『壹』 春風小學原計劃栽種楊樹、柳樹和槐樹共1500棵．植樹開始後，當栽了楊樹總數的 3 5 和30棵柳樹
設剩下的三種樹的棵數各為x棵，則已經載了楊樹： x÷(1- 3 5 )× 3 5 = 3 2 x （棵）． 根據原專來的總棵樹，可屬得方程： 3x+ 3 2 x+30-15=1500 ， 9 2 x+15=1500， 9 2 x+15-15=1500-15， 9 2 x=1485， 9 2 x× 2 9 =1485× 2 9 ， x=330；所以原計劃栽楊樹：330÷（1- 3 5 ），原計劃栽槐樹：330-15=315（棵）； 原計劃栽柳樹：330+30=360（棵）； =330÷ 2 5 ， =330× 5 2 ， =825（棵）；答：原計劃栽楊樹 825棵，槐樹 315棵，柳樹 360棵．
『貳』 實驗小學計劃植樹400棵已經植了5天每天植樹60棵還有多少棵樹
這是小學數學題目。
列式：
400-5*60
=100（棵）
答：還剩下100棵。
請採納謝謝
『叄』 2019年植樹節，五湖小學計劃植樹400棵，前3天一共植樹240。照這樣計算，還要多少天能完成任務
240÷3=80(棵) 400÷80=4.1(天) 答:還要4天能完成任務
『肆』 實驗小學計劃植樹二百棵如果平均每天植樹x棵那麼五天植樹多少棵
實驗小學計劃植樹二百棵，如果平均每天植樹x棵，那麼五天植樹（5x）棵；
1≤x≤40。
『伍』 2018年植樹節育才小學計劃植樹800棵前三天植樹480棵照這樣計算還要多少天才能完成植樹任務
480÷3=160棵/天
（800-480）÷160
=320÷160
=2天
答：還要2天才能完成植樹任務。
『陸』 朝陽小學計劃植樹六百棵已經栽了350棵還差幾分之幾（嘗試用不同方法解答）
方法一：
600-350=250棵
250÷600=25/60=5/12
還差12分之5；
方法二：
1- 350÷600
=1-7/12
=5/12
『柒』 希望小學計劃植樹200棵(1)如果、每天植樹x棵,五天可以植樹多少棵
如果每天種植X，5天一共可以種5X棵，歡迎進行採納，謝謝。
『捌』 植樹節當天光明小學六年級的學生參加了義務植物勞動計劃全天植樹240棵結果上午完成計劃的五分之三，下
沒完。還剩≈86顆
『玖』 小學生植樹作文
一、小學生作文：植樹
一年一度的植樹節到了。早上，風和日麗，天空中飄著朵朵白雲。
媽媽帶我和哥哥到公園里植樹。我們像快樂的小鳥一樣「飛」到了公園里。
到了那裡，我看見了小朋友們和爸爸媽媽一起植樹，有的搬樹苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水……他們幹得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。
我和哥哥找到一個地方，媽媽用鋤頭挖了個坑，哥哥把樹苗放進去，我也緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒下。我用鐵鏟給小樹苗填土。填呀填，樹坑裡的土填滿了。樹苗已經穩穩當當地站住了。哥哥用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進土裡，樹苗喝飽了水，好像變得更茁壯了。
只要我們人人都植一棵樹，那我們的地球媽媽將變得更加美麗。明年，我還要來植樹！
二、小學生作文：植樹
今天，是難忘的一天。因為今天是植樹節，我們在校園湖的南邊植樹。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，迎著陣陣春風，排著整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹活動開始了，我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經被工人挖好了，我把樹苗放在坑裡扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵杴培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑裡。趙婉幹得更賣力，我非常佩服她。當時，我聽到老師正在給同學們發盛著水的桶。趙婉連忙說：「我去提一桶水。」說完，她走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環視了同學們一眼，這才發現，大家和我們一樣，都幹得熱火朝天，都像一隻只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵杴，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進坑裡；她鏟一下土放在坑裡，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。趙婉說：「今天真有意義。」趙小鳳說：「這可是我第一次植樹。」我說：「我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹節》的作文。」我們談著干著。我突然發現樹坑裡有幾塊石頭，便用鐵杴往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：「完蛋了！」趙婉說：「沒關系，這樣照樣可以澆樹。」
這時，土已經培好了。小樹挺立在那裡，好像在對我們說：「小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧！」我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，我們會心地笑了。這時，我們要走了。我們彷彿聽到小樹在對我們說：「再見了！」……
『拾』 朝陽小學計劃植樹600棵，已經栽了350棵，還差幾分之幾沒栽（嘗試用不同的方法解答）
1-（350/600）=5/12
（600-350）/600=5/12
還差十二分之五沒栽