小學家委會計劃

『壹』 小學家委簡單發言稿

要點：首先介紹本人並感謝學校和老師，然後說明家委會為了履行職責具體都做了哪些工作，最後倡議大家共同努力，把班級建設的更好。

正文：

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家下午好！本人名叫高原，是高悅馨同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。

我們選擇了實驗小學這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活朴實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣。

正是由於老師們對孩子無私奉獻和讀讀教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

大家知道，「小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣」，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。

家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。

為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：

一是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。

因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本著「自願報名、積極參與」的原則，有13位家長朋友們自願報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通並報經學校

班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立後，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，並由家委會及時在班級網上進行公布。

目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會下設三個部門，財務部（2人）、辦公室（若幹人）、業務部（若幹人）組成，以後將根據具體情況再設置一些部門。

二是密切聯系，當好家長與學校溝通的橋梁。

家委會將徵求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反潰家長朋友們今後對學校的管理和老師的教育方法有什麼好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯系，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時了解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。

家委會將建立班級通訊名冊，搭建QQ等群多樣化的溝通平台，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感。

三是做好家校協作，當好學生們聯系學校的紐帶，開展各項創新教育活動。

現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定夥伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友和夥伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社

會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。

各位老師、家長朋友們，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。

一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級（1）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。

謝謝各位老師和家長朋友們對家委會關心、幫助和支持。

『貳』 如何制定家長工作計劃

具體要求與措施
抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.組織落實。健全組織機構，成立年級、學校「家長學校」委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好「家長學校」的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2.學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3.藉助《家教園地》和學校網路平台，開辟「名人家教」和「專家談家教」等專欄，幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

『叄』 家委會需要什麼特長

要勝任這個職位，概括起來要有7種能力：

1、策劃力：老師發布最近的學校的活動，家委就得立馬著手准備，包括人員、服裝、道具、節目等環節。

2、執行力：有了計劃，還得讓家長們根據自身特長「認領」任務，而且定好流程、最後期限等。

3、文字能力：撰寫稿子推送給校公眾號，自然，有攝影技術那就錦上添花了。

4、公信力：讓所有的家長信服很重要，大家認為你沒私心，才會積極配合。

5、溝通協調能力：當好家委需要經常做家長的思想工作，起橋梁作用，並要時時與老師溝通，做工作匯報、商量班裡的計劃。

6、情商要高：要能敏銳地把握老師的言外之意，判斷做事的度，即不逾越。

7、責任心要強：需要積極主動，要是被老師催了，就不美了。

當然除了這些，最重要的是奉獻精神，樂於為班級服務。

(3)小學家委會計劃擴展閱讀

家委會職責

（一）校級家委會主要工作職責

1、積極參與學校管理，了解學校的發展規劃、工作計劃的制定與實施情況，並提出意見和合理化建議。

2、關心學校各項工作，參與學校各種重大教育、教學活動。

3、積極爭取家長的支持，充分挖掘家長資源，為學生服務。

4、反映廣大家長要求，建立每月一天作為家長接待日，讓學校及時了解家長的心聲。

5、協助學校調解家長與學校、教師之間的爭議和矛盾。

6、為讓學生更加快樂地學習，組織、管理、落實「陽光午間活動「，建立「愛心媽媽書架」。

7、了解各年級、各班家委會的工作情況，每學年評選一次優秀家委會。

8、校級家委會常委每月至少召開一次定期會議；校級家委會每學期至少召開一次定期會議。

9、每年一次向全體家長報告校家委會工作（全校家長會上報告）。

10、籌措必要的活動經費，如「愛心媽媽書架「購書等，對經費的使用進行管理和監督，實行財務公開。

（二）年級家委會主要工作職責

1、充分發揮和利用各方資源、渠道，為班級家委會活動提出建設性意見或建議。

2、適時召開學生或家長座談會，及時向學校或校家委會反映家長的要求、意見、建議，發揮橋梁、紐帶作用，並從孩子與家長的實際需要出發，舉辦專題性的講座、研討會或沙龍活動。

