小學百日畢業

① 速度速度啊！！！10分鍾內告訴我小學六年級畢業沖刺口號！！！簡短點的！！！在線等！！！50分！！！

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1We can win 我們能贏
2三年載卧薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關。
3三年磨一劍，八班鑄輝煌！
4人生幾回打拚，昂揚鬥志，竭盡全力，愛拼才會贏。
5百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。
6今日浪費一分鍾，來日後悔一輩子。
7寧吃百日苦；不留終生憾。
8百日沖刺戰中考；一鼓作氣創輝煌。
9珍惜時間、創造奇跡、不經風雨、怎見彩虹
10不要迷戀八班，中考後就是個傳說
11百日誓師，青春似火，誓奪中考紅旗——壯志沖雲。
12揮灑今朝汗水、創造明日輝煌
13努力，一切皆有可能。
14卧薪嘗膽奮戰百日瞄準重點高中；破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。
15奮力拚搏，誓考重點；爭分奪秒，再創輝煌。
16金雞報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現大跨越；戰鼓催陣，17師生莫等閑，協力齊心，共同鑄就新輝煌。
18書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟
海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰
19天道酬勤、厚積薄發 初三三班、非比尋常
20以克人之心克己、以客已之心客人
21成敗是非本無定 王侯將相寧有種 卧薪嘗膽搏白日 傲視群雄我稱雄
22我們終極八班、笑對中考挑戰 金榜題名歸來、世博為我喝彩
23努力拚搏、奮勇向上
為自己揚帆、為明天喝彩
24十年寒窗、決戰今朝 勤學苦練、我必成功
25百煉成鋼、百日留芳 拼搏進取、共創輝煌
26風起雲涌，出水蛟龍，獨我八班，傲視群雄
27八班無敵，秒殺同級；齊心協力，永創佳績
28十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒
29天行健 君子當自強不息
30靜 敬 競 進
31萬事不怕難，只要肯霸（八）蠻！
32爭分奪秒，鏖戰百日，走向成功，共創輝煌
33心若在，夢就在，只要做，就能行，沖刺百日，百日沖刺，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
34信心百倍，鬥志昂揚，破釜沉舟，鑄我輝煌

35紀律嚴明，爭分奪秒，敢創佳績，為自己爭氣，為學校爭光。
36初三八班,鬥志不短,百日奮斗,不懼險難
37再搏百天，成功在望！ 相信自己，百煉成鋼！
38心若在，夢就在，我的未來我做主。
39爭分奪秒，鏖戰百日，百日沖刺，成功在望。
40希望，由我們來實現；奇跡，由我們來創造！
41三班三班,鬥志不短,百日奮斗,絕不偷懶。
42同一個夢想，同一份汗水
43披荊斬棘,踏過書山坎坷
44鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
45一腔熱血備中考，滿腹經綸方成功；
46學無止境，愛拼才會贏
47艱難困苦 玉汝於成 沖刺中考 舍我其誰
48三年寒窗磨一劍，只待他朝問鼎時！
49百日積淀，百日輝煌
50沖過百日，笑傲一方
51天龍八部,笑傲江湖
52八班，八班，青春無限，魅力永恆！ 團結奮進，勇攀高峰。發奮圖強之班，發生奇跡之班！
53揚帆把舵,奮勇拼搏.看我8班,氣勢磅礴.
54 59雙緊握的手、59顆激情的心將創造這次中考的奇跡！
55 三年磨劍、一往無前的堅定信念將激勵這支堅強無畏的隊伍走向2010年的輝煌！
56 8班8班，勇奪桂冠；過關斬將，愈戰愈強！
57 初三時代，八班最帥，團結友愛，樣樣厲害！！！
58 努力拚搏 磨礪意志 團結友愛 堅持到底
59 8班必勝,永不落後,向前奮戰,鶴立雞群
60 超越夢想，展翅高飛

