某市中小學教育

A. 某市教育局為了了解本市中小學實施素質教育的情況如圖所示,抽查了某校八年級(1),

解：（1）甲班被抽查的人數是：1+1+2+3+2+1=10人，
乙班被抽查的人數是：2+1+3+2+1+1=10人；

（2）甲班學生參加課外活動的平均次數為：0×1+1×1+2×2+3×3+4×2+5×110=2.7次，
第5、6人的活動次數都是3次，所以中位數是3次；
乙班學生參加課外活動的平均次數為0×2+1×1+2×3+3×2+4×1+5×110=2.2次，
第5、6人的活動次數都是2次，中位數是2次；

（3）甲班的平均數、中位數比乙班的平均數、中位數都大，
所以，甲班開展課外活動更好；

（4）甲、乙兩班活動1次與5次的人數相同．

B. 中小學教育是正規期刊嗎

國家新聞出版廣電總局備案的正規期刊中有《外國中小學教育》、《現代中小學教育》以及《復印報刊資料（中小學教育）》，但沒有看到《中小學教育》。

C. 某市中小學開展「關注校車，關愛學生」為主題的交通安全教育宣傳周活動．某中學為了了解本校學生的上學方

（1）12÷20%=60人；

（2）步行人數：60-12-24-6=18，
所佔百分比：18÷60×100%=30%；
乘公交車人數所佔百分比：24÷60×100%=40%，
如圖所示：
；

（3）「騎自行車」所對應的扇形圓心角的度數：360°×20%=72°；

（4）乘公交車上學的學生人數：1000×40%=400名．

D. 2018年甘肅省蘭州市中小學聘用制教師招聘考試《教育綜合知識》真題庫及答案有沒有

教育綜合知識主要考查教育學、心理學、教育法規、新課程理論和教師道德修養等5個模塊的相關知識和應用能力。 1.教育 (1)教育的概念 (2)教育的本質 (3)教育的結構與功能 (4)教育的發展 2.教育與社會發展 (1)教育的社會制約性社會生產力、政治經濟制度、文化、科學技術和人口對教育發展的影響和制約 (2)教育的社會功能教育的經濟、政治、文化、科技和人口功能 (3)當代社會發展對教育的需求與挑戰現代化、全球化、知識經濟、信息社會、多元文化與教育變革

E. 中小學教育問題及現象

現在中小學教育存在著素質教育思想和實際客觀教育兩層皮，喊的是素質教育，實施的是應試教育。解決問題的方法是教育管理者應該出台適應素質教育的考核方案，學生學習知識、技能、做人、形成良好的品質是必須的這也體現學生素質的幾個方面。如何把德、智、體、美、勞有機結合起來來衡量考核學生的素質是解決素質教育考核的關鍵。

F. 成都市中小學教師繼續教育網帳號審核需要教師資格證嗎

您好，您可以查看一下賬號審核需要內容的明確說明，或者查找相應的咨詢電話進行咨詢。

G. 中小學教育法律法規都有什麼題

【2017年小學真題】【單選題】安徽省中小學行為規范規定走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學生不超過( )。
A.6小時 B.7小時 C.8小時 D.9小時
【答案】A。解析：《安徽省中小學辦學行為規范(試行)》規定，走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。此題考察的是對相關法條的識記，記憶難度不高，但往往容易被考生忽略。因此，在備考的時候，需要針對安徽省頒布的一些法條進行識記和掌握，從而保證在這部分知識點不丟分。
【2017年中學真題】【單選題】「了解學生身心發展的一般規律與特點」屬於《中學教師專業標准》基本內容「專業知識」中的( )。
A.教育知識 B.學科知識 C.學科教學知識 D.通識性知識
【答案】A。解析：《中學教師專業標准(試行)》中規定，「專業知識」中的教育知識包括：「22.掌握教育心理學的基本原理和方法，了解中學生身心發展的一般規律與特點。」關於此題的考察，牽扯到《中學教師專業標准(試行)》中對於專業知識的范圍的定義，對於這個知識點，需要在理解的基礎上進行識記。專業知識中的教育知識包括教育學、心理學等知識，考生可以在理解的基礎上進行識記。
【2016年中學真題】【單選題】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出「減輕中小學生課業負擔」，要求( )。
A.各級政府及時下達升學指標
B.適當增加考試次數
C.建立學業負擔監測機制
D.將各種競賽成績作為義務教育階段升學的依據
【答案】C。解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》關於減輕中小學生課業負擔這一項中提出，各級政府要把減負作為教育工作的重要任務，建立學生課業負擔監測和公告制度;不得以升學率對地區和學校進行排名，不得下達升學指標;各種等級考試和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據。16年關於《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》考察的頻率較高，在中學試卷中出現2道單選，小學試卷中出現一道單選，因此需要重點備考。

H. 中小學教育培訓機構如何才能招到學生

可以從以下幾個方面考慮：

一、最重要是保證教學質量，只有好的教學質量，才能穩定生源，否則即使招到學生，教學質量跟不上，生源也會慢慢的丟失。因此聘請有經驗和有教育水平的老師很重要。

二、通過發傳單或者小廣告，在學校和人群密集的地點，利用發傳單來做宣傳的，這個也是培訓機構起步的方法之一，投放小廣告，要注意依法，不能成為城市的牛皮癬廣告，可能學生沒有招來，把文化部門找來進行處罰。

三、通過大量人際關系，親戚朋友，一傳十十傳百，由於熟人介紹，很容易得到信任，也可以穩定生源。

四、一定的資金投入，保證教育基礎，使學生有一個好的學習環境，無論家長還是學生本人，對於學習環境都是很看中的。

五、合理的收費，機構剛剛設置，合理或者說比較優惠的收費，才能打開局面，眼光要長遠，不能目光短淺。