小學生生命安全教育

『壹』 小學生課本劇(關愛生命)或(安全教育)6,7人左右

玉蘭花開復旦園nbsp;劇情簡介：玉蘭花是上海的市花，也是復旦中學的校花。故事發生在玉蘭花開的時候一位復旦中學的老校友故地重遊，不慎把一隻巨額的錢夾遺落在復旦的校園里，恰巧被幾名復旦的學生撿到了。於是，在巨額的金錢面前，有了一系列沖突和矛盾。但最後，理智誠信戰勝了一切，在機場，同學們把遺落的錢夾及時歸還給了失主，玉蘭花開更艷了。。。。。劇本簡介第一幕旁白：復旦校園中,一個老者正站在沈敏之先生的墓前。（音樂：薩克斯nbsp;回家）老者:nbsp;（深情的說）我的老師啊,您還記得我嗎。40年前是您，是復旦成就了我，這40年裡我日日思念著您。如今我常年居住在澳大利亞，這次祖國要舉行2008奧運會和2010世博會，我作為一個中國人為之感到十分自豪。在這奧運會，世博會舉行的前夕，我很幸運的代表我們公司來華訪問。來到了中國來到了上海我就不禁想起了您，老師。老師我始終記得我以前的成績不好，是您一直在鼓勵我幫助我。老師,我……說到這里老者眼眶中的眼淚再也無法抑制，流了下來。孫兒：爺爺，這就是您經常提到的培養你的復旦校園啊，真漂亮，可是時間不早了，我們是不是……老者:我知道了。請在等一會。（說著隨手放下自己的包和帽子，對著xx先生的墓深深的鞠了一躬。拾起地上的包和帽子轉身向校門走去。旁白：不知是老人走的匆忙，還是命運的安排，老人沒有注意到錢包從包里掉了出來，落在了墓旁。正當老者要走出校園時，一陣清脆悅耳的下課鈴傳來。老者聽著這熟悉的鈴聲轉過頭來。只見一群高一的新生正走出教學樓，其中的一個(小豐)還和老者發生了眼神交流。老者轉過頭來，離開了校園，眼角依然掛著那一絲淚珠。第二幕旁白:小豐和小明一起去小賣部買東西,突然發現遠處的草地上有一個錢包。兩人立即走了過去。小豐：小明你看草地上有個錢包，不知道是誰掉的。（說著上前拾起錢包）旁白：小豐和小明打開錢包一看頓時驚呆了。裡面放著一疊100圓的人民幣和一些叫不出名字的紙幣，還有幾張信用卡。小明：這么多錢，丟錢包的人現在應該十分著急吧，小豐你快看看，錢包里有沒有什麼身份證一類的。旁白：小豐把錢包翻了個底朝天可是依然毫無所獲，正在這是一張老照片從錢包夾層中掉了出來飄落在草地上。小明撿起那張有些泛黃的照片。小明：小明你快看啊，這照片上的地方我好像去過，好奇怪啊。小豐：我感覺我好像也去過哦。小明：是么，那我們現在是不是應該把錢包交給老師啊。小豐：…….旁白：小豐正要開口上課鈴響了，小豐，小明只好暫停思索，飛速向教室跑去。第三幕旁白：小豐和小明匆匆的趕回教室，坐到坐位上，小豐周圍坐的小東和小浩看到了小豐手上拿的錢包忍不住多朝小豐那看了幾眼。很快老師走進了教室，新的一節課又開始了。（40分鍾以後）老師：下課了，今天的作業是xx。明天會有個小測驗哦大家好好准備。小東：無聊啊，明天又要測驗了，就沒什麼新的事可以做做啊。小浩：對了小豐你換錢包了？小豐：沒，這個錢包不是我的，是剛剛我和小明出去散步的時候在草地上撿的。小浩（好奇地問）：錢包里有什麼東西，不會是個空的吧。小豐：裡面有很多錢……（聽到這句話小東的眼睛立即變為$_$狀）小東：給我看看……（說著欲把錢包奪過）（這時小明走了過來）小明（意正嚴詞的說）：小東你想干什麼，這個可是人家的錢包啊！小東：沒干什麼啊，干嗎那麼凶啊，人家不就是有點好奇嘛。小明：這錢包是別人的，早晚要還給別人，你別這么依依不捨。小東：切。小浩：那你們知道這錢包的主人是誰了嗎？小豐：不知道，錢包里連張身份證都沒有，只有一張照片。小浩（關切的說）：那怎麼去找它的失主啊。現在一點線索也沒有啊。小明：不管怎麼樣我一定要找到它的失主。小東：得了吧，上海現在有那麼多人，你這樣等於是大海撈針。還不如我們幾個在這里把這錢分了呢。小明：想都不要想！這是人家的東西怎麼能這樣……小東：人家就是隨便說說嘛。小明：住口！我勸你早點打消這錢的主意。小東：你想私吞就說，別裝好人。小明：你！！第四幕小豐和小浩：好了好了，你們也別吵了，老師都來了。小明和小東（驚訝的叫道）：啊？！旁白：小明和小東轉過頭來發現老師正看著他們老師：你們在干什麼！下課別吵吵嚷嚷的。小明和小東：對不起，我們……旁白：老師正想說什麼，突然他發現了桌上的那張老照片。老師：這照片是哪來的

