小學暑假收心教育

Ⅰ 小學班主任開學第一節課如何做收心工作

新接手一個班，或者剛剛參加工作，第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散夥，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。

在上第一節課前，老師最好是修飾一下自己，理理發，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助於馬到成功，假如你不幸長得沒有什麼特點，那麼，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發。

最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大於對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節課最好是不要講課。

下面是進入課堂後的具體的實施步驟：

首先，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經歷，這是最吸引學生的，有助於學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心裡喜愛和敬佩老師。

其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯系現實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發展中的重要性，突出所教科目在個人修養提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自誇的嫌疑，但是對於引導學生熱愛自己所教的學科，激發他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。

三是，介紹本學科的學習方法。可以結合自己的經驗和別人的教訓，根據自己的心得來現身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎麼學，怎麼做，怎麼配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。

四是，介紹本學期的學習內容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，並且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。

應該注意的問題：

正心態，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上，目中無人。

要根據學生課上的反映，及時調整自己的講課的狀態，注意調動學生的情緒，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服。

要做到情緒飽滿，文才飛揚，講課時鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。

面帶微笑，鼓勵學生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。

語言最好是本著幽默、風趣的路子走，內容要切合學生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。

不要一開始就給學生立規矩，給學生來個下馬威，過於嚴肅的老師，會給學生的心理造成一定的壓力，使學生產生恐懼心理，影響師生關系。

語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。

應該講，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力。教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一節課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開了。
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另外還有一篇作文

開學了，今年要教一年級了，第一節課該怎麼上呢？開學第一節課很重要，特別一年級的新生。他們才剛剛跨進小學的大門，他們的眼睛裡寫滿憧憬和希望，課堂、老師、校園......一切對他們來說都是那麼的新鮮。課間常規、課堂常規、該怎樣做一名合格的小學生、什麼是數學......太多的東西需要他們去了解。對一門學科的感情、對一位老師的感情......太多的情感他們會去感受。

第一節課關繫到老師和所任教的學科在孩子心中的形象，直接影響教育效果。那麼我該如何去上好孩子們的第一節數學課呢？是給學生一個下馬威，讓學生以後不敢在自己的課堂中搗亂？苦口婆心講一些小學的課堂常規，讓學生知道該怎麼上課？還是和顏悅色，給孩子留一個美好的印象？ 我相信，這是很多老師都會去思考、去抉擇的問題。

我想對一年級的孩子 ，板著臉進教室，雖然孩子們會規矩地照著老師的要求去坐端正，但孩子們只會屈服於你，而不會去親近你，親近你的任教學科。這顯然是違背以人為本的新課程理念。所以我覺得第一節課，我應該設法讓孩子們喜歡我，喜歡我任教的學科——數學。

我的開學第一節課分為四大環節：

首先師生互相認識，在相互的介紹中，滲透發言要響亮的課堂常規，比比誰的自我介紹最響亮。在介紹中，我故意用平等的語言和學生對話，如「你們都認識我了，可我還不認識你們，這不公平。你能不能也介紹一下自己，讓老師也認識你呢？」在和諧的氣氛中，孩子們一個個大膽地介紹了自己。

然後介紹課堂常規，介紹數學的比賽規則。如上課要師生問好，比比誰喊「起立」最響亮就由誰來喊「起立」；上課要先舉手再發言等；作業書寫端正貼紅蘋果，作業認真得100分貼青蘋果，看誰的蘋果樹結得蘋果最多。通過常規介紹，讓學生心中有個明確的是非概念，激發「我要好好學習」的情感。

第三環節，我給學生讀了書本的「編者的話」，讓學生了解數學要學些什麼，並給學生講了個數學故事，讓學生了解數學，輕松學數學，感受數學普遍地存在於生活中，激發學生對數學的喜愛之情。

第四環節，我對學生進行了摸底測驗，讓學生做了幾道數學口算題，想了解一下學生的數學基礎，以便今後的教學更有的放矢。

一節課下來，我已經滿頭大汗，但心中卻充滿快樂，為自己的付出，為課堂中的快樂。

我想對學生說：「因為你快樂，所以我快樂。」

Ⅱ 小學開學收心教育發言稿

我與小夥伴

有時候，同學之間會有爭執，還會有幫助。

有一次，我下樓端菜，為了能讓同學們早點吃到飯，我加快了腳步。可一不小心，我把腳崴著了。頓時，疼痛的折磨讓我沒有了下樓的力氣，我故作堅強的想站起來走下樓，但我又立即感覺到了揪心的疼痛。無可奈何，我只好坐在樓梯邊暫時的休息一會兒，等待著同學們把菜端上來。同學們一個個、陸續地走下了樓，我失望極了，打算等待著端菜的同學們。

這時，曾寧靜從樓上走了下來，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁邊時，我對她說：「曾寧靜，我的腳崴到了，你可不可以把我扶下去？」曾寧靜爽快地答應了，她一隻手捥著我，一隻手扶著扶梯。她讓我慢慢站起來，也許是因為有著依靠的原因，我的腳沒有剛才那麼疼了，我也放鬆了許多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一個微笑，那個微笑頓時讓我心情舒暢，彷彿全身都又有了力量。

我扶著扶梯，艱難、緩慢地、一步一步地走下了樓。過了一會兒，也許是適應了走路，我崴到的腳好像已經不疼了。到了二樓。我都能夠自己自由走了，我心想：是因為有了友情的力量，我才能夠走下樓來。正是這些普普通通的同學，是他們在我成長的道路上教會我許多許多。正是這些普普通通的力量，讓我心中充滿感激，讓我學會感恩。

