A. 以致即將小學畢業的我為一篇作文400字
時光飛逝 歲月如梭，一轉眼六年歲月就這樣匆匆的過去了。還有1個多月我就要踏入一個新的大家園－－中學。想到要與朝夕相處了六年的老師和同學們告別，我的心裡總會有那麼多的捨不得。回想起這六年的小學生活，回想起老師對我的關心和培養，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
六年前，幼小無知的我，懷著憧憬踏入了我人生中的另一個家園——是上元小學。校園里是那麼的美麗。鳥兒站在樹上揮動者翅膀像是在歡迎我。在校園的中間有一個小池塘。池塘里有幾只丹頂鶴在嬉水。池塘旁長著茂盛的竹子.三棟教學樓相互對立著。一進教室，同學們都向我投來疑問的目光。後來老師讓我們介紹自己，我走上講台，害羞的低著頭，結結巴巴的說出了自己的名字。沒多久我就和這個大集體融在了一起，我們一起上課，一起寫作業，一起做游戲。彼此之間的關系很好，希望我們能永遠成為朋友。敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，像雨露滋潤著我們。冬去春來，月復一月，年復一年，您為我們留下了無數的辛勤的汗水，耗費了您許多心血。我想對您說一聲：老師您辛苦了。」
再見了。親愛的母校！
B. 小學六年級即將畢業要離開母校的感人作文
俗話說：光陰似箭，歲月如梭。六年如詩如夢的小學生活就快跟我揮手而別了。再見了，我愛的母校！再見了，我永遠愛著的母校！回想往事，就像吟起一首首小詩，品味一杯杯清茶。啊，我的母校！我剛走進你的懷抱時，還是一位年幼、不懂世事的兒童，可當我要走出你的懷抱時，已經是一位滿腹文墨的少年，是你撫育我成長。不覺中，我想起了那書聲琅琅的教室，他象徵著我和同學的友誼，這個教室它載著多少的知識，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠依戀你，我愛的教室！想起了老師，是她教我學拼音、寫作文。多少個日夜，她不顧勞累、不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業，多少個朝朝暮暮，教我們認識每一個字，理解每一個句話。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著我們；老師，您就像那春蠶，您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切，老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進母校的那一步起，您教了我們多少知識，教了我們多少做人的道理，我將永遠記住你們。 往事的點點滴滴，在如今已成了過去，將永久的封印在我的記憶裡面，而即將讓我面對的是一個新的世界，一個新的環境，不知道下一次同學們聚在母校的時候，母校又變成什麼樣的了？也許在我們之後，又有一批批的人在這里揮灑著自己的汗水，在這里留下多少淚水和歡笑，在這里耕耘著自己的實力。 讓我們一起祝福我們的母校吧，一起祝福下一代能比我們更加出色，更加有實力吧！ 再見了，我的母校，再見了，我那永遠敬佩的母校！！
C. 小學校園生活就要結束了,畢業作文。謝謝！！！
開頭： 同學們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的。」這會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
結尾： 風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀，不捨得。不捨得校園，不捨得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：「珍重，再見。」
中間可以寫六年裡發生難忘的事情 ，如：運動會上大家努力，互相幫助的情景，旅遊開心的記憶..........
