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關於小學生安全教育的提案

發布時間:2020-12-03 15:13:29

A. 關於小學生安全教育

《守護校園-中小學幼兒園安全教育指導》

一、 遵守交通法規 遠離道路殺手
二、 水火無情 安全意識助你脫險
三、 食物中毒和傳染病的有效防禦
四、 面臨突發自然災害時的自救和逃生
五、 防禦校園暴力 建設和諧社會
六、 以人為本 杜絕校園隱性傷害
七、 集體活動安全的必要措施
八、 恐怖活動是對校園安全的最大危害
九、 觀念差異是人生潛在的危機
十、 在生命教育中健康成長
十一、 安全隱患從小事做起
十二、 自我保護教育不再是盲區

B. 家長對學生安全教育的意見和建議怎麼寫急

首先抒情(沒用的,用來引入的)
接著:
然而由於有些人交通 安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。
而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為「增強交通安全意識,提高自我保護能力」。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,我向XXXXX提出建議······
(一堆廢話來的)

然後:
1、我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

(也是廢話堆)
然後說明自己如何想的,之後再署名就可以啦~~~

C. 小學生關於安全的建議書怎麼寫

建議書

建議書是個人、單位和有關方面,為了開展某項工作,完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情,或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體,也叫倡議書、意見書。

建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛,像弘揚雷鋒精神,開展精神文明活動,援助貧困山區孩子讀書,開展工作擁軍優屬活動家等,都可以寫建議書。

建議書是面對群體時,雖然也帶有建議,但主要是宣傳、鼓動對方去做,具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時,一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議,沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同:

1、標題 一般只寫「建議書」三個字,有時為了突出建議的具體內容,可以寫《關於×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間,字體要大些。

2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應,稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格,後面加冒號。

3、正文 就是建議的內容,從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由,再寫建議的具體內容。如果內容較多,可以分條寫。

4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名,即提出建議的團體的名稱或個人的名字。

5、日期 寫在建議人姓名的下方。

寫建議書具體應該注意以下幾點:

從實際出發,實事求是

提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件,而不能憑空想像,不著邊際地提,這樣才有助於改進工作方法,開展有益活動。

說話得體,有分寸

首先,所提意見和建議應當比較准確、比較合理,並且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,首先動之以情,這樣寫,意見容易被接受,從而到達目的。其次,要使意見和建議在現實條件下行得通,不應該說過頭話,也不應該提過高的要求,否則就無濟於事了。

內容具體、清楚、實在

建議書的核心部分是所提建議的內容。因此,寫建議書不管是分條開列,還是不列條款,都應當把建議的內容寫具體、寫清楚,使人一目瞭然。這樣領導、機關、單位和個人在考慮和採納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話,不要抽象、籠統。

語言准確、精練

建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具,因此,語言一定要准確精練,要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施准確地、一目瞭然地寫出來,而不是過多的分析和去論證。

小試鋒芒

閱讀下面的例文,結合建議書的格式及要求寫出批註。

建議書

學校領導:

每周星期一上午8:00,全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪,這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而,少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規范,步伐散亂的狀況與整個庄嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練,因而,我們向學校領導提如下建議:

一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;

二、聘請駐滁官兵來校,嚴格訓練升、護旗手,從而規范他們的步伐和動作。

三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育,讓全校少先隊員懂得國旗法。

尊敬的學校領導,為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅,為了使所有升、護旗手的動作更加規范,請考慮一下我們的建議和請求吧!

六(4)中隊全體隊員

2006年4月10日

你來試試看

在生活中,你是否遇到過這些情況:周圍的環境被污染,社區購物不方便,供少年兒童活動的場所太少……我們小學生,是社會的小主人,針對存在的問題,我們有責任、有義務向有關部門反映情況,提出自己的建議。

請你寫一份建議書。要寫清楚提的是什麼建議,還要注意建議書的格式。

閱讀理解

本次作文是寫一份建議書。在內容上沒有限制,只要是你覺得不滿意地方都可以寫。建議書的格式、要求對大家來說並不難,難的是到底寫什麼內容好呢?請你先讀讀下面這篇文章並完成練習。

衛生紙紙芯應當省去

我們平時使用的筒裝衛生紙,裡面都襯有一個硬紙板芯,用完外面的衛生紙,紙內的那個紙芯子也就變成了垃圾。

去掉那個紙芯,一點也不影響衛生紙的質量,也不影響使用。別小看了這小小的一個圓紙芯,它可是拿木材等資源換來的!以城市每戶家庭月消耗15筒算,那麼,全國1億戶家庭月消耗衛生紙就達15億筒之巨,而一年的數量更是達到了180億筒這一天文數字。再加上賓館、單位所用,這衛生紙的消耗量是多麼是多麼驚人。那麼,用於這二三百億筒衛生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道,一算嚇一跳!可遺憾的是,為此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木,僅僅只是做一點「內襯」而已,根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜,而是對有限的森林資源的糟蹋!

今天,環境惡化已到了威脅人類生存發展的危險關頭,環境保護已是刻不容緩的頭等大事。因此,我們有必要千方百計,想盡一切辦法,包括從大處著眼和從小處入手來節約資源,來維護生態平衡,堅決杜絕各方面的浪費。聯想到衛生紙,自然應該省去這個紙芯。當然,在生產、消費領域,由於過度包裝,由於畫蛇添足,可以省去的地方還有許多。我想,節省資源,簡潔包裝,減少浪費,應該成為新世紀的主旋律。對此,除了企業增強環保意識,自覺把自己的生產(包括包裝)納入環保的軌道之外,還期待政策法規的完善,從法律上來遏制過度的包裝和浪費。

1、 本文是由生活中的什麼現象引起的呢?

2、 作者用了什麼方法來說明這是一種嚴重的浪費現象的呢?

3、 作者藉此表明了自己的什麼觀點呢?提出了哪些意見或建議呢?

口語交際

1、看了《衛生紙芯應當省去》一文後,你一定深受啟發。想一想,我們學習、生活中還存在著哪些浪費資源的現象?說說你所了解的情況(可用數字法、舉例說明等方法)。

2、想一想有沒有解決的辦法?針對具體問題你有哪些好的意見或建議?

3、如果讓你寫建議書,你會寫給誰或哪個相關的部門?

作前練筆

1.我准備對 提建議,我想提的建議或意見是



2.我提這些意見或建議的原因是



創作園地

把要寫的內容從頭到尾想一遍,看是否做到了敘述有序,理由充分,語氣恰當,然後寫下來。

檢閱平台

評價等級

作文要求
冠軍
亞軍
季軍
優秀
良好
一般



不合






家長心語

有明確的觀點

從實際出發、理由充分

內容具體,語言得體

字、標點、格式正確

書寫工整

習作檢查站

請對照評價意見和老師的批語修改自己的文章。

我的習作存在問題有:

修改結果: 優 良 中 差

美文欣賞

我的建議

領導和老師們:

當前,社會上有一種現象:有些家長望子成龍心切,總想讓自己的孩子有出息,於是就強迫自己的孩子學習他們不感興趣的東西,使孩子們十分苦惱。(點出家長望子成龍心切,強迫孩子學習他們不感興趣的東西。)我就是其中的一個。

我10歲時,媽媽強迫我去學電子琴。這本是件好事,可我對樂器不感興趣,不願去學,而媽媽卻一心想把我培養成音樂家,成為有出息的人,強迫我去學習。我只有每周日去參加電子琴班的學習。這還不說,每天放學後,還要練習一個小時,要是彈錯了一個音符,爸爸的巴掌就會打來。(列舉具體事例,直接說明這樣做使「我」苦惱。)說實在話,爸爸媽媽都是很愛我的。他們這樣,也都是為我好,這一點我很清楚。(很注意語言的分寸。)我想認真地練,可就是練不好。同院的貝貝與我同病相憐,他的爸爸媽媽強迫他學習小提琴。每天晚上,他家都傳出哭聲和那好似鬼哭狼嚎的小提琴聲。一個月的時間過去了,我並沒有任何起色,而小貝貝呢,還是拉著那老調子。(以鄰居貝貝的遭遇來揭示家長望子成龍心切。)

電子琴班結業了,我沒有學到任何東西,小貝貝也是一樣。(指出這種教育是不得法的。)我清楚地記得那天晚上,爸爸媽媽坐在沙發椅上,搖頭嘆氣,爸爸說:「小虎呀!白費了60元錢還不說,可你現在什麼也沒學成,長大後又能有什麼出息呢?」當時我心裡真不好受。這時貝貝家又傳出他爸爸的責罵聲:「你這個笨蛋,長大能幹什麼?我打死你……」隨即便是貝貝嘶啞的哭叫聲……

這是我的親身經歷。家長們,我真心地希望你們從我這件事中吸取教訓吧!不要強迫自己的孩子干他們自己不感興趣,不願做的事吧!我建議你們要多從孩子的興趣出發,引導他們來學習,逐步培養他們多方面的才能,這樣家長們高興,孩子們也高興。如果孩子沒有那種天賦,家長也不要強迫他們去學習。我相信,他們終將會成為國家各方面建設的有用之才。(向家長們提出希望和建議。)我建議學校在開家長會時,不要只向家長匯報我們學生的情況,也應當適當地引導家長學點教育心理學,勸導家長了解自己的孩子,真正做到「因材施教」,以促進他們健康成長。(又建議學校在一定的場合勸導家長掌握點心理學,改改方法。)

此致

敬禮!(這是表示敬意的詞,格式和書信大致相同。)

六(2)班李揚

×年×月×日

點評:

本文著重提出了一個重要問題,即家長到底如何培養子女的問題。建議書以現身說法的形式,同時又以鄰居貝貝的遭遇,揭示出家長望子成龍心切,而又培養子女不得法的問題。這也正是當前存在的比較普遍的問題,提到了點子上,「建議」也挺符合實際。

D. 關於小學生安全教育問題

小學生安全問題既是一個教育問題也是一個社會問題,既需要社會各界的參與,更需要政府、相關部門共同關心與重視。為此,我們提出以下對策與建議:

社區、學校聯手保平安:以班級為單位, 社區、學校聯合開展「小手牽大手 安全共擁有」活動,通過孩子影響家長,起到「教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會」作用。

普及交通安全教育:學校應與周邊派出所聯合,發揮派出所、學校教育合力,深入開展小學生交通安全教育活動,定期邀請民警為學生作交通安全知識講座,舉辦交通安全圖片展,開展全校性的交警手勢操比賽,組織學生參觀交警大隊智能化交通管理指揮中心,使學生認識遵章出行的重要,從而形成自覺遵守交通法規的意識。

逃生演練固平安:為增強學生避險自救能力,學校應不定期舉行防火、防震、防水、燃氣泄漏等意外事故逃生疏散演練,做到了未雨綢繆,防患於未然。同時,學校應與消防中隊聯系,請消防員作消防安全教育,讓學生懂得如何安全用火,掌握危急情況下的避險方法。

防控疾病求平安:學校應注重對學生進行疾病防控和食品安全教育,與醫院定期聯系,對學生進行疾病防控知識教育,教給學生防控疾病、消毒殺菌的方法以及自我保護的措施。針對學生喜歡吃零食的特點,邀請工商局人員為同學們介紹識別偽劣食品的方法,保障學生的身體健康。

