小學畢業生人生建議

『壹』 小學生怎樣學好語文有什麼好方法

怎樣才能指導學生有效學習語文?這一直是小學語文老師探究的問題，下面小編為大家帶來了學好小學語文的方法和技巧，供大家參考。

一、學好課本知識

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。

也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

重點是培養兩個習慣：一個是課後復習的習慣。教師應該針對各學習環節的不同特點給學生適量布置聽、說、讀、寫、背方面的作業，形式上要盡量做到游戲式、趣味化，努力激發他們的學習興趣，從而使他們自己養成及時復習的習慣，不懂就問，在復習中出現的問題及時解決，讓他們體驗到學習的樂趣。

另一個是階段復習的習慣。從時間安排上，可以當天鞏固新知識，每周進行小結，每月進行階段性總結，期中期末進行全面系統的學期復習;從內容上看，每課知識及時回顧，每單元進行知識梳理，每章節進行知識歸納總結，必須把相關知識串聯在一起，描繪知識結構，形成知識網路，達到對知識和方法的整體把握。

『貳』 畢業就創業有什麼弊端

一、校園生活與社復會生活根制本是二回事，二、社會人際關系的復雜性不是校園可比的，三、從無憂經濟供給制到自身創業有很大後心理差。四、創業需要有一定的經濟實力，五、創業需要很好產品，六`創業需要很好的市場定位，七、創業需很好的市場營銷，八、創業需要很好的心態，九、創業需要很好的抗風險能力，十`創業需要有先進的管理經驗，十一、創業需要很好的理解能力，十三、創業很好的人際關系的處理和協洞能力，十`四，創業很好的精神與良好的身體，十五，創業需要學會利用人心優點，十六創業需要與政府，政策打關系，十七、創業需要堅定的信念，十八、劊業需要吃苦耐勞的精神，十九、創業需要良好幻經濟頭腦，二十，創業需要敏銳的判斷能力

『叄』 人生選擇該不該屈從父母

首先可以肯定是父母肯定為了你好，但不一定正確，所以說要有正確的選擇，可以自己做主。不應該聽從父母的，如果沒好太好的選擇，就聽父母的吧。是這樣的，有的時候每一家的情況都不一樣，應該靈活面對，總地來說，要遵從做人的原則，不能讓父母為難，這是最重要的，嗯。話說我其實非常愛我的家鄉，那裡滾滾長江東逝水，那裡有一個巨大的湖泊一年四季景色都溫柔，那裡有全國最好吃的早飯，那裡的人都外表兇猛內心和善。
可以說我長到20歲的時候從來沒有想過要離開我的家鄉，我以為會在此啃鴨脖子吃桂花糖喝糊米酒，與從小就親厚的朋友一起吃吃喝喝，直到老死。
但是我大學畢業的時候經歷了一個非常痛苦的事情：一部份原因大概是不是名校，一部份原因是我的專業對口的好的公司都不在家鄉，我經歷了漫長的找工作的時間。幾乎每一次人才招聘會我都會去，簡歷不知道列印了多少份，但是，有迴音、有面試的都極少。
我那時候說，我要去別的城市試一下。父母照例是反對的。說無親無故，家裡親戚都在這里，在外面靠誰，被騙了怎麼辦。。就各種balaba……
後來因為同學在深圳先落腳了，好說歹說跟父母說了幾個月終於同意我去試一下。我至今對深圳這個城市都充滿感激的原因是，它真的充斥著各種抱有理想的年輕人，這個城市也無條件的接納了我，給了我很多很多感動和溫柔，即使在路上隨便問個路也能交到朋友。
更重要的是，我在深圳，跑了四天人才市場，就敲定了一份工作，即刻就上班了！這件事真的讓我自己對人生開始有了信心，相信我自己真的是可以養活自己的！（雖然是一份跟專業不對口的工作但是老闆一點也沒有嫌棄我沒有相關經驗，很多事情都願意從頭教我~~也有學到很多東西）
雖然我只在深圳呆了很短時間就離開了，但是它曾經給過我的友善，我可能一輩子都會記很牢。
我也同樣非常感謝現在所在的城市，它給了我二線城市沒有的機會，給了我好玩的朋友，給了我眼界，給了堅信未來能夠靠雙手吃飯這件事的信心和勇氣。

事實證明人都是可以不必聽從父母~~尤其在父母和我們對世界的理解不那麼一致的情況下。
水是暖是涼，要自己跳到池子里試了才知道。
朋友是好是壞，要自己交往了才知道。
衣服合不合身，要自己親自試過才知道。
這些，父母都不能代勞。