3、能起承上啟下的溝通作用，及時反饋校級家委會的工作要求，及時反饋班、年級家委會的工作情況和意見、建議。

4、年級家委會每學期至少召開一次定期會議。

（三）班級家委員會主要工作職責

1、關心班級教育教學工作，及時解決班級的實際困難，為班級多辦實事。

2、利用班級家長的資源，為班級各項活動提供服務，並組織管理或支持協助 ，培養孩子們的責任感和集體榮譽感。

3、及時向學校、年級家委會反饋家長對學校的意見或建議，發揮橋梁、紐帶作用，並協助調解家長與學校、教師之間的爭議和矛盾。

『肆』 家長委員會的工作設想和建議有哪些

一、工作思路：積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講求家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。家長委員會的宗旨是：一切為了教育，一切為了孩子。
二、工作目標：
1．不斷完善班級的家長工作的管理體系。通過班級與家庭的雙向互動，同步教育，共同促進學生的身心發展.
2．幫助家長樹立正確的家教觀，走出家庭教育的誤區，實實在在地做好家庭教育的服務和指導工作，形成教育合力，為學生營造良好的家庭教育環境。
3．建立班級家委會，使家長有參與班級管理的機會，以及對班級工作的監督和指導。
三、家委會工作職責：
1.每學期召開兩次家長委員會會議、分工明確、職責到位。
2.向全體家長倡議，關心班級所有活動，充分發揮和利用各方面資源和渠道，為班級服務，為班級管理等方面提出建設性意見。
3.促進溝通交流，及時把家長的意見和建議進行反饋。
4.關心學校、班級教育教學工作，及時解決學校、班級的實際困難，為班級多辦實事。
5.協助班主任和學科教師做好班級各項工作，培養孩子們的責任感和集體榮譽感。
6．班級社會實踐活動提供各種支持和協助，培養孩子們的社會責任感和愛心。
四、主要工作
1、溝通辦學信息，促進教育教學
了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負後學生作息時間的科學安排，良好學習習慣的培養等。
2、關心校園安全，共建防範體系
做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將及時向學校反饋安全隱患以及可採取的措施，並盡可能為學生安全提供必要的幫助。
3、監督政務校務，規范辦學行為
家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及後勤服務等。
4、參與學校活動，形成教育合力
參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織 學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，並在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持。如科技節、藝術節、體育運動會、家長開放日及重大慶典活動等。

『伍』 家長委員會競選理由及打算

真沒想到我作為一個普通的低年級學生家長，學校和老師會給我這個難得的機會參與優秀家長評選，其實在家庭教育方面，我所做的也只不過是一個普通家長應盡的責任，我女兒在班級中能取得較好的成績，離不開各科老師的關注，特別是賀老師的傾心付出。
我們的孩子從走出幼兒園到現在，剛剛經歷了一個學年的正規學習，在這一年當中，我們每一個家長都在努力幫助孩子適應新的環境，培養他們自覺學習的良好習慣，我很希望能和其他家長共同探討孩子的教育問題，聽取好的方法，協助孩子提高學習的興趣和能力。

我和大多數家長一樣，很注重幼教和家庭教育對孩子成長的重要性，為此我也看了不少的書，聽過幾次專家的講座，我覺得多看這些專家的建議能給我們家長很多啟示和指導。我們做家長的要根據自己孩子所特有的性格、脾氣、優點長處，給予相應的教育。

我女兒性格溫和、開朗，有時比較內斂，膽子較小，學習能力還可以，最大的毛病是粗心。從總體上來講，我們對她這一年來取得的學習成績和對待問題的看法還是比較滿意的，雖然在處事能力上比不上一些老練的同學，但我們相信隨著今後不斷努力，她會漸漸出色。希望這一學年會是一個良好的開端，為她以後的學習及成長道路打下良好的基礎。

下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：

首先，我們的原則是先教做人，經常教育孩子要做誠實、勤勞、善良的人，並且一有機會就跟孩子舉例說明，這學期的語文課本中有很多這樣的課文、句子和諺語，我們在家也會跟女兒其中的道理。平時多讓她看一些有益的書籍，她現在也背會了一句日本的名言：「只有陽光和空氣是免費的，其他一切都要通過勞動所得。」雖然我們孩子現在才七八歲，不是很明白一些大道理，但隨著潛移默化，慢慢會懂得這些做人的原則。

