術練兵
牽頭單位：市總工會
2、評選100名文明市民標兵
牽頭單位：市委文明辦
3、創建100個迎農運優質服務示範窗口
牽頭單位：市委文明辦
4、規范建設100所文明市民學校
牽頭單位：市委文明辦
5、組建100支志願服務隊伍
牽頭單位：團市委
6、編排一台有關文明禮儀文藝節目，組織文藝宣傳小分隊巡迴演出；進一步加強文化市場管理，依法管理「三廳」、迪吧、網吧和游戲機經營場所，倡導文明上網，繁榮發展先進文化。
牽頭單位：市文化局
7、結合城市道路交通綜合整治活動，加強重點場所車輛停放秩序，依法管理交通，推進交通秩序好轉；加強隊伍建設，規范管理協管員隊伍，嚴格執法，文明執法。
牽頭單位：市交警支隊
8、開展文明賽場宣傳教育活動，制定《觀眾文明守則》，加強運動員文明禮儀教育，倡導文明觀賽事、理智對輸贏。
牽頭單位：市體育局
9、在城市主要街道、商業集市開展「打假維權，滿意服務」活動，維護消費者權益。
牽頭單位：市工商局
10、加強公交車駕乘人員文明禮儀教育，強化車容車貌管理，深化「公交優質服務」文明創建活動；加強公園管理，為市民提供舒適休閑場所；製作公益廣告宣傳牌。
牽頭單位：市市政公用事業管理局
11、開展「文明旅遊我先行，提升素質迎農運」活動，加強風景旅遊區管理，提升市民旅遊文明素質；規范旅行社管理，強化導游和講解員培訓，評選文明導游員；加強賓館酒店管理，開展「微笑服務，賓至如歸」活動。
牽頭單位：市旅遊局
12、開展「文明交通伴你行，優質服務樹新風」活動，加強汽車客運站管理，組織文明勸導員，強化旅客文明禮儀宣傳教育；深化「創文明城市，做文明使者」活動，加強計程車、客運班車管理，進一步規范營運秩序。
牽頭單位：市交通局
13、深化「親情伴你行」主題活動，為旅客提供優質服務，並在服務中向旅客進行文明禮儀教育。
牽頭單位：泉州鐵路公司
14、開展創建文明航班活動，為旅客提供優質服務。
牽頭單位：泉州晉江機場
15、開展「我為農運作貢獻，文明服務創一流」活動
牽頭單位：中國銀行泉州分行、農業銀行泉州分行、工商銀行泉州分行、建設銀行泉州分行、興業銀行泉州分行、泉州商業銀行
16、深化「創無限通信世界，作信息社會棟梁」主題活動
牽頭單位：泉州移動公司
17、深化「真誠聯通」主題活動
牽頭單位：泉州聯通公司
18、開展「滿意e+，點亮信息生活」主題活動
牽頭單位：泉州電信公司
19、加強隊伍建設，開展「依法行政，文明執法」活動，樹立執法隊伍文明形象；加強市容市貌管理，強化對佔道經營、占街為市、亂張貼小廣告等不規范不文明行為的管理。
牽頭單位：市城市管理行政執法局
20、開展「文明迎農運，滿意在衛生」活動
牽頭單位：市衛生局
三、大中小學師生文明禮儀教育
結合創建文明學校和加強大學生思想政治教育、未成年人思想道德建設，組織開展各種形式的文明禮儀教育活動，大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等文明禮儀，引導大中小學師生在社會上做講文明禮貌、守公共秩序的好公民。
牽頭單位：市委教育工委、市教育局
四、社區居民和外來務工人員、流動人群文明禮儀教育
1、結合創建文明社區、學習型社區、文明家庭和公民道德建設、社會公德、職業道德、家庭美德教育等活動，大力倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結等文明禮儀。
牽頭單位：市委文明辦
2、利用文明市民學校教育陣地，加強對社區居民和外來務工人員、流動人群文明駕車、文明乘車、文明行走、文明游覽、文明用餐、文明觀賽等教育。
牽頭單位：市社區辦
3、加強對外來務工人員和流動人群管理，強化對外來務工人員和流動人群的法律法規教育和文明禮儀教育，依法管理外來務工人員和流動人群。
牽頭單位：市公安局
4、深化文明企業創建活動，大力加強企業文化建設，強化對外來務工人員進行文明禮儀教育。
牽頭單位：市委文明辦
5、在全市200個「巾幗文明崗」中開展「巾幗文明獻崗位，優質服務迎農運」活動，加強居家禮儀教育。
牽頭單位：市婦聯
五、文明禮儀知識宣傳教育
1、制定工作方案，召開協調會議，印發倡議書，舉行文明禮儀宣傳教育實踐活動啟動儀式。
牽頭單位：市委文明辦
2、編印《泉州市文明市民——禮儀篇》讀本，舉辦文明禮儀專題輔導講座。
牽頭單位：市委文明辦
3、組織協調有關部門單位做好文明禮儀宣傳工作；協調製作文明禮儀大型公益廣告宣傳牌；組織文明禮儀徵文活動。
牽頭單位：市委宣傳部
4、開設「文明禮儀大家談」專題專欄，開展「我心目中的文明禮儀」大討論和「學禮儀知識，做文明市民」有獎知識競賽活動；曝光不文明現象。
牽頭單位：泉州晚報社、《泉州網》
5、加強文明禮儀宣傳教育造勢，開設「文明禮儀小常識」專欄節目；播放文明禮儀公益廣告，組織有關文明禮儀系列訪談，曝光不文明現象。
牽頭單位：市廣電局、泉州電視台、泉州人民廣播電台
6、拍攝「禮儀泉州」專題片
牽頭單位：泉州電視台
7、把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為文明創建活動的重要內容，納入群眾性精神文明創建活動考核指標體系，組織對活動開展情況進行督促檢查。
牽頭單位：市委文明辦