小學生創意畢業照

1. 小學畢業聯歡會的方案

一：主持詞，背景音樂歡快一點
二：同學說一說這六年生活的感想，配上背景音樂
三：節目開始，主題都盡量圍繞小學生活
四：製作幻燈片，做一個小學生活回憶錄
五：回憶小學出去遊玩的照片，（盡量幽默一點）
六：大家互相送小禮物，卡片，寫同學錄
七：節目高潮
八：之後大家一起回憶我們快樂的日子，同學們對彼此進行祝福
九：播放同一首歌，大家一起唱，老師再說一點祝福（我估計到時候全場都能哭）
十;結束

完事！（順便弄點小游戲什麼的，再上操場上照幾張相，大約1個半小時吧結束）

參考資料：俺都導過這個很多次了，你看行不？

2. 有哪些幼兒園的創意畢業照

幼兒園的一些畢業照有些都是特別創意的，有些都是穿著那種學士服的衣服然後去拍這個畢業照，感覺特別可愛的。

3. 小學畢業照怎麼拍才有創意

拍照可以用的動作，展現你的風采，強烈推薦哦！！！ 1.收緊下巴讓臉孔呈現出優雅的姿勢，眼神略微由下往上看會更加炯炯有神眼睛更大。 2.身體可以略前傾如此一來，臉部的視覺會更加有立體感整個臉龐面積會相對地縮小。 3. 臉頰盡量呈45或65度微側面，如此臉蛋看起來會更小輪廓更明顯，反之則顯的大。 4. 表情盡可能自然可愛，但不要僵硬，笑時眼睛最好微微眯眼，笑太誇張的話會出現魚尾紋喔，要注意嘴角上揚，露齒不露齒皆好，總之，自然就是美 5. 拍照的時候要注意框線，否則容易拍出半臉照或半隻手的照片喔。 6.自然、燦爛的笑容是予人第一印象的最佳利器，首先要由內而外地散發出自信的魅力，總要認為自己是最可愛、漂亮的，如此笑容才能自然。記得打從心裡的笑才是最坦誠的，最後要注意牙齒的狀況，是否太黃或不整齊。 二.做以下簡單的肢體運動，對你笑的自然、親切有很大的影響！ 1. 放鬆全身肌肉，姿勢端正，左右手手掌朝下放在下顎。 2. 雙手合攏斜置於胸前，嘴角先上揚做三分笑容狀。 3. 左（右）手自然拉起頭發，讓頭發飄逸起來 4. 眼睛開始散發自然的光芒，張開雙臂予人友善的感覺。 三.1到21種拍照手勢 1．一隻手戳酒窩或者兩只手 2．耶的姿勢也有有正反和不同位置 3．比3放在嘴邊或眼睛旁邊 4．比4敬禮 5．比5飛吻動作．聆聽動作． 6．比6打電話 7．比7在下巴．或嘟嘴把7當作槍．或大拇指戳酒窩 8．比8當槍或擺在臉旁 9．雙手比9亂擺 10．比10雙手放頭上或臉頰上伴鬼臉 11．拳頭在臉頰 12．吐舌頭伴鬼臉 13．嘟嘴 14．用兩支手指頭比小兔子 15．鼓起臉頰 16．奧運加油手勢 17．噓～～18．雙手做心狀！！ 19．OK蓮花指 20．大拇指＋食指＋小指頭 21．握拳加油打氣的動作（直的或橫的）

4. 用單反相機拍學生畢業照用什麼模式拍出來 的效果好

光圈開F8-F16吧，小光圈景深深，這樣都很清晰。。模式不好怎麼說，一般就用用A吧，高手用M，光圈優先 IS0100 白平衡 視天氣而定

5. 小學生創意畢業照作文怎麼寫

來自冬天裡的第一縷陽光

——題記

非寧靜無以致遠，在我閑暇時刻，我喜歡品書。每本書都有自己深刻的內涵，豐富的哲理。只要細細品味，便能悟出真諦，必能回味無窮。

在我心情煩躁時，我喜歡坐在午後的陽光下，微倚在扶手椅上，安靜下來讀散文。我愛言語唯美舒心的散文，因為它用優美又不失平實的文字詮釋了書的無限魅力，也只有散文，可以讓我靜下心來，讓我的生活慢下來，讓我感受到薄荷般甜潤和清新，從而享受生活。

賞畢淑敏的《願你與這世界溫暖相擁》：喜瑪拉雅山鷹和冰冷稀薄的高原空氣相擁，才能像黑色的圖釘，釘在寶藍的蒼穹上俯瞰大地；南太平洋藍鯨和巨浪滔天的無限海水相擁，才能像航空母艦，享有稱雄於地球所有動物之上的力量。一個人將全部身心安置在最好的狀態上，才能變成一縷柔軟的綿紗，才能織就精彩絢爛的人生。

我懂了，一個人只有靜下來，才能與這個千瘡百孔、百轉千回的世界溫暖相擁。

散文是永遠的藝術，在洗凈你心靈的同時，教會你空下心，享受生活，願你體會。

人生就是一場修行，我需要書來讓我的生活多姿多彩。淑女必書女，書現已成為我每日不可缺少的必需品。

人在旅途，可以無衣，可以無食，但不可無書。書就如燈塔，給我們愛的光芒，可以在我們最迷茫時給予我們光明與溫暖。

書讓我明白：無論這個世界對你怎樣，請你一如既往地勇敢、努力，充滿希望。

願沁人心脾的淡淡墨香，可以讓你的每一天充滿驚喜。

6. 我想拍學生的畢業照 請問有什麼要求嗎（希望具體點）

A光圈優先模式用最佳光圈。最佳光圈不是最大也不是最小，一般是F5--7之間的光圈。
B、變焦到10.4左右，即標准鏡頭50MM的位置最佳，變焦段共有9段8級，大約就是從廣角調一下後的變焦。
C、仰拍比俯拍好，但也不要太低，鏡頭最好與第一排人眼等高，除非有很多排。排數越多，景深要大一些。
D、取景要盡量取滿，一般相機取景器都有一點餘量，沖印一般沒問題，至少用底掃是沒問題的，千萬不要試圖包含旁邊或背後的景色，人占的畫面較小，那不是集體合影的目的。
E、順光最好，因為集體照的要求和藝術照不一樣，曝光准確，沒人閉眼，沒有遮擋，表情自然就算非常成功了，稍有一點不自然也算可以。側光容易產生互相之間的陰影，逆光如果按面部曝光，背景和邊緣會過曝嚴重，細節也會有損失。室外以薄雲或多雲天氣為宜，太強的陽光會產生眯眼和皺眉。室內沒拍過，布光當然比陽光下自由一些。靠反光板補光不現實，不用考慮。
F、要根據人衣服顏色進行曝光補償
G、最好用三角架。
H、多照幾張，難免有人會眨眼。姿勢擺布力求自然，不要象政治局常委。
I、對焦對在靠近相機1/3人群處。有4、5排對在2排，2、3排對在1排。

7. 馬上就要高考中考了，我是做ktv的，在鄉鎮里，想做一個迎接學生的營銷方案，誰有好的方案和思維的，幫

弄一個同學聚會帶老師去的有優惠可以寫傳單到學校門口發備注要帶畢業照啥的要不版不能確認老師權是不是真的如果你有攝影行業的朋友可以動用去你家唱歌拍創意畢業照優惠你們倆都會收益他一定也願意或者滿多長時間送禮物或可以延長時間我就想到這么多希望幫到你≧▽≦

