小學語文社團活動計劃

A. 深圳小學的學校社團

成立於2000年1月15日，經過短短三個月的訓練便能熟練演奏《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《歌唱祖國》、等一些膾炙人口的歌曲。管樂隊成立6年多來，在該校領導的大力支持和關心下取得了很大的進步。現已發展成為一支比較成熟的學生樂團。能演奏中外名曲二十幾首。不但在各種比賽中屢次獲獎，還在校內外的各種活動中表現不凡，受到好評。
參加「深圳市第六屆少兒花會」樂隊比賽獲銀獎參加「深圳市第二屆學校藝術節展演」獲二等獎參加「致富思源、富而思進」文藝比賽獲三等獎。參加「深圳市第二屆校際管樂團交流演出」獲得好評。參加「深圳市讀書月」廣場音樂會演出獲得一致好評。參加「東南西北手拉手活動」先後赴張家港、貴州進行交流演出，充分展示了深圳小學生的風采，圓滿的完成了演出任務。參加深圳市第五屆校際管樂節被作為開場節目，獲得好評。 在剛剛結束的「全國中小學藝術展演」中，榮獲一等獎。 深小管樂團除了多次榮獲集體榮譽外，還培養了一批批的小小藝術家。每年該團的畢業生都被深圳中學、實驗中學、高級中學等一些重點中學特招入學。並且成為這些樂團的主力。其中好多同學成為聲部首席: 男，1967年8月生，中學語文高級教師。曾擔任福田區深南中學副校長、深圳市高級中學校長助理。）
自2000年調入深圳後，獲得過「全國優秀語文教師」（全國中學語文專業學術委員會頒發）、「深圳市中青年骨幹教師」、「深圳市優秀教育工作者」、「福田區語文學科帶頭人」、「廣東省初中語文骨幹教師」等稱號。還獲得過：全國優質課展示一等獎、深圳市優質課競賽一等獎、福田區優質課競賽一等獎。
獨立提出並實施「四大語文教改實驗」（大閱讀、大寫作、大言說、做大寫的人），在深圳市中語屆有較大影響。
2004年7、8月分別代表廣東省、深圳市在全國大型研討會上執教優質課展示課。曾赴雲南省元陽縣、廣東省東源縣、梅州五華等地支教，為當地骨幹教師培訓班講課並作專題報告。
2007年9—12月參加深圳市首屆名師赴美國學習班，擔任班長。
2008年12—2009年6月參加深圳市校長資格班學習，擔任班長。
工作之餘，酷愛讀書，潛心研究，在《語文學習》、《語文建設》、《教學與管理》等雜志上發表專業論文多篇。此外，在家庭教育、傳統書法方面也頗有研究。 男，1967年10月生，廣東省揭東縣人，研究生畢業（在職），中學高級教師。1989年7月深圳師 范專科學校中文系畢業，先後在深圳市羅湖區梧桐山小學、水田小學、新港小學、水庫小學任語文教師兼班主任，歷任團支部書記、科組長、教導處主任、副校長等職，2001年2月任羅湖區靖軒小學校長，2003年4月，任深圳小學校長，現兼任深圳市教育學會基礎教育專業委員會副理事長，是深圳市第六屆青年聯合會委員。楊煥亮2001年任羅湖區靖軒小學校長後，用近兩年時間把該校創建為市一級學校，從而使該校成為全市薄弱學校「改薄」的典型之一而受到深圳市和羅湖區人民政府教育督導室的多次表彰。2003年在深小辦學史上的關鍵時期任深圳小學校長後，依靠廣大師生完成了深圳市這所名校創建省一級學校的歷史使命，實現了幾代深小人的夙願；2004年深圳小學再次以高效益被評為深圳市辦學效益優秀學校；2006年深圳小學被市委、市政府評為「精神文明單位」。
2005年中開始，在市委、市政府和市教育局黨委的大力支持下，楊煥亮帶領深小全體教工著手創建深圳小學東門校區，將使深圳小學能擴大優質學位，更好地發揮名校效應，回報社會人民。楊煥亮任校長期間，創造性地提出生態教育的辦學理念，以生態哲學整體論的世界觀和方法論指導學校教育管理工作，豐富了辦學內涵，提高了辦學效益，得到各級專家領導和家長師生的好評。現楊煥亮校長正帶領深圳小學全校師生在生態教育辦學理念的指導下，去實現創建現代生態學校的辦學目標。 鄒順霞校長長期負責學校德育工作。深圳小學曾榮獲「廣東省家庭教育先進單位」、「廣東省『三五』普法先進單位」。鄒校長也被評為「全國家庭教育工作園丁」，「深圳市優秀校長」。