當然我並不排除很多父母都溫和、有學識、理性與感性並存，懂得進退，但我同樣認為他們的意見代替不了自己的人生。

『肆』 小學同學聚會有必要嗎

這個問題仁者見仁智者見智。

個人認為小學的同學相對要純真些，少些功名利祿在回裡面。人的年齡越大答，交往中含的功名利祿越多。有專家指出，人在30歲後很難交到真心的朋友，30後交的朋友多數與利益相關。

如果你抱著在小學同學聚會想獲得什麼利益的話，確實沒有必要，他不是獲利的平台，小學同學相對來說，有「出息」人少，也許你在其它地方威風八面，前呼後擁，小學同學聚會時，說不定這些沒有"出息"的同學，見到你會說「小狗（兒時的綽號），好長時間不見，原來瘦得象蒿乾的你，今天成了肥豬了」。這樣的談話，你心態好可以看作一種親熱，心態不好，也許你會郁悶幾天。

如果你把它看著一個情感交流平台，那不妨去一下。

你去參加了，可以證明你比較重視感情，不去可以證明你比較勢利。

個人認為：小學同學不像大學同學那樣來自全國各地四面八方，多是一個村或者一個鄉鎮的。是兒時的夥伴，不去見面，即使你發了大財，當了大官，也不過是「穿著新衣服走夜路」。

『伍』 小學生談戀愛五年級

其實我很想告訴你的是:
1.你還小,精力應該放在學習上,靠一個好內的高中上一個好的大學,
2,喜歡容與愛情不一樣,你不要因為自己的喜歡而影響到一生的路
3,喜歡一個人是沒有錯,壓抑自己,埋在心裡,或許2年之後你發現其實我不喜歡她
4,好好成長吧,下面有很長的人生路等著你,也有更適合,更浪漫的愛情等著你

『陸』 摘抄小學生30字好段大全

好段摘抄大全30字以上：

1、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早專春，就該捲起褲腿，去不懈地屬拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

4、多想想父母的困苦就會滿足今天的生活，多看看農民種田的辛苦就會了解生活的艱辛，多聽聽病人的呻吟就會懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水就會明白金牌的付出。

5、生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。

6、在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴屍荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。

『柒』 小學各個年級的作文字數大概是多少

一年級，看圖寫話，造句（一句話即可）二年級，看圖寫話，口述（一個小段落）三年級，正式要求寫作文（150字）

四年級，簡單的記敘文（200－300字）五年級，記敘文或說明文（300－400字）六年級，使用語文修辭的記敘文（500－600字）。

在小學階段作文寫作的相關的一些常識。在小學階段，分為低中高三個學段。第一個學段就是一二年級，這個學段是寫話學段，要求也很簡單，只要對寫話感興趣，能夠運用一些常用的標點，一些生活中的詞語即可。

第二個學段是三四年級要求是能夠觀察周圍世界，把內容寫清楚，運用平時自己積累的材料，包括具有新鮮感的句子，並且能夠修改自己的作文，包括修改標點。很明顯要求已經提高了不少。

在《新課標2011版》中小學段是沒有具體寫作字數的明確要求的（或許是我沒找到）。但是我們可以曲線救國，在中學段是有明確要求的，在字數上也做了很詳細的說明。

第四學段也就是初中的寫作要求（這里不作詳細解讀），要求必然比小學要高，其中包括表達方式的恰當運用，以及簡單的議論文習作要求。在字數上的規定是每學年一般不少於14次習作，其他練筆不少於1萬字，45分鍾完成不少於500字的習作。

標準是這么要求的，這是一年一個學年的要求，分配到每學期每個月每個星期的練習量其實也沒有多大，每星期一篇作文，再加一兩篇日記或者周記基本就夠了。但是，這只是保底，並沒有封頂哦。

