小學學歷教育培訓

『壹』 學歷教育與職業培訓的區別

學歷教育與職業教育的區別

學歷教育是一種國家倡導的行為，旨在提高全民素質。從小學開始，學歷教育就強調德智體美勞全面發展。近些年大學擴招，也是國家旨在快速提高全民素質的表現。

學歷教育從國家層面來說，出發點很好，也起到了很好的效果。但是具體到每一位在校的大學生，就會面臨一種困境：畢業以後找不到工作。其原因就在於：目前社會上的更多的公司和企業出於對人力成本的考慮，都不願意付出培養大學生的成本，他們需要的是能掌握一技之長、可以拿來就用的人。

有些家長把孩子大學畢業以後找不到工作的責任歸結到孩子身上，這其實是不公平的。孩子未能掌握一技之長，這是教育機制的問題造成的。
國家目前也已經意識到了這個問題，正在逐步地去彌補脫節，主要表現為大力發展職業教育，並在十六大上取得了與會代表的高度認可。計劃在2010年，中等職業教育招生規模達到800萬人，與普通高中招生規模大體相當；高等職業教育招生規模占高等教育招生規模的一半以上。「十一五」期間，為社會輸送2500多萬名中等職業學校畢業生，1100多萬名高等職業院校畢業生。

職業教育的出發點就是「以學員就業為導向」，希望學員通過系統的培訓以後能夠掌握一技之長，可以靠掌握的技能找到工作，並可以實現職
業生涯持續性發展之路。

兩者的出發點有本質上的不同，一個是綜合素質，一個是專業技能。目前在已經發展成熟的行業，公司、企業對應聘者的要求越來越高，不僅要求其有專業技能，同時對綜合素質也提出了一些要求。

『貳』 哪家提升學歷的教育機構好

選擇抄提升學歷機構的方法：

1、機構的成立時間

一個助學機構，如果是剛剛成立1、2年或是3、4年，那這個助學機構的資質實力肯定是較其他同行要差一些的。畢竟成立時間越長的公司，所積累的行業經驗就會越豐富，所積累的考生服務渠道也就會越多，這才能保證這個機構能更多的為考生解決各種問題。

2、服務成功的考生數量

其實這一點和第一點有所關聯，一般情況下，成立時間越長的機構，其所服務成功的考生數量、協助考生考過證書的數量肯定是會很多的。也變相證明了，的確是有這么多多的考生信賴這個機構，從他們這里報名考證。

3、是否簽訂協議合同

嘴上說的都是可以作假的，只有落到白紙黑字上才是真實有效的。同理，只有敢簽訂正規的協議合同的機構，才算是有底氣實力的機構。一個機構如果連協議合同都不和考生簽署，那肯定就是有一定問題的了。

提升學歷推薦明世教育，明世教育一家集成人學歷教育、在線職業培訓、青少年素質教育、中高職合作辦學為一體的綜合性教育培訓集團。報名、報考、免考、實踐課程報考、學位要求、學位英語、畢業申請、學位申請，每一步都有班主任為學員負責，幫助學員快速拿到畢業證。

『叄』 學歷教育和非學歷教育的區別

1、教育途徑不同

學歷教育與非學歷教育是兩種不同的教育途徑，在生活中，若是有時間和精力的話，這可以通過學歷教育的方式，若是時間和精力不夠的話，這樣可以通過非學歷教育的方式學習：如果是對畢業證書比較看重的話，可以通過學歷教育，若是不看重的話，做非學歷教育也是行的。

2、社會認可度不同

學歷教育與非學歷教育的區別是學歷教育的社會認可度比較高，一般來說，在學校進行的全日制的教育方式就是學歷教育，其畢業的時候所獲得的畢業證書和學位證書在現在的社會上認可度更高，在放到什麼地方都能適用的，這也是很多人在接受教育的時候願意選擇的教育方式，含金量非常得高。

3、學習氛圍不同

非學歷教育的採用的學習方式是可以一邊工作，一邊來學習，以遠程教育為例，這可以在白天的時候正常上班，在晚上休息的時候來學習，這樣的做的話，既不用耽誤學習，接受遠程教育，也不用耽誤平時的工作，學習工作兩不耽誤。學歷教育學校進行的全日制的教育方式就是學歷教育，學習氛圍相比於非學歷教育更強。

