小學生性教育有必要嗎

A. 小學生有學習性知識的必要嗎

自我覺得非常有必要，記得有關資料顯示10.2%的16歲以下兒童有被性騷擾經歷，男女都有可能，一般都是隱秘性的，兒童被性騷擾的范圍包括在兒童面前暴露性行為，特意看孩子脫衣服，在孩子面前展示性器官，指導孩子去做性行為，觸摸孩子的性器官等等，置犯者一般會把自己修飾成關心兒童，或威脅孩子不要告訴大人，如果沒處理好對他們的一聲都有很大影響。
（！）兒童被性騷擾潛在危害很大，（2）兒童慢慢在成長青春期對於男女的身體好奇也引致很多笑話和悲劇， 比如有則笑話：一位媽媽帶著5,6歲的兒子去澡堂洗澡，兒子一直是爸爸陪著洗澡的，對於男性的身體已有認識，突然見到媽媽的下體就驚訝的叫到;媽媽的xx不見了....引致旁邊女性們鬨堂大笑。這位媽媽極其尷尬.....再比如聽說部分男性的戀物癖（偷女性的內衣），偷窺癖，等等都是由小沒能很好的教育關於性知識所引起的，再例如現在普遍的青少年早戀，過早的性行為，青少年意外懷孕都是嚴重的青少年性教育不足所造成的。
所以對於孩子的早期性教育是非常必要的，在孩子3歲時就應該開始告訴他們認識身上的一些器官，男女的差異，告訴他們身上的那些器官是不能給別人碰的也不能隨便去碰別人的，如果有人碰的話一定要告訴父母，不光是陌生人，認識的人也要提防，要留意孩子的言行舉止變化，經常和孩子溝通，正確的引導....

B. 孩子的性教育有必要嗎

個人認為孩子的性教育是很有必要的。大人也不必因為覺得尷尬不好開口而完全忽視這方面的教育，其實性教育不只是講「羞羞的事」。

在日常工作中，性教育專家們普遍遇到的一個問題就是——家長們在潛意識里認為，性是一個骯臟、惡心的東西，如果在公共場合、在別人面前聊到性話題，是一件非常羞恥的事情。這種觀念自然而然地會影響到孩子。

其實，家長自己對待性的積極態度就是最好的性教育。與其努力地准備回答好孩子的每一個問題，倒不如用你自己對待性的坦然、科學和積極的態度去影響孩子。

(2)小學生性教育有必要嗎擴展閱讀：

正確的性教育：

1、早點開始

現在的孩子越來越早熟，接觸各種知識包括性知識的時間也越來越早，對孩子進行性教育應該盡量早點開始。早點與孩子談論這些問題，從最基本的談起，你會比較容易表達出來，孩子也會比較樂於傾聽。

2、家長首先要擺正心態

在你跟孩子交流性的問題的時候，首先你自己要擺好心態，如果連你也覺得難以啟齒，在跟孩子談的時候小心翼翼的，原本孩子並沒有認為它是神秘的，也會被你的態度和狀態所影響的。

因為孩子從不懂的時候，他會像學習一般知識一樣來學習性知識，不會對它抱著特殊的態度。所以家長在教育時自己的態度也十分重要。

3、家長也要事先做好准備

為了你和孩子在談論性方面知識的時候，你可以表現地更自然，你還要事先做好准備，想好孩子可能會問你一些什麼問題，對待這些問題你應該如何更好地回答他。

有時候家長自己可能也不懂得如何給孩子講解性方面的知識，那麼提前做好准備對你是有幫助的，你可以事先查閱相關的資料和書籍，完善你對這方面的理論知識。

C. 性教育重要嗎

性教育重要嗎，這問題我都無言以對了，歐美 日韓從小到成人都有正規的性教育，這關乎男女的身體健康和家庭幸福，難道不重要嗎，其次我建議你看看，性能力的自我修養，會對你有巨大幫助。

D. 小學一年級有必要性教育嗎

當然有了，小學一年級是從幼兒園到小學的一個過渡階段，這一階段是給他們樹立規矩的階段，而且是給他們打下拼音基礎的階段，這一屆幹部教育的話對以後的影響很大

E. 小學生性教育教材 小學生到底有沒有必要進行性教育

安全教育應該有

F. 該不該對小學生進行性教育

日本的性教育是通過三個渠道進行的。其一是文部省直屬的教育系統，該系統以保健為核心，通過課程、道德教育和一些特殊活動進行性教育。第二是民間團體，其中開展活動較早的是日本性教育協會；最近「人與性」教育研究協會的活動也卓有成效。第三是學術團體研究活動。有一項調查，調查對象是小學生家長和教師。調查結果說明了父母希望孩子接受怎樣的性教育：小學低年級的父母希望學校進行的有關性教育的內容是：
一、教育孩子尊重生命；
二、教育孩子懂禮貌；
三、教給孩子生理發育知識；
四、教育孩子了解父母與孩子之間的關系；
五、教育孩子不要嘲笑他人，說下流話；
六、培育孩子的男女合作意識；
七、讓孩子知道嬰兒是怎樣出生的；
八、指導孩子正確對待電視和電影中的場面；
九、培養孩子與家人的合作意識；
十、教給孩子洗澡的方法和廁所的使用方法，讓孩子注意內衣的清潔。

G. 到底有沒有必要給孩子普及「性教育」呢

有必要，你嫌你的孩子小，變態可不會嫌你的孩子小。我還記得我在很小的時候，我父母就給我普及過性教育，其實並沒有給我講太細節的東西，只不過是告訴我要注意保護自己穿著小衣服的部位，我認為這種教育就很好，有的家長談到性教育總是唯恐避之而不及，但是如果你不去給你的孩子灌輸這些保護自己的思想，那麼你的孩子該從哪裡了解到這些呢？

總的來說，我認為還是有必要普及性教育的，如果我以後有了孩子，我也會教育孩子性方面的問題，父母是孩子最信任的人，所以我們一定要解答孩子的困惑，並告訴她保護自己的手段。

H. 對孩子進行性教育啟蒙是否有必要及其利弊

盧梭認為性啟蒙應盡量延遲，就是不給他們以機會，不使他們產生好奇心。當然絕不能為了延緩而對孩子瞎說八道。如果不得已要告訴孩子，也應該用簡短的話語、沒有猶豫的口氣告訴他，而絕不可帶出不好意思的、色情的表情來。
事實上兒童對性的好奇根本不像成人以為的那樣大，成人完全可以避開解釋的尷尬，把這個問題用另一個說法坦率地講出來。
正確的兩性觀絕不可能孤立存在，它是一個人整個價值觀、人生觀的一部分。孩子只要有良好的價值觀和正確的人生觀，他一定會同時有健康的兩性觀。
性教育現在有一種趨勢，就是恨不得把所有的性生理知識都告訴孩子們。認為性教育與其遮遮掩掩，不如在孩子年齡尚小還未產生性慾前，就把一切毫無保留地告訴他們，使他們不再對此有疑問，然後就不再有好奇。應該這樣嗎？當然不。
少年出現早孕、濫性等問題，根本不是因為他對性知識了解得少，而是因為精神空虛，道德情感發育不良，缺少自愛及愛人的能力。
那些出了問題的孩子，絕不是因為他們比一般孩子性知識少，恰恰相反，他們從各種途徑獲得了更多的性知識，他們的興趣被喚起來了。由於他們一貫缺少理性的自我約束力，一貫對自己和他人沒有責任感，不計後果地放縱自己。就如同一個經常偷抄別人作業的孩子，他十分清楚自己的行為是不好的，但是他不願為此付出努力。他不幸從小生活在某種不良的教育環境中，他的自尊在過去的時間里已流失很多，面對自己時臉皮越來越厚了。

I. 小學生適合實施性教育嗎為什麼怎麼樣的教育比較恰當需要理由極度充分者。。

性教育是貫穿整個生命過程的。不同的時期需要不同的內容。
比如，嬰幼兒時回期需要把基本的性別認答同等做好。
而兒童時期、青春期前期應該把基本的生殖結構和功能，以及相關生殖健康和位置等全部完成。
而進入青春期那就應該涉及情感、愛情、性道德、安全的性行為、危險的性行為等。
……

J. 小學生性教育，我們到底要不要提倡

性教育在很多家長那裡還是比較困難的，對如何說，怎樣說有疑問，一般都是避忌不談，這顯然對小孩子發展起副作用的，因為沒有得到正確的教育。

1、不強迫孩子親近他人，培養身體自主權意識培養健康負責的性觀念，其實從一個人出生時就開始了。當我們尊重嬰兒的權利、理解和滿足他們的生理需求時，就開始了「性教育」。

隨著孩子慢慢長大，他們可能會拒絕爺爺奶奶、舅舅姨媽甚至是爸爸媽媽的身體親近。因此，千萬不要強迫孩子去擁抱、親吻他們不認識或不熟悉的人，因為這樣不僅不尊重孩子的人格，而且會誤導孩子把身體親近當作是一種義務。

2、尊重孩子的性感覺，但要告訴他性是私密的事情其實，胎兒在子宮里就會觸摸或搓揉自己的性器官，以此獲得一些刺激和放鬆。我們可以通過不斷地承認孩子對性產生的感覺、允許孩子表達自己的感覺來進行「性教育」。同時，我們要按照家庭的價值觀來為孩子的行為設定界限。

尊重孩子的身體自主權，為孩子健康的性觀念發展打好基礎，需要我們做到：在孩子需要親近時做出積極回應，在孩子表達出安靜獨處的願望時給予尊重；不要強迫孩子做出肢體上的親密動作，更不能在孩子應要求做出肢體的親密動作之後獎賞他們

3、在孩子接觸到錯誤的性信息前，做第一個跟孩子談性的人

在愛和尊重的前提下，了解什麼是性並不會奪走孩子的天真和純潔。如果覺得性是一件難以啟齒的事情，那是因為我們第一次了解性的時候並不是那麼愉快。不過當我們成為父母時，可以比過去做得更好些。懷著對生命奇跡、愛和感情的尊重，去告訴孩子關於人類繁衍後代的生理原理，這是我們需要給予孩子的禮物。

另外不僅兒童心理教育很講究方法，早教識字教育也很講究方法，人們對於畫面的記憶是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行進行練習，比如【貓，小，帥學漢字】是一款採用圖片演化成字體的軟體，讓孩子在好奇快樂中學習漢字，我家閨女從三歲開始接觸漢字，現在用了一年認字300多個，是一款免費的好軟體。

【貓，小帥，識漢字】中的圖片演化漢字就是一個很好地例子，讓孩子感知世界同時學習知識，這種學習方法 思維能力 對以後繁重學習任務有重大幫助。