D. 寫給即將小學畢業的我(作文)
將要離開母校的時候，我心裡很是有一種捨不得的感覺。學校的一草一木是多麼清晰啊，回憶起在學校的生活，我真的有點留戀，有那諄諄教導的和藹的老師讓我體會老師對我的愛；有那互相幫助的同學們，讓我感覺到友誼的偉大；母校的一切一切都讓我受益無窮。
有句話說的號：「友誼是偉大的」，我覺的這句話說的好。有一次，上體育的時候在跑步時，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來，同學見了我摔倒了，立馬先扶起來，送到醫務室。待醫生把我傷口包好後，同學們又各個噓寒問暖，聽了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說的好：「老師是園丁，而學生則是花朵」，我覺的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見我這樣，就過來和我講解起來，和我一起畫圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會了以後，她的心好像才放下來，她覺的這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做，直到我完全會了，老師才放心。這就是老師對學生們的關心和愛。
母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花；母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉；母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個小行星。
雖然我即將畢業里開這個和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個美好的回憶。
E. 寫給即將畢業的我作文560字左右
時間如小橋流水一般逝去，轉眼間，我們即將畢業。懷著對考試的恐懼和對朋友的依依不捨，即將畢業的日子是那樣的一種復雜心情，有悲傷，也有悲傷。
即將畢業，為了那張成績單，我們每天都在不停的寫呀，算呀，畢竟那張成績單是我們用六年的時間完成的，它也決定著我們的未來。路是自己走的，既然我們選擇了，最起碼要讓自己終身無悔。
即將畢業，朋友之間突然覺得那份友情來之不易，因此，十分珍惜和朋友在一起的一分一秒。
即將畢業，我們也沒有忘記他們，我們的老師。是他們一直在背後默默的支持著我們，是他們把我們引進了知識的殿堂，是他們在風雨在給我們指引道路，他們，使我們終身難忘！
體驗過方知美麗，這段美好時光使我們對生活充滿了期待，對未來充滿了嚮往，好好的珍惜這即將畢業的日子吧！
蔚藍的天空，
客機昔日掠過。
寬闊的操場，
我們曾經跑過。
可我們再也看不到了，
再也不能跑了，
因為，我們即將畢業。
菱形的花台，
蝸牛的身影爬過。
明亮的教室，
紅色的蜻蜓飛過。
可我們再也不會抓了，
再也不能追了，
因為，我們即將畢業。
別了，
親愛的同學。
別了，
尊敬的老師。
是你們傳遞我永久幸福，
是你們指引我走向成熟。
別了，
我愛的母校。
別了，
小學的時光。
是六年生涯給予我快樂，
是即將畢業帶給我悲傷。
我永遠記住這雄偉的學校，
我不會忘卻那六年的歡笑。
即將畢業，
預示我將失去童年的時光。
即將畢業，
不久我會走在中學的路上。
「終於還是走到這一天，要各自飛向自己的世界「沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業，有的人對畢業很開心，因為他們自由了.對於我呢......有一天晚上我做在我的卧室，獃獃的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎麼辦？要畢業那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的.
或許是我自己想得太多了吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來.而不是在這發呆......但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現在我眼前。哎~有想太多了。
現在大家更關心的應該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉折點。快畢業了，我該喜還是憂。憂，忽然產生這個詞。我為何憂呢？我應該努力去迎接中考！！
現在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業吧，中考早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復習，備考；因為我可以多一點......
忽然發現自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業等著做呢。
畢業？畢業！
我們即將畢業
我們即將分離，唱起悲曲兒，挑著月兒刀。
我們即將分離，將各奔東西，將各去遠方。回首，
是一道亮麗的風景線，草坪上的嬉戲，操場上的聲影。在回首，是考場上的奮斗，陽光下的交友。還回首，是一曲打動人心的樂章，訴說我們滿是淚水的眼眶。