少說多做，以身作則。前幾年，我對教育孩子的觀念還是多講道理，後來我發現我這個思想其實並不十分正確，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的，我們大人不喜歡聽嘮叨，小孩也是一樣，聽得多了就沒有效果。比如以前我自己在上網，要求孩子認真做作業，她做了一會也要跑過來看看網頁，有沒有啥小游戲，盡管我對她說小孩不準玩游戲上網之類的話，她口頭上也同意，但我想我的話肯定沒有多大的說服力。自那以後我在家基本也不上網了，她做作業，我就在沙發上看報紙和書。

創造良好的家庭環境和學習氛圍，和孩子平等相處。家是每一個人心靈的港灣，對小孩子尤其重要，父母關系的融洽是孩子快樂成長的基礎，特別是父親的形象，因為父親是一家的精神支柱。我經常在女兒面前稱贊她爸爸是多麼厲害，在聽到我說爸爸給一個學校的老師們在教唱時，她簡直聽得呆了，在她看來，能給老師當老師，那是怎樣的了不起。雖然我女兒是一個不善表達自己情感的孩子，但她對爸爸的崇拜那是不可掩飾的。我們覺得家長應該都要在孩子面前幫對方樹立起崇高的形象，在教育方面，我們兩人的意見都是統一的，即使有分歧，我們也盡量避免在孩子面前講，這樣會造成孩子對父母的懷疑。平時我們盡量控制自己的情緒，多用商量和口氣和女兒說話，也時時告訴她父母是她最好的朋友，如果有什麼事情要多和爸爸媽媽講，有困難我們共同解決。除了我們父母要樹立起正確的形象，還要幫老師在孩子面前樹立起威信，這是非常重要的。

關於學習氛圍問題，我在前面已經提到過，陪讀是一種很好的方法，這個陪讀，並不是盯著孩子做每一道題，我不贊成一發現她題目做錯，就馬上去指責她改正，這樣三次下來孩子的精神會大有挫敗感，後面的題目大多不會做好。陪讀的好處在於我們自己也有機會多學一點知識，或者能拿起以前多年不看的小說，對於孩子來說，她不懂的題目也能馬上給她指正，自從她在課堂學習查字典以後，象碰到不會組詞的字，我就讓她自己查字典，讓她學會用工具。再者在這樣一種良好的學習環境中，孩子做完了作業也會象你一樣，拿起一本課外書一起讀。在這里還要特別指出的是，最好能讓孩子能隨手拿到一本書來讀，而不是特地跑到書去取書，我們家就在沙發旁邊擺放了一個4層的書架，平時盡量多跑跑書店，回各類的書籍，這樣沒事就可以隨時拿到自己喜歡的書，有些書雖然現在孩子沒興趣，但並不代表她將來沒興趣。去年我給女兒了四本《三毛流浪記》，我記得當時她根本不要看，但去年下半年開始，她就突然非常喜歡了，經常自己一個人在那裡翻看，有時還會給我講裡面的內容。俗話說，書籍是最好的老師，這話一點不假，我女兒雖然不知道阿基米德是誰，杠桿原理到底是怎麼回事，但她卻從中知道了有人說能用一根桿子撐起整個地球這回事。這樣無意當中學到很多知識，也增強閱讀能力了。

重視孩子的非智力因素的培養，鍛煉她的動手能力。我們做父母的平時要多觀察孩子的興趣，了解他們的內心，盡量支持他們。我女兒對手工、烹飪比較感興趣，她要是提出要看電視上的烹飪節目、要自己炒飯、做面餅、要洗衣服，要和我玩食品的游戲，我總是很樂意讓她去做，和她一起玩，盡管她把乾麵粉撒得滿桌都是，做出來的面餅又硬又咸，但我總是誇她做得好吃，讓她享受成功的喜悅，吃的時候也要提醒她下次少放點鹽，我相信這樣她才會不斷進步。她不止一次地說她的理想是當一名廚師，雖然從內心我是希望她能說出「我想當一名老師」或「」之類體面的職業，但我從不打擊她的信心，反而很積極地鼓勵她多學知識，因為當一名優秀的廚師也要過硬的技能和知識。

