A. 七年級下冊語文練闖考答案
第二單元檢測題，
1.根據拼音寫出漢字
忙碌 皓月 膽怯 凜冽 翡翠 鐵蹄 雷霆 翱翔
2.用恰當的詞語替換下列句子中劃線的部分
睥睨 拖泥帶水 蜿蜒游動 璀璨
3.默寫詩句
前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下
渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
4.苦難對於天才是一塊墊腳石,對於能乾的人是一筆財富,對於弱者是一個萬丈深淵。
成功對於天才是一個中轉站,對於能乾的人是一次獎勵,對於弱者是海市蜃樓。
成功對於能人是一次鼓勵,對於常人是一份厚禮,對於失意者是一個遙遠的夢。
成功對於永不懈怠的人是里程碑，對於驕傲自滿的人是包袱，對於不求上進的人是禍害。
成功對於虛心的人是一塊基石，對於失敗者是一個夢想，對於驕傲者是一個陷阱。
成功對於上進的人是一帆輕舟，對於不滿的人是一股動力，對於驕傲自滿得人是一塊停滯
雨 巴金（5—8）
5.體現了我在陽台上昂頭接受最初的陽光時的喜悅心情！
6.我常常吞下許多火種在肚裡，我卻還想保持心境的和平
7.雨模糊了我的眼睛，使我看不清眼前的現實之景，可是我的心裡明亮了，於是我腳下的路走得更堅定了
8(1)在最黑暗專制的社會主義中，雨使我內心痛苦得以徘徊
（2）雨可以安慰我燃燒的激情，使我清醒地面對事實
（3）雨可以洗滌心靈的塵垢，使我在茫然中看清前進的道路
陳諫議教子（9-12）
9.因：於是 遽：馬上，趕緊 安：怎麼，哪能 直：通「值」，價值
10翻譯
彼馬何以不見？
那匹馬怎麼不見了？
是移禍於人也！
你這是把禍害轉嫁給別人啊！
11文中哪些地方體現了「陳諫議有古仁人之風。」？
陳諫議知道自己的馬是劣馬,都已經被人買走了,他都叫人要回來,退還他的錢。
陳諫儀沒有把禍害移給別人，就是贊美了他（陳諫儀）的長者風度。
12.你是否同意陳諫議的做法？為什麼？
同意，因為這是一種品德的表現，不為了自己利益去破壞人家的利益，有長者風度，要誠實忠厚，不能做禍害他人之事。.
好難搞的
B. 語文練闖考八年級下冊人教版試卷後面的作文題目（每個單元的）
西湖七月半 張岱
西湖七月半,一無可看,止可看看七月半之人。看七月半之人,以五類看之。其一樓船簫鼓,峨冠盛筵,燈火優,聲光相亂,名為看月而實不見月者,看之。其一亦船亦樓,名娃閨秀,攜及童孌,笑啼雜之,還坐露台,左右盼望,身在月下而實不看月者,看之。其一亦船亦聲歌,名妓閑僧,淺斟低唱,弱管輕絲,竹肉相發,亦在月下,亦看月而欲人看其看月者,看之。其一不舟不車,不衫不幘,酒醉飯飽,呼群三五,躋入人叢,昭慶、斷橋,呼嘈雜,裝假醉,唱無腔曲,月亦看,看月者亦看,不看月者亦看,而實無一看者,看之。其一小船輕幌,凈幾暖爐,茶鐺旋煮,素瓷靜遞,好友佳人,邀月同坐,或匿影樹下,或逃囂里湖,看月而人不見其看月之態,亦不作意看月者,看之。
