Ⅰ 小學畢業作文題目有哪些
小學畢業作文題目是有很多種的，有親情方面的，還有社會勞動方面的，這要看你的學校如何決定，大部分的話，還是想一些個人品質方面的題目
Ⅱ 小學畢業作文怎麼寫
我快小學畢業了
「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合」。光陰似箭，我就快小學畢業了。心中有太多的不舍。我們每一天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心裡都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多麼的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本彷彿在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那裡沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年後，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，那裡充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務必力爭上游，創造勝利。
Ⅲ 小學六年級畢業作文
情系母校
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什麼，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心夥伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，並且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打採的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。
在四年級的時候，不知什麼原因，我染上了腮腺炎，在醫院里打了4天點滴，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，可有誰會想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我。「嘀呤呤，嘀呤呤」上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。「馮歆予，你放學過後到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……」和藹可親的石老師說。放學後，我疑惑不解地進老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說：「過來啊」，我趕忙走過去，「我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！」……「真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。」我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對我的恩情我終生也不會忘記。
記得還有一次，上體育課時，老師叫我們訓練長跑，可能是我提前准備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學們見狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹下休息，並又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我，語重心長地說：「以後注意一些，別再摔跤了，這次算你運氣好，只蹭破了點皮，流了一些血，有的人摔跤還會弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！」
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
再見了，我親愛的母校
再見了，親愛的母校
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到嚴格的教育；在這里，我們養成了發憤圖強，團結友愛，遵守紀律的好作風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨。從點，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實，高尚。老師難道不值得我們贊揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚意。六年中，我們一起度過了這段美好的歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜呢？
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的母校
母校再見
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選「三好學生」時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶裡打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說：「怎麼了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！」我還在賭氣不理您，可您並不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，「是不是因為沒選上『三好』而生氣呀?」我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，「俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什麼呢?是不是僅僅為了當上『三好學生』呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，『三好學生』的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會還是有的。」在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拚搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲「謝謝」，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!
Ⅳ 以小學畢業為話題的作文
2012-4-3
11:13
be一want
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二級
花開花落，一起走過
在我記憶的深處，夕陽很美，太陽花開得很美，像是她們的笑臉。
——題記
菊花·初一
東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。她的名字叫小菊，初一時我的摯友。她大大咧咧的性格贏得我們的熱愛和追捧。她喜好時尚，她喜愛狂熱，喜歡動感的歌，喜歡寫文章，喜歡放學時和我一起回家，堅強的外表下想有個依靠，我無數次伸出右肩「來，給你靠靠」。雖然平時喜歡「欺負我」，喜歡叫我的外號，喜歡叫我幫她寫作業…，我那時也挺討厭她的。我卻永遠忘不了她教育我，叫我改掉壞毛病就會有許多許多的好朋友。我是多麼渴望友誼渴望你啊!渴望你能再次回到我身邊，渴望你再次回來「欺負」我。但這是火星撞地球的億分之一的可能性。小菊，我還想你，初二你離開了我，退學了。物是人非事事休，但是我們的承諾沒變。「朋友，不曾孤單過，一聲朋友，你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。」菊花，帶走了離情帶不走我的心。你要幸福哦，比我還要幸福。
