❶ 溫嶺市松門中學和大溪中學哪個比較好
大溪中學
大溪中學創建於1944年，已有60多年的辦學歷史，是一所省二級重點普版通高中。權學校位於風景秀麗有著「世界地質公園」美譽的方山山麓，學校佔地110畝，環境優美，交通便捷。學校現有28個教學班，學生1200多人，教職工119人。
松門中學
簡介點不開，不知道怎麼回事！
我是大溪中學畢業的，松門中學沒去過哦。以前考試的時候排第一的是 溫嶺中學 第二是 新河中學 第三 大溪中學 最後的是 溫西中學 ！
還有，我建議你去 差一點的學校，這樣 學習 壓力比較小些 ！溫嶺中學的同學普遍 亞歷山大，緊張兮兮 的擔心 自己學習下降，被老師批，被家長罵的！！！還是建議 別做鳳凰尾巴，做個 雞頭吧 ！ 如何 ？？？
按照分數線 松門比大溪高！ 那就 大溪吧 ！！！
大溪人民 歡迎您來 大溪中學 ！ 歡迎 歡迎 熱烈 歡迎 ！！！呵呵
❷ 小學畢業優秀作文
感謝老師
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，朴實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨, 把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我
讀《只有一個地球》有感
讀了《只有一個地球》這篇文章後，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生的一件事：幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到嚴重損失。
我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。同學們，科學家早已證明：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！
未來的房屋
時代在發展，科學在進步，人類也在不斷地推陳出新。聽爸爸媽媽講20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可剛剛過了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發展，再過不到30年，我們居住的房屋便還會有翻天覆地的變化。
到了2030年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成"機器貓"；如果你喜歡動物，它可以變成"小白兔"；如果你喜歡體育，它也可以變換成"足球"。
到了2030年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地；如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人；如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗檯上就可以摘到蘋果了。
到了2030年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動。如果你想去郊遊，就可以把你的房子一起帶到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊；即使你想去探險，你的房子也可以跟著你一起去。
美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習科學文化知識吧，將來用我們的智慧來實現我們的夢想！
環保小衛士
感謝您——環保小衛士，你辛勤的勞動，為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。
環保小衛士，你每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個干凈的校園；你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個干凈的廁所……
記得前一時間，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得乾乾凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。
環保小衛士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，愛護著我們的校園；你更像一位戰士，日日夜夜保衛著我們的校園……
來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環保小衛士，保衛人我們美麗的校園！
我的老師
在我無垠的記憶中，有一個高大的身影，永遠地鼓舞我前進。他，就是王老師。
進入五年級時，一開學馬老師便首先介紹了自己。一下課，同學們便圍著他，問長問短，好象一群小天使。而馬老師則微笑著回答我們。不過幾天，同學們已經跟他交上了朋友。就這樣，我們度過了一段難忘的日子。現在我要離開你了，我們要走了，要進入另一階段的學習了。我非常捨不得，為了表達我的一片心意，我買了兩張賀卡，用彩紙包了起來，分別送給兩位老師。說真的，我真有點偏心，送給馬老師的是一張較好的賀卡，而送給數學老師的則稍差了點。
可出乎意料的是，那天下午第一節課後，馬老師居然把我叫到辦公室，把我送給他的賀卡還給我，我感到很奇怪。我正迷惑時，他微笑著說：「XX，你是學生，還不會賺錢，你的心意老師心領了。如果是你親手做的，老師一定收下！」我聽了，眼圈紅了，老師這幾句簡朴的話像烙印一樣，深深地刻在我的腦海里。
我心裡默默地想，老師不收我的禮物，我心裡過意不去。忽然我靈機一動，畫了一張老師與同學們在一起的畫像，雖然畫得不怎麼好，但它代表了我的一片心意。我看了看，在畫像兩旁又加上了「師生情」三個字。畫完後，我立刻跑去送給老師，老師這回可收下了，我心裡別提有多高興！
雖然現在我要離開了，但我還是忘不了馬老師，忘不了他那高大的身影，忘不了他對我們循循善誘的教育和無微不至的關懷。
❸ 松門英才學校還招生嗎
對於學校的招生問題，只要學生入學考試，達到分數線，一般都是可以入學的。
如果為招收滿，那麼學校也會採取補錄的方式進行招生的。
❹ 溫嶺市松門鎮四小小學生可以住校嗎
現在小學都不建議住校了不行的
❺ 上次教育局抽考，松門山小學四年級的同學考了多少分
上次教育局抽考，
松門山小學四年級的同學成績，
不掛網公布的。
可詢問學校教務處。
最直接的是問你的班主任。
❻ 有哪位好心人知道溫溫嶺市松門鎮那有私立寄宿小學
松門沒有寄宿學校的，只有民辦或者公辦的學校
❼ 松門習俗
（一）趕市
我也有一條熟知的老街。
從小到大，不知在老街上走了多少個來回，至今閉上眼睛都能歷數出老街上每家店鋪經營何種買賣，每條弄堂能通往哪裡。外婆就住在老街上，記憶中，兒時最快樂的就是能走在老街上，走向外婆家。
外婆兒女多，我的表兄弟表姊妹自然也多，因此外婆家總是有好吃的好玩的東西在等待著我們，這樣才不至於這許多的小傢伙炒豆似的在大人身邊蹦來跳去讓他們做不了事情。外婆這一招很是管用，我們到了外婆家，一般都能被這些東西擺得服服帖帖地不敢造次，生怕惹惱了外婆，將這許多的好東西都收了回去。其實，更令我喜歡的倒是這一路上的樂趣，可以隨心所欲地想像外婆將會拿出什麼好東西，這種充滿著未知因素的期盼更能吊人胃口更能令人驚喜不已。何況老街兩旁有這么多熱鬧的店鋪，有這么多形形色色的人，若碰上趕市的日子，那就更有看頭了。
小鎮里的人似乎在這一天全都集中在老街上，本就不寬的小街，人多得更是摩肩接踵，擠在人群中，走路可以一點兒都不費力氣，是被人架著移向前的。但透過人與人之間的縫隙，你還是可以窺見兩旁各式各樣的小攤，聞到各種油炸品香酥餅散發出來的味道，聽到小攤販們直著脖子扯開嗓子的吆喝聲，這一切都能使鑽在人群中的我有一種說不出的驚喜，因為在這樣的情景中向大人提些不過份的要求，比如買個「油果」（一種用麵粉包著豬肉蔥花放在油里炸成的小吃）或買個發飾之類的小玩意兒，一般都是能被允許的。