說到贊美鼓勵，陶行知先生在50多年前就指出：「教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要賞識孩子。沒有賞識就無從談教育。」這一點我們認為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會。當我們單位里的領導給我們一個肯定的眼神或鼓勵的話語時，我們的干勁肯定要比以前足，如果能再加幾百元工資，那以後的工作效率還會更強。所以對待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一點的進步，就要適當地表揚，但表揚要實質性的，要針對性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以「你真棒」來代替。比如我女兒去年底跟我們說要一輛正式的自行車，我們讓她等一等，在春節的時候以禮物的形式送給了她，頭幾次學，她連推都要倒下，終於第三次學的時候，能騎一兩步了，我們就表揚她「進步不小了，再努力幾天馬上就能學會了，媽媽上四年級才學會騎自行車，你真是了不起。」這樣她的信心更足了，到了第五次，完全能自己騎了，不用我們扶著車把了。另外，能在眾人面前表揚也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。當然犯了錯誤了也要適當批評指正，但是我們家長也要和老師一樣，要注意批評的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負擔，最好不要在公眾場合批評，挫敗孩子的自尊心。

這里說到了一個耐力的問題，就是我女兒想要自行車，我們沒有給她馬上，我們也發現了這個社會現象，就是當今城裡的孩子，無條件和馬上能得到的東西太多了，就比如我的女兒，不知道什麼是苦難，不知道她的媽媽一二年級的時候也上山撿過柴，拔過秧苗，這樣久而久之，容易造成不會珍惜和性格暴燥的局面。幾個月前我給我女兒做過一個實驗（書上看來的），我要給她吃巧克力，一種是只能吃一塊，能馬上吃；另一種是能吃二塊，但要等20分鍾以後才能吃。她考慮了一會說第二種，我很高興，雖然這個實驗在整個班級里做效果會更好一些（因為肯定有部分孩子選擇第一部，剩下的孩子眼巴巴看著他們吃只能咽咽口水），但她能選擇第二種，說明她還是有一定的耐力和思想，以後在做各種事情上肯定都會慢慢表現出來。

在當今的學習環境里，我們很難對課業成績不在乎，因此孩子在學習中的壓力是非常大的，我們要給孩子要求，但要求不能太高，不要提不合理和難以實現的期望，要根據自己孩子自身的情況來定，也別拿自己孩子的缺點跟別人家孩子的優點去比，說不定別人的缺點正是自己孩子的優點呢。多鼓勵孩子能馬上用到學過的知識，遇到困難時自己先想辦法，實在想不出，我們來幫助她。讓她知道課堂上學過的這些知識對生活是有用的，而不是為了考高分才學，打好基礎和真的理解遠遠比成績重要，我可不希望我的女兒長大以後只會背誦知識。前幾天我們在電視上看了一個動畫片，叫《杯水車薪》，說的是一個書獃子家裡著了火，不知道該怎麼辦，他翻遍了書架上所有的藏書，找出了一個成語，杯水車薪，才想起拿一個杯子去滅火。這個片子對我女兒啟發很大，我順勢跟她講了讀死書也是沒用的這個道理。

正確對待失敗。失敗對於我女兒來說，最直觀的一件事情就是畫畫，她參加過幾次繪畫比賽，都沒有得獎，後來老師再讓她去參觀，她就有點心灰意懶，跟我說反正拿不了獎，不去了。我知道，盡管每種比賽都會有這樣那樣的暗箱，可能有些家長會這樣安慰說，「得不了獎不怪你，那得獎的那是有來頭的」。我覺得這樣反而造成孩子對社會的不安全感和懷疑，我還是仔細勸導她，你別看某某人得了一等獎，你不知道人家都經歷過多少次的失敗才有得獎的一天，每一個人都是這么過來的，你才經歷過幾次失敗，這種失敗算什麼，拿一等獎的人可能以前都失敗過幾十次呢。聽我這樣解釋，我女兒心裡的疙瘩才解開。

家校配合的問題。在這一點，我們是非常支持學校和老師的工作的，學校和班級開展的各項工作，我們都盡可能參與，讓孩子主動積極參與，鍛煉她各項能力的提高。再說家長參加老師布置的活動，孩子心裡也高興，臉上也神氣。