『貳』 珍愛生命 健康成長 --安全教育

珍愛生命 健康成長

0601班

各位老師, 同學們:大家早上好!

今天，我國旗講話的題目是《珍愛生命，健康成長》。

每個人都背負自己的責任與使命。作為祖國未來的接班人，為國家的繁榮富強貢獻出自己的全部力量，這是我們無法推卸的責任與使命。為了能肩負起這神聖的使命，我們首先所要做的就是：努力學生，珍愛生命，健康成長。

有時，我會苦笑著問自己：生在這個年代的我們，到底是幸還是不幸呢？在學校有老師的諄諄教導，回到家有父母的殷切期望，被包圍在壓力中的我們，有時真的喘不過氣來……面對學習與成長的矛盾和壓力，也曾想過逃避、也曾嘗試著放棄，卻有著更多的不甘和不忍見到師長們的失望。我們別無選擇，我們只能走下去。於是，有些人便喪失意志，放任自身，他們抽煙、喝酒、曠課、泡網、斗毆，甚至離家出走、選擇輕生……

也許他們會說他們沒有錯，他們整天徘徊在題山題海中，沒有一點喘息的機會，無法面對失敗，對未來失去了信心，前途一片渺茫，除了選擇逃避，還能有什麼辦法？可我要說：那部分人從小沒有經歷過磨難和失敗，所以無法承受困難、挫折和失敗。其實，他們是最懦弱、最失敗的人！

同學們，我們沒有付出過，卻享受著安逸；我們沒有奮斗過，卻過著幸福的生活，我們有什麼資格自私的放棄初始的努力？！

人生的旅途，不可能一帆風順；只有崎嶇的路，才能走出不一樣的燦爛人生。面對學習、家庭、社會的煩惱，我們難免會遭受失敗，但戰勝它就邁向了成功；摔倒了，我們要勇敢的站起來。只有不斷的攀登，才能踏上成功的頂峰。

太陽的光輝能夠「逐退群星與殘月」，那麼，青春的自信就是我們的光環。自信使我們從容不迫，勇敢迎接一切挑戰！我們既要努力學習，也要快樂成長！我

們是一群十幾歲的活潑開朗的少年，朝氣蓬勃，熱情奔放．每個人都有自己的抱負和理想，如果整日被包圍在悶悶不樂之中，我們會失去自己的方向。

在這個年齡段的我們，和老師、和同學、和父母，也許會太多的代溝和誤解，這就需要我們去努力溝通，以贏得理解。「溝通是潤滑劑，它能使人與人之間的性格得以磨合；溝通是活絡油，它能解除學習一天後的身心疲勞；溝通是蜂蜜，它能滋潤乾涸的心田；溝通是暖陽，它讓我們從枯燥的學習中解脫出來，讓想像的翅膀在藍天自由飛翔」。我們願意將心比心，學習就會專心，老師願意 以心換心，工作就會省心。

我們的生命是為了生活，我們的生活是為了追求更高的生命價值。在剛剛結束的藝術節中，我看到了春蕾初放的熱情；我聽到了文明精神的吶喊；我想到了乘風破浪的決心；我感受到了團結奮進的力量。

老師們，同學們，我們深知前進的道路布滿荊棘，也許跌宕會動搖我們的信念，也許失敗會撞傷我們的心靈，但是，「開弓沒有回頭劍」，既然已經出發，我們決不放棄。當太陽在地平線上升起的時候，就是我們站在陽光處，衡量自身價值的時候。

