⑴ 想去公辦學校工作 在什麼地方有公辦學校的招聘呢要去教育局之類的地方嗎
一般來說,每年公辦學校都會招聘教師的,因為每年會有部分教師要退休的,系統需要補充新鮮血液
你要去公辦學校工作,你可以去教育局了解招聘的時間和條件,然後認真准備。需要筆試和面試哦
祝你心想事成
⑵ 小學教師招聘需要專業對口嗎
不論你是什麼專業,都能參加教師資格證考試,只要通過了,都能領取到教師資格證,具有從事教師的資格!但是是否能進一步參加教師招聘考試,就要參考你所報考崗位的考試公告了。
小學教師招聘對象及條件,符合下列條件之一的,可申報小學教師崗位:
1、35周歲以下(1982年5月1日以後出生)的全日制大專及以上學歷的普通高校畢業生(含2017年師范類應屆畢業生);
2、未曾進入機關事業單位編制管理的2000年及以前入學的且入學時為蘭考縣籍的全日制師范類畢業生。
教師資格證分國考跟省考,國考筆試跟面試兩部分,小學教師資格需考綜合素質(小學)和教育教學知識與能力兩門。省考的話需要考教育學,心理學,外加一門說課。國考跟省考都需要通過普通話等級考試,語文要求在二級甲等及以上。
(2)小學教育招聘擴展閱讀:
教師資格證報考學歷要求,根據教育部的規定,所有符合學歷報考條件的考生,不限專業報考教師資格,報考學歷要求如下:
幼兒教師資格:大學專科畢業及其以上學歷(師范類可放寬至中專)。
小學教師資格:大學專科畢業及其以上學歷。
初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格:大學本科畢業及其以上學歷。
中等職業學校實習指導教師資格:大學專科畢業及其以上學歷。
除(陝西)地區,要求報考專業與所學專業相同或相似,其餘省份都沒有明確要求。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。
《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定,凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應教師資格,沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書,在全國范圍內適用。
⑶ 2021年小學教師招聘要求有哪些
一、考小學特崗教師的要求如下
(一)招聘對象:以全日制普通高校本科生和研究生為主,可招聘適量全日制師范教育類專科生。非師范教育類專科學歷、成人教育學歷、黨校學歷和各種學習證明書不在招聘范圍之內。
(二)招聘條件。
1.基本素養條件。政治素質好,熱愛教育事業,品行端正,遵紀守法,在校或工作或待業期間表現良好,未受過紀律處分,無不良就業記錄,志願服務農村教育。
2.資格與崗位條件。按照人社部等七部門《關於應對新冠肺炎疫情影響實施部分職業資格「先上崗、再考證」階段性措施的通知》(人社部發〔2020〕24號)精神和要求,本次特崗教師招聘,對高校畢業生教師資格證書暫不作要求,但上述人員應在2021年8月31日前取得特崗計劃聘用崗位需要的教師資格證書。對其他人員申報特崗計劃,要求持有相應教師資格證書;或持有教育部考試中心頒發的在有效期內的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》,且應在2021年8月31日前取得擬聘崗位要求的教師資格證書。具體由各市自主規定,全省不作統一要求。
3.身份與年齡條件。年齡不超過30周歲(1990年5月1日及以後出生)、未就業或與原就業單位解除了勞動(聘用)合同,符合本次招聘條件的全日制普通高校畢業生或社會人員。各類基層服務期未滿(截至2020年8月31日服務期已滿的基層工作者除外)或服務期內有一次考核不合格者不能報考。
4.身心條件。心理健康;身體條件符合省教育廳、省衛健委《關於做好陝西省教師資格認定體檢工作的通知》(陝教〔2019〕61號)規定要求,能適應設崗地區工作和生活環境。
5.優先條件。總成績並列優先順序為:筆試成績高者優先、學科專業知識成績高者優先、建檔立卡學生優先、本地生源優先、師范教育類本科生優先。
⑷ 小學教育(英語方向)這個專業在教師招聘考試中是不是常受到專業限制
可以考呀,只是稍微相對比較好的地方或者學校會要求英語相關專業,有的地方會允許小學教育報考的
⑸ 深圳教師招聘不招小學教育專業的老師的嗎
筆試科目及內容。招聘的筆試為教育類,考題按3個不同學段的招聘崗位命制:分別為高中與職校、初中、小學。具體參見《招聘崗位表》。共考兩科,一科為客觀題,一科為主觀題,最終筆試成績=(客觀題成績×50%)+(主觀題成績×50%);筆試內容為教育政策法規、教育基礎理論、教師職業素養和教學實施要求。
⑹ 成人大學學習小學教育,沒有專業,事業單位招聘限專業,怎麼報考事業單位
只能報考那種不限專業的崗位啊
看你當地的一個招聘公告,不同地區的招聘時間不同
再看崗位表,自身條件符合哪個崗位就報考哪個崗位
⑺ 我是小學教育的 招聘里的 專業熟悉專業有何專長應該怎麼填
這得看你自己本身的愛好和特長啊!
⑻ 我看您也是學的小學教育沒分方向,我也是這種情況,您後來又參加教師招聘了嗎怎麼解決的
第一,要轉變教育觀念,明確培養目標。傳統的應試教育使教師形成了一套以傳遞知識為核心的觀念,對創新教育的理解比較粗淺,不利於創新教育的開展,因此,學校和教師要加強理論學習和科研力度,緊跟課改形勢,實現教育觀念和教育模式的創新,真正將培養富有個性和創造性的學生作為教育的最高目標。
第二,要培養創新型教師,注重啟發式教育。創新型的學生需要創新型教師來培養,作為教師應該不斷突破自我,實現自我創新,逐漸由教書匠向教育家轉變,在具體的教學過程中致力於營造生動活潑的教學氛圍,充分運用啟發式教學,引導學生積極思考和探究,並以創新精神去理解和運用知識。
第三,要創新教育評價制度,促進人才科學培養。堅持以能力為導向的多向性、過程性的新評價體系,改變以往單一的評價方式,不以一次成績判好壞、不以一張試卷定終身,重視學生全面發展,注意學生個性和特長的培養,為學生成長創造寬松和諧的教育環境。
⑼ 本科的小學教育專業只能當小學老師嗎初中的不可以嗎就業前景怎麼樣
對,因為專業是小學教育。
除非當地急需中學教師,而又沒有合適的人選,當然這種情況不太可能。
現在每年各地都會招聘上相關的小學教師,要進編制,必須通過數輪的招出考試,首先是筆試,會考核應聘人員的基本素養和學科知識,第二輪會是面試,會考核應聘人員的教學工作,只有通過這二輪才有希望進編。現在的教師招聘考試還是挺難的,招聘的人數不是很多,特別是公辦進編的,畢竟現在想當教師的還是比較多。所以在校時要多學點,多實習,這樣會有利於以後的招聘。
教師這個職業工資不算高,也比較辛苦,再加上現在來自學校、學生、學生家長以及社會各方面的壓力都比較大,好在這個職業的假期還是比較長的,如果喜歡當老師,可以選擇的。
⑽ 教師招聘的專業要求是「小學教育」,意思是不是不限科目的
不符合要求,師范學校里有一個專業叫做小學教育