B. 如何開展低小學年級趣味語文社團活動

東方小學趣味語文社團是以開展趣味語文活動、陶冶情操、提高語文素養為宗旨的學生社團，社團活動突出一個「趣」字，自成立以來每學期都在語文教師的指導下組織策劃幾項有「趣」的語文活動。
2012年寒假前夕，實驗班級四（4）班在張巍老師的倡議下決定開展寒假閱讀競賽，推選了策劃小組成員，在老師的幫助下制定了競賽方案，獲得全體同學一致通過。方案中規定競賽活動分男女生進行，推薦了不同的閱讀書目和話題：女生寒假閱讀書目有《綠山牆的安妮》、《小公主》、《秘密花園》、《海蒂》。話題：做怎樣的女孩。男生閱讀書目有《西頓動物記》、椋鳩十動物小說、沈石溪動物小說等。話題：我眼中的動物世界。新學期讀書交流會以男女生PK的形式比賽閱讀字數：單冊字數×冊為每個人的閱讀字數。全體女生閱讀字數÷女生數=女生平均閱讀字數；全體男生閱讀字數÷男生數=男生平均閱讀字數。平均閱讀字數多的一方獲勝，輸的一方要在指定日期帶兩個蘋果到班級，由趣味語文社團策劃頒獎會獎給贏的一方。
2013年3月5日，寒假讀書交流暨頒獎會在四（4）班如期舉行。經策劃組成員的前期統計與公示，輸掉比賽的全體男同學心甘情願地向女同學獻出了表達敬慕的香甜蘋果，在女同學得意的笑臉中男同學並沒有灰心，他們滿懷激情地講述了驚心動魄的動物故事和自己的體會，黃文彬同學還引用了廣告詞：「沒有買賣就沒有傷害」作為話題的總結。而女同學則普遍認為通過閱讀她們感悟到女孩應該具備堅強、勇敢、善良、高貴等品質，因為「每個女孩都是一個公主」。
交流會上，策劃組為獲得本次閱讀總量前三名的學生頒發了獎狀和獎品，參與話題分享的同學也收獲了一個蘋果。
本次由趣味語文社團發起的寒假讀書活動是該實驗班長期閱讀計劃的一部分，也是升上四年級後該班學生第一次有師指導的閱讀中長篇大部頭作品的起始，對推動學生的閱讀，促進學生精神的成長起到了有效的作用。閱讀有明確的目的性，有精心策劃的活動輔助，引領閱讀的手段突出一個「趣」字，是這一次社團活動成功舉辦的基礎。

C. 小學五年級語文老師可開設什麼語文社團

閱讀角，可以讓參團的學生向社團貢獻自己的課外讀物，團內成員可以相互借閱，交流閱讀心得體會，這樣的社團便於管理，又能提高學生的語文學習成績！
當然寫作社團辦班級小報也是一個不錯的選擇！

D. 小學五年級語文老師可開設什麼語文社團

古詩鑒賞社，古文翻譯社、課外閱讀交流社之類的，五年級可以開始積累古詩文知識了。

E. 小學語文思維社團有哪些活動內容

2012年寒假前夕，實驗班級四（4）班在張巍老師的倡議下決定開展寒假閱讀競賽，推選了策劃小組成員，在老師的幫助下制定了競賽方案，獲得全體同學一致通過。方案中規定競賽活動分男女生進行，推薦了不同的閱讀書目和話題：女生寒假閱讀書目有《綠山牆的安妮》、《小公主》、《秘密花園》、《海蒂》。話題：做怎樣的女孩。男生閱讀書目有《西頓動物記》、椋鳩十動物小說、沈石溪動物小說等。話題：我眼中的動物世界。新學期讀書交流會以男女生PK的形式比賽閱讀字數：單冊字數×冊為每個人的閱讀字數。全體女生閱讀字數÷女生數=女生平均閱讀字數；全體男生閱讀字數÷男生數=男生平均閱讀字數。平均閱讀字數多的一方獲勝，輸的一方要在指定日期帶兩個蘋果到班級，由趣味語文社團策劃頒獎會獎給贏的一方。2013年3月5日，寒假讀書交流暨頒獎會在四（4）班如期舉行。經策劃組成員的前期統計與公示，輸掉比賽的全體男同學心甘情願地向女同學獻出了表達敬慕的香甜蘋果，在女同學得意的笑臉中男同學並沒有灰心，他們滿懷激情地講述了驚心動魄的動物故事和自己的體會，黃文彬同學還引用了廣告詞：「沒有買賣就沒有傷害」作為話題的總結。而女同學則普遍認為通過閱讀她們感悟到女孩應該具備堅強、勇敢、善良、高貴等品質，因為「每個女孩都是一個公主」。交流會上，策劃組為獲得本次閱讀總量前三名的學生頒發了獎狀和獎品，參與話題分享的同學也收獲了一個蘋果。本次由趣味語文社團發起的寒假讀書活動是該實驗班長期閱讀計劃的一部分，也是升上四年級後該班學生第一次有師指導的閱讀中長篇大部頭作品的起始，對推動學生的閱讀，促進學生精神的成長起到了有效的作用。閱讀有明確的目的性，有精心策劃的活動輔助，引領閱讀的手段突出一個「趣」字，是這一次社團活動成功舉的基礎。

F. 小學文學社團名稱應該怎麼寫

舉例：

朝陽、蓓蕾、青草地、墨香、揚帆、

社團名稱應該：

1、寓意深遠：能突出學校特點，有較強的概括性和精神感召力。

2、名字雅緻：蘊含一定文學、地域色彩，在立意、凝練度、時代感等方面，體現文學的精神與追求，富有青少年學生的特點，能貼切學生的生活。

3、朗朗上口，便於記憶（2——3字為宜）。

G. 小學生語文學科可以組建哪些社團

詩鑒賞社，五年級可以開始積累古詩文知識了，古文翻譯社、課外閱讀交流社之類的