天以不再那麼深奧，鳥兒也不要伴我們歡笑，當天空呈現黑色，我們意識到——分離的禱告。
加減乘除，算不清友誼的真誠；詩歌朗誦，說不盡友誼的美好。就讓我們手拉手，心連心，沐浴在陽光底下，繼續進行著我們的友誼，永不間斷……
明天,我們即將畢業 時間，像捧在手中的細紗,流去得極快轉眼間，這六年得小學時光將離我們遠去，,想要明天我們即將畢業,告別朝夕相處得老師和同學，心中就充滿難舍之情。 小學時光，就如同在腦海里放電影一樣，記憶猶新.清楚地記得，從快樂的幼兒園出來的我，依偎在爸媽身邊,眼神中充滿了對校園的陌生與敬仰。那塑膠跑道的操場，那干凈明亮的教室,擺放整齊的桌椅，天真爛漫的同學們，和藹而嚴格的老師,書本上散發出陣陣油墨香氣,一切一切都讓剛剛懂事的我嚮往。 六年的小學生活就像五彩斑斕，五顏六色的圖畫。早晨，我們早早的來到學校,沉寂了一夜的校園，頓時響起我們的歡聲笑語和琅琅讀書聲。每天早晨上完一節課，我們都會排著整齊的隊伍到操場做早操,那頗有節奏感的音樂在我們耳邊響起。早操開始了，同學們矯健的身姿，不愧是軍訓過的小學生，真有幾分軍人的氣概。上課鈴聲響了，在走、走廊玩耍的同學飛快地沖回教室。在課堂上我們專心聽講積極發言，熱烈討論，就像海綿一樣吮吸知識的甘霖。眼保健操是同學們的「必修課」，隨著優美的樂聲，同學們按著穴位，認認真真地做著。是啊，通過這「心靈的窗檯」，我們更懂得那麼多道理，學會那麼多知識。 時光飛逝，短暫的六年轉眼就要過去了。實驗小學，我們茁壯成長的地方，我們學到無數知識的地方。它讓我們學會怎樣做人，更感受到金色童年帶來的無限歡樂與溫暖。母校啊母校，是你給了我們知識的源泉，開動我們大腦，讓我們奔向美好的前程。母校，我怎能忘了你呢？ 在離別時刻，敬愛的老師，我們要獻上一首歌表達我們深深的祝福；在離別時刻，老師，我們要大聲的您說：「謝謝您，我們絕不辜負您對我們的期望。
我們即將畢業
我們即將分離，唱起悲曲兒，挑著月兒刀。
我們即將分離，將各奔東西，將各去遠方。回首，
是一道亮麗的風景線，草坪上的嬉戲，操場上的聲影。在回首，是考場上的奮斗，陽光下的交友。還回首，是一曲打動人心的樂章，訴說我們滿是淚水的眼眶。
天以不再那麼深奧，鳥兒也不要伴我們歡笑，當天空呈現黑色，我們意識到——分離的禱告。
加減乘除，算不清友誼的真誠；詩歌朗誦，說不盡友誼的美好。就讓我們手拉手，心連心，沐浴在陽光底下，繼續進行著我們的友誼，永不間斷……
我們用笑聲送走了低年級的輕松和多彩,用勤奮和自信迎來了六年級的忙碌與艱辛在即將畢業的日子裡,我們在深深的思索中回憶昨日的稚嫩,品位今朝的成長,放飛明天的希冀.
時間緩慢流逝........秒針的嘀嘀噠噠~~然而，坐在教室里的我，只不過是一個空洞，一個思想在大街上漫遊的行屍走肉。但當老師那句 貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。直捅我心弦時， 懂得了忙裡偷閑憶往昔，今朝學海勤做帆的意義何在~
老師們都開始用減壓力法，就是說 上學期背一點，就可以把下學期的壓力所減少。從此，我們再也沒有多餘的時間和情趣去追憶曾經快樂自由的時光。課間教室中少了同學們對奇聞趣事的津津樂道，多了許多埋頭苦讀的身影。只見同學們時而眉頭緊鎖時而奮筆疾書，時而側頭沉思，時而會心微笑。我們開始在題海中用勤奮構造乘風破浪的智慧之船，然而只有勤奮才能在疾風勁雨總站立成帆。時光在這一天天的苦戰中流逝，那一道道求證出來的數學難題，一個個精確無誤的方程式，就是一首首抒寫勤奮的絕句呀！
我的戰友們都是我最親最親的夥伴， 以後的日子裡避免不了磕磕碰碰，可我相信那一隻只手，一陣陣暖流，在我心間奔放~在我心間流淌！我們也幾個曾圍坐在一起開始描繪自己心目中的理想藍圖。雖然我們整日的忙碌，但並未忘卻我們的理想。我們的理想藍圖中有遼闊的草原，有綿延的遠山，有浩盪的紅河，有無邊的林海，有藍天白雲，有花紅草綠。看著同學們憧憬的表情，我突然也倍感自信。
在即將畢業的日子裡，我們的生活忙碌而充實。我們已學會了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學會了在書本中把每一個日子都讀成風景，學會了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。
在即將畢業的日子裡，讓我們心連著心一同奔向遠方！
F. 作文：我們即將畢業了（小學）
六年啦！很快我就要告別母校了，還有那短短的一個月多了。
突然好捨不得，捨不得那美麗的校園；捨不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；捨不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美；因為有了你們，我的生活才會五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關愛的滋味。
即將畢業了，同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經擁有過57位跟你同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在你的身旁，我們永遠都不會拋棄你。
讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個時候，一定，一定要回到母校相聚。
G. 小學即將畢業,下一步的打算作文
時間如小橋流水一般逝去，轉眼間，我們即將畢業。懷著對考試的恐懼和對朋友的依依不捨，即將畢業的日子是那樣的一種復雜心情，有悲傷，也有悲傷。
即將畢業，為了那張成績單，我們每天都在不停的寫呀，算呀，畢竟那張成績單是我們用六年的時間完成的，它也決定著我們的未來。路是自己走的，既然我們選擇了，最起碼要讓自己終身無悔。
即將畢業，朋友之間突然覺得那份友情來之不易，因此，十分珍惜和朋友在一起的一分一秒。
即將畢業，我們也沒有忘記他們，我們的老師。是他們一直在背後默默的支持著我們，是他們把我們引進了知識的殿堂，是他們在風雨在給我們指引道路，他們，使我們終身難忘！
體驗過方知美麗，這段美好時光使我們對生活充滿了期待，對未來充滿了嚮往，好好的珍惜這即將畢業的日子吧！
H. 作文:當我即將小學畢業時。550字
一眨眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，正准備到新的學校，去迎接團徽的召喚。在即將畢業的日子裡，我們又能做些什麼呢？
現在，離畢業考試已經只剩下幾十天的時間了，和同學、老師在一起的時間也屈指可數，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學校抓畢業班抓得越來越緊，一向不布置很多作業的語文老師也迫不得已，狠下心來幾張試卷幾張試卷的發，還給每個同學印了一大沓復習資料。同學們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實無非是想發泄發泄心中的不滿罷了。對於學生來說最寶貴的就是課間十分鍾了，上了四十分鍾的課，終於可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鍾里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那「唰唰唰」的翻書聲和那「沙沙沙」的寫字聲。
六年級，要忙的事情太多太多：要忙著考學校，要忙著復習，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道「聖旨」——課間十分鍾不準干與學習有關的事。文章小學六年級作文 我即將畢業出自http://www.gkstk.com/article/1370644116.html，轉載請保留此鏈接！。這下子，同學們是又開心又擔心，開心的事終於可以擺脫老師的「壓迫」，好好玩兒玩兒了，擔心的是這樣會不會耽誤學習。但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄雲外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鍾、一秒鍾也好啊。
馬上就要畢業了，班上的同學們都買來了各種五花八門的同學錄，發給同學、老師填寫。我們都想在若干年之後，給同學們留下美好的回憶，所以每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……
I. 小學即將畢業了，你對母校，老師，同學有什麼心裡話要說，請以《身邊的感動》為題，選一方面寫一篇作文
六年的小學生活不知不覺就要結束了,我們都要踏上新的旅途.在此,我要向尊敬的老師,親愛的母校道聲真誠的謝謝.謝謝你們,六年以來對我們的悉心教導.你的付出給了我們最堅定的信心.所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做我們初中時代學習的動力.
雖
然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得,六年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,
而如今個個都已變成全面發展的少年.的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發已泛起點點霜花；六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉
頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回,六年的執著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托.風沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會忘記母校,不會忘記給予
我們六年培養和愛護的老師們.六年來,老師和我們如影相隨不離不棄.陽光燦爛的日子裡,老師開開心心地跟在我們的身後.老師快樂著我們的快樂.當我們的眼
眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈.老師是我們的欣賞者、仰慕著,老師是我們的崇拜者、縱容者.老師雀躍是因為我們歡樂,
老師開懷是因為我們興奮.
