小學四年級環保教育總結

① 四年級社會：我們身邊的環境狀況存在哪些問題應如何解決

1、大氣污染和「溫室效應」。

2、臭氧層遭到破壞。

3、水土流失和土壤退化。

4、土地荒漠化擴大。

5、水體污染和水資源危機。

6、森林被亂砍濫伐。

7、生物物種急劇減少。

8、礦產資源嚴重短缺。

解決方法：

1、加快推進環境保護基礎設施建設

要想從根本上改善當前我國環境保護中所存在的諸多不足之處，就要首先加快推進環境保護基礎設施的建設，要不斷的突破引進現代化與國家化的防治污染技術手段，始終堅持同步規劃、建設與使用並駕齊驅，更應當適當的預留超前的進步上升空間，加快再生利用建設工程與城市污水處理等一系列的大氣污染監控設施建設等。

2、不斷加大環保力度，重視環境保護工作的開展

廣大人民群眾是環境保護的主力軍，要始終依靠他們來講環保工作落實到位，進而從根本上增強民族的環保決心與環保信心。除此以外，統一進行環境規劃與執法監督，相應的環保部門應當把環境政策評估始終作為一項重中之重的工作。

不斷的提升環境保護的管理效率與監管能力，確保有效的應對並及時解決經濟發展與產業集群所帶來的環境污染威脅，同時還要注重輔助以必要的生物補救法，實現經濟的又好又快發展進步。

3、強化公民的環保意識，促進環境保護的科技創新

一方面，強化公民的環保意識就是應該在經濟社會發展之中進行統籌考慮，在堅持低碳環保生產的同時還要兼顧優化升級發展方式，多多舉行一些加強廣大民眾環保意識的積極宣傳教育活動，從環保基本國策的角度與可持續發展戰略的高度為出發點與落腳點，逐步喚醒廣大民眾的環境保護意識並推動其主動的參與到環保行列之中來；

另一方面，促進環境保護的科技創新就意味著堅持不懈的開發與完善環保技術並對其進行嚴格的檢測與反復的論證，始終堅持以企業為主體，將先進的技術應用到生產領域並且最終將環境污染的發生率管控在適度的范圍之內，因此，希望國家能予以大力的資金政策支持並圍繞著環保技術的開發與鑽研。

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保護環境的措施

1、節約為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

2、慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

3、盡量少使用一次性用品，多使用耐用品，如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或者提籃。

4、不亂丟棄廢電池、廢塑料袋等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙。不製造噪音。

6、不獵殺珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹林。

② 貴州版四年級環境教育教案

教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說內來,教案包容括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.

③ 四年級環境教育誰是敵人，誰是朋友教學反思

教學設計：
一、教學引入
當今和未來世界人類面臨資源匱乏、河流污染、空氣版渾濁、垃圾成山等資源權環境問題的威脅。其實，現實生活中，只要我們稍加註意對商品進行合理而適度的包裝，可以在運輸，儲藏過程中避免商品受到損傷並便於消費者攜帶。但超出了保護商品，美化商品的功能要求，會造成資源浪費和環境污染。
（板書課題:過度包裝浪費大）
二、學習新課
1.觀察生活中常見的商品，記錄它們的包裝有幾層，是否屬於過度包裝。
2.想一想，過度包裝會對人類和社會帶來哪些危害。
3.我們用計算來看一下過度包裝的危害，

④ 四年級環境教育了解土地和土地中的秘密教案

教學目的：1、提高對自然和自然變化的感受性。2、理解自然的構回造和人類在自然界中的處境。答3、了解土地和土地中的秘密。教學重點：了解土地和土地中的秘密。理解自然的構造和人類在自然界中的處境。教學難點：提高對自然和自然變化的感受性。學生情況分析：學生對這節課的內容感興趣，但直觀感受不強烈。教學課時：3課時。第一課時融入大自然教學目的：讓學生在大自然中用自己的切身感受體驗大自然的美好，激發維護這種美好的情緒，並引導他們努力把這種情緒轉變為實際行動。此活動對於培養學生細心的觀察能力，對周圍事物的關心、注意力等也很有幫助，特別是在訓練各種感官的運用上尤為重要。同時還可以訓練、提高學生的語言、文字等方面的表達能力。教學重點：