梅花·初二
梅花開盡白花開，過盡行人君不來。在那個冰封的季節，在那個塵封的世界，我的心也受到了傷害。初二我是室長，有一次我跟老師匯報情況，跟寢室里的朋友鬧矛盾了。她們進行語言攻擊，我只能忍住眼淚，盡量從好的方面想，媽媽也開導我，什麼事都要悠著點。這件事徹底讓我成為了寢室的公敵，道人憔悴春窗底，悶損闌干愁不倚。事後董老師也安慰我：「你受委屈了吧，不要放在心上」。那時我寫了好多好多日記，排釋我的情緒，心情好了很多…。跟一個初一的男生為了一點小事打架後，我輸了，回到班裡我潸然淚下。許多好朋友聽了原因後都區找那個男生說理。我很激動，也很開心，她們真是我的摯友，謝謝你們。還記得全班為小米過生日時，我對她說：「一起笑過，一起哭過，花開花落，唯我們的友誼不變」。最後，我們分班了，花開花落即經春，很快，春天到了。離別的時候只記得美麗的感覺，祝願的是在不同班要一帆風順啊。
桃花·初三
燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。現在，我不曾忘記那些給過我幫助的人。她們的鼓勵，她們的微笑，她們的批評，她們的建議。從新分班，一張張早已不陌生的臉龐，給了我莫大的動力。是的，我要加油，我要沖重高！揣著同學們的祝願，攜著老師們的厚望，我會拼搏一回。車如流水馬如龍，花月正春風。「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。」我們即將迎來生命中第一個「離」。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裡，其實都有一種淡淡的惆悵。
正是江南好風景，落花時節又逢君。前面，滿路荊棘，我願意帶著你們的祝願，乘風破浪。
夏花·未來
你聽、那些餘音未散
也許是我們年華未央
請左手握著幸福，右手握著回憶
花開不敗
Ⅳ 六年級小學畢業的作文怎麼寫
時間在不停的傳，一天過去不會再來，轉眼間小學六年有很多很多事情放不下……
{這里寫你在小學的一些事情}
現在，小學就要離開了，看著夕陽一點一點的落下，天黑下來了，就像小學生涯落下了帷幕，只有在琺亥粹酵誄寂達檄憚漏回憶中重復著。
Ⅵ 小學六年級畢業作文怎麼寫
六年級的作文要求不會太高，主要是考察學生句子的運用。
首先要保證把句子寫對，不要整篇都是逗號，要注意各種標點符號的運用，如果運用得對，好，例如：感嘆號，省略號。這樣可以提高老師對你作文的整天印象
最好可以聯系自己的生活經驗，寫出自己的所思所感，使文章富有真情實感
不要寫錯別字
多運用修辭，排比，比喻，反問，設問
多運用成語
如果自擬標題，要使標題有足夠的吸引力，標題是文章的縮寫
鳳頭豹尾，文章開頭要漂亮，可以用開門見山法，排比鋪陳法等，文章結尾還要有力
這樣一篇作文的分就高了，達到一等文，接近滿分
Ⅶ 小學畢業作文800字
時間飛逝，轉眼間我已經即將小學畢業了，對老師， 對學校都有著戀戀不舍的心情，難忘的小學生活即將變成回憶，多麼希望可以繼續我的小學生活，感受小學生活的美好。
學校的環境，學校的嶄新面貌，我不會忘記，默默教我的老師也不會忘記，因為老師就像園丁一樣，我們就像盛開的花朵一樣;老師又像陽光一樣，我們少年兒童在陽光的沐浴下成長，快樂;老師的無私精神，與他的教學態度，有所體現，老師關心每一個孩子，我們都要記住老師。曾經在一個地方許下的諾言，伴隨著清風，飄到這個充滿詩意，朗朗讀書聲的校園，遠處的電線桿上一隻只燕子在上面停歇，在上面飛舞，好像五線譜一樣。在這個小學生活六年了，我變了，秉性也變了，不再像以前那樣頑皮了，有自己的主見了，開始干什麼事都認真了。我們曾經在校園里的那段生活真的對我來說太值得珍惜了，我們曾經在一起學習，在一起玩耍，再每次的活動上，表現自己為班級爭光，我們曾經也有過錯誤的時候，想起我與同學的那段友誼，每次我都會臉上不禁泛起一絲絲笑紋。
在小學又很多事情令我現在還難忘記—在一年級的時候，我記得是一個很嚴肅的老師，姓王，女老師，他的脾氣可不好，好像是有一次老師布置口算題卡，我連好幾天都沒寫，老師問我就說老師我作業忘帶了，可能我昨天有事沒寫，或者說老師我見那上面的題太多，算起來還費腦子，等等借口，我就被老師連叫好幾次家長，但是老師是問我的時候我就躲到一邊，任他也找不到我，哈哈;但是王老師可不怕我，他見我家長還不來把我禁到辦公室不讓我走，非得說找我家長談談，這老師是不是愛訓人啊，就找小的欺負，老師把我看了好久了，費了九牛二虎之力，才把我家長叫到辦公談談，我在心裡想;我的小命快要玩完了，好像自己的小宇宙要爆發了，老師說著說著來狠的了，竟不管我的安危，老師頓時頭上冒起了熊熊烈火，像豹子一樣瞅著我和我家長，談完後完後，回到家吃了一道菜，名叫：皮帶燉肉，這下讓我好過癮了，爸爸你真狠，我還是小孩，怎能說打就打，唉，誰讓我老不寫作業呢，下場只能是無法比喻的。
小學生活的美好是我人生中珍貴的回憶，也是難忘的回憶，我也希望可以這段難忘的小學生活可以一直停留在我的記憶里。
Ⅷ 小學畢業的作文集的序言怎麼寫
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.時間過得真快,六年小學的光陰猛的就到了尾聲,我寫了很多作文,我把它們編成了這本作文集.
作文就是把自己的見聞、感受和想像寫出來,做到內容具體,感情真實.我的這本作文集就是這樣一冊反映自己小學生活、思想、情感的作文集.它真真切切地記錄了我豐富多彩的小學校園生活,既有對人、對事的獨特感受,又有對人生的思索和感悟,還有對未來充滿好奇的奇思妙想.這本作文集還有一個鮮明的特點,就是很多篇作文都有老師修改的痕跡和評語,極其珍貴,因為它記錄了真實的一切.在六年的小學生活中,每個人都有許多開心、有趣、悲傷、新奇的經歷.回過頭,讓我們品味兒時的奇聞鐵事,在忙碌中感受輕松與快樂；回過頭,讓我們追憶那豐富多彩的小學生涯,在成長中感受酸甜苦辣；回過頭,讓我們吸取那難忘的教訓,一步步走向成功.
Ⅸ 小學畢業作文600字是什麼
這天，這校，這人
——難忘小學生活
學校的天，依舊是那樣的藍；學校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會兒望著天，一會兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥兒發出傷哀的鳴聲，花草隨著風飄盪，教學樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最後的小學生涯嗎？我似乎哭了：時間，你就不能再等我那幾分鍾，甚至幾秒鍾嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水裡砸去：「撲通！」一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸盪向遠方……
這人，是那麼使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多麼想老師請他回答問題呀！
在運動會上，我們大家齊心協力地擊敗了最強的對手，最後奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最後一個個都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家帶來鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導下，大家都妙筆生花，最後寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發生一樣。
我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪裡，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！
即將離去，我才發現時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學時光的美好……
……