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣.「雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!」請老師相信我
們,我們會在中學中倍加努力,取得更大的成績.最後,我代表六年級的全體同學祝福我的母校——九龍坡區第一實驗小學明天會更好!同時,我也由衷的感謝六年
來老師和同學們對我的關心和幫助,感謝大家的關懷
J. 求我們即將畢業的作文，小學畢業！600字左右！急急急！！！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們都已經畢業3個月了，現在見到小學時的同學感覺太親切，想一想以前，經常吵架，會說好多不好聽的話：離我遠點！別讓我看見你！活該生災！再碰我你完蛋了！接著就動手打了起來。真的好懷念啊！現在突然想起「情深深雨蒙蒙」這首歌歌詞里的：相逢不晚為何匆匆，山山水水幾萬重，一曲高歌千行淚，情在回腸盪氣中。我覺得真的是這樣的。我又想起以前的和同學老師在一起開心地笑，現在想想好懷念，也很傷心啊！分開了，不知道以後還會不會相見，我們的班級體是一個與眾不同的班集體，我能分到這個班真的好高興，我們這屆小學時沒有經歷過分班的小學，我真的好捨不得我的同學和老師。
我又想起剛升入一年級時的情景：那天，大家坐在教室里靜靜的等候著老師。偶爾有幾個人，那麼調皮一下。兒時的歡樂，依稀在眼前浮現。我好捨不得，我還是這么說。我想我們班的同學也是這樣想，這句話是發自內心的。」我好捨不得」多麼平常的一句話啊！可它包含的太多太多了。
記得第一天踏進小學校門的好奇，第一天坐在教室上課時的疑問，那時我們都是教室里的小問號，有多少問題不明白啊！現在呢？我們從當時那個稚氣、天真、什麼也不懂的小孩子長成了一個有著豐富知識的大孩子，可是不管我們長成多大我的老師您永遠把我們當那個不懂事的小孩子啊！
在現在我的腦海里浮現出很多以前的事情：我們上科學課時老師讓我們背題，我和同桌前桌斜前桌一起背題，同桌提問，我們搶答。多麼高興啊！現在想想是多麼懷念啊！想起了一首詩歌：我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。同一個蔚藍的追求，共一個綠色的希望。牢記母校的囑托，為祖國貢獻力量。一雙雙熱情的手，把成功之路開創。一片片敞開的心扉，擁抱新世紀的霞光。在充滿希望的大地上，獻出我們的赤誠。用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。
從前的往事，滑稽的、嚴肅的、無聊的，現在，在每個人眼中卻是那麼重要，再過一段時，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業，不願分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經一起度過的那些日子是多麼珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了！
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們堅信的成長歷程啊！每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個個腳印，扎扎實實的印在了六年小學生活中的沙灘上。回過頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多麼的有趣。更記得，那時的我們，在後操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細細想來，那時的我們，是多麼的天真可愛呀！而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力。他還會一直看下去，記載更多人兒時的一部部影片。而現在，這一時期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個離開自己親人的人，都會難受的要命，從我們這個班裡走出的人，每一個都是含著眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個完整的大家庭里繼續呆下去。要分開還不都是迫不得已。
我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的「在乎」，便在班內成為最流行的畢業留念。也許你也會這樣想，那是因為我們都愛自己的班級，愛自己的家。
我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨著我們去吧！誰不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學生們該是多麼的擔心您、想念您啊！現如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心裡一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業的兩個月，讓您好好歇歇吧！
想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以後的日子裡，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最後一次了，任何的一項。再多為班裡增添點榮譽吧！讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧！讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六二班，也是永恆勝利的六二班。而這背後的力量是源於同學們心中的一份愛。
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀，不捨得。不捨得校園，不捨得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：「珍重，再見。」同學們老師們再見，再見，再見，再見，再見……希望再見……
有點小多，你從裡面挑吧，挑合適的