最後，祝大家身心鍵康，笑對生活，成長快樂！

我的講話完了，謝謝大家！

珍愛生命 健康成長

每天清晨，我們都會背起書包，在爸爸媽媽的期望和叮嚀中快快樂樂地去上學。可是，有一組數據卻震撼了我。據統計，2004年全國平均每小時就有11人在交通事故中失去生命，其中至少有一名兒童。一小時一個歡蹦亂跳生的生命就會離我們而去，這是多麼可怕，又令人擔憂的數據呀！交通意外傷害已成為中小學生意外傷害的第一殺手。生命之花，瞬間凋謝；警鍾在耳，聲聲驚心。
在我記事時，爸爸媽媽經常對我說：「干什麼事，安全第一」。在我識字以後，常在工地、路口等危險地方看到「請注意安全」；在我成為低年級孩子眼中的哥哥時，我常常會說：「小妹妹，注意安全。」從此，「安全」在我幼小的心裡留下了深刻的印象。「安全」真的如此重要嗎？
我曾聽姐姐說：「有個叫玲玲的小姑娘，她長得胖乎乎的，紅朴朴的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看見對面正在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴裡叫著『媽媽』，像一隻可愛的蝴蝶飛向媽媽。可是，不幸就在這時發生了，只聽到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來的摩托車撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽裙，紅朴朴的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……」。
從此，「交通安全」便讓我銘記在心。在課堂上、在隊會中、在電視里，「交通安全」知識成了我關注的熱點。於是在我們攜手相伴外出春遊時，在我們迎著明媚的陽光上學、放學時，在我們快樂地在綠茵場上活動時，安全意識和組織紀律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規則和「好好學習，天天向上」一樣成為我——一名小學生時刻牢記的做事原則。
從此，「上下學，眼要明，一路縱隊靠右行。車輛靠近早躲開，邊走邊玩有險情。過馬路，左右看，要走人行橫道線。等公車時不越線，擠撞搶坐很危險」的兒歌一直縈繞在我的耳旁。因為我知道，只有安全了，才能更快樂。
又是一個秋高氣爽、碩果累累的季節，我隨手翻閱著舊報紙，一行大字引起了我的注意「生命可貴 安全出行」，我迫不急待地讀起來。2002年的一天，小紅和小芳在馬路邊一起玩耍時，被一輛貨車撞倒，小芳當場死亡，小紅被送往醫院。經過50多個小時的搶救，命保住了，但兩條腿被車輪碾斷了。幾年來，小紅就靠雙手撐著一步步走著，生活難以自理，在全社會的關心下，小紅經過長時間的治療，終於可以走路了。當聽到小紅能走路的消息時，我卻怎麼高興不起來，我在想：假如她們不在馬路邊玩耍，假如她們能注意過往的車輛，那麼，小芳依然能和我們在一起，小紅也不需要用假肢走路。那該有多好啊！
親愛的同學們，歲月如歌，生命如花。願你、願我、願他、願我們每一個人從此都走「珍愛生命，健康成長」之路，讓我們從現在做起，時刻遵守交通規則，在點滴小事中學會安全自護的方法，讓我們呼籲全社會的人都銘記「安全第一」，讓我們每一個人的生命之花都美麗綻放！

珍愛生命，健康成長

同學們、老師們： 早上好!今天講話的題目是 《珍愛生命，健康成長》。

人的生命是寶貴的，貴在之處人的生命只有一次，一旦受到傷害，事實證明，是沒有回天之術的。

前一個時期，一些地方和學校安全事故不斷，05年11月4日清晨，山西長治市沁源二中組織學生在公路跑操，在返校途中，一帶拖掛貨車，由於司機疲勞駕駛，直接沖上跑操的學習隊伍，釀成一起特大交通事故。05年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮中心小學，晚自習下課時發生擁擠事故，兩起事故都傷亡多人，還有許多案例不在這里列舉了。這些方面的教訓，令人心痛，究其原因，一方面當前社會治安復雜，一些事故是天災人禍所致，另一方面是由於一些學校安全工作鬆懈，責任不落實，工作不到位所致。還有相當一部分，是由於我們同學安全意識、防範意識不強，缺乏自護自救能力而導致傷害事故的發生。

為了進一步增強生命意識，創建青少年健康成長的環境，在這里我向全體師生強調幾點要求:

一、本周在全校范圍內再對設施、上下扶梯、學生食堂、用水用電、消防設施、教師、宿舍，進行一次安全檢查，發現問題及時整改。

二、各班級要利用班會開展安全教育活動，大力加強學生的法制、消防、安全萬面的教育和心理健康教育，開展以提高學生自護自救、防災、逃生能力的教育活動，教育學生加強法制意識，養成遵紀守法的行為習慣，自覺遵守交通規則，上學、放學途中要特別注意交通安全。