② 小學生百日讀寫 活動有什麼感受

如何評價小學一年級學生聽說讀寫的能力
語文是從事學習和工作的基礎工具，學生學好語文對掌握科學文化知識有著重要的意義。低年級語文教學要培養孩子聽、說、讀、寫能力，就必須訓練他們良好的學習習慣，扎扎實實地從掌握語文最基礎的知識開始。
一、寫好規範字。增加識字量
眾所周知，漢字具有多而繁的特點，這就給學生學習漢字帶來諸多困難。寫一手漂亮、規范的字，才能適應社會的發展，才能將祖國的文化遺產繼承下去。因此，教學生寫好規範字是教師在教學過程中的一項基礎任務，也是重要任務。
寫字教學時，首先指導學生正確的寫字姿勢，還要進行具體的書寫指導，讓學生把字寫正確，寫規范。一年級學生入學時間短，沒有寫字基礎，所以在教學生寫字時，應一筆一畫地耐心講解、示範，對容易寫錯的、筆畫多的字重點講解，以免讓學生形成倒插筆、間架結構不勻稱的壞習慣。教學中。教師還可採用多種形式進行講解，如：彩字教學法。在學習「專、練、場」等字時，其中的筆畫「豎折折、橫折鉤、橫折折折鉤」容易寫成一筆多畫，所以為讓學生更快牢記，這些筆畫用紅粉筆書寫，其它筆畫用白粉筆書寫。這樣明顯的區分，學生觀察字形時，筆畫就不會寫錯寫散。教學中教師應持之以恆、長期規范的書寫，讓學生寫字時一心一意，手腦並用，這樣不但能讓他們養成一個良好的書寫習慣，也培養了孩子們做事情時能細致認真。
新教材中和以往教材相比較，識字量明顯增多，為提高學生的識字能力，激發學生學習漢字的興趣，教師可利用製作生字卡片，通過分析字形來展示字義。利用形近字對比，舊字加舊字變新字、舊字加偏旁等識字方法進行識字，以便讓學生加深記憶，收到最佳的教學效果。
二、注重積累詞句，准確理解詞句含義
學生會認寫較大量的字以後，也就能夠認讀大量的詞句。因此，在教學中應注重讓學生積累豐富的詞句，在學生積累詞語的同時還要注意引導他們同具體的事物，以及實際生活聯系起來，學會理解、運用並掌握。例如：在教學《小池塘》一課時，這是一首兒歌，課文中的「睡覺、散步、奔跑、跳躍」都是擬人寫法。在講解時首先讓學生說一說生活中這些事物或動作存在於什麼地方，課文中出現又是什麼意思，一般來說，學生在書中所見到的字詞並不能和生活中的具體事物緊密相連，所以在這時教師要做出較多的努力，可利用圖畫、動作、手勢等形式來講解，才能讓學生感到課文中春天的美。
詞句相連組成句，要想讓一年級的學生每一句話都說的完整、連貫很不容易，要用上「因為……所以……」、「只有……才……」就更不容易了，沒有經過一定的語言訓練是達不到的。因此，根據學生年齡小、反應慢、注意力不集中的特點，一定要注意培養孩子說話的准確性，理解句子內容的能力。如教學《稱象》一課時，讓學生理解並能完整概括出曹沖稱象的方法，對於一年級的學生來說並不容易。所以，老師在教學時，利用文中精煉的語言把稱象方法分為四步，並充分利用教具演示，讓學生動腦動口邊說邊理解，然後再把曹沖的方法和官員的議論相對比，讓學生相互討論並逐步理解曹沖是一個遇事愛動腦筋，能找出解決問題方法的聰明孩子。這樣通過演示、討論、引導分析，可以促使學生懂得每句話的意思，達到理想的教學效果。
三、掌握朗讀技巧，培養閱讀能力
古人雲：讀書百遍，其義自見。這里說出了多讀的重要性。在理解字詞句含義的同時，只要多讀，就會自然上口，久而不忘。一年級的小學生在學習漢語拼音時就開始讀短小的課文了，我覺得這個時候是學生朗讀的開始，要想建好這個朗讀平台，培養他們的朗讀能力必須從一年級抓起，必須從這里起步。
在朗讀教學中，教師要以聲情並茂的范讀，激發學生仿讀的興趣，然後抓住朗讀中的重點和難點，理解課文大意，並鼓勵學生滿懷信心去讀，有聲有色地讀，有滋有味地讀，反復地讀。但朗讀過程中應注意循序漸進，掌握好以下步驟：1.師領讀，生跟讀，大致了解一下課文；2．初讀識篇，理解文意；3．熟讀領悟，體會課文內在的思想感情，積累文中的好詞佳句。對每個層次，教師要做到心裡有數，適時點撥，引導學生始終處在學習的主體地位。
在學生學習讀的同時，要指導學生按不同的標點符號讀出不同的停頓，這是正確讀的一個起碼要領，也是最基本的朗讀技巧。通過多讀，多練，學生的朗讀水平一。定會提高，從而提高閱讀教學的效率。另一方面也使學生在造句、寫話中能正確地運用標點符號，為以後的寫作打下良好的基礎。
四、加強說話訓練，提高口語表達能力
在課堂教學中，為訓練學生說話的能力，教師可以在學一篇文章時，讓學生有感情地朗讀課文或者默湊課文之後，根據課文內容的長短，讓學生在限定的時間內復述文章的大致內容。由於低年級課本中的文章較短，大多數學生能夠背誦出來。這樣長久的鍛煉，在以後的說話中，學生們就能把書本中的好詞佳句運用到自己說話中去。使自己的表達更連貫、更完美。教師平時也可利用課前3分鍾，讓學生自由說一段話，內容不限，學生把自己想說的話說出來，自然有話可說，這種訓練堅持下去，定能提高小學生口語表達能力。
在小學語文低年級教材中，每課都配有插圖，教師也可以充分利用這些圖畫來培養學生的說話能力、觀察能力和想像能力。如教學《識字2》一課時，先學生看圖，觀察文中有幾幅圖?分別畫了什麼?再讓學生利用自己所掌握的知識充分想像畫面，用自己的話說一說圖中的景象。然後再欣賞課文，把自己的語言和文中的語句對比一下，哪個詞語運用得更好、更生動。最後把文中出現的優美詞句收集到自己的積累本上。這樣通過看圖體會，既訓練了說話能力，又激發了學生學習的興趣，也培養了學生熱愛首都，嚮往北京的渴望心情。
說話訓練光靠課堂上的閱讀是遠遠不夠的，還要與課外活動相結合。語文學科最重要最常見的課外活動便是閱讀。所以，讓學生在課余時間多閱讀童話書、報刊，通過閱讀把「讀」和「說」結合起來。由於低年級的學生較小，組織能力較差，在課外活動、少隊活動中還需要教師的幫助。這時教師可以多組織學生進行詩歌誦讀、講故事比賽、猜迷語等活動，為學生創造各種說話的機會和場合。通過豐富的課外活動，學生會反復朗讀所喜歡的詩歌、故事，不斷搜集材料，從而對課外閱讀產生濃厚的興趣。這樣學生既吸收了書籍中的書面語言，擴大了知識面，又培養了學生口語表達能力和應變能力。

③ 百日行活動方案

一、指導思想

緊緊圍繞省、市、計劃生育目標管理責任制考評方案，解決當前重點問題，提升計劃生育工作水平，全面落實全年各項工作任務，確保實現計劃生育工作在省、市、縣年終考評中不拖全縣後腿的目標。

二、活動時間

年 月 日至 年 月 日

三、活動內容

（一）第一階段：宣傳發動（7月20日-7月31日）。

制定實施方案，召開動員大會，搞好宣傳發動，充分利用廣播、張貼標語、發放宣傳傳單、有獎舉報辦法等多種形式廣造輿論，擴大聲勢，統一思想，統一認識，形成合力，在全鎮迅速掀起計劃生育「百日沖刺」活動高潮。

（二）第二階段：組織實施（8月1日-9月30日）。

1、強勢突破「兩非」案件。

目標：此次「百日沖刺」活動中，各村必須確保提供1例以上有價值的「兩非」案件線索；二孩出生人口性別比高的村要確保提供2例以上有價值的「兩非」案件線索。

參照《全椒縣2008年出生人口性別比集中整治工作實施方案》（全辦發[2008]49號）文件的要求執行，各村要摸排「兩非」案件線索，村支部書記要親自掛帥，親自參與，付直接責任，鎮「兩非案件」專案組對有價值的案源要立即進行初查初審。各村要在8月4日前完成案件摸排工作，鎮「兩非案件」專案組8月20日前完成集中突破工作，8月30日前完成「兩非」案件卷宗整理歸檔工作。各綜治單位要履行各自職責，加強團結配合，形成合力，加速案件偵破進程。

2、摸清底數夯實計劃生育工作基礎。

目標：底數清楚，統計無誤差。

各村要開展一次清理工作，工作重點：（1）出生人口信息的清理和核查，要確保出生人口一個不漏、不錯，同時要保障WIS信息的准確。（2）以新婚人員為重點的育齡人群清理，特別是嫁出姑娘生育和大中專畢業生的生育情況要作為清理的重中之重。要保障管理對象一個都不少。（3）政策外懷孕對象的清理，政策外懷孕的要及時落實補救措施。（4）流動人口底數清理，實行全員管理，切實做好流動人口辦公平台的使用。

清理工作，農村和街道同步進行。各村、居委會要按照清理的內容，逐村逐社區認真排查，做到村不漏組，組不漏戶，戶不漏人，人不漏項，發現問題，拿出妥善的處理措施，及時予以解決。

9月中旬，再次開展期內出生人口信息核查工作。清理期間，嚴格人員責任，嚴格工作程序，嚴把工作關口，做到實事求是、一絲不苟，堅決杜絕一轟而上，走過場和虎頭蛇尾的現象。清理結果逐人簽字，上報鎮計生辦。活動過程中，鎮計生辦要全力以赴，搞好清理工作的督促協調。

3、全力以赴落實長效節育措施。

目標：手術到位率達95%以上，其中二女戶結扎達90%。

生育後尚未落實「一上二扎」長效節育措施的已婚育齡婦女均為此次「計劃生育百日沖刺」活動落實長效節育手術的對象。所有不符合政策懷孕的育齡婦女一律作為落實「人流引產」補救手術的對象，確保手術及時、到位。對手術錯報的要糾正到位，對在外地寄回的手術證明單，一律要與手術地聯系，核實真假。各村要自7月24日起每10天上報一次手術進度。

4、加大社會撫養徵收力度。

目標：立案率100%，徵收面90%，徵收到位率80%。

各村要進一步落實社會撫養費徵收專項行動，7月底前做好本村社會撫養費徵收專項行動工作的總結，及時做好補缺補差工作。鎮社會撫養費徵收工作領導小組將對各村專項行動開展情況進行檢查、評估，對行動遲緩、工作開展不力的予以通報批評並責令限期整改。

5、提高優質服務工作水平。

目標：鎮所、村室達規范化要求，技術服務達規范化要求。

已竣工村室要進一步完善室內設備和軟體資料，迎接市、縣級驗收；未竣工的村室要加快速度，9月底前，全鎮所有的村室必須達標。

6、抓好統計年度第四季度孕情監測工作。

目標：孕檢參檢率達到100%，檢出率達到本鎮上一統計年度出生率的三分之二。

各村集中精力，認真落實統計年度第四季度的孕情監測工作。除結扎一年以上的，其他所有已婚育齡婦女均為孕檢對象，要組織所有應參檢對象參檢。重點是要做好待孕對象和連續兩次未參檢人員的孕檢工作。在家的孕檢對象要確保一個不漏，對流出去的孕檢對象要動員其返鄉參檢或督促其寄回有效孕檢證明；對流出人口相對集中的地方，可以派專人前往集中孕檢；對省內流動的張慧要做好省辦公平台孕環檢信息網上校驗的提交和反饋工作。

（三）第三階段：驗收整改（10月1日-10月31日）。

屆時，鎮將組織精幹力量，對各村的活動情況進行抽點驗收，驗收結果，排名公布，通報全縣，並限期整改。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。這次計劃生育「百日沖刺」活動，時間緊、任務重，各村要成立計劃生育「百日沖刺」活動領導小組，支部書記要親自掛帥，切實加強對此次活動的領導，要高度重視，保障到位，迅速掀起計劃生育「百日沖刺」活動的高潮。

2、強化措施，狠抓落實。各村支部、村（居）委會要仔細摸排出本村的問題，充分做好准備，制定好方案，責任到人，全面落實。各村對摸排出的問題採取包保責任制，鎮計生辦將任務分解到全體鎮、村幹部，全面落實出生人口性別比綜合治理、長效節育措施落實、優質服務、社會撫養費徵收等重點工作。

3、加強督查，嚴格調度。為保證計劃生育工作的溫度不降，力度不減，黨委、政府將加強對本次活動的領導和綜合調度，定期通報各村計劃生育「百日沖刺」活動的工作進度；鎮計生辦將加強對各鎮的督查指導工作，將對活動的開展情況進行驗收評比。對完成較好的村給予通報表彰；對完成較差的村通報批評，問題嚴重的還將根據縣委、縣政府、縣計生委和鎮黨委、政府有關文件嚴格追究責任。相關部門要做好配合，紀檢、監察、派出所、衛生院等部門要綜合治理，特別是要加大對「兩非」案件的打擊力度。宣傳部門要加強宣傳工作。

④ 小學課余時間該怎麼安排

1.家長要嚴格控制孩子看電視、上網、游戲的時間，放任自由，有百害而無一利。家

長可以安排孩子一些適合孩子做的家務事。如：洗鍋碗、澆花水、拖地、收衣服、整理自己的房間、做簡單的飯菜。平時，多與孩子接觸交流、溝通、對話，了解孩子的內心需求。尤其是小學高年級、初中及高中的學生，家長特別關心，讓小孩穩穩度過成長煩惱期，迅速適應學校生活。

學生課余時間富足了，只要我們善於引導，各方面齊抓，我想，孩子的學習成績不會落下，而且各方面會得到全面發展，真正使其素質能得到穩步的提高。

金東方小學2009年秋季學期作息時間表

時段 作息項目 時間 相關崗位責任提示
早晨 起床 6:40 生活老師組織住校生起床，督促學生整理內務；按時組織學生整隊到操場。值周老師檢查學生整隊及晨練情況。
洗漱 6：40--7：00
晨練 7：00--7：20
早餐 7：20--8：10 班主任要提醒學生吃早餐。

上午 晨讀 8:10--8：20 要讓整個校園充滿琅琅書聲
第一節課 8：25--9：05
第二節課 9：15--9：55
大課間 9：55--10：20 到位快靜齊、離場有秩序；升旗時全員參與
第三節課 10：20--11：00
第四節課 11：10--11：50

中午 午餐 11：50--12：25 一、二、三、四年級學生午餐，五、六年級學生作業
12：25--13：00 五、六年級學生午餐，一、二、三、四年級學生作業
午休 13：10--14：10 住校生回寢室，生活老師負責管理；走讀生到午休室午休，各午休室值班老師負責管理。值周領導巡視。

下午 百日字功 14：20--14：30 班主任到班，書法教師指導，語文教師批改評價。
下午點 14：30--14：35 食堂負責清洗，生活老師配發到班，班主任組織分發。
第五節課 14：40--15：15
第六節課 15：25--16：00
第七節課 16：10--16：45
夕會 16：50--17：05 班主任主持（總結班級情況及學生行為習慣評價）
校車發車 17:15

晚上 晚餐 17:40--18：20 住校生晚餐
晚自習 18:30--20:00 全體住校生按晚自習安排開展自習，晚自習老師到班，值周領導負責巡查並做好情況記載。

准備就寢 20:00--21:00 晚自習後，各年級住校生按規定時間、順序洗澡。
音樂欣賞 21:00--21：10 住校生欣賞音樂，寢室保持安靜
就寢 21:10
夜查 20：30起 值周老師檢查學生宿捨生活與就寢狀態，20：30檢查一次，21：00檢查一次，22：00檢查一次。23:00生活老師查夜一次；次日凌晨生活老師查夜一次。

⑤ 孫子小學畢業七律祝賀

慶幸我府降子孫，非鳳似龍如麒麟。 喜壞親朋和好友，擺席設宴百日飲。 祝福孫子多長壽，多經風雨鍛煉人。 從小嚴管不嬌寵，努力成才耀庭門。

⑥ 班級百日目標20字以內小學的6年級

百日沖刺，天道酬勤。
奇跡總在拼搏後，成功蘊於進取中。

⑦ 「百日築基」和「小周天」是什麼關系

打通小周天一般要一百日所以稱為百日築基，這兩個詞意思是一樣的。

⑧ 小學畢業誓示發言稿、要簡短的。

老師們，同學們：

大家，知道嗎？帆只有在挺起胸膛的時候，才顯得有力量。是的，青春也正像一葉風帆，只有乘風破浪，勇往直前，才能擁有充沛的活力。
歲月的年輪總是載著我們永不停歇的奔向遠方。於是，你我便從一個咿呀學語的娃娃，邁進了青春的大門；於是，不得已離開了媽媽的懷抱，載著爸爸的叮嚀，匆匆起程。似乎一切還沒來得及回味，那張薄薄的身份證就見證了我們長大。是的，長大的孩子就應該獨立了，長大的孩子就應該到社會闖盪了！朋友，一起出發吧，何必再留戀那夜夜伴隨入夢的布娃娃呢！她只屬於我們的同年。而今天，我們成了青年。青年，屬於我們的是一葉遠航的風帆。來，上船吧，勇敢地在人生的長河中開始一場搏擊！
我們還年輕，我們的確經驗不多，閱歷不深，步子邁的不穩，免不了受到挫折。可是，這又何必害怕呢。正因為我們年輕，我們有時間去迎接失敗，更有力量和信心去戰勝失敗。槳斷了，沒什麼；船翻了，大不了重新起航，只要那野青春之帆永遠張揚，信念就不會消失，艱險就不足畏懼。途中的風浪，不要埋怨，它往往能磨練人的意志，把你造就成才。翻開歷史畫卷看看古今中外，哪位偉人年輕時不飽經風霜？司馬遷，身受酷刑，毫無懼色，堅持寫出了《史記》，被後人譽為「史家之絕唱」；高爾基，飽嘗人間苦難，當學徒，做童工，賣苦力，仍勤奮自學，被世人公認為世界著名大文豪；華羅庚，家境貧寒，在牆角用馬糞紙計算研究，成為舉世聞名的大數學家；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，「緊緊扼住命運的喉嚨」，譜寫出氣勢磅礴的《英雄》《命運》交響曲；張海迪，高位癱瘓，奮發學習，成為青年的一代楷模。
「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」那麼，朋友，你又何必為一時的陰暗，失去對光明的渴望？你又何必為征程中的風浪而畏縮不前呢？
風大浪狂的時候，青春之帆要敢於沖破重重險阻；風平浪靜的時候，要要毫不懈怠。有句俗話：「逆水行舟，不進則退。」隨波逐流，只能喪失自我；好好掌舵，奮力拚搏，才能到達理想的彼岸。王安石筆下的方仲永，少時聰穎過人，卻終應不思進取，「泯然眾人矣」。一時的成功的確可賀，但欣喜之餘剛要看到的是前方的暗礁，沾沾自喜，往往功虧一簣。朋友，如果你摔到的話，那麼，站起來，摔摔頭發，昂起那的頭顱，重新起航！如果你一帆風順的話，那麼，提高警惕，拿出百倍的勇氣迎接未來征途中的險風惡浪。同學們，揚起青春的風帆吧，年輕給於你勇氣，信心賦予你力量，記住：
帆，只有在挺起胸膛的時候，才能遠航！
我的發言結束了,謝謝大家.

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老師們，同學們：

今天，是一個值得銘記的日子；今天，註定要在我們的記憶中留下深深的印記。再過一百天，我們的小學生活就要結束了，迎接我們的是「畢業考」的戰場。經過這個戰場的洗禮，我們將實現自己人生中的一個階段性目標，又將迎來另一個嶄新的世界。

只有短短的一百天，離考試的日子越來越近了，近得隱約能聽見戰前的號角聲。緊張？害怕？憂郁？擔心？迫不急待？不同的人有不同的感悟，如何才能正確、高效地利用好這一百天呢？

我們敬愛的老師會悉心幫助和指導大家，他們都是久經戰場的老將，信任他們，一定會帶領大家從一個勝利走向另一個勝利。

在這個特別的日子，我送給大家兩個詞語：一個是「奮勇拚搏」，另一個是「永不言棄」。

人生之路，曲折如江河；人生之詩，壯麗如彩虹。道路靠雙手開拓，坎坷憑雙腳踏平。生活是沒有旁觀者的，在人生這個前沿陣地上，我們永遠是個士兵，把自己的人生全部賦予沖鋒和拚搏。不勤奮耕耘的人，只能望著別人的收獲而悲嘆；不努力學習的人，只能碌碌無為地度過自己的一生。人生能有幾次搏？沒有拚搏，就沒有世界冠軍；沒有拚搏，就沒有中華巨人的挺立！讓我們記住：天才在於勤奮，聰明在於積累，拚搏，拚搏，再拚搏！

永不言棄，是一種堅定的信念和執著的追求，也是一種可貴的自信。面對人生，能使我們傲然挺立的，只有心中的那份自信和勇氣！人生的道路不可能總是一帆風順，有成功也會有失敗，但是失敗過後我們仍然要選擇堅強面對生活的磨難，我們要學會接受挫折，但是，無論如何我們不能放棄我們的夢想。未來也許還會有寒風凄雨，但是前路一定有萬丈陽光。失敗了就振作精神重來，失敗多次都不要緊，因為，只要成功一次就夠了，一次，就足以抹掉所有失敗的過去。成功一定會到來！為此，須鍥而不舍，須百折不回，須志存高遠，須永不言棄！

「百日刻苦攻讀誓闖雄關，十載卧薪嘗膽欲酬壯志」，讓我們明確目標，奮勇拚搏，超越夢想，鬥志昂揚，永不言棄，全力以赴，奮戰一百天，共鑄輝煌！

⑨ 小學生學習計劃怎麼寫

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，並復習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重「理解」。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆。