小學英語輔導計劃

⑴ 小學六年級怎麼補救英語

您好！

小學六年級的英語其實是很簡單的，都是基礎的知識，提升也會很快。內

第一要注意單詞的累積，不但容要背會，還要熟練、學會應用；

其次，多閱讀英語文章，在培養語感的同時也能提高語法的應用，遇到經典的英語語句甚至可以背下來；

最後，調整心態，充滿自信，有不懂的地方及時詢問老師，還可以進行一些正規學校的一對一補習，相信很快會有提升！

⑵ 求一篇英語作文. 用英語向學校申請到小學為小學生輔導英語 . 提示：我的優勢 我的計劃

如下：
Dear Sir or Madam,
I』m Li Hua from Class One, Senior Two. As far as I am concerned, I believe to teach English for pupils from Chen Xi Hope School will be good for both the primary-school students and high-school student tutor, which thus will result in substantial social benefits.
I think I am qualified for being the pupils』 English coach, because I have good character, being independent in life and proficient in English. That』s why I apply for the position; I hope I can join the instructive activity.
My plan for coaching the pupils is to teach them by listening, speaking, reading and writing. What』s more important is to stimulate their interests in learning English as a foreign language, creating a good learning environment. I hope you can offer the opportunity.
Yours sincerely,
Li Hua

⑶ 英語一竅不通怎麼學 從什麼開始

很多成人都逐漸意識到英語的重要性了，英語不僅和自己的生活相關也和自己的工作相關，如果學好了英語有更大的機遇可以找到好的工作。現在不僅是有基礎的成人想學好英語，英語零基礎的成人也有很多想學好英語，那麼成人學英語零基礎該怎麼學才好呢?有學習效果呢?
1.首先要選好學習教材
成人學英語零基礎要想有好的效果，第一步，選擇學習教材很重要。沒有好的學習教材，學習的英語知識會很雜亂，而且學習到的英語知識也不夠充分。選學習教材的時候可以先在網上搜索一下，看看推薦最多的是哪些教材，評價如何，然後去書店翻翻看看，看課程目錄是怎樣的，適不適合自己學習。如果選到了好的學習教材的話，在學習過程中很容易掌握到學習英語的方法。

2.然後要積累很多詞彙
想要把英語學好，打好夯實的單詞基礎是必不可少的，只有積累了很多的英語詞彙，才能運用。詞彙量的積累能為以後的英語聽力、口語和寫作的學習帶來很大幫助，在記憶單詞的時候千萬不要用「死記硬背」的方式，這樣不但沒效果還會造成心理壓力，要靈活記憶，知道每個單詞的意思及用法。網上有很多背誦單詞的APP能幫助分解單詞，大家可以去搜索一下。
3.最後要鍛煉聽力和口語
學好英語，不僅是為了提高英語水平，更多的是為了能在實際中運用英語，所以成人學英語零基礎除了積累詞彙，好需要提高英語聽力和學好英語口語。提高聽力可以經常聽一些英語新聞，看一節英美劇，在不僅可以了解英美文化，學習和模防演員的說話口吻，語速和調調，對提高聽力絕對有大大的幫助。學習英語口語，首先就要放心大膽的開口說英語，可以每天閱讀幾篇英語文章，做到熟讀甚至背熟，也可以去一些英語角找小夥伴進行英語對話，經常鍛煉英語口語，學的會更快。
成人學英語零基礎怎麼學才能學好?掌握了好的學習方法，就能很輕松的學好英語。成人可以通過自學來積累學習英語的方法，也可以找英語培訓機構學習，由老師指導正確的學習方法。不管是選擇哪種方式來學習，只要有效果就行。

⑷ 我家小孩想在魔奇英語報名上課，但我們做家長的英語都不太好，要怎麼配合輔導孩子呢

寶貝在上課前都會做多元智能測試，在開課前班主任老師都會拿到本班所有寶貝的多元智能測試報告，老師整體了解到每位寶貝的個性特點和潛能的優劣勢，再有針對性的在課堂里發揮每位寶貝的特長，如：體覺型的寶貝，老師會多讓他們參與到游戲中來；視覺型的寶貝，老師會多讓他們看看閃視卡圖片；聽覺型的寶貝，老師會讓他們積極發言，並且不會責備他注意力不集中。比較內向膽小的寶貝老師就會創造機會讓他多多表現，提高自信。還有很多我就不一一列舉，家長您已拿到寶寶的多元智能報告書後，需要與家人一起分享溝通您聽了老師對您孩子的教育方式建議後對教育孩子的想法，需要跟家人取得一致的意見。准確的說，讓家人也能運用多元智能的理念規范自己的教育方式，這樣，孩子在家裡的成長就不會走太多彎路，另外，就是在家庭教育、親子互動的細節上注意運用科學的方法，比如，尊重、同理心、溝通、啟發、信任等。要去掉家長作風、要以身作則等。

⑸ 開個人輔導班需要什麼條件

需要以下條件：

1、依法審批登記：校外培訓機構必須經審批取得辦學許可證後，登記取得營業執照，才能開展培訓。已取得辦學許可證和營業執照的，如不符合設置標准，應當按標准要求整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，並依法辦理變更或注銷登記。

2、場所條件方面：校外培訓機構必須有符合安全條件的固定場所，同一培訓時段內生均面積不低於3平方米，確保不擁擠、易疏散；必須符合國家關於消防、環保、衛生、食品經營等管理規定要求。

3、師資條件方面：校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍，不得聘用中小學在職教師。從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格。

4、管理條件方面：校外培訓機構必須堅持和加強黨的領導，必須有規范的章程和相應的管理制度，明確培訓宗旨、業務范圍、議事決策機制、資金管理、保障條件和服務承諾等。

(5)小學英語輔導計劃擴展閱讀

注意事項：

1、《辦學許可證》是民辦培訓學校取得辦學資格的證明，不得買賣、出租、出借《辦學許可證》，不得將辦學資格和辦學項目委託或承包給其他機構和個人，不得擅自改變辦學地點，不得擅自增加、變更辦學層次、內容和形式。

2、出租、出借辦學許可證，屬初次違法的，予以責令限期整改並警告，再退還所收費用後沒收違法所得；經整改後仍不達要求的，予以責令停止招生，繼續進行整改；在規定期限內拒絕整改，或繼續整改仍達不到要求的，吊銷辦學許可證。

⑹ 怎麼選擇小學英語培訓機構

1.首先確定孩子英語學習目標
從而進行篩選在給幼兒接觸英語學習前，家長要先思考想讓孩子學習到什麼英語能力，如果偏向於零基礎提高，那麼盡量選擇基礎培養的課程，如果是重心偏向於口語能力，相對的也要選擇幼兒英語口語課程來學習。同樣的，如果是訓練發音音標的，也要根據需求進行來選擇課程。
2.了解培訓機構的教學師資和品牌影響力，了解課程價格
幼兒英語培訓機構選擇，除了要了解幼兒英語學習需求外，還要考察培訓機構的師資力量和品牌影響力，在一定程度上是否能直接滿足家長們。
市面上英語培訓機構的價格是參差不齊的，從幾十到幾百一節課，差異比較大。很多人覺得價格越高的質量就越好，其實不是這樣的，價格的高低和教學質量沒有必然的聯系。
價格之所以高，很可能是由於這個英語培訓機構的費用花在了廣告、推廣之上，又或者只是一個噱頭。這些天價的廣告費用最終還是需要消費者來進行買單。大家在選擇英語培訓機構的時候還是要擦亮眼睛，同等價格比服務、同等價格比質量。
3.注意選擇老師
琳琅滿目的英語培訓機構確實讓很多人暈頭轉向，幾乎每一家英語培訓機構都聲稱自己擁有完善的學習系統、優秀的教師資源。這個時候，大多數人都會覺得要選擇品牌，品牌的英語培訓機構總是要好於雜牌英語培訓機構的。
其實這句話也對也不對，品牌是質量的保證，但是注意品牌的同時，更要注意師資力量。老師才是重中之重，是教學過程中的關鍵，老師決定你能否學好，而不是英語培訓機構決定能不能讓你學好。
4.多多了解對比總沒錯
在選擇英語培訓機構的過程中，多多了解、多多對比總是沒錯的。建議多去幾個英語培訓機構，提出你的學習需求和目標，讓他們來介紹，看他們有什麼樣的課程和計劃，請他們給出學習的方案。多多了解、對比總是沒有錯的。

⑺ 小學三年級下冊英語差生 補習計劃怎麼樣

三年級英語下冊學困生輔導計劃
南平學校
沈美媛
在一個班級當中，總相對存在著好、中、差各類學生，影響著大面積提高教學質量。如何走出一條轉化後進生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標，也是全面提高民族素質的需要,後進生的智力因素體現在感知籠統，思維緩慢，他們對所學內容的理解、應用等能力較差，因而學生往往出現「英語太難了，單詞太長難記了，我是學不好的等等……」，「這節課我聽不懂，」「我比別人笨，怎麼也學不會。」長期發展下去，勢必造成成績落後。就隨即產生自卑、畏懼等心理。因此，就必須做好學困生的輔導工作。在學困生的輔導工作中，教師除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法。他們並不是「朽木不可雕」的差生。
一、學困生及原因分析：
1、學習基礎不夠扎實，學習有較大困難。
2、學習不夠主動、自覺，需要人監督和督促，需加點壓力再稍加以輔導能夠獨立完成。
3、良好的學習習慣養成還不夠，貪玩，不認真，導致成績不夠穩定。
4、良好的行為習慣養成不夠，對自己要求鬆懈，時而犯點小錯誤。
5、父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長，家長監管不利。
6、教師思想教育不力以及片面追求成績。對後進生輔導不及時，缺少有效的方法，他們自己放鬆要求。
7、人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。
8、不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產生變態心理，總認為老師、同學看不起自己，於是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最後走進雙差生行列。
二、學困生輔導計劃：
（一）學習上的學困生：
1、分析每個學生，指出缺點，使其明確不足在哪，同時發現優點，樹立信心和上進心。
2、在日常的教學中，提出嚴格、明確的要求，如學習態度、學習方法、當天必須完成的學習作業量等。
3、在課堂上盡可能的多關注學困生，視當堂的學習內容和學生的學習水平多給予他們回答問題和表現自己的機會，了解學生對本堂課所學知識的掌握程度，從而提高課堂效率。
4、課後多加以督促，利用空餘時間對課堂所學內容查漏補缺、加以輔導。對於自控力差，不夠主動、

⑻ 小學生報英語課外班或輔導班有用嗎

每個家長對自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績,希望孩子們通過升學來讓自己走的更遠,更好.每年名落孫山的人並不在少數,可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢?