Ⅰ 安全月活動方案
2011年全國「安全生產月」活動方案
為了深入貫徹落實中共中央宣傳部等七部門《關於開展2011年全國「安全生產月」活動的通知》精神，深入貫徹落實科學發展觀，堅持「安全第一，預防為主，綜合治理」的方針，唱響「安全發展」的主旋律，切實做好安全生產宣傳，增進員工的安全意識，糾正日常工作中的不安全行為，創造安全生產的工作環境，現結合本公司自身特點，緊扣「安全責任，重在落實」活動主題，制定2011年全國「安全生產月」活動方案如下：
一、採取多形式、多樣化、全方位宣傳教育，營造安全生產月活動氛圍。
1、通過製作和購買安全宣傳版畫，設立公司「安全生產月」宣傳櫥窗，設置安全標語和橫幅等手段，宣傳安全生產的法律、法規和規章制度，對公司廣大員工進行安全知識基礎教育。
2、通過會議、講座競賽等形式，深入宣傳黨和國家安全生產的方針政策、法律法規，普及安全知識，創新安全文化，強化安全理念，提高全體員工的安全素質。
公司計劃5月30日召開安全生產月動員大會，傳達集團相關文件精神，正式宣告公司2011年安全生產月活動開始，並開始組織全體員工參加安全教育大會，開展安全事故警示周活動，宣傳國家安全相關的法律法規，播放安全生產科教片和事故案例分析；6月6日開始組織開展安全知識競賽活動； 6月17日邀請相關專業人員到公司開展消防專業知識講座；6月30日召開安全月活動總結大會。
二、注重實際，深入具體的、有針對地演練，使應急救援人員能掌握實際救援知識，不斷提高應急救援技能。
1、6月13日至19日開始，開展應急預案演練周活動，組織相關人員模擬事故發生，按照公司應急救援預案流程進行響應，通過實際的操練，檢驗應急預案的可操作性和實用性，同時也能強化相關人員的協作，當真正事故發生時能有更加默契，高效的投入到應急救援中去。
2、6月17日，配合消防專業知識講座，針對公司的幾個消防防範重點部位，開展一次消防演練活動。力求切實提高職工消防實際技能和火災應急處理能力。
三、以安全月為契機，加大檢查力度，落實隱患整改。
安全月期間，公司范圍內將全面開展安全生產大檢查活動，包括公司院內各實驗室，機關各部、室，建材、耐材兩個生產基地，以及公司各二級單位在外施工項目。檢查力求全面覆蓋，不留死角。
檢查內容主要包括：安全制度與安全教育、危險化學品、特種設備、防火安全、電氣安全以及勞動保護等六個方面。
檢查以自查和復查結合的方式進行。在各二級單位自查的基礎上，公司將於6月份的第四周進行復查。對於檢查暴露出來的問題，下發整改通知書，立即進行整改，一時不能整改的要制定整改計劃，明確整改措施，落實責任人，對達不到安全生產條件，隱患和問題嚴重的要堅決停工，對安全不達標的要限期整改，確保生產安全。
Ⅱ 以安全教育為主題的幼兒游戲活動方案
這樣的活動方案還多哦，喜歡嗎？點個贊！私信發你學前（二）班防火意識教育《著火了，我不慌》;活動目標了解有關火的基本知識，懂得不隨便玩火，知道火警電話及簡單的防火知識。;活動准備收集有關火災和滅火的錄象碟及磁帶。;活動過程 1、;教師組織幼兒以火為主題展開討論，說一說火對人類有利的方面(烤火取暖、燒水...、做等)。 2、;幼兒觀看有關火災的錄象，討論火災對人的危害："火災會燒毀我們的房屋、財產，會危害我們的身體和生命。 3、;引導幼兒討論，如果遇到火災怎麼辦? (1)火情發生時，先用水(沙子、棉被等)隔絕空氣滅火。 (2)火勢漸起時，到鄰居家求救或打火警電話119。 (3)火情嚴重，火勢猛烈時，用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區。4、;放有關滅火的錄象，讓幼兒了解消防員是如何救火的，培養幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。5、;引導幼兒討論如何防火，加強幼兒的安全防火意識。(1)啟發幼兒討論形成火災的原因。(2)啟發幼兒討論如何防火背景："消防日"在以往是我們小班孩子從不涉及的活動，因為老師的忽視、成人認識上的偏差，認為3歲的孩子是倍受保護的，只要大人在，他們是決不會受到"火"的威脅。