① 小學畢業班語文綜合評估(一)答案
2009-06-19 12:06 一、積累與運用1、看拼音寫字、詞。（9分）chú （ ）房 （ ）夕 （ ）櫃 （ ）鷹fēng （ ）火 （ ）利 （ ）頂 發（ ）春天的校園是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gū fù( )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨遊、xīxì( )。2、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4分）陰謀鬼計（ ） 走頭無路（ ） 一諾千斤（ ）談笑風聲（ ） 甘敗下風（ ） 一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地復（ ）3、填字成詞。（4分）明察秋（ ） （ ）然大悟 萬（ ）俱寂 銀（ ）素裹蔚為（ ）觀 如（ ）如醉 崇山（ ）嶺 玉（ ）銀末4、照樣子寫成語。（4分）螳螂捕蟬 黃雀在後（八字成語）① ② 地震中舉國上下團結一心的成語 ① ② ③ ④ 5、寫出下面成語相關的人物主角。（3分）三顧茅廬（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）6、根據意思在( )里填寫AABB式成語。（3分）文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )草木長得好( ) 說話不流利( )人來人往很熱鬧( ) 意見不同不敢說( )7、按要求寫句子。（1）仿照例句寫句子。（3分）例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」幸福是什麼？醫生說：「_____________________________________。」幸福是什麼？老師說：「_______________________________________。」幸福是什麼？我說：「________________________________________。」（2）把直敘句改為轉述句。（1分）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」 （3）根據提供情境填古詩句。（6分）春雨，古今中外多少人贊美你。「____________________」這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「____________________」，於是迅速地解開了這道難題。《示兒》是宋代詩人陸游臨終時的作品。作者告訴我們，他畢生的心願是「 」，無限的希望是「 」。我還學了他的另一首詩《冬夜讀書示子聿》，詩中作者用「讀書」生發感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關系：「 ， 」。二、口語交際。（4分）根據提供的情境把你想說的話寫下來：（1）對於地震中的受傷的同齡人，我想說：（2）對於那些不顧個人安危，積極救助災區人民的武警戰士，我想說： 回答者：匿名 2009-6-18 18:591、看拼音寫字、詞。（9分）chú （ 廚 ）房 （ 除 ）夕 （櫥 ）櫃 （ 雛 ）鷹fēng （ 烽 ）火 （鋒 ）利 （峰 ）頂 發（ 瘋 ）春天的校園是huó pò( 活潑 )的，大自然kāng kǎi（ 慷慨 ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( 過濾 )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gū fù( 辜負 )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨遊、xīxì( 嬉戲 )。2、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4分）陰謀鬼計（詭 ） 走頭無路（投 ） 一諾千斤（ 金 ）談笑風聲（ 生 ） 甘敗下風（ ） 一如繼往（既 ） 金榜提名（ 題 ） 天翻地復（ 覆 ）3、填字成詞。（4分）明察秋（ 毫 ） （恍 ）然大悟 萬（ 賴 ）俱寂 銀（ 裝 ）素裹蔚為（ 壯 ）觀 如（ 痴 ）如醉 崇山（ 峻 ）嶺 玉（ 屑 ）銀末4、照樣子寫成語。（4分）螳螂捕蟬 黃雀在後（八字成語）① 塞翁失馬，焉知非福 ② 八仙過海，各顯神通 地震中舉國上下團結一心的成語 ① 壯志成城 ② 齊心協力 ③ ④ 5、寫出下面成語相關的人物主角。（3分）三顧茅廬（諸葛亮 ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）6、根據意思在( )里填寫AABB式成語。（3分）文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )草木長得好( ) 說話不流利( 吞吞吐吐 )人來人往很熱鬧( 熙熙攘攘 ) 意見不同不敢說( )7、按要求寫句子。（1）仿照例句寫句子。（3分）例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」幸福是什麼？醫生說：「_____________________________________。」幸福是什麼？老師說：「_______________________________________。」幸福是什麼？我說：「________________________________________。」（2）把直敘句改為轉述句。（1分）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說當然可以他家也有一個像她這么大的小女兒。 一、快樂ABCD（選擇正確的序號填在括弧內，每小題2分，共20 分）1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（ ）A、模 mó 模範 模樣 模仿 模板B、禁 jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受C、蒙 ménɡ 蒙哄 蒙騙 矇混 蒙昧D、盡 jǐn 盡管 盡早 盡量 盡快2、《新華字典》中，「筷」、「狂」兩個字都在260頁，根據音序排列規律，推出「寬、款、筐」三字所在的頁碼。它們分別在（ ）頁A、258 259 261 B、260 260 260C、260 261 261 D、259 260 2613、下面詞語中有四個錯別字，用「—」把它們找出來，並依次改正。將心獨運 名副其實 調兵遣將 精兵簡政 走頭無路丟盔棄甲 喜出往外 煥然一新 功無不克 （ ）4、依次填入下面句子方框處的標點符號，正確的一項是（ ） 我問□「她吃過東西嗎□這鍋里是什麼□」她笑著說□「紅薯稀飯□我們家的年夜飯□」A、： ？ ？ ： —— 。 B、： ， ？ ： ， 。C、， ， ？ ： …… 。 D、， ？ ？ ： —— ！ 5、下列句子中成語使用正確的是（ ）A、雨越下越大，借著風力慷慨淋漓地洗凈了馬路上所有塵土。 B、講演賽還沒有正式開始，大禮堂人聲鼎沸。 C、夫妻倆十年前失散後杳無音訊，今天在北京能夠破鏡重圓，倆人激動不已。 D、他的發言頭緒紛亂，邏輯混亂，不管你如何努力去聽，始終不可理喻。 