❶ 安全教育主題班會
課 題：不跟陌生人走
教學目標：
1、教育學生不能跟陌生人走，初步培養學生的自我保護意識。
2、培養學生清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、學生知道不能跟陌生人走，及其危險性。
教學准備：掛圖四幅
教學流程：
（一）導入：講一個真實的故事《我的孩子快回來》，激發學生自我保護情感。
（二）展開：
1、討論：遇到陌生人你會怎樣做。
2、通過講述掛圖中，小學生遇到陌生人時的表現，引導學生了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。
3、提問： 出門要注意那些安全？自己在外面玩時要注意什麼？跟陌生人走有什麼危害？
（三）結束：進行社會交往游戲《打電話》，通過游戲，進一步教育學生遇到困難要想辦法。
課 題：居家安全
教育目標：
1、明白社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是更要注意居家安全。
2、通過學習，學會正確的使用家電既了解一些家務的基本處理方法。
3、了解單獨在家時所需注意的幾點要求。
教學流程：
一、啟發談話，揭示課題：
1、家，是一個溫暖的地方，我們可以和親人一起學習、娛樂、休息，其樂融融。隨著社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是與此同時，更要注意居家安全。
2、揭示課題。
二、新授，明理：
1、你的家中有些什麼家用電器？一起來說說。
2、你知道他們的正確用法嗎？(出示模型，學生上講台演示)。
3、學生共同研究討論：他們的使用方法對么？
4、對於煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什麼呢？
5、學生分小組討論，交流。
6、平時，你幫父母做些什麼家務？（播放學生做家務的錄像）
7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯？（小組競賽方式）
8、除了這些，當你單獨在家時，還應注意哪些問題？
9、學生討論，交流；（在家玩耍時，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動作；不爬窗；不把小玩具含在嘴裡；與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110；不登陸不健康的網站。）
10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什麼？
三、總結：
通過這節課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發生意外，後悔就來不及了。
課 題：安全用電
教學目標：
1、增強學生對電的認識。
2、培養學生的認識能力及辨別能力。
3、讓學生知道怎樣用電才是安全的。
教學准備：安全、危險用電對照圖
教學流程：
一、情境教學
提問：在家裡沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麽？
二、展開部分
1、讓學生圍繞以上問題展開討論，發表自己的看法。
2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麽？
3、請學生根據自己的生活經驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。
4、結合圖片讓學生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？
6、教師小節，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監護下使用正確的方法。
三、結束部分：
社會游戲《我當救生員》，進一步鞏固安全用電知識。
課題：怎樣預防火災
教學目標：
1、繼續認識火災的危害性。
2、知道怎樣預防火災的發生。
教學准備：
1、防火標志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學流程：
一、情境教學
發生火災真可怕，怎麼樣就能預防火災的發生呢？發展學生求異思維
二、合作交流：
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢？
3、這些東西容易著火，別人不知道怎麼辦？
4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。
三、討論：你是怎樣預防火災的？引導學生說出自己的做法：比如春節時不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。
四、活動延伸
把自己想到的辦法回去告訴家裡人。校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便於同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，並收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到「三懂三會」，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。
「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成「人人關心消防、處處注意防火」的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。
第一， 在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。
第二， 大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話准備報警，或者大聲呼喊求救。
第三， 如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下「這個小孩好欺負」的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
對暴徒要勇敢，既輕視又果斷。
既沉著又善戰，能打贏不手軟。
打不贏就談判，已正義屬防範。
打傷他不用管，法律責不承擔。
施暴者無真膽，怕張揚怕報案。
1 綠色食品是指按特定生產方式生產，並經國家有關的專門機構認定，准許使用綠色食品標志的無污染，無公害，安全，優質，營養型食品。
2（1）微生物，寄生蟲及生物毒素等生物污染。
（2）農葯，獸葯殘留與食品添加劑過量。
（3）營養不平衡。
（4）環境污染
3人人從自身做起，從生活細節入手，關注健康，提高食品安全防範意識，不吃發芽的土豆，不吃過期食品，學習相關知識，增強辨識能力，不吃「垃圾」食
❷ 小學生班會安全教育收獲
安全是人們生存的基本保證，小學生是祖國的花朵、是人類的希望。小學安全教育回工作的好答壞，關繫到小學生能否安全、健康地成長，關繫到廣大群眾的切身利益，關繫到社會的穩定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。
一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學期的開學要講安全；放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強調安全；同時加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識；利用班會講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防範於未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規章，狠抓落實。班上發動同學個個參與，按區域劃分了責任，對教室、寢室、學生經常聚集的場所等易發生火災事故的部位，都明確責任人。
❸ 小學班主任安全教育主題班會