再者孩子那麼小會懂什麼！認識上的種種誤區讓我們小班孩子遠離"消防"。;但"二期理念"卻重新給我們"洗禮"，讓我們重新認識孩子，重新審視我們的教育觀--;"消防"活動也正因為這樣的理念引領，被推進了我們的日常教學進程中，下面就是我們班的有關活動記錄：;案例一：消防活動全園性--周一國旗下講話"你們知道'119'是什麼日子嗎？"鄭老師問了三四個孩子都回答不上。"著火了該怎麼辦呢？"鄭老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。由園長與個別孩子的互動中折射出孩子對"火"；對"消防"意識的匱乏。反思：1、對學前兒童的"消防"教育刻不容緩。2、在國旗下講話中我們小班寶寶初步對"119"有了感知，知道"火"是危險的，但也是有辦法解決的。;案例二：消防意識日常化：散步中--"牆上那個紅紅的罐子是什麼？"乘著帶孩子們散步的機會我指著牆上的"滅火栓"問道。你們知道它們要來干什麼的嗎？"我又具體的問。一片啞然。"那是滅火器。"我自問自答到。然後又追問："滅火器要來干什麼的？你們知道嗎？"迎來的仍是孩子們的茫然眼神。"當有東西著火了，我們就可以拿滅火器來把火滅掉。"繼續自問自答。忽然小星出了一句話"發燒了，也可以用它來噴一噴。"運傑的話並未引起其他寶寶的疑異，似乎是一種沉默的認可。"發燒了，怎麼可以用滅火器噴呢？"我的話剛說完，小星又插了話"可以的，我在電視里看到的。""發燒了頭會很燙的，噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會為小星解釋。反思：經常出入於樓層的走廊，卻從未引導過孩子去關注"滅火栓"，在寶寶們的眼中那隻是一個擺設，或者連擺設都不是，只是牆的一部分。運傑、佳音的話讓我們體驗到孩子的想法是"獨特"的，他們已經有了"遷移"的能力，並以自己的認知角度去理解周圍的一
Ⅲ 安全月活動方案
主題「安全文明月」的活動策劃書：一、指導思想：提高全體學生的安全意識和避險能力，預防和減少各種安全事故的發生，養成「安全文明」好習慣，營造安全節約、陽光和美、文明創新的綠色書香校園環境。二、活動主題：時時處處注意安全，時時刻刻講文明三、活動習慣養成教育目標：1.安全好習慣：教學樓內做到「輕聲慢步靠右行」；2.文明好習慣：見了來賓及師長問聲好—「老師好」；3.文明禮儀值勤同學發揮表率帶頭作用，讓「老師好」「同學好」「老師早」「同學早」「請輕聲」「請慢走」「請靠右行」成為值勤禮儀用語，老師和同學要及時回禮。四、參與對象：全班學生五、活動時間：6月4日——暑假六、具體安排：1.安全文明月活動啟動：班主任作「時時處處注意安全，時時刻刻講文明」動員講話；宣布「新營小學東校區關於開展「安全文明月」活動的通知；組織學生收看安全文明教育專題片，並寫觀後感。2.每個課間及學生活動時間安排2名安全文明禮儀同學，負責管理評價落實本班區域「輕聲慢步靠右行」及文明禮儀。3.繼續強化學生在校一日常規教育，即「早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊出入有秩序、衛生整潔保持久、公物愛護如自己、善思勤問好學習」等好習慣4.召開「時時處處注意安全，時時刻刻講文明」主題班會，重點強調校內安全及放學上學路上安全。5.選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的安全隱患，教育學生從自身做起，遵守交通規則，遵守社會公德，不高空拋物，不玩火，慎用電等等，時時刻刻注意安全事項。6.組織觀看和學習有關安全教育及文明禮儀錄像，學習安全常識及文明禮儀知識，開展一次安全知識及文明禮儀知識競賽活動。7.評選「安全文明」優秀學生和「安全文明」優秀值勤學生。
Ⅳ 社會實踐活動安全教育方案
修繕破損的牆體插座；
做飯煤氣不要忘記關閉；
家用電器，不要忘記關閉；
街道上走路要靠遊走，人要看紅綠燈走人行橫道；
坑窪路段，利用周末一起組織修繕等。