A. 設計一個有創意的小學畢業典禮。可以怎麼安排
可以安排一些游戲，然後再弄一個告別儀式，對你最難分舍的同學說些告別的話 啊
B. 小學畢業典禮上表演什麼節目比較好要有創意一點的。（不會樂器）
最基本的么就是唱歌跳舞詩朗誦，，小學生能力有限啦...
不過說到創意我倒是有一個不錯的，以前在小學弄過。
就是做一個叫「英語一日游的東西」..
就是假裝一隊人在路上走，經過馬路了其中有一個要做違規的事兒了，就有一個舉著標記的人站起來提醒他這樣不行==然後循環往復，花樣多點就好。
你可以搞一個學習一日游，就是一隊人走到一個地方介紹語文學了什麼。再到一個地方，數學學了什麼...
關鍵做這個東西它要很大的道具，，但是做成的話效果會很好
還有情景中的對話要事先錄音的.
C. 小學畢業送什麼禮物給朋友好，比較創意，有心意的，比較可愛、漂亮的
小學畢業啦，禮物要好好選擇下的，一定要用心選選禮物的。
1、小學生內可以送一些容紀念冊或者語錄 都是班級的一些東西 可以作為紀念珍藏的。
2、畢業啦大家可以一起聚餐娛樂下，然後增進下感情，留好聯系方式 方便日後聯系。
3、創意 可愛的禮物那就是毛絨玩具布娃娃啦，搜萌 小露毛絨弄一個好看的可愛的表情給朋友吧，像大臉貓公仔抱枕 蠟筆小新公仔 泰迪熊都是非常可愛有創意的禮物的。
4、畢業啦，大家可以一起去照一些照片，然後留作紀念的。
D. 小學畢業典禮的節目有哪些創意
舉辦夏令營～～
E. 小學畢業典禮怎麼搞才有新意
2006屆實驗小學五年級畢業典禮方案
時間： 2006年6月27日
地點： 學校一號樓四樓多媒體演播室
媒體准備：學校風貌背景，主標題——感謝老師的辛勤教導，我們即將揚帆起航！副標題——五年級畢業典禮
主持人：
主持稿：
合：各位同學，各位老師，大家上午好！
崇明縣實驗小學2006屆學生畢業典禮現在開始！全體起立，奏國歌！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學畢業典禮，相信大家的心情一言難盡。回想五年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這五年裡，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終於成為現在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
甲：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神；難忘每一場籃球賽、每一次陽光夥伴訓練時同學們矯健的身影；難忘每一次活動時同學們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恆地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長宣布2006屆畢業學生的名單！
乙：有請教導主任蔡老師為全體畢業生頒發畢業證書。請各中隊長上台領取本班學生的畢業證書。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導最多的，莫過於我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多麼希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組組長沈老師代表全體老師為我們講話。
（沈老師發言）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學一定也有很多的話要對同學說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——五（4）班的杜佳耘同學發言。
乙：謝謝杜佳耘同學代表的發言，她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：我們即將畢業，像不願告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由五（1）中隊表演。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結實而神采飛揚地走進廣闊的待開發的希望田野。
乙：請欣賞五2中隊的豎笛合奏《希望 》。
甲：庄嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：琅琅的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回盪在校園的上空。
甲：快樂的學習、幸福的生活時常浮現在眼前。
乙：同學的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請欣賞五（2）班同學的相聲《歡樂童謠》，以表達他們對母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由五4中隊為我們帶來的小組唱《讓我們盪起雙槳》
乙：《今天行動計劃》猶如戰斗號角，吹遍校園的每個角落。
甲：學會演奏已成為我們每個同學的追求。
乙：下面請欣賞五4中隊的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由五3中隊為我們帶來的小品《一輩一個》，大家掌聲歡迎。
乙：轉眼就要放暑假了。在小學階段的最後一個假期里，願我們的同學都自由徜徉，健康發展。請聽五5中隊的二重唱《放假了》。
甲：還記得2005年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請五5中隊董子泱同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如痴如醉的夢幻境地。聽完了董子泱同學的相聲後，讓我們繼續欣賞有五3班同學為我們演奏的二胡獨奏，大家掌聲歡迎！
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬於我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。
乙：請聽五1班同學代表我們全體畢業生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱。
甲：同學們，今天我們各奔東西，明天願我們重逢在春滿枝頭的季節。
乙：同學們，今天我們是百年老校的學子，願我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實小老校歌
甲：五年了！無形中，我們已經與實驗小學的校園渾然一體！實小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃！今天，我們依然是實小的學生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業在即，我們各班同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請各中隊隊長代表各班同學為母校獻上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。
乙：洪校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽洪校長的殷殷希冀！
（洪校長寄語）
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心裡。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學們，我們今天是莘莘學子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業歌》。
合：2006屆畢業生畢業典禮到此結束。願同學們都有一個精彩的未來！
F. 老師要我在小學畢業典禮上出個文藝節目（詩朗誦除外），要創意、感人，飽含畢業濃濃的溫馨。
你幾年級了？還有你有什麼藝術特長嗎？像鋼琴、古箏那種。或者是組織幾個同學表演小品。我是中學生，這種點子很多的，有什麼問題可以追問哦~~
希望採納為最佳~~
G. 小學畢業照怎麼拍才有創意
拍照可以用的動作，展現你的風采，強烈推薦哦！！！ 1.收緊下巴讓臉孔呈現出優雅的姿勢，眼神略微由下往上看會更加炯炯有神眼睛更大。 2.身體可以略前傾如此一來，臉部的視覺會更加有立體感整個臉龐面積會相對地縮小。 3. 臉頰盡量呈45或65度微側面，如此臉蛋看起來會更小輪廓更明顯，反之則顯的大。 4. 表情盡可能自然可愛，但不要僵硬，笑時眼睛最好微微眯眼，笑太誇張的話會出現魚尾紋喔，要注意嘴角上揚，露齒不露齒皆好，總之，自然就是美 5. 拍照的時候要注意框線，否則容易拍出半臉照或半隻手的照片喔。 6.自然、燦爛的笑容是予人第一印象的最佳利器，首先要由內而外地散發出自信的魅力，總要認為自己是最可愛、漂亮的，如此笑容才能自然。記得打從心裡的笑才是最坦誠的，最後要注意牙齒的狀況，是否太黃或不整齊。 二.做以下簡單的肢體運動，對你笑的自然、親切有很大的影響！ 1. 放鬆全身肌肉，姿勢端正，左右手手掌朝下放在下顎。 2. 雙手合攏斜置於胸前，嘴角先上揚做三分笑容狀。 3. 左（右）手自然拉起頭發，讓頭發飄逸起來 4. 眼睛開始散發自然的光芒，張開雙臂予人友善的感覺。 三.1到21種拍照手勢 1．一隻手戳酒窩或者兩只手 2．耶的姿勢也有有正反和不同位置 3．比3放在嘴邊或眼睛旁邊 4．比4敬禮 5．比5飛吻動作．聆聽動作． 6．比6打電話 7．比7在下巴．或嘟嘴把7當作槍．或大拇指戳酒窩 8．比8當槍或擺在臉旁 9．雙手比9亂擺 10．比10雙手放頭上或臉頰上伴鬼臉 11．拳頭在臉頰 12．吐舌頭伴鬼臉 13．嘟嘴 14．用兩支手指頭比小兔子 15．鼓起臉頰 16．奧運加油手勢 17．噓～～18．雙手做心狀！！ 19．OK蓮花指 20．大拇指＋食指＋小指頭 21．握拳加油打氣的動作（直的或橫的）
H. 小學生畢業朗誦節目加一點什麼東西比較有創意，比如啦音樂，跳舞什麼的
音樂吧，比如放心去飛，明天你好什麼的
I. 小學畢業典禮上班級集體表演42個人，要有創意，道具簡單，3分鍾內，嚴禁跳舞，唱歌，小品等
找一篇比較感人的畢業文章 每個人一句 依次上場 可以每人拿個小花 然後擺個造型 最後鞠躬下場
J. 有沒有關於小學畢業的詩歌，要有創意一點，長一點，兩人朗誦的。謝謝
再見，我的母校！
在某一天
當我們打開一本書
開始沉浸於它的精彩
是否也已經想到有一天我們會讀到最後一頁
當往日聒噪的知了 識趣地把聲音放低
當從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立
這一刻 我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園裡布滿了一種氣息
原來 這個火熱的季節
註定用來別離
回想入學當年,我步履蹣跚,
回想第一節下課,我淚流滿面,
六年來，是老師親手為我們擦幹了想家的淚水,
是學校把我們從年幼無知的孩子培育成博學多才的少年。
回顧所來徑，我們要感謝我們的老師。
他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月，
他們欣慰著我們的進步，
他們煩惱著我們的煩惱，
他們夢想著我們的夢想。
不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，
我們都不會忘記感激和報答老師。
因為在思想的世界裡，是老師教會我們站立；
在科學文化的世界裡，是老師教會我們行走和奔跑。
我們要感謝我們的學校
六年,兩千多個日子，
我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學習生涯。
告別母校，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷；
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感，但是我們並不惆悵。
因為那無限的未來就要從現在開始，
明天，我們就要慢慢體會「長大」的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。
這份責任就是我們要學會愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
因為昨天育才是我們的榮幸，
明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊樑！
告別熟悉的學校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請收下我們為您獻上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷
再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鍾；
再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
深深的鞠躬—— （同時做鞠躬動作）
向親愛的老師；
向敬愛的校長；
向可愛的同學；
獻上我們臨別的祝福：
願育才——
從成功走向燦爛，
從燦爛走向輝煌。