三、要加強預防同學在樓梯間發生擁擠踩踏事故的發生，同學們在上操、集合等上下樓梯的活動中，要求行動迅速、不打鬧、不推擠，尤其是遇有緊急情況時，要服從老師的管理，不慌亂、不擁擠、有秩序的下樓。

四、全體師生要牢固樹立"珍愛生命，安全第一"的意識，各項工作都要把人的生命安全擺在首位，學校食堂、小賣部要嚴格執行國家食品衛生管埋規定，同學們不要購買無證商販的食品，(目前學生購買無證商販的食品現象還比較多)不要隨意攀爬各種建築設施，實驗課、體育課盡量避免受傷，遇到危險要及時報告，同學之間要講文明道德，發生矛盾要正確處理，決不能採取暴力和其他不文明的萬法。

老師們、同學們，平安是我們共同的財富，遠離各種傷害事故是我們共同的期盼，預防各種傷害事故的發生是我們共同的責任，我們全體師生共同努力，把我們學校建設成愉快學習、安全活動、快樂成長的樂園。

『叄』 2018年湖北省中小學生生命安全教育網路測試卷四年級。

這個就是各個學校出的卷子一般不會放到網路上。

『肆』 有關「珍愛生命 安全第一」中小學生安全教育日的資料

全國中小學生安全教育日制度創立於1996年，每年3月份的最後一周的星期一為內全國中小學生安全教容育日，每年確定一個主題。

全國中小學生安全教育日期間，各地和中小學校都將通過組織觀看交通安全錄像片、舉辦交通安全講座、主題班會等多種形式的活動，對廣大中小學生進行交通安全教育。

黎陸昕提倡的是從結果上給學生以震撼，即用由於不遵守規章而造成的嚴重事故後果來教育孩子。

可以用交通事故圖片展、播放交通安全片等方式來教育孩子，讓他們通過可怕的事故明白交通事故會給本人、家庭帶來嚴重後果。

『伍』 小學生生命與安全演講稿

隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為「增強交通安全意識，提高自我保護能力」。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：「你們會不會游泳啊？」學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：「那你們就失去了全部的生命。」

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

『陸』 小學有哪些課文涉及生命安全教育

丑小鴨

『柒』 2018年湖北省中小學《生命安全教育》

開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。「知識守護生命」開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。 安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個「瓶頸」。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。 學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的「安全教育」需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。 任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鍾長鳴。 生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的「催化劑」，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

『捌』 小學生課本劇(關愛生命)或(安全教育)6,7人左右

玉蘭花開復旦園

劇情簡介：玉蘭花是上海的市花，也是復旦中學的校花。故事發生在玉蘭花開的時候一位復旦中學的老校友故地重遊，不慎把一隻巨額的錢夾遺落在復旦的校園里，恰巧被幾名復旦的學生撿到了。於是，在巨額的金錢面前，有了一系列沖突和矛盾。但最後，理智誠信戰勝了一切，在機場，同學們把遺落的錢夾及時歸還給了失主，玉蘭花開更艷了。。。。。