(3)小學學歷教育培訓擴展閱讀：

「學歷教育」是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書。與之相對的「非學歷教育」是指各種培訓、進修，完成學業後，由培訓部門頒發相應結業證書。

「學歷教育」的含金量高，其中學歷教育中普通高等教育五大學歷教育是國家教育部最為正規且用人單位最為認可的學歷教育，學歷代碼和學歷層次也是按照上述順序所編

『肆』 小學畢業想提高學歷要從哪學起呢

這樣的話你還得從小學學起啊，如果你想學第一次打不好基礎，以後不可能學的好

『伍』 學歷教育與繼續教育有何區別

一、性質不同

1、學歷教育：是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書。

2、繼續教育：是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。

二、教育特點不同

1、學歷教育：包括初等教育、中等教育、高等教育。涵蓋小學、初級中學；高級中學、中專、職校、中技、專科（高職、高專、高技）、本科、碩士研究生、博士研究生等。

2、繼續教育：一種特殊形式的教育，主要是對專業技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創造力和專業技術水平。

(5)小學學歷教育培訓擴展閱讀：

繼續教育的形式有：

1、成人高考

成人高等學校招生全國統一考試（簡稱「成人高考」）。考試分專科起點升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點專科（高升專）三個層次。全國成人高等學校招生統一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷。

2、遠程網路教育

是一種新興的教育模式，對達到本、專科畢業要求的學生，頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。

3、自學考試

高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。

4、電視大學

電大開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式，基本特徵為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。

參考資料來源：網路-學歷教育

參考資料來源：網路-繼續教育

『陸』 注冊中小學教育培訓機構需要什麼條件

教育培訓機構注冊來應具備下列條件自 :
1、舉辦者應為本市國家機構以外的法人單位(企業法人注冊資金應200萬元以上)或本市具有政治權利和完全民事行為能力的公民。
2、 擬任培訓機構校長年齡不超過70周歲，身體健康，能主持日常工作，具有中級以上職稱或大學本科以上學歷，5年以上的教育教學經驗。
3、具有50萬元以上的辦學啟動資金。
4、辦學場地相對固定(教室和辦公室應在一處)。校舍面積不低於300平米，租用期或使用期不低於2年;舉辦電腦培訓應具有不少於40台的較新型號計算機;舉辦專業性較強的培訓應具有相應的教學設備和場所;有一定數量的圖書資料。
5、培訓機構應當設立董事會、理事會或其他形式的決策機構(組成人數為不少於5人的單數)，其中三分之一以上的董事或者理事應當具有5年以上的教育教學經驗。
6、舉辦專業性較強、對公民身心健康、安全影響大的培訓須經政府有關行政管理部門批准。
7、有完善的辦學章程、教學計劃。
8、有2名以上具有財會資質的財務人員;有一定數量與開辦專業相符的教師。
如果覺得太麻煩或者想了解更多可以隨時咨詢我們哦

『柒』 注冊「中小學教育培訓機構」需要什麼條件

1. 到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

2. 向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）

3. 辦理稅務登記。

4. 最重要的手續就是教育局或者勞動局審批的資質手續，這個也是最難辦的，要求你的場地、設備、人員都要達標，但是這個應該是可以通過其他渠道操作的。

5. 在工商局注冊，這個很簡單和一般公司注冊沒有太大區別，只要你拿到了教育局或者勞動局的批文。

『捌』 我填表時，讓填學習培訓經歷，含學歷教育，專業學習，請問學歷教育是要從小學寫起嗎

如果要求完整填寫受教育經歷，那麼可以從小學填起。

『玖』 申辦中小學教育培訓機構要什麼證件

一、到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質回，學歷學位證明答等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦，這是第一關；
第二關，就是向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）；
第三關，是辦理稅務登記。至於費用，至少要有十萬元的注冊資金。如果嫌麻煩，資金也一下子沒那麼多，也可嘗試採取與他人合作的辦法，就是把你的班掛靠在一個教學實體（如某某學校、某某幹校、某某黨校）的名下，與他們談好條件，簽訂合同，租他們教室，向他們繳一部分費用，會有人幫助你的。
還有，就是這種培訓班，最重要的手續就是教育局或者勞動局審批的資質手續，這個也是最難辦的，要求你的場地、設備、人員都要達標，但是這個應該是可以通過其他渠道操作的。
還有要在工商局注冊，這個很簡單和一般公司注冊沒有太大區別，只要你拿到了教育局或者勞動局的批文。