小學安全教育主題班會
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活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識， 逐步提高學生的素質和能力。活動形式：小品、比賽、小快板、游戲活動過程：引入：同學們，你們好！ 四（1）班「時時處處注意安全」主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——老師問：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裡？（指名說）小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）1．下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單杠、盪鞦韆。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——小品表演：劇2C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演：劇3老師問：看了這兩個表演後，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪裡？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌「叔叔」被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——快板表演：劇4 （人物：E、F）（課件出示）老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。課件出示）（1） 電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發現火災怎麼辦？（趕快撥打火警119）師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5 （每人一句）（課件出示）(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
❹ 安全教育主題班會(小學三年級的）
資料沒在手邊 先給你一個參考的
安全主題班會教案 ——安全在我心中
一、開始
同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。四（1）班「珍愛生命、健康成長」主題隊會現在開始。
二、新聞發布會
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！
主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發布會帶來的新聞事件。
合：安全性息發布會！讓我們警鍾長鳴！誰先來？！
（ 同學們爭先恐後地交流自己搜集到的資料）
三、小品
主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學路上。准備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！
爸爸給B買了生日禮物——足球。
A、B在公路上踢球兩個來回
旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間
A去撿
旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車）
（男、女主持人上場）
男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......
上學路上應注意什麼？
我們在學校里也要注意安全。否則，後果就不堪設想。
說說應該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）
認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什麼樣的好處呢？
四、知識競賽
（一）、對與錯
（1）下課了，不能幹什麼：（2）哪些東西不準帶進校門：（3）哪種行為不對
（4）下樓梯怎樣行
（二）、 關於樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
（三）. 如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？
（四）、下課了，哪些游戲方式容易造成意外傷害？
（五）．在運動中發生意外傷害事故後，哪種做法是錯誤的？
（六）．打掃教室衛生時，哪些行為可能很危險?
小結：師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。，
五、說說家庭生活中不安全的隱患
甲：人們都說：「家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。」
乙聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的教訓，哪位同學來說說自己的感想呢？（學生自由說感想。）
甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規定使用電器；△一個人在家，隨便給陌生人開門；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時躲在櫃子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。
六、小品表演：
我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》
周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來你家。
甲：看了這兩個表演後，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪裡？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）
乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌「叔叔」卻被抓進警察局去了
七、體會
甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！
合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）
主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛生命〓健康成長
主持人甲：同學們， 現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！
八、班主任總結：
同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
九、活動結束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。
關於安全主題班會的全過程（包括支持人講話）時間為40分鍾。
❺ 關於安全教育的主題班會
課 題：不跟陌生人走
教學目標：
1、教育學生不能跟陌生人走，初步培養學生的自我保護意識。
2、培養學生清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、學生知道不能跟陌生人走，及其危險性。
教學准備：掛圖四幅
教學流程：
（一）導入：講一個真實的故事《我的孩子快回來》，激發學生自我保護情感。
（二）展開：
1、討論：遇到陌生人你會怎樣做。
2、通過講述掛圖中，小學生遇到陌生人時的表現，引導學生了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。