我女兒的各門功課大體上來講還是不錯的，她最大的缺點是粗心，我為此也找了很多對策來慢慢訓練她，目前來說效果不是很快，我希望以後她慢慢會改掉這個壞毛病。再者她膽子不夠大，在公眾場合不敢馬上發言，不善長表達自己的情緒和情感，容易造成別人對她的誤解，這些東西不能急於改正，只能慢慢來。

理財方面，我覺得讓孩子盡早融入到這個上對她以後的生活和工作也是有幫助的，我們不希望現在對孩子控制太嚴，或者隨意濫花，長大後成為一個月光族，不知道怎樣合理安排自己的生活。雖然一年級我們沒讓她直接用過錢，最多也是去小店裡醬油和鹽，但我們已經打算在二年級開始，讓她自己掌管零用錢，她對我們這個計劃非常興奮，也很有信心把它理好。

再說到學習上來。孩子成績差和厭學都是表面現象，其中一定有原因的，無非是家長不聞不管，或隨意打罵，或大人包辦，嘮叨數落，或孩子沒有養成良好的學習習慣，或者孩子沒有意識到學習是他自己的事情，我一直相信智力上的差距每個小孩都不會太大，個別除外，我們做父母的如果不能明智地對待孩子的學習，只能讓孩子越來越不喜歡學習，現在我們孩子處在一年級起步階段，我們家長要努力隨時反省自己，看看做得是不是不夠到位，阻礙了他們在學習上的興趣。我想抓好了親子關系、習慣培養等這些問題，我們的孩子應該會很優秀的。

『陸』 被選為小學家委會有什麼設想和打算

成為最好的家委會委員，為自己的孩子打造一個美好的未來

『柒』 負責任的家長計劃書怎麼寫

應該有條理的寫出孩子的學習計劃一天干什麼或者吃什麼或者干什麼都可以的

『捌』 小學生家長怎樣給孩子制定計劃

結合孩子實際情況，和孩子一起商量制定，不可以超出孩子能力，需要有一定的獎懲激勵手段。

『玖』 家委會招聘計劃怎麼寫

家委會招聘計劃怎麼寫？直接寫你需要什麼什麼樣的人就好了。

『拾』 家長如何幫孩子制訂學習計劃

1、配合學校的節日和課程表安排每天的預習和復習，家庭作業要最先做。
2、不要制定難以完成的計劃。制定學習計劃時要考慮上學、睡眠、休息和吃飯的時間，做到切實可行。
3、制定家庭學習計劃時要盡量具體。不要只是「晚上7時到9時學習」，而要把實際學習科目都定下來。如「7時到8時，數學」、「8時到9時，語文」，特別是低年級，父母能把學習科目幫孩子定下來，盡可能按要求完成，就會不浪費時間，提高學習效率。
計劃制定後，父母必須監督、引導孩子認真實行。根據條件反射原理，「每天在同一地點、同一時刻進行學習」是非常重要的。也就是說，每天同一時刻、同一地點進行學習，就會不知不覺地養成習慣，只要一到這個時間，一走進這個地點，就自然地引發學習的心情。父母應該幫助孩子做到以下幾點，以確保計劃的順利執行：
①只要不是生病，一定按計劃進行。
②按規定時間和預先計劃的科目進行學習。
③在書桌前坐下來，就要馬上著手學習。
④到了規定時間就要停止學習，要肯定孩子按時完成的努力態度。
⑤到了規定時間仍沒完成學習計劃時也不要過於介意，要循序漸進的培養孩子的學習效率。
在家裡學習的時間主要是下午放學回家後到晚飯前、晚飯後到睡覺前。制定計劃時要選擇其中最有利於學習的時間。孩子下午放學回家早，一般是吃完點心後就做作業，晚上再做預習和復習，要注意控制孩子看電視的時間和內容，學習前看的電視內容應以新聞節目為主。事實上如果看完一些娛樂節目再學習，孩子會有很長一段時間難以靜下心來。早上時間短可以預習功課，到了上學時間就立即停止。即使學習10分鍾或15分鍾也是好的。每天繼續做下去，就不會有不能讀書的孩子了。一般說來，開夜車學習是效率不高的，不要鼓勵孩子學的太多太晚。在家學習的時間安排，一般來說，小學一年級以30分鍾到1小時，二年級以1小時，三、四年級以1小時到2小時，五年級以上以2小時到2小時30分為宜。