8. 六年級畢業照姿勢

1.基本片ey：人一定要多。衣著整齊，借用台階，每個人的臉都露出來。
2.小清新篇:藉助草坪、小樹林等地，拍攝時主義控制景深，一般使用大光圈。
3.拋帽子篇Key:注意拋帽子的時光和拋射高度，可以多練習幾次，拍攝時使用快門模式
4.學習場景篇 Key:畢業以後在自習室學習的機會也就很少了，穿上畢業服，去原來自習過的地方拍個照自然是極好的。
5.創意篇Key:這個嘛，最重要的當然是創意了，發揮好想像力，也可以多參考別人拍過的。
6.拋人篇Key:拋人前一定要學習一下如何拋，否則你懂得。拍攝者要迅速反應，掌握好快門。
7.跳躍篇Key:多跳幾次，比較怎麼跳才好看，使用連拍模式。
8.國民篇Key:民國學生服，藍衣黑裙或者中山裝，兩個辮子，在選擇個文藝點的場景。
9.虛實結合篇Key:首先要先在某個地點拍好相片，然後再同樣的地方用手舉著照片，對其相應的線條拍攝。此方法能很好地表達時光飛逝之感。
10.奔跑篇Key:奔跑的時候要注意場合，背景不能太雜亂，拍攝者要把握好時機，注意抓拍。
11.教師篇
Key:利用好教師的角角落落，尤其是黑板，課桌，之餘造型，就看發揮啦。
12.俯拍篇Key:一般適合小團體拍攝，能夠借用到好的平台時可以增加人數。
13.仰拍篇Key:角度和俯拍相對，也同樣適合小團體拍攝，面部表情很重要。
14.變形篇Key:利用好現有的凹面鏡或者凸面鏡，或者根據需要進行一定的後期處理，可以表現出某些特殊感覺。
15.幾何圖形篇Key:這個需要配合特定的著裝和場合，一般人多一點，整齊一點的比較合適。
16.剪影片Key:適合在清晨或者黃昏時段拍攝，造型很重要。
17.字母篇Key:人多時一個方面，也需要排出對於本團體有著特殊意義的字母，表達出與眾不同的含義。
18.功夫篇Key:這個關鍵是要創意，設想好相應的動作，快門模式拍攝。可以借鑒一下「漂浮少女」的拍攝方式。
19.借位篇Key:利用好近大遠小的原理，拍攝師要注意掌握構圖，指揮好鏡頭里的小夥伴。
20.炫酷篇Key:這個的關鍵是衣著深色的衣服，表情冷酷，配合好時光，一定要「裝」得夠好，炫酷一把。

9. 小學畢業典禮策劃書！！快快快！！

是畢業晚會的策劃書嗎?
二零零×年 小學畢業晚會策劃書 主辦： 承辦： 目 錄 Contents 1) 學校介紹 2) 優秀老師及學生介紹 3) 活動主題及目的 4) 活動時間及地點 5) 活動規模及方式 6) 活動具體流程 7) 活動宣傳方式 8) 活動操作方案 9) 活動經費預算 一、小學介紹:該學校在讀 名學生,畢業生 名,今年被評為……

10. 你看過哪些讓你感到「驚艷」的校服上的塗鴉

相信大家都知道我國的校服都是比較單一，顏色和設計也是偏為簡單，大部分的學校都是運動裝，穿起來比較舒服方便，透氣性也比較好，可是盡管如此，很多學生還是嫌棄自己的校服不好看，但學校有著嚴格的規定，就是學生必須統一穿校服才能進入課堂開課，因此，有的學生腦洞大開，對學校派發的校服進行各種各樣的改造，有的甚至在校服上直接進行塗鴉，下面就讓我們一起看看那些讓人“驚艷”的校服塗鴉吧！

這三位同學真是個性獨特與眾不同，想像力也是極其豐富，才能想出這樣的創意，如上圖，一位學生在校服上的背面寫下“正派”兩個大字，一位學生則寫下了“正義”兩個大字，另外一位寫下了“正氣”兩個大字，可以看出來這三位同學都是很有義氣的。

隨著社會的發展和變化，學生們對追求自我的意識也增強了，為了釋放自己的心情，展示自己獨特的風格，追求時尚，所以常常會在自己的東西上塗鴉點自己喜歡的東西，藉此來突出自己的與眾不同。

對於在校服上隨便塗鴉的行為，我個人覺得這樣的做法是不可取的，彰顯個性不是這樣彰顯的，校服代表的是一個學校的形象，也代表著學生本人的形象，有些學校是嚴格要求學生不能對校服進行各種形式的更改或者塗鴉，如果作為一個學生連最基本的規定都不能遵守，還能從什麼地方讓他人看見你的自律和律己呢？把自己的校服畫得五花八門，以為自己就很帥氣獨特，實際上找不到任何美感，而且還不遵守規定，所以作為學生不應該有這樣的行為，也有的人認為學生在校服上塗鴉是很不錯的，因為好的塗鴉可以鍛煉他們的思考能力，同時也可以提高繪畫能力，但小匠老師建議，如果學生真的喜歡塗鴉，喜歡進行自我創作，可以專門去學習美術，這樣也能培養自己的興趣愛好。

對此，你又有怎麼樣的看法呢？歡迎留言交流。