6、從修辭角度看，下列和所給句子同類的一項是（ ）小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。A、風帶著雨星，像在尋找什麼似的，東一頭西一頭地亂撞。B、春天像剛落地娃娃，從頭到腳都是新的。C、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。D、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。7、依次填入關聯詞正確的一項是（ ） 這樣看來， 能充分利用這些水源，我們向沙漠進軍 有收復失地的把握， 能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。 A、只要 不但 而且 B、只有 才 就C、只有 就 並且 D、如果 就 才8、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒，如果請你介紹張老師的情況，下列一項能夠准確表達（ ）A、愛畫畫的張老師有一個可愛的女兒。B、張老師有一個愛畫畫的可愛女兒。C、張老師可愛的女兒愛畫畫。9、下列四句話中沒有語病的一句是（ ）A、無比激動的心情使我再也寫不下去了。B、使我無比激動的心情再也寫不下去了。C、寫到這里，我無比激動，再也寫不下去了。D、寫到這里，我無比激動的心情，再也寫不下去了。10、下列對聯，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯是（ ）A、碧桃獻歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年B、為高有宗古稀成慶 誨人無倦願重及門C、樂道安貧音容宛在 因材施教千澤猶存D、執掌教壇重七十載 栽培桃李滿三千株二、當回裁判員(對的打「√」，錯的打「×」，每小題1分共6分） 1、下列地名（①北京②深圳③遼寧④重慶⑤昆明⑥新疆）按首字音序排列的先後順序是①④⑤③②⑥。 （ ）2、《兩小兒辯日》選自《列子•湯問》，這是一篇短小生動的語言故事，現存《列子》一書是孔子所輯注。 （ ）3、「咬傷他的狗。」這句話容易產生歧義：「狗」既可以是咬人者，又可以是被咬者。（ ） 4、「草地上的花叢里悄悄地隱藏著珊瑚似的紅豆」縮句為「花叢里隱藏著紅豆」。（ ） 5、《賣火柴的小女孩》是俄國童話家安徒生的作品。 6、2008年5月12日14時28分我國四川省汶川縣發生了7.5級強烈地震，人民的生命財產遭受到了重大的損失。 （ ）三、知識積累（2+1+2+2+2+2+2+2+2+1共18分） 1、古詩中含「桃」、「紅」 、「柳」、「綠」的詩句不勝枚舉,請把含有以上四字的名句各寫一句。 2、三人行， 。擇其善者而從之， 。3、 ，忠言逆耳利於行。 聽君一席話， 。 4、猜謎：①舊屋（猜一我國現代作家） ②最寶貴的話(猜一成語) 5、我們只有不斷更新知識、開闊眼界，才能提高我們的能力，正如朱熹在《觀書有感》一詩所說的「 」。6、《七步詩》是 寫的，其中「 」一句運用了雙關的修辭手法，寫出了 的思想感情。7、北京奧運會火炬創意靈感來自「淵源共生， 」的「 」圖案，奧林匹克的格言是 。8、毛澤東《長征》中與《飛奪瀘定橋》講的同一件事情的句子是:「 」。9、老師教導我們寫文章要簡明、精練，要與眾不同，富有新異，由此我想到 這副對聯。10、根據詩句的內容，請按時間的先後順序重新排列。①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③牆角數枝梅 ④忙趁東風放紙鳶 四、活學活用（2+2+2共6分）1、在我們的學習中，我們積累了很多像「人才濟濟」之類的成語，請你在下面的括弧中寫上類似的恰當詞語。李老師（ ）從南方大城市來到這個北方小鎮教書了。今早，校長帶他走入（ ）的校園，跨進全校（ ）的五(2)班，他既興奮又有些擔心。同學們看著這個（ ）的高個小伙，一會兒就議論開了。2、下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有四處不得體，請找出並在下面相應的位置進行修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。 ①將 改為 ； ②將 改為 ；③將 改為 ； ④將 改為 ；3、某小學為受震災區汶川縣組織了一次獻愛心捐款活動，請你為這次活動擬一條校園公益廣告，字數不得超過15字。 五、閱讀快車 （共20分） （一）（2+2共4分）有醫者，自稱善外科，一裨（pí）將陣回，中流矢(shī),深入膜內,延使治。乃持並州剪，剪去矢管，跪而請謝。裨將曰：「簇在膜內者須亟（jí）治。」醫曰：「此內科事，不意並責我。」〔注釋〕①裨將：偏將； ②陣：戰場； ③流矢：亂飛的箭； ④膜：腹內隔膜；⑤並州：地名； ⑥矢管：箭桿； ⑦簇：箭頭； ⑧亟：趕快。1、為下列句中加點的詞語選擇恰當的讀音或解釋。 （1）自稱善（A、善於 B、擅長）外科 （ ） （2）中（A、zhònɡɡ B、zhōnɡ）流矢 （ ） （3）延（A、迎，請 B、延誤）使治 （ ） （4）跪而請謝（A、請賞，要錢 B、道歉） （ ）2、請解釋「此內科事，不意並責我」的意思。（一）通天大道寬又闊（2+1+2+3+2共10分） 剛擒住了幾個妖，又降住了幾個魔，魑（chì）魅(mèi) 魍(wánɡ)魎(liánɡ)怎麼它就這么多。嘿嘿，吃俺老孫一棒！殺你個魂也丟來魄也落，神也發抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。剛翻過幾座山，又越過幾條河，崎嶇坎坷怎麼它就這么多。俺老孫去也！去你個山更險來水更惡，難也遇過，苦也吃過，走出個通天大道寬又闊。〔注釋〕魑魅魍魎：古代傳說中的精怪名。1、這首歌詞是為我國古典名著《 》拍成的電視劇而配的。這部名著的作者是 。我國四大名著中的另外三部分別是《 》、 《 》和《 》。2、歌詞中的「老孫」指 ,小說中與他同甘共苦的師傅是 ,師傅的原型是唐代僧人 ,倆師弟分別是 和 。 3、「殺你個魂也丟來魄也落，神也發抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。」根據這兩句話，寫出兩個形容妖魔鬼怪潰敗場景的成語。① ② 4、根據「吃俺老孫一棒」一句，想像一個「老孫戰妖魔」的畫面，把它寫下來.5、「去你個山更險來水更惡」一句，字里行間流露出一種什麼精神面貌？結合實際，談談自己的體會。6、寫出兩個老孫擒妖降魔的故事名稱。 （三）（1+1+3+1共6分）一次，儀山禪師洗澡。 水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。 聽師傅說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。 正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：「世界的的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？」 弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為：「滴水和尚。」 1、給短文選擇一個題目，用「√」標出。（1分） (儀山禪師 滴水和尚 一舉兩得 萬物皆有所用) 2、劃出文中既是擬人句，又是反問句的句子。用「 」標出。（1分）3、文中劃線中的「一舉兩得」，「一舉」指： ；「兩得」指： 「何樂而不為」的意思是： 。（2分）4、弟子心有「所悟」，他「悟」到了什麼？（ ）（1分） A、講究節約，不要浪費一滴水。 B、萬物都有用處，不要隨便浪費掉。 C、要珍惜自己存在的價值。 D、法號應該取為「滴水和尚」六、習作（30分）四川省汶川縣大地震的有關材料：①（四川什邡訊）在四川什邡市的鎣華鎮中學，一女孩被救出時，還在廢墟裡面打著手電筒看書。這個名叫鄧清清的初一學生說：「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」她的班主任陳全紅哭了，抱著鄧清清說：「好孩子，只要你能活著出來，就比什麼都好!」 U0 A②大愛無疆：四川什邡市紅白鎮中心學校的二年級語文老師湯宏是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子,他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲……F③生死守望:一個年僅16歲的叫楊傑孩子，失去母愛後，父親也在這場災難中失蹤，為等待這唯一的親人，他每天往返80公里路程。7天來，他風雨無阻，從沒放過每一具被搜救出的屍體，但仍沒爸爸的下落，他說：「我不會放棄，那是我唯一的親人。」 ④生命奇跡：20日凌晨0時50分，上海消防總隊在汶川映秀灣水電總廠廢墟中搶救出一名被掩埋了近179個小時的31歲男子。
② 小學畢業班語文綜合評估 (十）答案
我來幫個忙吧~~呵呵
1《聞官軍收河南河北》 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。 李白 詩仙 詩聖。
2 歷史小話劇 史記 背著荊條向對方請罪 向人認錯賠罪
3 戰國時代 藺相如 廉頗 二 藺相如 廉頗 以國家利益為重 知錯就改 從大局出發，把國家利益放在最前面
4 法 《船長》 哈爾威 「諾曼底」 「瑪麗」 鎮定自若 有秩序地乘救生艇脫險 堅守在船長崗位上 沉入深淵 忠於職守 捨己救人 忠於職守 捨己救人
5 喬依幫助老婦人 老婦人幫助女店主 愛的暖流滿心田 人間的友愛互助 當別人需要幫助時應該伸出援助之手。 體貼入微 情深似海 愛能使偉大的靈魂變得更偉大——席勒
6 奮爭 受挫 轉型 成功 堅強的意志力 頑強這就是作家技能的秘密
7 夏洛蒂三姐妹 文學家們 體現出夏洛蒂三姐妹付出的艱辛努力
8 《白蛇傳》 《梁山伯與祝英台》《孟姜女》 願望、要求和理想 勤勞能幹 心靈手巧 殘暴專制
9 記敘 外形特點 生活習性 傳奇經歷 國家對保護野生動物的高度重視
10 巴金 四川成都 稱呼 正文 祝福語 署名 日期 奉獻 享受
11 《話說長江》 宏偉 壯觀 熱愛 依戀 我們贊美長江，你是無窮的源泉。我們依戀長江，你有母親的情懷。
12 山東 魯 輕盈 浪漫 高遠 凝重
13 聶榮臻 日本 送往日軍駐地 寬仁大義 中日人民深厚的友誼
14 寓言 蟬 螳螂 捕捉它 螳螂 黃雀 捕捉它 一心得到自己眼前的利益，而不顧身後的禍患 恍然大悟 攻打楚國 人不能目光短淺，只看重眼前的利益，要有長遠打算 它們一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！
15 拱著身子 舉起前爪 螳螂 眼前的利益 正隱伏著禍患 螳螂捕蟬，黃雀在後 寓言 亡羊補牢，為時已晚
16 海洋 海洋 開發海洋 利用海洋 海洋
17 演講稿 合作 人與人之間的關系 從事什麼職業 在何時何地 與他人合作
18 充滿競爭 更加需要合作 與別人合作 取得更大的成功 點明中心 交響樂團的演奏 協作的重要 模擬火中求生 有自我犧牲的精神 有統一的目標 盡力做好分內的事情 心中想著別人 心中想著集體 有自我犧牲
19 加拿大 有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好地生存與發展
20 寫物 萬紫千紅 五彩繽紛 花影迷離 對夾竹桃的喜愛
21 地圖 荇藻 一副墨竹 我幻想它是地圖，它居然就是地圖了，這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海
22 古希臘 蘇格拉底 有的人見到顆粒飽滿的麥穗，就不失時機的摘下它；有的人則東張西望一再的錯失良機
23 肯吃苦，勤練習取得成功 勤奮努力 關照後輩 勤奮努力、仔細觀察、用心揣摩
24（我們還沒學到那一課，暫時略了哈）
25 耐心講解 指引明路 （後面的沒學到呢~）
望採納( ⊙o⊙ )啦啦啦啦
③ 小學畢業班語文綜合評估(14) 模擬試卷(二)答案
閱讀短文，完成練習。
（一）
1．氣喘吁吁大汗淋漓 望而卻步半途而返
2．老人的熱情好客使作者感受到一股樸素真誠的溫暖
3．高聳險峻、景美人醇熱情好客、健康、勤勞
（二）
1．一雙筷子兩只筷子
2．關繫到我一個人關繫到我和他人之間
3．兄弟
4．不能，「更」說明要求的程度還要高一些。
5．不能，在文章中既起到了承上啟下的作用，又明確了所要闡述的對象和范圍。
6．作家（文學家）教育家（出版家或社會活動家）要時時處處替他人著想
評估（十五）
五、課內外積累。
1．文學作品 《三國演義》、《寄小讀者》、《唐詩三百首》、《悲慘世界》等；
《林肯傳》、《愛迪生傳》等；《昆蟲記》、《十萬個為什麼》等。 《現代漢語詞典》
2．書到用時方恨少須讀古今書讀書全在自用心紙上得來終覺淺
學而時習之，不亦悅乎？書猶葯也，善讀之可以醫愚。（等）
3．勤讀報會讀報
4．當局者迷，旁觀者清蘇軾不識廬山真面目，只緣身在此山中
六、閱讀短文，完成練習。
3．：「 , 《 》 。 ：『 ， ！ 』 」
6．欣賞是一門藝術。既要學會以積極健康的心態去欣賞別人，鼓勵別人，成人之美；也要正確看待別人對自
己的欣賞，不能自我陶醉，要把別人的欣賞作為進取的動力，爭取更大的成績。
評估（十六）
三、閱讀短文，完成練習。
（一）
1．敬愛漫步親愛
2．暗喻小學生在老師們的關懷和哺育下同小樹苗一起茁壯成長
3．（1）對老師的崇敬和眷戀（2）立志成才，報答老師
4．鋪設架起誨人不倦夜以繼日春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
（二）
1．沒人喝彩的工作
2．「，，？」，。
3．外殼指針齒輪螺絲外殼和指針齒輪和螺絲
4．因為「我」覺得在後台工作，沒有人會為「我」的工作喝彩。
5．在我們的生活和工作中，像鍾表的外殼和指針一樣容易引人關注、令人喝彩工作和角色固然重要，但是像齒輪和螺絲一樣的後台工作和角色也一樣必不可少
④ 小學畢業班語文綜合評估卷（十)
《聞官軍抄收河南河襲北》 卻看妻子愁何在 漫卷詩書喜欲狂 白日放歌須縱酒 青春作伴好還鄉 李白 詩仙 詩聖 歷史小話劇 史記 背上荊條請求責罰 真誠的認罪賠禮 戰國時期 藺相如 廉頗 兩 藺相如避讓廉頗 廉頗向藺相如請罪 深明大義 知錯就改 他們都能以國家利益為重，不計較個人得失 法 雨果 哈爾威 「諾曼底」 「瑪麗」 鎮定自若 有秩序地乘救生艇脫險 堅守在船長崗位上 沉入深淵 忠於職守 捨己救人 視死如歸 以身殉職 喬依無償幫老婦人修車 老婦人在用餐時得到女店主熱情周到的服務 老婦人留下一些錢悄悄離開 人與人之間的友愛互助 當別人需要幫助的時候，應該伸出熱情的雙手 大愛無疆 大愛無痕 愛能使偉大的靈魂變得更偉大——席勒 奮爭 受挫 轉型 成功 不屈的抗爭精神和不懈努力的堅強意志 寶劍鋒從磨礪中，梅花香自苦寒來今天先發給你這么多，你不急的話，明天再給你發。還有，加點懸賞吧
⑤ 小學畢業班語文綜合評估（十）
1．聞官軍收河南河北 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。 李白 詩仙 詩聖 2．話劇 史記 背著荊條去請罪，表示願受責罰 向人認錯賠罪 3．戰國時代 藺相如 廉頗 兩 藺相如避讓廉頗 廉頗背負荊條向藺相如請罪 顧全大局，胸懷寬廣 勇於改過，爽直磊落 他們以國家的利益為重，不計較個人的得失 4．法 雨果 哈爾威 諾曼底 瑪麗 鎮定自若 緊張有序地乘坐救生艇脫險 堅守船長崗位 沉入深淵 忠於職守 舍己為人 視死如歸 以身殉職 5．風雪途中下崗工人喬依無償幫一位老婦人修車 老婦人在餐館用餐時得到女店主熱情周到的服務 老婦人悄悄地幫助女店主 人與人之間的友愛互助 當別人需要幫助的時候，我們應當伸出自己援助的手 6．奮爭 受挫 轉型 成功 堅強的意志 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來（書山有路勤為徑， 學海無涯苦作舟） 7．平凡的人（普通的文學愛好者） 偉人（著名的文學家） 通過形象的比喻表現出夏洛蒂姐妹艱辛的奮 斗歷程和她們頑強的意志 8．梁山伯與祝英台 孟姜女 白蛇傳 思想感情 勤勞、善良 善良、勤勞、勇敢 專橫、冷酷 9．說明 外型特點、生活習性、傳奇經歷 國家對保護野生動物的高度重視 10．巴金 四川成都 稱呼 正文 結尾 署名 日期 奉獻 享受 11．話說長江 無窮的源泉 母親的情懷 贊美 依戀 我們贊美長江，你是無窮的源泉； 我們依戀長江，你有母親的情懷 12．山東 魯 輕盈 浪漫 高遠 凝重 冬→春→夏→秋 13．聶榮臻 日本 送往日軍駐地 寬仁大義 中日兩國人民之間的深厚情誼 14．寓言 螳螂欲捕蟬 黃雀 啄食螳螂 黃雀欲啄食螳螂 少年 用彈弓擊落黃雀 只看眼前利益而不顧身後隱患 恍然大悟 攻打楚國 一心只想得到眼
前利益而不顧身後隱患是 十分危險的 蟬、螳螂、黃雀，它們一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！ 15．拱著身子 舉起前爪 黃雀 眼前的利益 正隱伏著禍患 螳螂捕蟬，黃雀在後 寓言 鷸蚌相爭，漁翁得利 16．海洋 海洋 開發海洋 利用海洋 海洋 17．演講稿 合作 人與人之間的關系 從事什麼職業 何時何地 與他人合作 18．充滿競爭 更加需要合作 與別人合作 取得更大的成功 總結和歸納 交響樂團的演奏 實現團體目標的過程中協作的重要性 幾個小學生從瓶子里拉綵球 協作的過程中每個人都應 具有自我犧牲的精神 有統一的目標 盡力做好分內的事情 想著別人 想著集體 有自我犧牲 19．加拿大 有時彎曲不是屈服和毀滅 而是為了生存和更好地發展 20．散文 花期之長 韌性可貴 花影迷離 對夾竹桃的喜愛 21．地圖 荇藻 墨竹 22．古希臘 蘇格拉底 追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實實在在的 23．莫泊桑拜福樓拜為師學習寫作 對自己所酷愛的事業執著追求 熱心提攜後輩，循循善誘 仔細觀察 用心揣摩 勤學苦練 24．循循善誘 師生之間真摯的情誼 25．熱心提攜、循循善誘； 頑強執著，理想的風箏，樂觀堅強、執著事業、熱愛生活；充滿智慧、循循善誘、 平易近人
⑥ 小學畢業班語文綜合評估14（不要答案）
六年級下冊期末試卷
班級 姓名 得分
第一部分：基礎知識（35﹪）
一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（8分）
fěi cuì zhēn rónɡ bó bó zūn yōu
( ) （ ） （ ）生機 養（ ） 處（ ）
àn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。（2分）
端午節 春節 重陽節 清明節 除夕 中秋節
三、詞語填空。（5分）
零七八_____ 萬_____更新 _____然不同 張燈_____彩 不知所____
驚心動_____ 千 _ 一發 _____想不到 _____無虛席 莫 其妙
四.根據句意寫詞語 （5分）
1、 做事不慌不忙，鎮定，沉著。（ ）
2、 言辭誠懇，情意深長。 （ ）
3. 一下子都擁了進去。 （ ）
4. 用一根頭發來吊一千斤的東西比喻事情非常緊急。（ ）
5. 生活在有人伺候、條件優裕的環境中。（ ）
五、填空。（15分）
1、通過本學期的學習，我們認識了許多人,如： ____ _的李大釗，________的周恩來，__________的凡卡，________的魯濱孫……
2. 天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上__ ____，從我腳邊_______了。等我睜開眼和太陽再見，這算又_______了一日。我淹著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_____了。
3、人非生而知之者，
一鼓作氣，
4、《桃花心木》是我國著名作家________寫的一篇_______，作者借______ ______來比喻_____ _____,說明了在___________中經受生活________、克服_________對人成長的重要性，這種寫法叫____________。
5、正值是 之本。 人是為了 才活著的。
最偉大的見解是 。
只有那些 的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
6。《為人民服務》一文中引用了司馬遷的名句： 。
7、爆竹聲中一歲除 ，春風送暖入屠蘇。 。
第二部分：閱讀與積累（35%）
（一）（11分）
凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。
「昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老闆揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老闆的黃瓜，老闆隨手撈起個傢伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麵包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麵包；至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……」
1、這篇課文叫《 》，是（ ）國作家（ ）的作品。文中凡卡在給（ ）寫信。從上面的文段看，凡卡的信主要寫了兩方面的內容，一方面是寫（ ），通過三個內容來反映：（ ），（ ），（ ）；另一方面的主要意思是（ ）。
2、「老闆隨手撈起個傢伙就打我」的「撈」字意思是。（ ）
A、從水裡取東西 B、用不正當的手段取得 C、順手拿或拉 D、得到機會
3、文中「打發」的意思是。（ ）
A、派（出去） B、使離去 C、消磨（時間、日子） D、安排、照料
（二）（10分）
感 恩
一直以來，「感恩」在我心中是感謝恩人的概念，「恩人」就是對自己大恩大德的人。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了「感恩」的另一層意思。
那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在餐廳就餐時，發現有三個黑人孩子在餐桌上埋頭寫著什麼。在就餐時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關的事。我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。得到這些孩子的應允，我坐在了他們旁邊。
（ ）我是個外國人，可他們（ ）跟我落落大方地攀談起來。三個孩子中那個戴眼鏡的男孩是哥哥，十二三歲。他的妹妹八九歲，而小弟弟才五六歲。從談話中我了解到，他們正在搬家，新房還未安頓好，因此他們和母親暫時住在這家旅館里。
當我問到他們在做什麼時，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當然的神情讓我疑惑不解：三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什麼？我愣了一陣後追問道：「寫給誰的？」「給媽媽。」我心中的疑團一個未解一個又生。「為什麼？」我又問道。「我們每天都寫，這是我們每日必做的功課。」孩子們回答道。哪有每天都寫感謝信的？真是不可思議！
我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再仔細看其中的內容，上面寫著「草叢里的野花開得好漂亮呀」，「昨天吃的比薩餅真香」，「昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事」，「老師誇我是個真正的男子漢」之類的簡單語句。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀！它不是專門感謝媽媽給了他們什麼好吃的，幫了什麼忙，而是把許多我們認為是「理所當然」的事一字一句地記錄下來，啊，我終於明白了：感恩不只是感謝父母的關愛，不只是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，並體現在行動中啊！
1、選擇恰當的關聯詞語填在文中的括弧里。
雖然……但是…… 盡管……還是……
寧可……也…… 不論……總……
與其……不如…… 即使……也……
2、從文章中找出兩個成語寫下來：
3、寫出第三自然段的主要意思。
4、「在美國的一次偶遇卻讓我悟出了『感恩』的另一層意思」，這另一層意思是什麼？在文中找出答案，寫在下面。
5、文中「我」的心理變化是：（ ）→（ ）→（ ）。
(三)（14分）
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。
1、給帶點的字選擇正確讀音。（2分）
⑴、使弈秋誨（huì huǐ ）二人弈。
⑵、為（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若與（yú yǔ ）？
2給下面加點字選擇正確字義，將序號填入括弧里。（3分）
（1）通國（ ）A、連接。B、沒有堵塞，可以通過。C、全。
（2）使弈秋誨二人弈（ ）A、派遣；B、使用；C、讓，叫；
（3）非然也（ ）A、對，不錯；B、那樣，這樣；C、然而。
3寫出「之」在句子中的意思。（5分）
⑴、弈秋，通國之善弈者也。（ ）
⑵、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將之，思援弓繳而射之。（ ） （ ）
⑶雖與之俱學，弗若之矣。（ ） （ ）
4.仔細閱讀課文後填空。（4分）
課文記述了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個（ ），一個（ ），告訴我們 。
第三部分：習作（30%）
假如時間可以倒回來，我們可以一切重新來過，那麼人就不單單只活一輩子。假如生活能有電腦一樣的刪除鍵,我們可以刪除掉一切痛苦的，傷心的往事，那麼人生該是多少的美滿。假如青春可以永駐，假如我們能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍
請以 ：假如 為題寫一篇不少於400字的作文。
要求：把題目補充完整後再寫。做到重點突出，內容具體，表達真情實感。
⑦ 小學畢業班語文綜合評估（四）答案
OKOK/.你應該不是全部都不會吧，告訴你幾個難的啊。
雲淡風輕近午天，傍花隨內柳過前川。時人不識容余心樂，將渭偷閑學少年。
唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠，
秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭，
隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。
橫斷/山，路/難行。
天如/火/來/水似/銀。
親人/送水/來/解渴，
軍民/魚水/一家/人。
橫斷/山，路/難行。
敵/重兵，壓/黔境。
戰士/雙腳/走/天下，
四渡/赤水/出/奇兵。
烏江/天險/重/飛渡，
兵臨/貴陽/逼/昆明。
敵人/棄甲/丟/煙槍，
我軍/乘勝/趕/路程。
調虎/離山/襲/金沙，
毛主席/用兵/真/如神。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人
沒有難的了。
⑧ 小學畢業班語文綜合評估
你是要試卷嗎，是哪一個省份的，哪一個版本的？
小學畢業班評估卷
語 文 試 卷
一、積累運用（共分）
1．拼音是你學習的好夥伴，請你藉助拼音朋友，寫出詞語。（8分）
líng lì wǔ rǔ jùn ɡōnɡ pái huái
（ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi zī xún dǐ yù zú náo
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。（6分）
廢（ ）忘（ ） 舍（ ）為人 匪（ ）所思 居（ ）思（ ）
萬古長（ ） 同心( )力 日( )月累 興高( )烈
如火如（ ） 畫蛇( )足 ( )假虎威 花團錦（ ）
3．學習成語要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。（4分）
寫出AABC式成語：（ ）（ ）
寫出四個字中帶有一對反義詞的成語：（ ）（ ）
4．下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了! （4分）
（1）小明不禁忍不住笑出聲來。
（2）暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。
（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?
（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（2分）
例：氣候變化無常，人們怎麼能不感冒呢?
氣候變化無常，人們會感冒。
（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎? ______________________________________________
例：王寧說：「我要像李剛那樣關心集體。」
王寧說，他要像李剛那樣關心集體。
（2）烈士的母親說：「我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。」 ___________________________________________________________________
