① 孩子馬上要上小學了，如何做好幼小銜接工作呀
一、幼兒本身應做好以下准備： 1、生理准備： 進入小學後，兒童的生活條件和教育條件都將發生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進入小學的幼兒應該具有一定的生活自理能力。 1）具有良好文明的進餐、睡眠、排泄、盥洗等衛生習慣。 2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。 3）會動手整理好自己的物品（書包、鉛筆盒等） 4）了解身體主要器官及自身生長的需要，掌握自我保健的有關常識和簡單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現的緊急情況。 2、 心理准備： 目前，人們關注的主要是大、中、小學生的心理素質教育，而對於幼兒園如何進行心理素質教育的研究還很少，對於即將離開幼兒園進入小學的幼兒來說，這是他們人生的一個轉折點，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，所適應的以游戲為主要形式的活動改變為學習為主要形式的活動，課後還要預習、復習功課或做作業。因此，幼兒入學前一定要具備一定的心理准備。 1）要有強烈的求知需要；大班的各種活動都應以探索為主，教師應善於提供材料讓幼兒大膽操作，將問題拋給幼兒，發展大班幼兒發現問題，探索問題，解決問題的能力。 2）有一定的抑制控制能力，能控制沖動，上課不做小動作，堅持完成規定的任務。許多研究都表明兒童的心理理倫和抑制控制之間存在關系。抑制控制能力的訓練不僅能提高兒童的抑制控制能力，而且也能提高兒童對心理狀態的認識能力，這說明兒童的抑制控制能力可促進兒童心理理論的發展。教師應從游戲、日常生活入手，培養幼兒的一致性、堅持性，培養 幼兒的抑制控制能力。 3）應具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想像力，「做中學」理論活動中有兩個環節「猜測或假設」和「記錄試驗過程」對促進幼兒的思維發展具有極為重要的作用。「猜測或假設」有助於激活幼兒的思維。動手前，先動腦，幼兒的思維會處於一種激活狀態，這無疑能對發展幼兒的思維能力起到了重要的作用。其次，在探索猜測和實驗結果是否一致的過程中，幼兒學會了思考。大班各項活動中應著重引導幼兒去猜測，去假設以及引導幼兒記錄試驗過程，幼兒思維的抽象、概括水平因此會獲得發展。 4）應具備一定的社會交往能力。因為在社會交往中，兒童會接觸到不同的想法和觀念，注意自己和他人的願望、信念等心理狀態，並對這些心理狀態進行思考。在大班後期，更應該加強與幼兒的社會交往和言語交流，多向幼兒使用心理狀態的詞語。如：想要、希望、認為、覺得、記得、忘記等。 二、幼兒園應做以下准備： 1、「環境造氛圍」。根據銜接班在幼兒園的特定地位，在開展豐富的活動的同時要營造班內外、園內外「幼小銜接」的氛圍。 1）首先，注意為幼兒創設一個良好的心理氛圍，融洽的師生關系，寬松愉快的學習氛圍。在幼兒心中樹立一個良好的教師形象，讓幼兒喜歡老師，從而喜歡學習。 2）注意改變活動室的布局，在實驗的後期將集中圍坐式的環境改變為分隔式的區域型環境，根據教學活動需要，有時又按小學班級式教學環境的體驗促進幼兒身心發展。 3）帶幼兒參觀小學的升旗儀式，小學的早操，以及小學生上課，激發他們上學的慾望。 三、小學應做好以下准備： 做好幼小銜接工作，不光是幼兒園的任務，小學也應該做好銜接准備。小學和幼兒園都要改革，在教育形式上還要逐步靠攏，小學低年級教師應該學一些幼兒心理學、幼兒教育學之類的學科，增加教學趣味性，另外，還可以開展知識講座，讓家長進一步了解小學與幼兒園的不同以及小學生的家長需要做那些工作。 四、幼小銜接更需要家長的積極配合，家長應做好以下准備： 自從歐文創立第一所幼兒學校、福祿倍兒創立第一所幼兒園，社會性托幼機構教育與傳統性家庭教育的關系問題就為人們所關注，就目前的幼兒園教育來說，家長們的積極配合，直接決定幼兒進步的速度。因此，在幼小銜接方面，家長在其中起著舉足輕重的作用。 首先，對於幼兒園布置的任務，家長應積極配合完成，家長應該協助教師逐步培養幼兒良好的學習習慣。例如：每天回家後應先認真完成老師布置的作業，第二天能將作業及時的交給老師。 其次，家長應為幼兒設置一個安靜的學習環境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字台、書架、台燈等，給幼兒創設一個學習的環境。 總之，搞好幼小銜接工作不是單方面就能做好的，需要調動多方面因素共同努力，從而促進幼兒身心和諧發展，讓幼兒盡快適應小學生活，健康成長。
② 幼兒園孩子畢業上小學了，老師該給孩子說些什麼話呢
時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，大班的孩子就要畢業了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經過一年的學習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業本不僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫 也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影～有的孩子看呂老師有時不吃早飯,就很有心的給你帶點東西,卻總是帶兩個"你一個,項老師一個....."這是多麼珍貴的回憶啊.