安全巡查護平安;為使學生有一個安全的學習環境,該校應聯合社區,加大學校設施安全的巡查力度,安排專人定期巡查,將隱患消除在萌芽之中,為學生在校安全提供有力保障。

E. 小學生安全教育的意見

一、如何注意交通安全
1、行路安全
各種交通信號燈的含義:綠燈亮時,准許通過,但轉彎的車輛不準妨礙直行車輛和行人通過;黃燈亮時,不準通過,但已超過停止線後車輛和已進入人行橫道的行人可繼續通行;紅燈亮時,不準通行,黃燈閃爍時,須在確保安全原則下通行。
人行橫道信號的含義:綠燈亮時,准許通過;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可繼續通行;紅燈亮時,不準通行。橫穿馬路時,要養成看交通信號的好習慣。同時,還要注意來往車輛,不要追逐、猛跑,斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩,也不要圖省事翻越或鑽越護欄和隔離墩過馬路,而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程,須直行通過,主動避讓來往車輛,不要在車輛臨近時搶行。穿越公路時,要聽從交通民警的指揮,要遵守交通規則,做到「紅燈停,綠燈行」及「一慢、二看、三通過」
2、騎車安全
按照交通部門的規定,不滿12周歲的兒童,不準騎自行車,三輪車和推拉各種人力車上街。就是滿12歲,騎車上街必須遵守交通規則。騎自行車上街走慢車道,不能進入機動車行駛的快車道,也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機動車、非機動車道的路段,要盡量靠右行駛,不能逆行,也不能到路中間去騎。
騎車要直行,不能忽左忽右地拐來拐去,轉彎時不能搶行、猛拐,要提前放慢速度,看清左右及後方,並要打出明確的手勢,表示轉彎的方向,超車時不能影響被超車輛的行駛。騎車經過交叉路中,要減速慢行,注意來往車輛,遇到路口紅燈時,要及早剎車,不能越過路口的停車線。兩人或多人一起騎車上街時,不要並行,更不能互相攀扶,不要你追我趕地瘋鬧,或相互開玩笑。那樣既影響別人正常行駛,也容易造成事故。騎車時,不能撒把,來顯示自己騎車技術,也不能圖省力和好奇,去攀扶機動車輛。騎車不要帶人或過大、過重的東西,也不要手裡拿著其它物品騎車。不要在馬路上學騎自行車。
3、乘汽車安全
坐公共汽車時,要遵守秩序,在指定地點依次候車,等車停穩後先下後上,不要擁擠,不能在車還沒停穩時就搶先上下車,否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時,不能向車外亂扔雜物,也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外,這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路,就必須從人行橫道通過,絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間,更不能不等汽車開走,就從車前、車後往馬路中間跑,這樣看不見路上來往的車輛,很容易出事。打出租汽車時,不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故,不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭,並縮起全身才是上策。如果遇上交通事故,要維護好現場,同時呼喊大人,通知醫院,以便迅速搶救傷員,並及時向交通警察或治安人員報警;還要記住肇事車輛的車牌號碼。
4、鐵路及乘火車安全
不能在鐵路口或鐵路上行走逗留、打鬧,揀拾廢余物品,也不能鑽車或扒車。通過鐵路道口時,必須聽從道口看守人員的指揮,欄桿放下表示火車就要通過,千萬不能鑽欄桿過道口。不要橫穿鐵路,更不能在鐵軌上玩耍。如果有火車來了,必須站到鐵軌5米以外,在電汽化鐵路線上,還要注意不能攀爬接觸網支柱和鐵塔,也不要在鐵塔邊休息或玩耍,防止觸電。在站台等車時,要站在安全線以外,如果在沒有安全護欄的小站上,一定要離開軌道兩米發外。火車進站時速度很快。離近了就有被捲入的危險。在火車上,不要玩火;不要到兩節車廂的連接外去玩,這樣容易被夾傷或擠傷;千萬不能把頭、身子、手等伸到窗外,免得被車窗卡住,或是被沿線的信號設備、樹木等刮傷。用完的塑料飯盒、水瓶、包裝袋等茶物,不能順手扔到窗外。
二、防溺水
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。
2、嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有大人的陪同並帶好就生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚,因為釣魚
蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很鬆散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結伙去劃船。
5、到公園劃船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現有人溺水,更不要貿然下水營救。
7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。
8、如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲的呼喊,岸上的人應馬上呼喊大人救援,並找附近的有長樹枝、竹子、草藤什麼的,便於拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人。
9、如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放鬆、讓救助的人托住腰部。
10、當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。
三、預防食物中毒,講究衛生,從我做起。
1、不要隨便亂買零食,特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙,質量低次的冷飲、冰棍,不吃無營業執照、衛生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱,不吃腐爛變質的食品,不要喝自來水,更不要隨便亂喝水,生吃瓜果。蔬菜要洗凈,吃水果前要削皮,不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手,特別是在飯前飯後,上廁所必須要把手洗干凈。
4、低年級的同學現在正是掉牙齒的年齡,不要亂吃零食,要時刻保持口腔衛生,這樣才能長出堅硬、整齊、潔白的牙齒。
5、在購買食品時應認真看清生產廠家、生產日期、保質期。
6、家裡的餐具經常消毒,廚房要避風,防止發霉。
7、小孩子最喜歡嘴裡含些東西,特別是一些比較硬的東西,這樣很容易滑入肚內,並且也有很多細菌,會造成痛苦至危險。