杭人游湖,巳出酉歸,避月如仇。是夕好名,逐隊爭出,多犒門軍酒錢,轎夫擎燎,列俟岸上。一入舟,速舟子急放斷橋,趕入勝會。以故二鼓以前,人聲鼓吹,如沸如撼,如魘如囈,如聾如啞,大船小船一齊湊岸,一無所見,止見篙擊篙,舟觸舟,肩擦肩,面看面而已。少刻興盡,官府席散,皂隸喝道去,轎夫叫,船上人怖以關門,燈籠火把如列星,一一簇擁而去。岸上人亦逐隊趕門,漸稀漸薄,頃刻散盡矣。吾輩始艤舟近岸,斷橋石磴始涼,席其上,呼客縱飲,此時月如鏡新磨,山復整妝,湖復面,向之淺斟低唱者出,匿影樹下者亦出,吾輩往通聲氣,拉與同坐,韻友來,名妓至,杯箸安,竹肉發。月色蒼涼,東方將白,客方散去。吾輩縱舟,酣睡於十里荷花之中,香氣拍人,清夢甚愜。
湖心泛月記 林紓
杭人佞佛,以六月十九日為佛誕。先一日,闔城士女皆夜出,進香於三竺諸寺。有司不能禁,留涌金門待之。
餘食既,同陳氏二生,霞軒、詒孫亦出城盪舟,為湖游。霞軒能洞簫,遂以簫從。
月上吳山,霧靄溟,截然劃湖之半。幽火明滅相間,約丈許者六七處,畫船也。洞簫於中流發聲,聲微細,受風若咽,而悄哀怨,湖山觸之,彷彿若中秋。氣霧消,月中湖水純碧,舟沿白堤止焉。余登錦帶橋,霞軒乃吹簫背月而行。入柳陰中,堤柳蓊鬱為黑影,柳斷處乃見月。霞軒著白袷衫,立月中。涼蟬觸簫,警而群噪。夜景澄澈,畫船經堤下者,咸止而聽,有歌而和者。詒孫顧余此赤壁之續也。
余讀東坡夜泛西湖五絕句,景物凄黯,憶南宋以前,湖面尚蕭寥,恨赤壁之簫弗集於此。然則今夜之游,余固未襲東坡耳。夫以湖山遭幽人蹤跡,往往而類。安知百餘年後,不有襲我者,寧能責之襲東坡也。
天明入城,二生趣余急為之記。
追問：
大哥，我要的是練闖考上的答案啊，你聽不懂嗎？我暈～
回答：
第幾課的？
C. 五年級下冊語文練闖考第一單元試卷的圖片和答案，急需要！！！！！！
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D. 一年級語文下冊看圖說話第四單元黃岡金牌之路練闖考作文夏天夜晚
夏天的晚上，深藍深藍的天空像一塊大綢布，天空中繁星點點，就像一粒版粒鑽石一樣權閃亮。彎彎的月亮像一把銀色的弓掛在天邊，發出了皎潔的光芒。
一縷縷晚風吹進了小院子，驅散了夏日的炎熱，帶來了茉莉的清香。螢火蟲提著忽明忽暗的小燈籠，在院子里飛來飛去，是不是想飛到月亮上去見嫦娥姐姐呢?爺爺一邊搖著蒲扇一邊給丁丁講嫦娥的故事。小丁丁聽得入了迷，眼睛一眨也不眨，好像在想:天上真的有嫦娥嗎?奶奶看著小丁丁，臉上也樂開了花。趴在小丁丁旁邊的小貓不停地在叫「喵喵喵」，它似乎也想上天去見嫦娥姐姐呢!
真是個溫馨美妙的夜晚!
E. 求黃岡金牌之路練闖考語文3年級上答案
參考答案三年級上
F. 五年級下冊語文26課練闖考答案
鳥籠和鳥
G. 一年二期練闖考語文2答案
1.根據拼音寫出漢字
忙碌 皓月 膽怯 凜冽 翡翠 鐵蹄 雷霆 翱翔
2.用恰當的詞語替換下列句子中劃線的部分
睥睨 拖泥帶水 蜿蜒游動 璀璨
3.默寫詩句
前不見古人,後不見來者.念天地之悠悠,獨愴然而涕下
渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新.勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人.
4.苦難對於天才是一塊墊腳石,對於能乾的人是一筆財富,對於弱者是一個萬丈深淵.