⑤ 四年級環保教育報道稿

習作 尊敬的老師、各位同學： 大家好！ 今天我演講的題目是《綠色環保夢》。 保護環境，是21世紀人類的當務之急。 隨著人類生活水平的不斷提高，對生活用品的要求也越來越高。一些工廠為了自己的利益，把排放出的廢水倒進清澈的小溪；把廢氣排進森林裡。森林漸漸枯萎，小溪漸漸渾濁，一些小動物和人類因為喝不上干凈的水而死去。過去的十年，全世界的熱帶雨林已有70%被毀掉，目前，中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里，七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過40%。全國668座城市，有400多個處於缺水狀態，全國三分之一的人口，呼吸著嚴重污染的空氣。這已經危害到了我們的生存環境！所以，環境問題越來越受到人類的關注。 世界著名環境科學家曲格曾經說過：「沒有一個清潔美好的環境，再優裕的條件也毫無意義。」保護碧水藍天，愛護地球家園，這就是我的綠色環保夢。我希望自己能建造出大片大片的綠色森林，還給動物們美好的家園；我希望自己建造出沒有尾氣排放的汽車，每天都能呼吸到清新的空氣；我希望自己還能建造出一種過濾機器，使所有的河水清澈純凈，魚兒逍遙自在。也許這一切離我還太遠，但夢想會指引我前進的方向，照亮我腳下的道路。現在我們還不能實現那美麗的夢想，但為了我們共同的夢想，我們可以從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起：第一，盡量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子過多，會導致人們更加努力地砍伐樹木。第二，節約水電，水龍頭用過後要及時關緊，因為一個滴水的水龍頭半個小時就可浪費1.8升的水。第三，電燈用後及時關閉，這樣既可防止電能浪費，又能避免發生火災。第四，不要亂丟廢舊電池、塑料瓶等物品。一節電池中的化學廢料就可使一平方米的土地失去利用價值。其實，我們可以做的還有很多…… 我相信，在我們的共同努力下，我們的家園一定會成為一個美麗、健康、幸福、和諧的世界！我們的夢想一定會實現！

⑥ 保護環境寫300字作文，四年級的怎麼寫

保護環境是我們的責任，只有把地球的環境保護好，那麼這個世界將會變得更美麗、更專清潔！其實屬環保很簡單，只要從身邊的一些小事做起。
有時候，我們到一些公共場所玩時，經常看見一些不講文明的人亂丟垃圾、隨地吐痰等現象。而讓清潔工人更加辛苦。
回到自己小區里，看見一地的垃圾，看見牆上粘著許許多多的廣告紙，亂七八糟的，看見了這些我真的很生氣。我們作為中國人難道不知道我們中國是「四大文明古國之一」嗎？然後我們大家紛紛動手清除垃圾，連角落也不放過，都清潔的乾乾凈凈。我拿起一個小桶，打滿水，拿了一張帕子，把帕子浸泡在水裡，把帕子打濕後，我用帕子用力擦著廣告紙，廣告紙濕了之後，不費吹灰之力，用手輕易一撕，就撕掉了。
大家都知道，現在是登革熱的高發期，我們應該清除家居環境的積水，從而清除蚊蟲孳生地，防止蚊蟲孳生。
回到家裡，我們就開始進行大掃除。我們都分配好工作，而我負責掃地，連那小小的角落也掃得乾乾凈凈！
大掃除終於完成了！
「保護環境，從我做起，從身邊點滴小事做起。」

⑦ 四年級環境教育誰是敵人誰是朋友教案

誰是朋友教案
選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據版知識的特點、教材權的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。

⑧ 四年級環境教育尋找的主人教案

誰是朋友教案抄
選擇公道的教學內襲容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。

⑨ 小學四年級語文教學中怎樣滲透環保教育的論文

這個年齡段的環保，就是身邊的。從身邊的生活用品開始，首先是電池的處理，比如手機上的電池。
還有就是干電池的污染。這些生活用品的危害比較大，說這些就行了。專精一個方面，才能有深度，不要泛泛而談！