8、不要偷吃果園的水果,可能有噴灑的農葯,以免中毒
四、火災的預防與自救。
1、特別常見的火災事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
2、我們的家長有很多都是抽煙的,同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。
3、使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時,要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
4、使用蚊香要注意,點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上,同進還要注意遠離可燃物。
5、使用火爐要小心,爐旁不要放可燃物,千萬不要用火爐來烘烤衣服,如果要烘烤,必須要有人看管。
6、使用液化石油燃氣灶要注意安全,點火時,要先開氣閥,再用電子點火。用完後,要隨手關閥門,同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,以防水把火澆滅。
7、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。
8、不要在人口密集,和有油庫、炸葯、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
9、不要亂燒垃圾,同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災。
10、清明節時,掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。
11、家中發生大火應就立即就地取材,用濕毛巾蓋住火焰,並迅速切斷火源。
12、如果油鍋著火,千萬不要用水去滅火,更不要直接用手端鍋,以免湯傷,應立即將鍋蓋蓋上,或用沙土、棉被湮滅。
13、如果是電器著火,立即拉閘斷電,用乾的毛毯棉被捂蓋,切記不要用水撲救,因為水是導電的。
14、發生火災第一件事是撥打「119」講清著火地點。
15、不要慌張,沿牆壁匍匐前進,並用濕毛巾包住口、鼻,如果衣服上著火,不能盲目亂跑,應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。
16、如果在影劇院、商場等公共場所發生火災,首先要保持鎮靜,要辨明方向,千萬不要擁擠、盲從,不要往座位下、角落裡或櫃台下亂鑽。
17、要學會使用滅火器,常用的有乾粉滅火器,使用方法:
A、上下搖動 B、拔掉保險銷 C、噴嘴管朝向火焰的根部
D、壓下閥門,人離火不要太近,在噴射時人成弓步站立。
五、如何防止意外傷害
1、學慣用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。
2、不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家裡的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象,如果有應立即告訴家長進行正確處理。
4、我們中小學生不要私自玩電,特別是當家裡沒有人時,一定要把所有的電源都關閉或拔掉。
5、凡是金屬製品都是導電的,千萬不要用這些工具真接與電源接觸。
6、不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進機殼內造成短路,以免觸電。
7、在放學、上學的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見到一定要躲開。
8、雷雨天氣,千萬不要站在樹底下避雨,以免遭到雷擊。
9、暴風雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬要伸手去拉觸電者,正確的方法是用干木棍等絕緣的物品,挑開電線,並告訴大人,通知有關部門。
10、不要在樓梯上玩耍,特別是樓道擁擠時必須靠右走。
11、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑,踩空或撞人都可能造成嚴重傷害。
12、嚴禁爬高或在陽台護欄上探取東西,特別是擦窗戶時不要將身體探到窗戶外面。
13、嚴禁用模擬手槍對准人或路燈、窗戶、玻璃射擊這樣傷害他人和損壞物品。
14、抬餐、打開水時防止燙傷,應小心謹慎,在家使用高壓鍋前,一定要先檢查氣閥是否通暢,打開鍋蓋時,防止蒸汽燙傷,應側過身朝另一個方向打開。
15、喝湯也要小心,慢一點去嘗一嘗、試一試。
16、大人炒菜時,不要站在油鍋邊,以防油星飛濺燙傷。
17、還要特別注意有些動物是有毒的,不要接近,如癩蛤蟆、馬蜂、狗、蛇等。
18、不要在建築工地玩耍,地上雜物較多,容易扎傷腳,樓房上面隨時可能掉磚瓦砸傷頭。
19、不要在壘放的木材、油桶、木箱等地放玩,以免物品倒下壓著人。
20、不要在危房旁玩耍或捉迷藏,以免墜落砸到。
21、不要跟陌生人講話、接觸,更不要吃陌生人送給你的食物。
22、不要離家出走,與大人賭氣出門在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。
23、放學回家不要在外面玩,應先回家,如果有什麼事需外出應與家長商量,好讓家人知道你的去向。
24、嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。
強調八點:
一、交通安全:教育學生遵守交通規則。養成看指揮信號行走的習慣;不搶道;不扒車;不反向行車;不撒把騎車;不翻越公路護欄。
二、飲食安全:注意飲食衛生。不吃過期、霉變食品;不買「三無」產品;住校生不到校外就餐或購買飯菜。
三、用電安全:不在教室、宿舍等地方私拉亂接電線;不用濕手觸摸電器;不在宿舍使用電褥子、電爐子、熱水器等電器;發現裸露電線及時報告;不玩弄低壓電器;不靠近高壓電器設施。
四、宿舍安全:不站在或騎跨在陽台欄桿上;不從宿舍樓上往下拋東西;不從高處往下跳;夜間要注意上下床安全。
五、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防範意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規范操作,不隨意動用器材和葯品,不攜帶任何化學葯品出實驗室。
六、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。
七、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經上級批准後方可進行。
八、心理健康安全:廣大教職員工要提高心理健康教育的基本知識和技能,對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛,積極疏導化解,不能採用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