劇本簡介
第一幕
旁白：復旦校園中,一個老者正站在沈敏之先生的墓前。（音樂：薩克斯 回家）
老者: （深情的說）我的老師啊,您還記得我嗎。40年前是您，是復旦成就了我，這40年裡我日日思念著您。如今我常年居住在澳大利亞，這次祖國要舉行2008奧運會和2010世博會，我作為一個中國人為之感到十分自豪。在這奧運會，世博會舉行的前夕，我很幸運的代表我們公司來華訪問。來到了中國來到了上海我就不禁想起了您，老師。老師我始終記得我以前的成績不好，是您一直在鼓勵我幫助我。老師,我……說到這里老者眼眶中的眼淚再也無法抑制，流了下來。
孫兒：爺爺，這就是您經常提到的培養你的復旦校園啊，真漂亮，可是時間不早了，我們是不是……
老者:我知道了。請在等一會。（說著隨手放下自己的包和帽子，對著xx先生的墓深深的鞠了一躬。拾起地上的包和帽子轉身向校門走去。
旁白：不知是老人走的匆忙，還是命運的安排，老人沒有注意到錢包從包里掉了出來，落在了墓旁。正當老者要走出校園時，一陣清脆悅耳的下課鈴傳來。老者聽著這熟悉的鈴聲轉過頭來。只見一群高一的新生正走出教學樓，其中的一個(小豐)還和老者發生了眼神交流。老者轉過頭來，離開了校園，眼角依然掛著那一絲淚珠。
第二幕
旁白:小豐和小明一起去小賣部買東西,突然發現遠處的草地上有一個錢包。兩人立即走了過去。
小豐：小明你看草地上有個錢包，不知道是誰掉的。（說著上前拾起錢包）
旁白：小豐和小明打開錢包一看頓時驚呆了。裡面放著一疊100圓的人民幣和一些叫不出名字的紙幣，還有幾張信用卡。
小明：這么多錢，丟錢包的人現在應該十分著急吧，小豐你快看看，錢包里有沒有什麼身份證一類的。
旁白：小豐把錢包翻了個底朝天可是依然毫無所獲，正在這是一張老照片從錢包夾層中掉了出來飄落在草地上。小明撿起那張有些泛黃的照片。
小明：小明你快看啊，這照片上的地方我好像去過，好奇怪啊。
小豐：我感覺我好像也去過哦。
小明：是么，那我們現在是不是應該把錢包交給老師啊。
小豐：…….
旁白：小豐正要開口上課鈴響了，小豐，小明只好暫停思索，飛速向教室跑去。
第三幕
旁白：小豐和小明匆匆的趕回教室，坐到坐位上，小豐周圍坐的小東和小浩看到了小豐手上拿的錢包忍不住多朝小豐那看了幾眼。很快老師走進了教室，新的一節課又開始了。
（40分鍾以後）
老師：下課了，今天的作業是xx。明天會有個小測驗哦大家好好准備。
小東：無聊啊，明天又要測驗了，就沒什麼新的事可以做做啊。
小浩：對了小豐你換錢包了？
小豐：沒，這個錢包不是我的，是剛剛我和小明出去散步的時候在草地上撿的。
小浩（好奇地問）：錢包里有什麼東西，不會是個空的吧。
小豐：裡面有很多錢……
（聽到這句話小東的眼睛立即變為$_$狀）
小東：給我看看……（說著欲把錢包奪過）
（這時小明走了過來）
小明（意正嚴詞的說）：小東你想干什麼，這個可是人家的錢包啊！
小東：沒干什麼啊，干嗎那麼凶啊，人家不就是有點好奇嘛。
小明：這錢包是別人的，早晚要還給別人，你別這么依依不捨。
小東：切。
小浩：那你們知道這錢包的主人是誰了嗎？
小豐：不知道，錢包里連張身份證都沒有，只有一張照片。
小浩（關切的說）：那怎麼去找它的失主啊。現在一點線索也沒有啊。
小明：不管怎麼樣我一定要找到它的失主。
小東：得了吧，上海現在有那麼多人，你這樣等於是大海撈針。還不如我們幾個在這里把這錢分了呢。
小明：想都不要想！這是人家的東西怎麼能這樣……
小東：人家就是隨便說說嘛。
小明：住口！我勸你早點打消這錢的主意。
小東：你想私吞就說，別裝好人。
小明：你！！
第四幕
小豐和小浩：好了好了，你們也別吵了，老師都來了。
小明和小東（驚訝的叫道）：啊？！
旁白：小明和小東轉過頭來發現老師正看著他們
老師：你們在干什麼！下課別吵吵嚷嚷的。
小明和小東：對不起，我們……
旁白：老師正想說什麼，突然他發現了桌上的那張老照片。
老師：這照片是哪來的？！
旁白：4人把事情的來龍去脈向老師一一道來，老師聽了以後，許久沒有說話。
小豐（好奇的問）：老師你怎麼了？
老師：這張照片就是我們復旦的老校園啊！如今雖然經過了改建，但這份回憶至今還在我的腦中。
小浩：那麼說來，這錢包的失主和我們學校有著密切的關系？
老師：可能是吧。
小豐：好，我們就以此為線索來找錢包的失主吧。對了老師前面來我們學校的那個老爺爺是？
老師：他是來自澳大利亞xx公司來華訪問的代表，也不知道為什麼專程趕來復旦參觀，我前面還去接見過他呢，他是個很懂的禮貌的紳士。這樣的老者你們可要尊敬哦。快要上課了，你們別在客上胡思亂想哦，明天的測驗也要好好復習，知道了嗎。
4個人（放長聲音）:知——道——了。
第五幕
旁白：老師走後一行人仍在議論紛紛。上課鈴暫時打斷了他們的思路，很快40分鍾又過去了，吃中飯的時間到了，4人迅速的吃好飯，走到早上撿到錢包的草地那仔細查看可還是依然沒找到失主留下的蛛絲馬跡。有些沮喪的4個人坐在一旁的亭子里開始想辦法。
小明：只有一張照片怎麼找的到失主呢。
小豐：別急嘛我們在想想辦法。
旁白：時光飛逝，放學了，幾人又聚在了小亭子里想著辦法，正當幾人束手無策的時候老師找到了他們。
老師：我剛剛知道今天早上來我們學校的那個老人就是我們學校的老校友叫xx，怪不得覺得眼熟呢。他很可能就是這錢包的失主哦。
4人：對哦！那張照片就是最好的證明。那我們應該快點把錢包送還給他啊，他丟了錢包一定很著急吧。可是我們要怎麼去找呢。
老師：你們去校史館看看吧，說不定能找到些有用的東西吧。好了我還要去處理點事情，我先走了哦。
第六幕
旁白：4人來到了校史館向管理員說明了來歷，管理員很快的在電腦上輸入了老者的名字，接著電腦屏幕上出現了一份簡單的資料。可是這資料中只有一個陳舊的老電話號碼。4人看了十分的失落。這時小豐想到了一個辦法。
小豐：叔叔能不能幫我們上網查一下他所在公司的電話號碼啊。
管理員：你們做好人好事嘛我肯定要支持。
旁白：說著管理員在google搜索里輸入了老者的名字。接著出現了許許多多的資料。老者現在所在的公司叫xx公司，上海分部的投訴電話是xx。
小豐：太好了總算有聯系方式了。
小東：拜託這是投訴電話……
小豐：可這是我們現在最有希望找到他的方法啊。
（小豐拿出手機播通了電話。）
接線員：您好，請問你對我們的服務有什麼不滿。
小豐：是這樣的，我們是復旦中學的學生，請問有什麼辦法可以聯繫到xx先生嗎，我們撿到了他的錢包。你能不能……
接線員：我去幫你們查查哦，請稍等。
（1分鍾後）
接線員：他的手機號碼是xx。他今天要回國……
小豐：啊？！那我們更要抓緊時間了，謝謝哦。
接線員：不客氣。
旁白：小豐又撥通了那個手機號碼。手機里傳來了一個蒼老但有力的聲音。
老者：你們找誰？
小豐：請問你是不是xx先生？
老者：對是我，你們是。
小豐：我們是復旦中學高一x班的學生，我們撿到了你的錢包。請問你現在在哪裡？
老者：我在xx機場，飛機就要來了，錢包的事就算了吧，你們別為我這個老頭忙了。說罷掛了手機。
小豐：我們去機場！
其他3人：我們怎麼去啊。
小豐：我們乘計程車去吧。
旁白：4人走出學校，飛快的跑過斑馬線。這時一輛開了過來。開車的警察下了車，向他們走來。
警察：小朋友知不知道在馬路上跑那麼快很危險啊。
小豐：知道了，我們現在有急事（說著簡單的把錢包的事情和警察說了一遍）下次一定不會了。
警察：原來是這樣啊，現在是上下班高峰很難叫到車的，你們就乘我的車吧，快上來。
4人：謝謝。
旁白：4個人乘坐著警車一路鳴著警笛很快就來到了xx機場。幾人走進大廳，喇叭里正在廣播。
喇叭：前往澳大利亞的xx班機馬上就要起飛了，請旅客們盡快登機。
旁白：4人在警察的幫助下順利的趕到了飛機旁，老者正在登機。
小豐：老爺爺，等等。
老者：（老者轉身一看）是你們！
小豐：老爺爺這是你的錢包。（說著雙手把錢包遞上）
老者：（熱淚盈眶）你們……
旁白：周圍的乘客們都停下了腳步，有的還鼓起了掌。
老者：謝謝你們！母校復旦啊，恭喜你又收到了一批這么優秀的學生！
4人：老爺爺這是我們應該做的，再見。
旁白：不一會飛機收起了起落架向空中飛去。

後記：第一，題材雖然有點老套，但只要我們同學的情感是真摯的，表演是真誠的，也能演出新意來，達到思想提高的目的；第二，這是初稿，實際小品要精煉的多，加上背景音樂得烘托，效果還是可以的。