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小學教育教學知識與能力視頻

發布時間:2020-11-28 16:09:57

『壹』 考小學教師資格證可以看初中的綜合素質、教育知識與能力的學習視頻嗎

看初中的公共課書和學習視頻,考小學教師資格證不可以,小學、初中的公共課考試的科目名稱大致相同,但知識點不相通,不相同。

『貳』 求小學生教師資格證綜合素質和教育教學知識與能力視頻課件

(1)你好,行走在考證路上的未來老師,考到教師資格證是第一步,考編才是終極目標。
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『叄』 小學教師資格證考試教育教學知識與能力怎麼復習

教育教學知識與能力復習是整個教師資格證考試的重中之重。在有限的教師資格證考試考前復習時間內,能否以「綱」為綱,以「本」為本,緊扣知識點,突出重點,突破難點,消除疑點,抓住考點,強化熱點,是考生朋友提高復習效率的重要保證。
一、形成知識結構
教師資格證考試考前復習的一個重要任務就是創設新的知識結構來幫助自己理解和鞏固知識點。復習時應使知識連點成線,聯線成網。看書時也不必面面俱到,而是先寫出一章或一個單元的知識綱要,然後自己在認真思考、填寫各層次的知識點,進行一定范圍的聯系和比較,然後再看書核對、小結或者選幾個典型的實例,讓自己充分展開思維,最後收攏知識點。
二、簡明難點
某些章節內容在最近學習中沒有完全攻克或隱含的難點,隨著復習時相關信息量的增大,難點暴露得更為突出。考前復習中若不著力解決,就會給未來的考試留下隱患,這期間的難點再不能精讀細列,而應把難點具體化簡明化、實用化。
三、拓展深化疑點
隨著考前復習的深入,自己接觸到的練習題多了,遇到從不同角度描述同一疑難點的問題也多了,復習中如何消除這些疑點也就顯得很重要了。疑點的消除,一是拓寬知識面,消除知識間的「隔閡」,二是要深化知識點,澄清知識間的「是非」。疑點出自於對知識的片面理解和一知半解,若將相關知識進一步拓寬深化,則疑點自破。還要定期翻閱錯題,回想錯誤的原因,並對各種錯題及錯誤原因進行分類整理。如果在應考復習中注意復習「錯誤」,就能有效地避免在考試時再犯相同類型的錯誤。
四、重點內容聯系具體事例
考前復習中,對重點再不能夠「空對空」,而應立足於整個教材,將一些凌亂的基本事實置於某一重點內容的指導之下。多側面進行聯想,有利於加深對本質和原因的認識,一舉兩得。
五、分析考點
教師資格證考試考查點的設置雖無一定的規律性,但考前復習中仍可以通過分析歷年來的考查點,總結出這些考查知識的形式、角度、能力層次和與其它知識點的聯系等方面的規律,並且總結出解決這一考查點問題的規律性的方法。應當指出的是,分析考查點不是消極地應付自考,而應以知識點的原理和知識點間的內在聯系為依據,對考查點解題方法的應用也應是引導自己運用原理形成思路,理解性掌握解題技巧,千萬不能死記硬背套題。
六、熱點變形
教師資格考試所考查的基礎知識,解題思路變化並不大,只是在題目的設計上略加改變,或因果倒置等,因此,考前復習要注意充分領會所學知識會為與適用條件和范圍,特別應注意運用自己所掌握知識在新情景下解決問題。為了強化熱點,適應考題變化,考前復習應認真分析熱點題的演變,利用現有習題通過「改頭換面」,一題多變,進行定點練習。還可以圍繞熱點,進行了試題變形練習,以深化和擴大知識面,提高應變能力,培養發展思維能力。

『肆』 教師資格考試小學教育教學知識與能力有什麼內容

1.教育的基礎知識和基本能力。具有教育基本理論、學生發展、教師發展、小學組織與運行的基礎知識,能夠針對我國小學教育教學實踐中的問題進行一定的分析和探索。

2.學生指導的知識和能力。具有小學生身心發展、思想品德發展、醫療、保健、傳染病預防和意外傷害事故等方面的相關知識,能夠運用這些知識有針對性地設計並實施小學教育的有關活動。

3.管理班級的知識和能力。具有小學班級管理、班隊活動組織,以及與學生、家長、社區等溝通的知識,能夠運用這些知識設計和組織班級管理活動。

4.學科知識和運用能力。具有小學有關學科、學科課程標准、學科知識整合的基礎知識,能夠運用這些知識開展學科教學活動。

5.教學設計的知識和能力。具有小學生學習需求分析、學習內容選擇、小學教案設計、小學綜合課程和綜合實踐活動的基礎知識,能夠運用這些知識完成指定教學內容的教學設計。

6.教學實施的知識和能力。具有小學教學組織、教學評價的基礎知識,能夠運用這些知識分析和開展教學活動。

7.教學評價的知識和能力。具有小學教學評價、教學反思的基礎知識,能夠運用這些知識進行教學評價和教學反思。

(4)小學教育教學知識與能力視頻擴展閱讀

申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民,均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試)

3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明,可免於面試、試講)

4.具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5.報名需要學歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

『伍』 2016山香教育教學知識與能力小學視頻

去網上搜搜吧,官網好像是www.1211.cn

『陸』 誰有小學教師資格證考試中的綜合素質和教育教學知識與能力的視頻,可以跟我分享下嗎

可以!你直接網路,確認鍵教師考試網

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山香中學資格證考試學習視頻可以到山香網校學習,希望對您有幫助。

『捌』 誰有2016年山香教育小學教育教學知識與能力的視頻 謝謝了!

山香網校。

『玖』 求小學的《教育教學知識與能力》的教學視頻,最好是中公的。

你是哪個省的,我只有PPT。

『拾』 小學教師資格證(教育教學知識與能力)這個記不住啊

您好,教育教學知識與能力相對綜合素質來說,知識內容是比較多的。建議您可以理解記憶,分章節來學習總結,每學習完一個章節可以對應的對一些試題,查看自己的學習狀況,錯誤率比較高的知識點,再鞏固一下,然後再進行下一個章節,多用框架來梳理知識,這樣學習思路會比較清晰。

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