成功對於天才是一個中轉站,對於能乾的人是一次獎勵,對於弱者是海市蜃樓.
成功對於能人是一次鼓勵,對於常人是一份厚禮,對於失意者是一個遙遠的夢.
成功對於永不懈怠的人是里程碑,對於驕傲自滿的人是包袱,對於不求上進的人是禍害.
成功對於虛心的人是一塊基石,對於失敗者是一個夢想,對於驕傲者是一個陷阱.
成功對於上進的人是一帆輕舟,對於不滿的人是一股動力,對於驕傲自滿得人是一塊停滯
雨 巴金（5—8）
5.體現了我在陽台上昂頭接受最初的陽光時的喜悅心情!
6.我常常吞下許多火種在肚裡,我卻還想保持心境的和平
7.雨模糊了我的眼睛,使我看不清眼前的現實之景,可是我的心裡明亮了,於是我腳下的路走得更堅定了
8(1)在最黑暗專制的社會主義中,雨使我內心痛苦得以徘徊
（2）雨可以安慰我燃燒的激情,使我清醒地面對事實
（3）雨可以洗滌心靈的塵垢,使我在茫然中看清前進的道路
陳諫議教子（9-12）
9.因：於是 遽：馬上,趕緊 安：怎麼,哪能 直：通「值」,價值
10翻譯
彼馬何以不見?
那匹馬怎麼不見了?
是移禍於人也!
你這是把禍害轉嫁給別人啊!
11文中哪些地方體現了「陳諫議有古仁人之風.」?
陳諫議知道自己的馬是劣馬,都已經被人買走了,他都叫人要回來,退還他的錢.
陳諫儀沒有把禍害移給別人,就是贊美了他（陳諫儀）的長者風度.
12.你是否同意陳諫議的做法?為什麼?
同意,因為這是一種品德的表現,不為了自己利益去破壞人家的利益,有長者風度,要誠實忠厚,不能做禍害他人之事..
H. 一年級練闖考語文期中考試作文
有的含苞欲放，有的開花吐艷，有的才露出小花苞，可愛極了！梅花的顏色繁多：紅似火、粉如霞、白似雪、黃似金、綠如藍、五彩繽紛，奼紫嫣紅。
一朵朵嬌嫩的花朵兒綴滿枝頭，好像活潑可愛的小姑娘。一陣陣芬芳撲鼻而來，沁人心脾。回到家中，我的心久久不能平靜，繼續沉浸在梅花襲人的芬芳中，迷迷糊糊……
我發現自己變成了一位美麗的梅花仙子，同學們也成了梅花仙子：我是充滿生機的黃梅；張方圓是熱情奔放的紅梅；常恩寧是純潔清靜的白梅；萬玲艷是高貴可愛的粉梅；周全是雅緻翠碧的綠梅。我們有一頭秀麗如瀑布般的長發，背上長出了一對輕快的翅膀，身著紗裙，美麗極了！我的同伴們在梅花叢中飛舞戲耍，享受著快樂和美麗。突然，寒風裹著雪花襲來了。
它們怒吼、呼嘯，大聲長喝道：「哈哈！百花見我都收起了嬌嫩的花瓣，脫下了艷麗的舞裙。你們梅花仙子竟敢在這兒取樂，大膽！待我來收拾你們。」
我們梅花仙子可算得上初生牛犢不怕虎，勇敢與雪花、寒風奮勇作戰，我們手攜手、肩並肩，同心協力，頑強奮斗。我們牢牢地將腳扎在泥土裡，從大地母親得到無窮的力量。經過所有梅花仙子的團結戰斗，寒風、雪花被趕跑了。太陽公公露出了笑臉，春姑娘特地趕來為我們賀喜。
大家在一起唱呀，跳呀，共同分享著勝利的快樂……「黃明煜，快起來，上學要遲到了，你看看你，睡覺都還在笑，真是……」媽媽把我叫醒，我揉揉眼睛。原來這是一場夢呀！