3、提問： 出門要注意那些安全？自己在外面玩時要注意什麼？跟陌生人走有什麼危害？
（三）結束：進行社會交往游戲《打電話》，通過游戲，進一步教育學生遇到困難要想辦法。
課 題：居家安全
教育目標：
1、明白社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是更要注意居家安全。
2、通過學習，學會正確的使用家電既了解一些家務的基本處理方法。
3、了解單獨在家時所需注意的幾點要求。
教學流程：
一、啟發談話，揭示課題：
1、家，是一個溫暖的地方，我們可以和親人一起學習、娛樂、休息，其樂融融。隨著社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是與此同時，更要注意居家安全。
2、揭示課題。
二、新授，明理：
1、你的家中有些什麼家用電器？一起來說說。
2、你知道他們的正確用法嗎？(出示模型，學生上講台演示)。
3、學生共同研究討論：他們的使用方法對么？
4、對於煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什麼呢？
5、學生分小組討論，交流。
6、平時，你幫父母做些什麼家務？（播放學生做家務的錄像）
7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯？（小組競賽方式）
8、除了這些，當你單獨在家時，還應注意哪些問題？
9、學生討論，交流；（在家玩耍時，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動作；不爬窗；不把小玩具含在嘴裡；與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110；不登陸不健康的網站。）
10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什麼？
三、總結：
通過這節課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發生意外，後悔就來不及了。
課 題：安全用電
教學目標：
1、增強學生對電的認識。
2、培養學生的認識能力及辨別能力。
3、讓學生知道怎樣用電才是安全的。
教學准備：安全、危險用電對照圖
教學流程：
一、情境教學
提問：在家裡沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麽？
二、展開部分
1、讓學生圍繞以上問題展開討論，發表自己的看法。
2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麽？
3、請學生根據自己的生活經驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。
4、結合圖片讓學生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？
6、教師小節，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監護下使用正確的方法。
三、結束部分：
社會游戲《我當救生員》，進一步鞏固安全用電知識。
課題：怎樣預防火災
教學目標：
1、繼續認識火災的危害性。
2、知道怎樣預防火災的發生。
教學准備：
1、防火標志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學流程：
一、情境教學
發生火災真可怕，怎麼樣就能預防火災的發生呢？發展學生求異思維
二、合作交流：
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢？
3、這些東西容易著火，別人不知道怎麼辦？
4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。
三、討論：你是怎樣預防火災的？引導學生說出自己的做法：比如春節時不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。
四、活動延伸
把自己想到的辦法回去告訴家裡人。校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便於同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，並收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到「三懂三會」，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。
「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成「人人關心消防、處處注意防火」的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。
第一， 在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。
第二， 大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話准備報警，或者大聲呼喊求救。
第三， 如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下「這個小孩好欺負」的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
對暴徒要勇敢，既輕視又果斷。
既沉著又善戰，能打贏不手軟。
打不贏就談判，已正義屬防範。
打傷他不用管，法律責不承擔。
施暴者無真膽，怕張揚怕報案。
1 綠色食品是指按特定生產方式生產，並經國家有關的專門機構認定，准許使用綠色食品標志的無污染，無公害，安全，優質，營養型食品。
2（1）微生物，寄生蟲及生物毒素等生物污染。
（2）農葯，獸葯殘留與食品添加劑過量。
（3）營養不平衡。
（4）環境污染
3人人從自身做起，從生活細節入手，關注健康，提高食品安全防範意識，不吃發芽的土豆，不吃過期食品，學習相關知識，增強辨識能力，不吃「垃圾」食
❻ 小學安全主題班會的內容
防災減災主題班會主持詞
主持人合: 老師們，同學們，大家好。五（4）班防災減災主題班會現在開始！
主持人A：2012年我們迎著希望出發，2012年我們在祖國的偉大復興中奮發向上。2012年是不平凡的一年。這一年，面對泥石流，我們用愛溫暖人心；面對CNN金融危機，我們團結一致捍衛尊嚴。而四年前，8.0級地震突然發生在四川汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一座座堤壩頃刻遍體鱗傷，一雙雙眼神茫然無助…… 主持人B：看著無數無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數字，看著受災現場的殘垣斷壁，每個人的心中都會湧起無限的哀思和捶嘆，這一切讓我們潸（shan）然淚下。自然災害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團結一致，就能戰勝一切困難。抗震救災，眾志成城。我們懷著希望起程，一切困難、災難都將被我們踩在腳下。 主持人A：接下來請鄒婧，李慧，夏紫娟為我們演唱《讓世界充滿愛》送給今天的汶川人民。 主持人A：多麼感人肺腑的歌兒啊！不僅唱出了我們的心聲，還紀念了汶川的5.12大地震。
主持人B：2008已成過去，今天我們一定要記住我們的幸福生活來之不易，我們應該珍惜我們現在的美好生活，但自然災難是無情的，所以我們應該有防災小竅門，現在請問我們的同學們誰知到一些小竅門呢？ 主持人A：【黃舜然，饒親能，游麟軒】 主持人B：很好，看來大家對防災減災的知識都很了解，接下來請看啞語小品«如何逃生？» 主持人A：大家看了小品有何感想呢？ 主持人B：很好，我們大家一定要記住，如果遇到災難，一等要有順序的逃生，不可以擁擠。
主持人A：下面請欣賞一首動人心弦的詩歌《向災區前進》
主持人A：欣賞完詩歌我們來回答幾道關於學生防震減災的知識題吧!