可是漸漸發現他們長大，漸漸發現他們有進步，越來越棒時，猛然間發現，他們就要畢業了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養育著孩子，剛開始鬆口氣時卻發現孩子就要離開了～我的心一下子空了.忽然之間,沒什麼可做了.不用上班,不用上課,不用輔導.孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心裡沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什麼,回憶些什麼,卻安靜不下來,就任憑自己混亂著.
畢業典禮中台上主持的我,用力的忍住感動,但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心裡最美麗呂老師
親愛的家長,謝謝你們3年給我支持和厚愛,你們一定要幸福,平安
我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!!
坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業詩》，演唱《畢業歌》，又到了孩子們畢業的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現在即將和我們說再見成為一個一年級的小學生。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學、讀中學，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長大，不過這只是一個美好的願望而已，也許我們幼兒園畢業的孩子相互間的友誼特別的深厚，因為我們從孩子進來就一直在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，現在出於安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現在孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經因為各種原因轉到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來的同伴和老師，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的畢業典禮，對他們來說在聞幼的學習生活，是值得他們的回憶的。
去年已經畢業的向日葵班，現在依舊保持著良好的傳統，每學期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一起分外親切，孩子們也經常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個非常辛苦的崗位上堅持下去的理由！
③ 孩子馬上就要上小學了，學習和幼兒園有什麼區別嗎需要准備什麼
對於孩子來說，入小學是人生發展中的一個重要轉折點。一般來說，孩子版不適應的問題權主要表現在以下幾方面：
1、生活方面
如：對安排校內課間 10 分鍾、用餐、用廁、飲水等自我管理的不適應和對要在規定時間內到校、離校等作息時間的不適應。
2、學習方面
如：對學習內容與教學方式的不適應和對要每天帶好要用的物品、按時完成作業等規則的不適應。
3、人際關系方面
陌生的教師、同伴，與幼兒園不同的要求以及部分家長不恰當的話語暗示等，都會使孩子對小學老師、新的同伴產生一種距離感，有的甚至會覺得小學老師「挺嚴厲」，而不太主動親近老師，影響了孩子建立新的、和諧的師生、同伴關系。
④ 女兒虛六歲，已經幼兒園畢業，但上小學不足齡，留還是升，想聽聽大家的意見
建議再上一年幼小銜接班，孩子太小的話，自製力發展不到其他孩子的水平專，需要家長一直跟屬著。家長累，孩子也累。真正到社會上，差個一兩年的沒什麼。主要還是看你孩子怎麼樣，如果她接受能力怎麼樣，如果比較強的話，和大孩子一起倒是能鍛煉她的心理水平，但是小女孩還是心理年齡小點比較好，總體來說，不建議太小就進入小學。PS我是學師范的
⑤ 孩子幼兒園畢業了又不夠年齡上小學怎麼辦
再讀一學期，或者在私立學校讀一年，混個學籍再轉會學校
⑥ 我孩子幼兒園畢業，現在要上小學了，有沒有必要上幼小銜接班
孩子幼兒園畢業，現在要上小學了，沒有必要上幼小銜接班。
相信孩子有能力學好功課。
其實練字也沒有必要。
讓孩子到了學校再接受這些教育就可以。
⑦ 幼兒園的孩子們馬上就要上小學了，如何做好幼小銜接工作呢
幼小銜接是依照兒童身心發展的特點，協助兒童順利地從幼兒園階段過渡到小學階段，是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大的轉折點。幼小銜接是兒童身心發展和升學的客觀需要布奇樂樂園的幼小銜接百分百課程能幫助孩子做好度過，可以去了解一下
⑧ 我家寶寶馬上幼兒園畢業要上小學了，但孩子玩心比較大，我怕他上小學適應不了
不必擔心，孩子總要去適應以後的環境，不能因為你的擔心而放棄。再說回來孩子本來就是玩心比較大的，也不能去刻意的限制孩子的貪玩本性，孩子活潑開朗比沉悶要好的多，你覺得呢？只要不是多動症就不必擔心！
⑨ 寶寶幼兒園快畢業了，要上小學了，幼小銜接班哪裡好
這個問題，真的要重視。畢竟影響著孩子上了小學後的學習成績，不能版讓孩子輸在起權跑線上啊！我寶寶幼兒園快畢業之前，給她報的是至慧學堂的幼小銜接班。
⑩ 今年下半年孩子該上小學了，幼兒園升小學，聽說要什麼推薦信，又聽說要提前報名，我不知道是怎麼個流程
證件：1、網上信息採集列印表：幼升小信息採集結束後列印出來 2、全家回戶口本 3、適齡兒童的出生證明答(獨生子女證) 4、接種證 5、適齡兒童父母(法定監護人)的住房房產證等材料原件及復印件(房產證) 6、1寸相片 非京籍還需：1、在京借讀證明 2、五證 3、合法婚育證明
一般來說帶好相關證件，按指定時間去當地小學報名就行了，給您個信息採集的鏈接：http://jzb.com/bbs/thread-3356625-1-1.html