當兩只手都捧著自己喜愛的東西了之後，忙碌的就是眼睛了：挑著菜擔的老農得四下尋找一個容身的地方，擠著進去鋪開攤子；在街邊佔了一席之地的小販一刻也不閑著，一邊招攬顧客，一邊整理擺出來的東西，使它們看上去更整齊更有誘惑力；本就擁有街麵店鋪的商家更是用足了每一寸空間，他們還會在櫃台前接上很多桌子，使桌子成了櫃台的延伸，一直伸到了街面上，有時甚至幾乎要佔走了小半個街面，這樣他們就能擺出更多的東西，看上去似乎也大氣許多，這使得他們吸引了更多的顧客駐足觀望。這時候的老街，猶如一位慈祥的老人，溫和地縱容著人們在她前面熱情地演繹生活。
（二）廟戲
老街的南頭有一座廟，叫晏公廟，這是小鎮中唯一一座位於街市中並被圍在民居中的廟宇。
大娘姨家就在它的隔壁，緊鄰著它，這使得大娘姨家常年能聞到從那裡飄過來的供燭供香燃料的氣味，聽到從那裡傳出來的信徒們吟誦佛經的聲音。
廟的對面往往會搭個戲台，常有大戶人家就請了戲班來唱戲。
鄉村裡有個風俗，家業興旺了，孩子考上大學了，這些光宗耀祖的事情都是出錢請戲班唱戲的理由。除此之外，也有的家裡若是出了不順的事情，在廟里許下心願，請佛祖保佑，若是度過了難關，還願的時候也常用這種方式感謝菩薩的保佑，這些都給唱戲增添了些許吉祥歡樂的氣息。
戲班還未到，人們早已奔走相告了：「某某家請戲班了，過兩天就開唱。在晏公廟唱，去看時別忘了喚上我啊……」有了諸如此類的招呼，用不了多久，小鎮上誰家為啥請唱戲的事情就會婦孺皆知了。
到了真正開唱的這幾天，周邊的家家戶戶老老少少可有得忙活了，因為朋友親戚都從大老遠的趕過來看戲，得招呼好他們，雖是忙碌了些，可大家的心情都是愉悅並且熱情的。戲台就搭在娘姨家對面，坐在陽台上，對面戲台一覽無余，台下擠著再多的觀眾也影響不了陽台上的我們，所以每當這個時候，大娘姨家總是因得天獨厚的地理優勢而成了大家最嚮往的地方並且深受大家的敬重，人們往往把坐在陽台上看戲看作是一種殊榮，這感覺就像現在我們坐在貴賓席上看演出。
而感覺最有光彩的就是出錢請戲班的人家了，如果戲演得好受到了大家的好評，人們免不了又會問：「誰家請的戲呀？真是不錯，一定得費不少錢吧？錢出得多，請來的戲班就是好！」言談中，流露出的盡是對這戶人家的羨慕。這樣的話，請戲班的人家是最愛聽的，覺得特有光彩，那種滿足和自豪完完全全地寫在了臉上，如果恰好碰上主人家在旁邊，往往就會咧著合不攏的嘴謙虛地回：「還好，還好！」一邊掏出香煙遞給周邊的人，彷彿大家來看戲並且誇獎就是給他最大的面子，鄉里鄉親的，誰都為著掙個面子。
可對小孩子而言，並不是為了看戲而趕這場子，台上演員咿咿呀呀地唱些什麼是全然聽不懂的，只是看他們花花綠綠的行頭，而這些也吸引不了孩子們多長時間。
前頭幾分鍾倒還規矩些，可立馬就厭煩了這么坐著看著，小夥伴們在人堆中四處尋找屬於自己的樂園，而這樂園往往是戲台後面的空地上。
這個地方大人是不會注意到的，孩子們都可以隨心所欲地在這個地方玩耍，玩各種孩子的游戲，例如比賽「括柿子核」，吃了柿子後留下裡面的核，洗干凈曬干後拿來放在地上拍，看誰的更遠，到最後，贏了的孩子捧著滿滿一手的柿子核一臉的得意，而輸了的則翹著腦袋一臉的不服氣，大有攢夠柿子核後卷土重來的架勢。
再如跳格子，在地上畫出許多的格子，各人輪流著跳，這種性質有如走迷宮，怎麼跳是有規矩的，得一左一右雙腳輪著跳，跳哪個格子也是有講究的，跳錯了，就自己出去，站在一旁眼巴巴地看著別人繼續，這些個游戲現在的孩子們是不會玩了的，也許連聽都沒聽過了。
孩子們玩游戲時發出再大的嘻笑聲都不會受到責備，大人只顧著台前的精彩，被台上的演員深深吸引，至於台後邊的孩子們在做些什麼，只要不影響他們，是無暇顧及了的，再說，鄉野的孩子是跑不丟的，戲散場的時候，帶了孩子出來的父母自可去這兒領回各家的孩子，頂多罵一句：「又臟了剛換的衣服！沒人給你洗了！」回了家去。
這樣一來，孩子們就都盼著老街上天天有誰家請戲，可這樣的好事兒不是天天都遇得到，一次唱過後，得等好久才能又碰上一回，現在想來，若真是天天如此，也許就沒有了這份極其珍惜極其期盼的心了。
（三）扛台閣
家鄉原是有正月在老街上扛台閣的習俗的，只是近年來越來越疏遠了這些充滿鄉土氣息的民俗，許是生活好起來了，人們娛樂的方式多了，少有人再去組織這種很令人覺得繁瑣的活動，歡慶熱鬧的扛台閣活動也就漸漸地淡出了人們的生活，退出了歷史的舞台。
在我的記憶中，家鄉松門只有過一回，是我七歲那年的正月十五。
那天早上，聽說松南小學（原松南小學已不復存在，老校舍成了村老人協會）里有好玩的事兒，就跟在一群小夥伴的身後去瞧熱鬧。
到了校門口，果真看到裡面擠著好多人，有大人也有小孩兒，操場上停著很多花車，教室里擺放著很多道具，色彩繽紛的很是漂亮。
我們東張西望的四處遛達，覺得好新鮮，也不知道人們在准備什麼，只是從大人們臉上的表情猜測出是喜慶的事兒。正轉悠著，突然過來一人，一邊拎著我往教室里走一邊扭頭對旁邊的人說：「就她就她，某某人的女兒，去跟她家裡說一聲。」
這陣勢我哪見過，拔腿就往家跑，死活不肯再出門兒。直到下午，在爸媽的陪同下回到學校開始化裝換衣服，說是晚上扛台閣，要我坐花車，這時，才不那麼害怕了。
記得那時有很多花車：有七仙女，把七個小女孩固定在一大圓盤上慢慢地轉圈；有《西遊記》里唐僧師徒取經的花車，我的小夥伴中有個男孩子被選中演豬八戒，著實讓我們笑了好一陣子；有《紅樓夢》里寶玉黛玉共讀詩書的花車。要我演的是《白蛇傳》里的小青蛇，和許仙、白蛇同坐一車，出發的時候，教了我一個動作，要我手指著許仙，像是和白娘子正說些什麼的樣子。
晚上，花車出發了，爸爸媽媽伴在花車旁邊，和我的車一起走著。剛開始，我還能聽話地這么做著，可沒過一小會兒，就覺得煩了，才不管出發前大人是怎麼交待的，更何況看到他們手上提著這么多好吃的東西，哪還記得什麼動作，就想著開吃了。我們那兒誰家孩子坐台閣了，左鄰右舍親朋好友的都會送些東西來表示祝賀，所以，我的注意力就全在這些大包小包的零食上了，至於人們如何將老街圍得水泄不通，是顧不上看了的。
我相信每一個台閣里的孩子肯定都和我一樣，在埋首大吃，什麼造型什麼安排好的劇情，全都拋之腦後了。好在那時人們也只是圖個熱鬧，對車上的孩子們發出些「長得真俊俏」「多少有趣相」之類的贊嘆之詞，做個評論什麼的，也就過去了。
老街上有我很多親戚，每到一處，他們就拚命從人群中探出頭來喊我，把手中的零食扔向花車，很是有些自豪地告訴周邊的人，這花車上的小孩兒是他們哪家親戚的女兒，獲得人們羨慕的目光，彷彿這也成了一件光耀門楣的事情。
而花車上的我們，是絲毫不懂得大人的這般心思的，只是覺得好玩，還有這么多人送吃的，爸媽也特別地寵愛著，一點都不會責備自己將這許多的零食一時間都吃完，那便是件好事兒了，所以，坐在花車上的我們，也就自豪起來了！
這樣的活動往往要持續很久，直到將小鎮全部游完為止，但一般我們只是將老街游完就不再有興致再坐著了，因為時間晚了，也有點累了，還有老街外太冷，我們是經受不起這份寒冷的，最主要的是吃夠了玩夠了，剩下的就只有睡意了，個個都吵著要各自的父母抱自己離開花車回家去，大人們也心疼自己的孩子，怕著了涼，也就一個個地把我們包在大衣里抱回家了，於是，這長長的花車隊伍就漸漸地變得稀疏起來，直到最後，大家都散去了，扛台閣也就結束了。
自那回以後，老街就再沒有過這樣的場面了，雖然事隔將近二十年，但一提起，老街上的人對當年的情景都還能說上一說。年復一年，老街的青石板路踩成了現如今的水泥小道，街邊的舊屋也越來越少，但那份溫馨卻隨著記憶的沉澱而愈久彌香。老街，永遠是記憶中那條的老街。
❽ 浙江台州溫嶺市松門鎮有沒有招小學老師兼職的，晚上輔導的
浙江台州溫嶺市松門鎮有沒有招小學老師兼職，
可詢問教育局。
教育局的解釋是最權威的。
你若喜歡，
便是晴天。
❾ 松門英才小學畢業能不能進松門鎮中學校
這是海口的