主持人B：地震後搶救受傷人員應當先救遠，然後救近，這句話對不對呢？（×）
主持人B：請問地球內部發生地震的地方叫震中，對嗎？。（×）
主持人B：同學們回答真是太精彩了，再過幾天，粽子飄香的端午節快要到了！
主持人A：粽子，以芬芳的祝福為葉，以愛和力量為米，以相互的勉勵為餡，再用友情的絲線纏繞，願災區的小夥伴也品嘗出人生的美好和五月五的情懷。
主持人B：一點很小的愛心，乘以13億，都會變成愛的海洋；一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。
主持人A：同學們，讓我們一起努力吧！
主持人合：五年級（4）班防災減災主題班會到此結束！
附：
向災區前進 1. 無情的地震，瞬間，讓一處美麗的山河破碎。 山體滑坡，地層斷裂，交通阻塞，電斷糧缺， 信息隔絕，暴雨傾盆，更有，斷壁殘垣下生命的呻吟…… 2.陌生的汶川、北川、茂縣，成為全國人民揪心的地名。 一場猝不及防的特大災害，考驗著共和國的反應、能力和自信。
3.災情就是命令，時間就是生命。 早一分鍾，就多一分希望，早一秒鍾，就多一個生靈。
總書記第一時間發出抗震救災的指令。那堅毅沉著的眼神， 運籌統領，喚起億萬軍民；那心心相印的牽掛， 中南海里燈火徹夜長明。
合：向災區前進！ 共和國總理在第一時間面對災民，那熟悉而疲憊的身影， 眼裡噙滿悲痛的淚水；那焦灼而堅定的聲音： 盡快進入災區，即使步行！ 陸海空三軍迅速集結啟程，飛機空降，兵船沖浪，士兵徒步， 跋山涉水，強行挺進！他們向地震宣戰，與死神競走， 在祖國的西南打響一場特殊的戰爭！
全國人民萬眾一心，眾志成城，共和國聚集起超強的熱能。 快搶救一息尚存的學生，快喂飽嗷嗷待哺的嬰兒， 快援助無家可歸的親人，——快重啟突然停滯的時針！ 合：向災區前進！ 2008年的特大地震再一次驗證：我們的黨是共和國的中流砥柱！ 我們的政府做到了以人為本！我們的軍隊是最可信賴的人！ 我們的民族不可戰勝！ 合：向災區前進！
❼ 小學安全主題班會
小學安全知識
一、消防防火類
1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發生火災應如何報警？
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
4、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。
8）逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
二、
乘車安全
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站台，慌忙上車，容易乘錯車。
（2）待車子停穩後再上車或下車，上車時將書包置於胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
（3）上車後不要擠在車門邊，往裡邊走，見空處站穩，並抓住扶手，頭、手、身體不能
伸向窗外，否則容易發生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。