小學教育綜合文科教育

A. 專升本考試總分多少分，每一門分別是多少

專升本考試總分300分，大部分專業都考三科，英語100分，兩科專業課200分。專升本考試時間是每年的3月份，報名時間為12月份，學校推薦資格，網上報名填報志願。

專升本分為兩種類型：第一類是普通高等教育專升本（亦稱統招專升本），考試對象僅限於各省、直轄市、全日制普通高校（統招入學）的專科應屆畢業生。個別省份的命名有所差別，如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉本，其餘省份皆稱為普通高校專升本。

第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業余和函授兩種學習方式）、網路教育專升本（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。

統招專升本是全日制普通高等教育性質的本科，指在普通高等學校專科應屆畢業生中選擇優秀學生升入普通高等學校本科層次進行兩年制的深造學習，修完所需學分，畢業時授予普通高等教育本科學歷證書，符合條件頒發學位證書，並核發本科就業報到證。

統招專升本屬於國家計劃內統一招錄（統招），統考全稱為「選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習統一考試」，簡稱普通專升本（河北省稱「專接本」，江蘇省稱「專轉本」，廣東省稱「專插本」）。列入當年普通高校招生計劃，享受與普通四年制本科同等待遇。

「專升本」招生是指具備大學本科辦學資格的高校，根據國家下達的招生計劃，以國民教育系列高等學校的大學專科畢業生及以上學歷者為對象，通過成人高校「專升本」統一考試進行錄取的本科招生類別。所獲文憑國家承認，文憑硬度相對還比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務員、考事業編、出國留學、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力。

B. 師范的<人文教育》是學什麼的以後就業呢

主要課程
自然地理、中國地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教學、中國歷史、中國文學史(含中國現當代文學史)、馬克思主義哲學原理、世界歷史、古代漢語、政治經濟學、文學基本原理、史學理論與方法、法學理論與實踐、中國古代文獻教程、中學人文學科教學論、人文科學概論、中外歷史比較研究、中國思想文化史、社會學、現代漢語、地理學概論、心理學、教育學、專業論文寫作等。

就業方向
畢業生主要就業方向為基礎教育文科教師，從事中小學綜合文科、歷史與社會等人文教育教學工作，以及政府機關、企事業單位從事公務員、新聞、秘書等其他社會工作，在各級黨政機關部門，旅遊、各類企業、服務業等經濟實體從事多方面的管理或服務性工作。

基本特徵
文藝復興時期人文主義教育的基本特徵主要表現為:
(1)學校不再局限在培養神職人員，而是為了培養懂得世俗學問、有人道主義精神、有德行和能為社會進步而獻身的人。有些學校甚至把培養具有資產階級事業家的品質，有禮貌，儀態端莊大方，身心健康，具有開拓精神的資產階級紳士作為自己的培養目標。
(2)相信知識、學問和文化在促進道德提高、社會改良與人類進步方面的作用。
(3)拉丁文、希臘文成為學校的主要課程，古典文學在學校課程中佔有重要地位、歷史、地理被列入學校課程表。有些學校，將數學和洗染科學作為重要學習內容。
(4)把游戲、體育視為教育的必要組成部分，提倡人的身心健康發展。
(5)宗教道德教育逐漸解體，開始提倡人道主義、樂觀主義、熱愛自由、追求和平等以及合理享樂等新的道德觀。尊重兒童和反對體罰成為一些教育家的強烈要求。
(6)古代教育家亞里士多德提出的根據兒童生理和心理特點進行教育的主張被重視，並逐漸付諸實踐。
(7)理論聯系實際，向大自然學習，利用實物、直觀教具進行教學等思想被提出並在實際中運用。
(8)空想社會主義教育思想產生，以及教育與生產勞動相結合思想最初提出。

C. 有的學校小學教育有綜合文科教育，也有綜合理科教育，我是一名理科生是不是肯定學綜合理科教育

俗話說「學好數理化，走遍天下都不怕」 就是現在比較好就業 ，理科的專業選擇多，學校召生人數多，而且就業面大，許多文科單位也願意收理科生因為他們思維敏捷，學理可以煅練自己的理性思維和思考能力！

D. 你好！想問小學教育專業文科方向是什麼意思和普通的小學教育專業一樣嗎

請問可以報嗎？我也是這種情況

E. 小學教育文科綜合知識考試考什麼

小學教育嗎，當然要考小學的呢，不過可以出一點初中或者高中的問題，增加學生的思考能力嗎。