農村小學2016年招生計劃

㈠ 農村小學教師定向培養計劃

2016年各省高中起點本科層次農村小學教師初中起點的五年制定向師范生和公費定向培養計劃招生工作基本要求：
教師是立教之本、興教之源。加強鄉村教師隊伍建設是當前我國教育改革發展中一項重要而緊迫的任務。自2007年我國開展定向培養鄉村中小學教師工作以來，吸引了大批優秀的中學畢業生就讀師范專業，培養了一大批「下得去、留得住、教得好」的本土化農村教師，為促進義務教育均衡發展發揮了重要作用，得到了國務院和教育部領導的高度認可。
高中起點本科層次農村小學教師公費定向培養計劃招生，初中起點的五年制定向師范生。
鄉村教師定向培養計劃招生均要求有本地戶口，畢業後會本地農村中小學就業。
鄉村教師定向培養計劃納入普通高等學校年度招生管理，列本科高校提前批次，定向招生。戶籍在有定向培養計劃縣(市、區)的考生，參加當年全國統一高考，可填報本縣(市、區)鄉村教師的定向志願。招生時按志願填報情況分縣(市、區)擇優錄取。
招生錄取程序：
1．填報志願。高考成績達到招生當年省本科二批次最低錄取分數控制線以上的考生，須在提前錄取批次志願欄中填報小學教育專業。填報志願的時間及要求按有關規定執行。
2．面試。所報學校會同各市教育局對填報了公費定向師范生志願（提前批次的中小學教育專業）、高考成績達到省本科二批次最低錄取控制分數線、具有本轄區內戶籍的所有考生進行面試。面試結論為「合格」或「不合格」。異地參加高考的考生須回戶籍所在地市教育局參加面試。考生面試時，須攜帶本人戶口薄。面試前，市教育局對考生的有關情況進行審核，考生的戶籍、年齡及有關情況經審核不符合招生條件的，取消面試資格。面試與公布面試結論的具體時間、地點及要求另行通知。
3．簽訂《高中起點本科層次農村小學教師公費定向培養協議書》。
錄取為鄉村教師定向培養計劃的師范生，在入學前與戶籍所在縣(市、區)教育局簽訂《定向就業協議 書》。
考生憑錄取通知書和《定向就業協議書》辦理入學手續。
入學復查：
承擔定向培養任務的院校做好師范定向生入校後的復查工作，要將復查合格的錄取名單送市、縣教育、人事部門和省教育廳師資處備案，作為學生畢業後定向就業的依據。其它政策：
1．公費定向師范生畢業後到指定的初級中學所轄農村小學從事教育工作不少於8年；其任教崗位和編制由簽訂協議的市人民政府負責落實。
2．公費定向師范生在校學習期間，學費、住宿費、軍訓服裝費和教材費免繳，其所需費用由省財政承擔；並按國家和省有關規定享受獎助學金等資助政策，在資助政策規定的范圍內與其他在校生享受同等待遇。
3．公費定向師范生在校學習期間，一律不得轉學校或轉專業。
4．公費定向師范生應在畢業當年上崗前通過國家中小學教師資格統一考試，並取得相應的教師資格，符合相應教師執證上崗條件，否則，按違約處理。
5．公費定向師范生在協議規定的服務期內，不得脫產攻讀研究生，但可在職攻讀教育碩士專業學位研究生。

㈡ 農村小學教師子女高考是否符合國家專項計劃招收范圍

2016年繼續實施面向農村和貧困地區學生的三大專項計劃：國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃。報名條件：
一、國家專項計劃。
國家專項計劃定向招收集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發重點縣以及新疆南疆四地州學生。由中央部門和地方本科一批招生為主的學校承擔，2016年安排招生計劃6萬名，比2015年增加1萬名。
報考學生須同時具備下列三項條件：(1)符合2016年統一高考報名條件;(2)本人具有實施區域當地連續3年以上戶籍，其父親或母親或法定監護人具有當地戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續3年學籍並實際就讀。
國家專項計劃錄取分數原則上不低於招生學校所在批次科類錄取控制分數線。同批次內生源不足時，高校不得擅自將未完成的計劃調整為普通計劃錄取，應通過多次公開徵集志願方式錄取。經徵集志願仍未完成的計劃，應適當降分錄取。對有政審、面試、體檢等特殊招生要求的高校或專業可安排在提前批次錄取。
2.地方專項計劃。
地方專項計劃定向招收各省(區、市)實施區域的農村學生，由各省(區、市)所屬重點高校承擔，安排招生計劃原則上不少於有關高校年度本科一批招生規模的3%。地方專項計劃的具體實施區域、報考條件和錄取辦法由各省(區、市)根據本地實際情況確定，實施區域要對本省(區、市)民族自治縣實現全覆蓋。
3.高校專項計劃。
高校專項計劃主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生，具體實施區域由有關省(區、市)根據上述要求確定。招生任務由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔，安排招生計劃不少於有關高校年度本科招生規模的2%。
報考學生須同時具備下列三項條件：(1)符合2016年統一高考報名條件;(2)本人及父親或母親或法定監護人戶籍地在實施區域的農村，本人具有當地連續3年以上戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續3年學籍並實際就讀。
高校專項計劃單報志願、單獨錄取，在本科一批開始前完成錄取，錄取分數原則上不低於有關高校所在批次科類錄取控制分數線。有關高校特別是農村學生人數相對較少的高校，要進一步增加招生名額，努力使本校農村學生人數明顯增加。
4月5日前，有關高校公布招生簡章。4月25日前，考生在教育部陽光高考平台完成報名申請。5月15日前，有關省(區、市)完成考生資格初審。5月30日前有關高校完成考生申請材料審核。

㈢ 培訓學校招生方案

培訓學校招生有什麼好方案，做好3點就可以：

1. 從你學校開始，周圍5公里計算。找到所有小區業主的手機號碼。
   

2. 把這些號碼統計一下，打到表格上excel的電子表格。

3. 拍開這個工具，把號碼弄進去，然後寫好學校優勢+聯系地址+老師電話。8秒就發到手機上。

㈣ 定向培養的師范生是什麼意思

定向培養的師范生的意思：畢業後必須去到某地當老師，定向師范生是包分配的專。

定向師范屬生其主要是針對農村小學老師的培養計劃。定向師范生，更全面的稱呼是「三定向」培養農村小學教師政策。所謂的「三定向」，指的是「定向招生、定向培養、定向就業」。

定向師范生在畢業後，會回到生源地就業，這也從一定程度上說明，定向師范生在畢業後是包分配的，總體來說，定向師范生因為畢業後要定向就業，所以工資待遇並不會特別好，但是定向師范生會有編制，可以說選擇定向師范生是有優點也有缺點。

(4)農村小學2016年招生計劃擴展閱讀：

定向師范生屬於師范類院校特別招收的學生，這些學生的一切費用都是政府出資的，所以，定向師范生在上學期間會免除一切費用，而且每個月還會有一定數額的補貼。一般喜歡教育工作且家庭經濟條件不是很好的學生，會選擇報考定向師范生。

定向師范生，這是各地政府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀而制定的由政府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施和政策。各地定向師范生的政策不盡相同，但是基本的「三定向」是一致的。