6．六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（4分）
（1）粉骨碎身全不怕，____________________。
（2）________________________，相煎何太急?
（3）________________________，化作春泥更護花。
（4）千門萬戶瞳瞳日，________________________。
7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（8分）
（1）中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的說過：「人固有一死，（ ），（ ）。」（選自《為人民服務》）
（2）燕子去了，（ ）；楊柳枯了，（ ）；桃花謝了，（ ）。（選自《匆匆》）
（3）弈秋，通國之善弈者也。（ ），其一人專心致志（ ）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（ ）。（選自《學弈》）
二、閱讀理解（共34分）
（一）閱讀下面的文章，完成練習。（12分）
從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。
①專家推算，10萬噸雪換算成等量製冰所需能耗，相當於1.2萬噸石油。如果用來進行存雪製冷，節約的燃油為數十分可觀。現在，無能耗的「雪能源」正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以後，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環往復地送入各戶以達到製冷的目的。據報道，日本北海道的美唄市，最近出現了一座以存雪為製冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。②雖然一個夏天的用雪量為數不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。
除了製冷以外，雪還可以用於空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
雪水是水經過蒸發後重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對於輕患者，只需每三四個小時塗洗一次，可不用其他葯物，45天就能痊癒。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化症。俄羅斯的醫學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內冰結構水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。
1．本文從 、 、 等方面說明了「雪」有令人驚奇的功能，第三自然段的第一句在文中所起的作用是 。（4分）
2．第二自然段中劃橫線的兩句話分別運用了哪種說明方法？有什麼作用？（4分）
（1）
（2）
3．請根據文章提供的信息，用簡潔的語言解釋「超軟水」。（2分）
4．「雪」除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響，請舉例說明。（2分）
（二）閱讀短文《竹林深處人家》，完成練習。(22分)
她，一個中年婦女，但過早花白的頭發使她看起來更像一個飽經風霜的老婦人。此刻，她邁著沉重的步子，把頭垂得低低的，蹣跚地向車站走去。
她沒有帶一點兒子平時喜愛吃的東西，只是帶著一個母親懺悔、痛苦而又羞（愧 魁）的心去看望在少年管教所勞動教養的兒子。
她徑直走向入站口，默默地排在長長的隊伍後面。目光突然觸到入口處牆上量身高的標尺，心頓時顫抖起來。那白色的標尺線，彷彿是一條閃光的皮鞭……
「媽媽，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線。」一個稚嫩的童音傳來。多麼熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來：「真乖，好兒子，媽媽把省下的錢給你買好東西吃！」
「媽媽好！媽媽好！」小男孩抱住媽媽的頭，甜甜地說。
「媽媽不好！」她的聲音在顫抖，嘴唇在囁嚅，雙腳不由自主地跨出了長長的隊伍，一下站到這對陌生的母子身邊。
這突如其來的舉動，使年輕的母親有點愕然了。 等看清沖過來的是一個「老婦人」時，她輕蔑地哼了一下，用睥睨的目光望著「老婦人」：「你是說誰呀？」
「我是在說自己，也是在說你！」她內疚而又真誠地說。
「我有什麼值得你說的，真是奇怪！」年輕的母親氣惱地回答。
「媽媽，我們走！」小男孩搖著媽媽的頭撒著嬌（摧 催）促。
「不能走！」她顯得十分激動，聲音都嘶啞了。
「你憑什麼不讓我走？」年輕的母親向她投以慍怒的目光質問道。
「憑一顆懺悔的母親的心！」她眼裡閃動著淚花，語氣是那樣（鄭重 凝重），並且顫抖的手從口袋裡拿出一張報紙，羞容滿面地遞給她說：「請你看看我這篇拙文，不，嘗嘗這粒苦果吧！」
年輕的母親放下手中的小男孩，好奇地接過報紙。 猛然，一個醒目的標題映入眼簾——《從一張車票說起——一個母親的懺悔》！
「啊……你的孩子就是這樣……」一口氣看完，年輕母親的目光越來越復雜，有同情，有羞愧，有後怕，臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了。
「媽媽，我們快走呀！A 」小男孩不耐煩了，搖著媽媽的腿嚷著。
「不，不能走，我們補票去！B 」年輕的母親說道。
1、劃去短文中括弧內不正確的字或詞。（3分）
2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）
慍怒（ ） 惶恐（ ） 內疚（ ）
3、「撒著嬌」的「撒」在文中的讀音應是 ，用音序查字法先查 。「撒」在字典中的解釋有①張開；放開②施展③排放，這里應選第 種解釋。（3分）
2、文中用很多感嘆號來表達人物豐富的情感，說說A、B感嘆號的不同作用。（2）
A處：表示小男孩
B處：表示年輕的母親
4、聯繫上下文回答問題。（11分）
（1） 「一個稚嫩的童音傳來」，老婦人為什麼會覺得這是「熟悉而又可怕的聲音」？（2分）
（2）《從一張車票說起——一個母親的懺悔》是那位中年婦女寫得一篇懺悔的文章，聯繫上下文想一想，她在懺悔什麼？（3分）
（3）注意帶點詞語，說說你對「年輕母親的目光越來越復雜，有同情，有羞愧，有後怕，臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了。」這句話的理解。（4分）
（4）媽媽的態度變了，做法變了，孩子一定是疑惑的，年輕母親會怎麼跟孩子說？請你合理想像，代替這位母親向孩子解釋、對孩子進行教育。（2分）
_______________________
三、習作（共30分）
在成長的歷程中，我們都犯過不少大大小小的錯誤，也有很多關心我們的人，在指導、、幫助、教育我們，使我們健康成長。這里，一定有你難以忘懷的事情。請選擇其中的一件事，細致地進行描寫。要求：內容健康，描寫具體生動，450字左右，題目自擬。
⑨ 小學畢業班語文綜合評估答案
一.……怎能……呢 ……難道……嗎 ……難道……嗎 ……難道……嗎
……難道……嗎
三.小明對媽媽說，他現在就想要媽媽的鋼筆
爸爸問小明，老師布置的作業，小明是不是都完成了
王紅說，他的書被他的弟弟拿去了