F. 小學生安全教育案例

同是學生被教師的課堂提問難住,甲、乙、丙三位老師的處理方式各不相同。
1、教師甲:(語氣很重,沖著該生)整天上課開小差,結果怎樣?這么簡單的問題都不能回答,太笨了!坐下!
2、教師乙:(生氣,但不表現出來)坐下。誰來幫他?
3、教師丙:(微笑、和藹地)別急,回憶一下,我們昨天學過的內容,當時你聽得很認真。想想,昨天××同學是怎樣回答的?
學生:(思索片刻,說出了與問題答案相關的一句話。)
教師丙:(很興奮)對呀!看來,你是很棒的!
學生:(體面地坐下,並投入到後面的學習中)
問題:就三位老師不同做法,談談你的看法。
[參考答案]:尊重、信任學生是新課改對教師的基本要求,當學生遇到困難時,教師就耐心點撥,鼓勵學生積極思考,而不能冷言冷語,甚至諷刺挖苦。
第三種方式最好。

G. 小學生安全合理化建議100條

1、根據學校的發展目標,結合校辦工廠必需的社會效益和經濟效益目標,制定工廠的中長期發展規劃。合理化建議制度。
2、牢固樹立「安全第一,預防為主」的工作方針,著重加強全員的安全意識教育,完善特殊工種的安全操作規程,重視安全隱患的查找和整改,把「隱患險於明火,責任重於泰山」的防範意識落到實處。在實際工作中,必須做到「三同時」(布置工作,必須同時布置安全生產工作;檢查工作,必須檢查安全生產工作;總結工作,必須總結安全生產工作)。
3、把「質量第一,用戶至上」的基本質量工作方針貫穿生產組織管理的全過程,切實加強全過程、全員參與的質量管理工作;重視qc小組活動的正確引導,為校辦工廠的發展壯大積累經驗,為校辦工廠在不遠的將來完成iso9000注冊積累質量保證體系的基礎資料和人才儲備。
4、重視設備管理,完善規范、科學的設備維護保養制度。
5、加強訂單管理,著眼於未來的發展,制定切實可行的市場開拓規劃。
6、建立健全政治思想工作保證體系,牢固樹立「以人為本,協調發展」的工作指導思想,加強員工隊伍的團隊精神培養,增強企業的凝聚力。
7、加強人事管理,重視人才培養。合理化建議制度。
8、切實貫徹我校「寬基礎、多技能、有特長」的辦學方針,建立健全生產管理和教學實習的協調機制,確保工廠既能完成市場的產品加工訂單,又能完成學校的人才培養訂單。
望採納,謝謝

H. 如何加強小學生安全教育

一、充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性,增強緊迫感和責任感

加強對學生安全教育是學校安全管理工作的重要內容和重要環節。近年來,我市發生的溺水死亡事故、交通安全事故等,大都是因為學生安全意識薄弱,缺乏安全常識,自救措施不當而引發的。因此,很有必要通過扎實開展安全教育,引導學生牢固樹立安全意識,掌握基本的、必備的安全和自護自救知識,機智地處置遇到的各種異常情況或危險,從根本上預防和減少學生意外傷害事故的發生。各級教育行政部門和學校要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性,以對學生安全、健康成長高度負責的態度,增強責任感和緊迫感,深入開展安全知識進校園、進課堂、進學生頭腦工作,進一步增強學生安全意識,提高學生自我保護能力,使學生掌握避險、逃生和自救方法。

二、強化措施,確保學校安全教育工作落到實處

(一)要把安全教育內容納入正常教學計劃,對學生進行系統的安全教育。《中小學幼兒園安全管理辦法》中明確規定「學校應當按照國家課程標准和地方課程設置要求,將安全教育納入教學內容。」各地各校要把對學生進行安全教育的內容列入地方課程,讓學生全面學習、掌握安全知識。各縣(市、區)教育局要認真落實安全教育規劃和課時計劃,指導學校利用地方課程上好安全教育課。各類學校應將培養學生安全意識、提高學生安全素質作為學校安全教育的最終目標,結合自身實際情況,調整好教育教學計劃,落實好每學期十個課時教育內容,保證「計劃、教材、課時、師資」四落實。

(二)建立健全學校安全培訓機制。加強學校安全教育隊伍建設,建立學校安全培訓制度,完善學校安全培訓機制。建立學校安全培訓網路,認真抓好市、縣、校三級學校安全管理和應急演練培訓工作,做到每所學校校長、安全保衛人員和全體教職員工都要經過學校安全培訓。

(三)有針對性地開展安全教育活動。

1. 安全教育活動內容:各地各校要將學生安全教育作為一項重要工作,組織開展以普及安全知識、增強安全意識和法制觀念為主要內容的安全教育活動,提高學生安全防範能力。學校要結合不同時期的不同要求,確定教育內容。寒假前主要應進行交通、防火、飲食衛生等安全教育;暑期前重點應進行交通、游泳等方面安全教育;三月份要圍繞「安全教育日」、「安全教育周」活動主題,六月份圍繞安全生產宣傳月活動內容,十一月份圍繞消防安全教育宣傳月活動內容,開展相關教育活動;上半年,汛期要開展防汛安全教育,下半年開展冬季防火宣傳教育。此外,要不失時機地加強對學生進行網路安全、抵制邪教、預防毒品危害等教育;要根據地域、環境、季節等規律,定期對學生進行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒等教育,開展各種安全防範演練,使學生安全教育工作落到實處。同時要引導學生自覺學習安全防範知識,積極參加安全教育活動,增強安全意識和法制觀念。

2.安全教育活動形式:組織開展形式多樣的宣傳教育活動。學校要充分利用校園廣播電視、校園網、校報、牆報、掛橫幅、警示牌、入學通知書告知、暑假(寒假)致家長一封信以及班會、團隊活動、讀書心得、國旗下的講話等方式大張旗鼓地向廣大青少年學生進行安全宣傳教育。各校還可以根據自身的實際,組織各種安全教育活動,如舉辦圖片巡迴展、觀看安全教育影視片或錄像、開展安全知識競賽或演講比賽、組織安全知識講座或報告會、組織預防安全事故和防災害疏散演練等等。

3.重點開展安全教育專題活動。

(1)加強學生交通安全教育。在組織學習交通法規時,引導學生回顧審視自己或同學是否有違反交規行為,如有無未足年齡騎自行車上下學、騎自行車上主幹道、未看紅綠燈則橫穿公路、乘汽車時頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲,車已臨近還渾然不知等等現象,然後寫出學習交規的心得體會。

(2)舉行地震、消防應急疏散演練。學校每學期舉行一次地震或消防應急疏散演練。在組織開展師生疏散演練中,要求安排規定疏散地、疏散路線、疏散時間和順序,做到快速、有序、安全撤離危險地帶,防止學生由於緊急疏散而發生踩踏事件。同時要教會師生在發生地震或火災時如何避險、自救和逃生方法;教會師生正確使用滅火器、液化氣。

(3)開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會學生識別騙局,如何應對盜搶行為,臨危怎樣維護自身安全。

(4)進行針對樓道擁擠踩踏事故的防範教育。學生要養成靠右行,文明禮讓的習慣,尤其在晚自習下課時不在樓道追趕打鬧,不開導致同學突然驚恐的玩笑。

(5)切實做好寄宿生安全教育工作。學校要解決好寄宿生的洗澡、洗衣問題,嚴防學生私自下河游泳;告誡學生不喝生水,不摘食野果、野菜,不買街邊無證小販的飲料食品;要經常提醒從家帶菜的學生及時蒸煮隔餐隔日菜;禁止學生在宿舍內亂拉電源線、安插座用以燉煮食物;寢室內不許點蠟燭照明;睡上下鋪床架發現床邊護攔不穩固者要及時報告,嚴防學生不慎墜地;提防不法分子對學生(特別是女生)進行人身侵害。

開展安全專題教育活動要積極爭取有關部門的支持和配合,定期請綜治副校長開法律常識課、衛生指導員講預防常見病傳染病、消防官兵指導演練火場逃生自救和滅火器使用、交警說交通法規案例、氣象專業人員介紹汛期避雷防倒塌,公安幹警列舉沉迷網吧的危害等。

(四)組織開展好全國中小學安全教育日和全省學校安全教育周的主題教育活動。各級各類學校要根據安全教育日、安全教育周的活動主題,從學校實際出發,組織開展各種形式多樣、生動活潑的安全教育活動,提高學生安全意識,增強安全素質。

(五)學生安全教育要與學生心理衛生健康教育有機結合起來。各地各校要重視學生心理健康教育,建立心理健康教育室,開設心理健康輔導。有條件的學校,要配備專、兼職心理輔導教師。要善於發現和幫助個別存在一定心理障礙的學生,開展針對性的心理輔導,使學生能正確認識自我,增強調控自我和承受挫折的能力;要對留守兒童、流動學生、單親家庭子女倍加關愛,注意做好心理疏導和感化工作,有效地防止個別性格異常的學生在特定場合作出偏激的舉動。

(六)構建學校安全教育的「社會、家庭、學校」網路。課堂是學校安全教育的主渠道,但學校安全教育僅僅靠校內是遠遠不夠的。要通過與學生家長簽定學生安全教育責任書和家長學校的授課,使學生安全教育活動深入到每一個學生家庭;與社區居委會簽定學生安全教育協議書,共同加強學生安全教育;建立警(軍)校聯合崗,定期邀請轄區派出所幹警、司法所人員、消防部隊官兵到學校授課,聘請他們為學校安全法制教育副校長或安全法制輔導員,充分發揮他們在學校安全教育工作中的重要作用,努力構建學校、家庭、社區三位一體共同抓好安全教育的工作網路。

三、加強安全教育工作的組織與領導

要加強對學校安全教育工作的領導,建立健全學校安全教育領導機制,按照相關安全法規,制定學校安全教育各項制度,進一步落實校園安全、學生安全教育責任制,切實搞好學生安全教育,保障安全教育活動經費。學校安全教育要實行工作責任制和責任追究制,明確教育行政部門和學校各崗位在學生安全教育及管理工作中的責任,一級抓一級,一級帶一級,層層抓落實。對在工作中因不履行學生安全教育及管理職責,釀成安全事故的單位和個人,學校要追究主要負責人和當事人的責任。對因思想不重視、責任不明確、措施不到位、工作不落實,造成重大群體性事件、惡性治安事件和重大災害事故的,學校安全狀況長期得不到改善、人民群眾長期不滿意的,將給予批評通報,並按照有關法律法規追究有關領導責任。

I. 對中小學生安全教育有何建議

火災 地震 外出人身安全 多開展一些活動 講座 什麼的

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