(7)小學畢業生人生建議擴展閱讀

寫作技巧

1、抓住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼備。

只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。

這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現「千人一面」的傾向。

2、把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到「言為心聲」。

在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到「言為心聲」。

3、要選擇恰當的事例。

選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。

『捌』 小學生六年級描寫人物的作文，要突出人物的特點500字左右

上六年級了，再也沒有以前那麼自由了。
好不容易挨到課外活動，玩點什麼呢？幾秒鍾的商量，決定玩「老鷹抓小雞」。
小麗當迅猛的「老鷹」，小丁當偉大的「雞媽媽」。「賣米了！買米！一元錢一碗......」「老鷹」開始叫賣了。「雞媽媽」帶著「雞寶寶」來買米。調皮的雞寶寶吃完了米就把「老鷹」的碗摔碎了。一連三次，「老鷹」都忍氣吞聲，直到第四次，「小雞」的「死期」到了。「老鷹」張開「翅膀」，撲向「小雞」，任憑「雞媽媽」的保護，小雞還是接二連三地「被捕」。「老鷹」費了九牛二虎之力，終於，全「雞」覆滅。這時，「老鷹」開始「煮雞」。
正當我們玩得開心時，老師把我們揪了回去！老師站在講台上，板著臉，說：「都是六年級的老大哥老大姐了！上課不專心聽講，下課居然為了玩那些小兒科的游戲都聽不見上課的鈴聲！丟臉！從今以後不許再玩那些小兒科的游戲了！多看看書、多練練寫作、互相交流一下英語單詞！」大家就好像是從高山上跌了下來，喪失信心。
「
給我！」「給我！」「傳球！」「快！」瞧！又來了新花樣。
操場離教室太遠了，大家乾脆在教室前打籃球，把大樹定為「欄」。
爭球正在高潮之際，老師突然出現在大樹下，球直沖老師飛來。膽小的同學閉上了眼睛，膽大的同學都瞪圓了眼睛。突然，老師把飛過來的籃球用力向左一推，「嘩啦」一聲，教室的玻璃碎了。
老師又一次板著臉，斷決了我門體育課以外的劇烈活動。什麼籃球呀！足球呀.......通通都和我們拜拜了。
可憐！可憐！上了六年級，學校生活的快樂二三事，拜拜了

『玖』 小學高級教師職稱晉升業務自傳怎麼寫

本人--，男， 1978 年生，自2004年2月開始從事教學工作，2008年7月開始到潁上參加教育工作，一直勤勤懇懇，兢兢業業。我深知作為一名教育工作者的責任，可以說責任重於泰山，也時刻以作為一名教育工作者而感到深深自豪，是以，自任現職以來，我一直扎扎實實地完成各項工作任務，以責任律己，以愛心育生，為了學生一切，一切為了學生，在師德、技能、教學、教研等方面都取得了顯著的成績。
一、思想政治方面
做為一名光榮的人民教師，我時刻擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業，有良好的師德，遵守法紀，品德言行勘為學生的表率。關心愛護學生，教書育人，使學生在德育、智育、體育等方面得到全面發展。努力做好本職工作，並在完成本職工作前提下，結合工作需要，努力進修，提高教育專業技能。 在學生和教師心目中，具有良好的教師形象，2009-2010年度還光榮的被授予「優秀教師」稱號。
二、教學工作方面
我作為年輕教師，參加教育工作時間雖然比老教師較短，但教育教學效果也較為顯著。我利用一切業余時間進行學習，不但從本校老教師那裡學取教育教學經驗，還不斷加強自身學習，利用網路提高自身技能，並能夠進行自我總結，把別人的優秀經驗轉化為自己的教學技能。在教學中能按照新課標要求，准確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，積極倡導自主合作探究的學習方式，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、反饋，拓展、創新等環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討：備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔「邊緣」學生；考評—開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，能根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高，力爭從真正意思上實行素質教育。曾多次在鎮級統考中獲得優異的成績。
三、教育科研方面
教研工作是教學工作中不可缺少的環節，也是教師提高自己教學理論、專業技能的有效途徑。在平時工作中，我積極參加教研工作，配合學校舉辦一系列教育教研活動，主動要求上公開課鍛煉自己，虛心接受其他任課老師的一切善意的建議，以便提高自己；同時還積極思考農村小學教育，經常自主寫一些教學論文，以便提高自己的教育理念，也多次在縣級、市級的論文評比中獲獎，取得了一定的成績。
四、在繼續教育方面
自參加工作以來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓工作，從網路自主學習，積極去縣、市提高學習，積極參加鎮組織的暑期各種繼續教育學習工作，認真學習，虛心總結，努力提高，百折無悔，通過各種繼續教育學習，更新了教學理念，提高了自身的教學水平，堅定了教育創新的信心。
總之，作為一名教師，教學是我的中心工作，也是我摯愛的工作。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，我的追求永無止境。在今後的教育教學中，我將嚴格要求自己，百尺竿頭，更進一步；鞠躬盡瘁，死而後已。為黨的美好教育明天，我願意奉獻畢生精力。
站三尺講台，鑄崇高師德，這是我人生的追求，也是我畢生的理想。

『拾』 馬上大學畢業，感覺很迷茫怎麼辦

其實大家都一樣，這種時候「隨緣」就可以了。

對於一直在象牙塔中學習的人來說，大四畢業是最讓人彷徨的，有一種無所適從的感覺。經歷過了大一的歡樂時光，大二的初入正規，大三的努力學習和大四的實習答辯等，即將告別大學時光。可這時候往往發現，自己對於將來並沒有一個非常明確的規劃，只是在按部就班學習而已。

現在網路資訊如此發達，提前了解下各種職業的介紹，了解各個行業的優勢，看看自己對什麼職業感興趣。之後就多跑一些招聘會和人才市場，了解下各個企業的企業文化以及員工的福利待遇，這樣就能有的放矢。相信經過這樣一個過程，我們就會不再迷茫了。