汪老師叮囑同學們說，過馬路的時候，同學們一定要走人行橫道
媽媽說，下午媽媽班級要參加歌詠比賽，徐曉月沒有藍制服，媽媽答應先把
她的借給徐曉燕
六.……不僅……而且
如果……就……
盡管……還……
因為……所以……
……不僅……而且
……雖然……但……而且
……如果……就
既……又
雖然……但
無論……都
只要……就
……一邊……一邊
無論……都
是……還是
不僅……而且
……如果……就
即使……也
……雖然……但
之所以……因為
無論……都
……既……又
只有……才
……不僅……還
因為……所以
雖然……但
如果……就
即使……也
是……還是
不是……而是
⑩ 小學畢業班語文綜合評估十四答案
2013年春季語文綜合評估參考答案評估（二）三、改正錯別字。脾氣暴燥（躁）不屈不饒（撓）神彩奕奕（采）以身作責（則）矯陽似火（驕）芳草如菌（茵）一望無銀（垠）雷霆萬鉤（鈞）高瞻遠囑（矚）司空見貫（慣）洗耳躬聽（恭）燃眉之極（急）飢賽交迫（寒）全神慣注（貫）陰謀鬼計（詭）走頭無路（投）再接再勵（厲）精精有味（津津）漫不徑心（經）專心至志（致）喜出往外（望）完壁歸趙（璧）和中共濟（舟）魔天大廈（摩）直接了當（截）換然一新（渙）道貌暗然（岸）既往不究（咎）別出心才（裁）禮上往來（尚）永往直前（勇）真知卓見（灼）挺而走險（鋌）趨之若騖（鶩）穿流不息（川）胡做非為（作）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）拾人牙穢（慧）原形必露（畢）談笑風聲（生）蒼海一粟（滄）金壁輝煌（碧）無微不致（至）意正詞嚴（義）攻無不刻（克）鞠躬盡粹（瘁）像貌堂堂（相）實事求事（是）同干共苦（甘）驚慌失錯（措）名付其實（副）靜影沉碧（璧）堅苦奮斗（艱）千帆竟發（競）七、填意思相反或相對的詞前（倨）後（恭）或前（仆）後(繼)七（上）八（下）三（長）兩（短）同（甘）共（苦）無足（輕）（重）水（落）石（出）危在（旦）（夕）半（真）半（假）或半（信）半（疑）（東）倒（西）歪有（條）不（紊）（抑）（揚）頓挫能（屈）能（伸）推（陳）出（新）舍（己）為（人）（左）顧（右）盼劫（富）濟（貧）說（東）道（西）出（生）入（死）（南）轅（北）轍自（始）至（終）以（逸）待（勞）歡（天）喜（地）爭（先）恐（後）（橫）七（豎）八（寒）來（暑）往（老）（少）皆宜（樂）極生（悲）八、填意思相近的詞（聚）精（會）神沒（精）打（采）（精）兵（簡）政（救）死（扶）傷（神）機（妙）算（陰）謀（詭）計（奇）峰（異）石（烘）雲（托）月鬼（使）神（差）千（真）萬（確）左（鄰）右（舍）或左顧右盼東（倒）西（歪）無（邊）無（際）或無時無刻、無情無義（豐）功（偉）績（窮）途（末）路（粉）身（碎）骨自（言）自（語）或自吹自擂、自高自大、自覺自願日（積）月（累）（驚）（慌）失措（摩）拳（擦）掌（狼）（狽）不堪深（思）熟（慮）（凄）風（苦）雨或暴風驟雨、呼風喚雨高（瞻）遠（矚）高（談）闊（論）不（明）不（白）或不卑不亢、不幹不凈、不偏不倚、不慌不忙、不屈不撓等（崇）山（峻）嶺天（崩）地（裂）（驚）濤（駭）浪七（嘴）八（舌）或七零八落、七拼八湊、七折八扣評估（五）一、換成語1．波瀾壯闊2．巧奪天工3．饒有興致4．抑揚頓挫5．情不自禁6．夜以繼日7．不屈不撓8．如飢似渴9．一絲不苟10．絢麗多彩11．猝不及防12．聲嘶力竭13．風景如畫14．爭先恐後15．心急火燎16．暴跳如雷17．贊不絕口18．眉開眼笑19．舉世無雙目瞪口呆20．昂首挺胸21．惟妙惟肖22．久負盛名手舞足蹈23．飢寒交迫24．前赴後繼堅持不懈膽戰心驚25．崇山峻嶺人聲鼎沸日夜兼程舉世聞名26．溫文爾雅深思熟慮從容不迫全神貫注孜孜不倦滔滔不絕意味深長回味無窮27．司空見慣心急如焚燃眉之急28．奮不顧身29．恍然大悟30．和藹可親31．深有感觸32．天真爛漫33．博大精深34．朝夕相處35．五彩繽紛五、寫含有「手」字的成語。手舞足蹈情同手足手到病除身手敏捷握手言好心靈手巧愛不釋手舉手之勞六、寫含有「言」和「語」字的成語。1．三言兩語2．千言萬語3．胡言亂語4．豪言壯語5．甜言蜜語6．自言自語7．冷言冷語8．風言風語9．流言蜚語10．花言巧語評估（八）九、整理句子。1．312452．5641323．3251644．23145評估（九）1．清香醇美光潔絢麗巧奪天工2．崇高偉大偉岸高潔博大恢宏屈原周恩來3．清奇俊秀濃妝淡抹雲霧飄渺波瀾壯闊4．巍然屹立每件事每個人不是而是調遣5．屹立深淵陰森可怖凝視6．忠於職守履行運用了成為一名英雄的權利7．物理天才生活強者科學精神人格力量非梵谷士其愛迪生8．黑洞的蒸發性黑洞的大爆炸非常美的宇宙模型英國皇家學會會員盧卡遜數學講座的教授時間簡史宇宙之王9．蹦跳奔跑睡覺拉車耕地玩耍幹活兒各式各樣活潑敦厚10．中學定定出神映現何時何地心境夢境11．震撼燒灼威逼鮮明地包裹居然12．元氣淋漓驚心動魄匆匆變幻藝術享受嘆為觀止痛快了山河蓬勃了想像力13．抱怨畏怯聚合抗爭超乎想像一方幾乎一線一片14．給無邊的綠毯綉上了白色的大花渲染勾勒翠色慾流流入雲際驚嘆舒服久立四望坐下低吟一首奇麗的小詩回味15．被一陣風吹來的一條彩虹朝我們飛過來撥轉16．優厚富裕優越一刻也沒有忘記自己的祖國中國人回到祖國後能為人民多做點事17．雪山豐采東海氣概遠古塵埃未來天外18．甘甜各族兒女健美高山大海純潔花磅礴新19．我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷．20．畫廣闊的背景壯麗的舞台威武雄壯的活劇21．千萬頭暴怒前赴後繼鍥而不舍雷鳴般凝重和壯麗22．嬉笑追逐觸摸害羞似的撲頑皮的孩子輕盈23．水平如鏡恬靜溫柔被水沖洗過的紅色氣球飄飄悠悠如痴如醉萬家燈火呢喃私語浪漫24．至仁至義有始有終中華民族之生存人類之永久和平25．那最大的一穗顆粒飽滿不失時機地摘下它東張西望錯失良機實實在在的26．富有彈性彎曲滑落減輕反彈過來蒼翠挺拔積彎落彈完好無損正面抗爭先彎曲一下適當的讓步以求反彈的機會27．都被積雪壓斷了喪失了生機屈服和毀滅生存和更好地發展28．敗了黃了春風暴雨清冷茂盛衰敗迎風吐艷無不奉陪29．19法我的叔叔於勒項鏈福樓拜包法利夫人勤奮好學循循善誘30．陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的春風是她甜蜜的絮語．．．．．．．對春天和大自然的無比熱愛評估（十）1．聞官軍收河南河北卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。李白詩仙詩聖2．話劇史記背著荊條去請罪，表示願受責罰向人認錯賠罪3．戰國時代藺相如廉頗兩藺相如避讓廉頗廉頗背負荊條向藺相如請罪顧全大局，胸懷寬廣勇於改過，爽直磊落他們以國家的利益為重，不計較個人的得失4．法雨果哈爾威諾曼底瑪麗鎮定自若緊張有序地乘坐救生艇脫險堅守船長崗位沉入深淵忠於職守舍己為人視死如歸以身殉職5．風雪途中下崗工人喬依無償幫一位老婦人修車老婦人在餐館用餐時得到女店主熱情周到的服務老婦人悄悄地幫助女店主人與人之間的友愛互助當別人需要幫助的時候，我們應當伸出自己援助的手6．奮爭受挫轉型成功堅強的意志寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來（書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟）7．平凡的人（普通的文學愛好者）偉人（著名的文學家）通過形象的比喻表現出夏洛蒂姐妹艱辛的奮斗歷程和她們頑強的意志8．梁山伯與祝英台孟姜女白蛇傳思想感情勤勞、善良善良、勤勞、勇敢專橫、冷酷9．說明外型特點、生活習性、傳奇經歷國家對保護野生動物的高度重視10．巴金四川成都稱呼正文結尾署名日期奉獻享受11．話說長江無窮的源泉母親的情懷贊美依戀我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷12．山東魯輕盈浪漫高遠凝重冬→春→夏→秋13．聶榮臻日本送往日軍駐地寬仁大義中日兩國人民之間的深厚情誼14．寓言螳螂欲捕蟬黃雀啄食螳螂黃雀欲啄食螳螂少年用彈弓擊落黃雀只看眼前利益而不顧身後隱患恍然大悟攻打楚國一心只想得到眼前利益而不顧身後隱患是十分危險的蟬、螳螂、黃雀，它們一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！15．拱著身子舉起前爪黃雀眼前的利益正隱伏著禍患螳螂捕蟬，黃雀在後寓言鷸蚌相爭，漁翁得利16．海洋海洋開發海洋利用海洋海洋17．演講稿合作人與人之間的關系從事什麼職業何時何地與他人合作18．充滿競爭更加需要合作與別人合作取得更大的成功總結和歸納交響樂團的演奏實現團體目標的過程中協作的重要性幾個小學生從瓶子里拉綵球協作的過程中每個人都應具有自我犧牲的精神有統一的目標盡力做好分內的事情想著別人想著集體有自我犧牲19．加拿大有時彎曲不是屈服和毀滅而是為了生存和更好地發展20．散文花期之長韌性可貴花影迷離對夾竹桃的喜愛21．地圖荇藻墨竹22．古希臘蘇格拉底追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實實在在的23．莫泊桑拜福樓拜為師學習寫作對自己所酷愛的事業執著追求熱心提攜後輩，循循善誘仔細觀察用心揣摩勤學苦練24．循循善誘師生之間真摯的情誼25．熱心提攜、循循善誘；頑強執著，理想的風箏，樂觀堅強、執著事業、熱愛生活；充滿智慧、循循善誘、平易近人評估（十一）★牛1．手中的動起來，……向著同一個方向頑強地前進。自覺踏實勤勞牛生動逼真2．3★保羅聽故事1．1父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言或別的故事。2小保羅記得自己已經聽過好些遍了，實在叫人膩味。2．不能，「呆望」是個長時間的過程，不能用表示短時間的詞語「一眼」，同時也說明小保羅後面的想法是經過長時間的思索得出的。3．膩味似聽非聽默不做聲低垂著頭4．烏龜踏實有韌性完全靠運氣（言之成理即可）★千錘百煉為一「綠」1．nànchóngjíbó2．撫慰→安慰(慰籍)眷戀→留戀倏忽→頓時和諧→恰當3．可望而不可即：只能夠望見卻不能夠接近。常用來形容看似簡單實際上很難實現的理想或目標。千錘百煉：反復的錘煉。常用來比喻對文章做很多次的精細修改。4．寫出了倏忽的春風到達江南時的特點，充滿了韻味。寫作的過程中，遣詞造句要反復的揣摩和修改。《元日》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。★讓這個世界看見你1．悶悶不樂聲嘶力竭戛然而止2．，，：「，，，……，，？？」3．他學習非常勤奮，最終以優異的成績考進了比薩大學法律系。在大學四年裡，他一邊學法律，一邊勤練吹拉彈唱，並在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學費。1994年，他應邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會，與大師同台演唱；在獲得「聖莫雷音樂節最佳新人獎」後，各種世界級音樂獎向他砸來；從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現；現在，他是盧卡博凱里尼音樂學院的院長，同時還擁有自己的製作公司，僅他的CD《浪漫曲—名歌及詠嘆調》就在全球售出了兩千多萬張。4．讓這個世界看見你5．我們每個人都應該通過自己的努力實現自己的人生理想，創造自己的社會價值，贏得社會對我們的認可。（符合大意即可）評估（十二）★一碗水1．（1）特定的名稱（2）具有特殊意義的詞語（3）直接引用4．表達了作者對「一碗水」的珍惜和感激之情★對視1．（1）1（2）1（3）1（4）2（5）2（6）12．（1）母子倆對視後關於「眼中你我」的對話（2）母親關於「眼中人我」的聯想（3）作者的希望3．在生活中時時處處注意自己在別人眼中的樣子。在生活中時時處處注意自己的一言一行，在要求別人的同時更加嚴格地要求自己。（符合作者本意，言之成理即可）。★又是薺菜花開時1．遼闊困惑2．無論是春夏，還是秋冬，那裡都有許多東西令我興奮，這其中就有薺菜。3．善變，不僅顏色變，形狀也會變。4．興奮，激動第二自然段5．包含了作者對童年生活（采薺菜）無限懷念之情。★如果麥子沒有考驗1．心花怒放（興奮不已）2．第3和第4自然段之間3．仁慈的上帝呀，這是怎麼一回事，您是不是搞錯了某個環節？4．第三自然段5．汗水是必要的，淚水是必要的，失敗是必要的（言之成理即可）6．人的靈魂也像麥子一樣，只有經過考驗，在挫折和奮斗中喚醒潛在的動力，才能獲得成功。評估（十三）二、按課文內容填空。1．清奇俊秀濃妝淡抹雲霧飄渺疑是銀河落九天九曲黃河萬里沙2．拂堤楊柳醉春煙滿園春色關不住清風半夜鳴蟬映日荷花別樣紅3．前赴後繼鍥而不舍獅子海浪洶涌的氣勢三、按要求答題。2．C3．冷笑譏笑獰笑嘲笑6．少壯不努力，老大徒傷悲紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色海內存知己，天涯若比鄰五、閱讀短文，完成練習。1．，。：「，？」2．全數（統統）美滋滋（樂滋滋）探問（詢問）舒服（快活）3．漫山遍野爭先恐後馬不停蹄心急火燎笑逐顏開不以為然6．最後一個自然段評估（十四）三、閱讀短文，完成練習。（一）1．氣喘吁吁大汗淋漓望而卻步半途而返2．老人的熱情好客使作者感受到一股樸素真誠的溫暖3．高聳險峻、景美人醇熱情好客、健康、勤勞（二）1．一雙筷子兩只筷子2．關繫到我一個人關繫到我和他人之間3．兄弟4．不能，「更」說明要求的程度還要高一些。5．不能，在文章中既起到了承上啟下的作用，又明確了所要闡述的對象和范圍。6．作家（文學家）教育家（出版家或社會活動家）要時時處處替他人著想評估（十五）五、課內外積累。1．文學作品《三國演義》、《寄小讀者》、《唐詩三百首》、《悲慘世界》等；《林肯傳》、《愛迪生傳》等；《昆蟲記》、《十萬個為什麼》等。《現代漢語詞典》2．書到用時方恨少須讀古今書讀書全在自用心紙上得來終覺淺學而時習之，不亦悅乎？書猶葯也，善讀之可以醫愚。（等）3．勤讀報會讀報4．當局者迷，旁觀者清蘇軾不識廬山真面目，只緣身在此山中六、閱讀短文，完成練習。3．：「,《》。：『，！』」6．欣賞是一門藝術。既要學會以積極健康的心態去欣賞別人，鼓勵別人，成人之美；也要正確看待別人對自己的欣賞，不能自我陶醉，要把別人的欣賞作為進取的動力，爭取更大的成績。評估（十六）三、閱讀短文，完成練習。（一）1．敬愛漫步親愛2．暗喻小學生在老師們的關懷和哺育下同小樹苗一起茁壯成長3．（1）對老師的崇敬和眷戀（2）立志成才，報答老師4．鋪設架起誨人不倦夜以繼日春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（二）1．沒人喝彩的工作2．「，，？」，。3．外殼指針齒輪螺絲外殼和指針齒輪和螺絲4．因為「我」覺得在後台工作，沒有人會為「我」的工作喝彩。5．在我們的生活和工作中，像鍾表的外殼和指針一樣容易引人關注、令人喝彩工作和角色固然重要，但是像齒輪和螺絲一樣的後台工作和角色也一樣必不可少。我只有一點老師給的。`(*∩_∩*)′都給你了！