也就是這種無形的信念，伴著我和我的小夥伴一起走向成功，一起奔向美好的未來……

Ⅲ 開學初如何對小學生進行收心教育

如何盡快讓學生收心，做好學生假期向學期的過度讓學生贏在新學期的起點上，是班主任一項十分重要的工作，那麼對學生有哪些「收心」的方法呢？
一，調整生物鍾，按校園作息時間作息。不少學生認為放假就是大放鬆，想玩就玩，想睡就睡，一切隨心所欲。完全沒有「規則」導致開學後心總是靜不下來，在教室內坐不住，有一種「手忙腳亂，全身癱軟」的感覺。
二，鼓勵學生進行「假期渲泄」。學生一個多月沒有見面了，再相見時有些激動也有些生疏，班主任可以以身作則，暢談假期趣事和收獲，激發學生進行「假期渲泄」，釋放感情。
三，幫助學生確立學習目標，擬定學習計劃。進入新學期每個同學都有新的展望和打算，（即使後進生）班主任可以通過幫助學生制定學習目標和學習計劃，來增強學生的自信心消除假期後的「野性」或無聊感失落感。有了努力的目標，有了行動的計劃，學生的心就會有歸屬的方向。
四，多安靜態學習，少排動態活動。起初學生假期中「活躍」的正在逐漸「回歸」所以版主仍要盡量少安排大幅度的娛樂和體育活動，多安排點靜態的讀書學習和班內的趣味活動一促使學生早日「靜'下來，回歸學校的正常管理。
五，師生共同商討並制定班級計劃，假期作業自我評價，評價結束後，班主任趁熱打鐵，拿出事先擬定好的班級計劃與學生共同補充修改。幫助學生樹立目標，樹立自信消除開學初的失落感。
六，班主任要成為」收心」的榜樣，在給學生做「收心教育工作時，班主任也要帶頭按時上崗，認真工作，成為學生」收心」的榜樣。

Ⅳ 小學生開學第一課愛國教育和收心教育

從20О8年到現在，由教*育*部和中*央電視台聯合推出的品牌節目《開學第一課》已經陪伴全囯中小學*生走過了6個新學年，今天仍將在9月1曰央*視一套綜合頻道晚八點黃金時段與全囯中小學的孩子們相見，此前，教*育*部發文通知全囯中小學*生共同上好「開學第一課」，河南省教育廳zhēn對河南學子也下發了這一通文。
2015年，在弘揚我國傳統文化和傳統美德的大歷史下，《開學第一課》第一次導進「家風」教育的概念，以「父母教*會我」為主題，旨在通*過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間標明和傳承「孝心、禮儀」等中國傳統美德和仁愛、自強的美好品格，對青少年進行「立德樹人」的核心價值觀教育。節目分為「孝」、「禮」、「愛」三個篇章，以「強」作為尾聲，在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環節抉擇了大量來自各行各業的日常人和明星嘉賓一起涌現家風的力量;此外今年除撒貝南、王*小*丫外，還有深受全囯小朋友喜歡的、曾經的「大拇哥」何炅，央*視新聞主播、「睿智姐姐」張泉靈加入主持陣營;同時節目還引進了創新環節——「說文解字」，並通*過「大頭兒子和小頭bàbà」兩個卡通人物的對話來闡釋各篇章主題字的構成和寓意，從本源上展開主題。節目盡力以生動、活潑、多元化的方式寓教於樂，帶領全囯中小學*生去發現並傳承父母身上的優秀習慣和美好品質。
在這一年的主講嘉賓中，有「童話大王」鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的「大人」們，也有來自震後災區的zàng族武藝班孩子，更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔。他們將在舞台上給全囯中小學*生帶來讓大家印象深刻的家風故事。
題目模擬課堂形式，在新生代中學*生組合TF boys演唱的主題曲《開學第一課》中樂趣開白。
今天的《開學第一課》以嘉賓演講、人物故事、互動體驗、文藝表演、說文解字等豐富多彩的方式為現場和電視機前的孩子們上了一堂別開生面的「家風第一課」，首次將「父母」的角sè導入開學第一課。
「人生的扣子從一率先就要扣好。」節目有意通*過這堂特別的「開學第一課」，讓孩子和父母們明白家風教育的重要性，領悟父母是孩子人生中的第一個老*師，也是第一個榜樣;教育大家：父母辛勞養育、陪同和照料孩子們成長，孩子們要用「孝心」、「禮貌」、「愛心」和「自強」，來報答他們，並將「父母教*會我」的優良家風接連傳承下去。
希望我的回答能幫助到你,望請採納哈！

Ⅳ 小學生假期收心班怎樣安排活動呢

小學生的話，不要給他們安排一些過於死板知識過高的活動。
小學生畢竟還都是回孩子，玩的天性還很大，答所以安排課外活動就要安排一些輕松地他們興趣的活動。比如說在課間這么短的時間內可以組織他們做團體游戲，可以提高他們的團結意識，也可以讓他們做作小手工就像折紙之類的。在周末就可以給他們安排郊遊什麼的，讓他們去發現大自然的奇妙，春天可以帶他們去看花，夏天給你帶他們捉魚，秋天可以去採集樹葉，冬天可以去玩雪。假期的話，就可以帶他們去另一個城市，或者遠足，空間更大。
能想到的就這些了，希望可以幫到你。

Ⅵ 假期後，小學生如何收心開學！調整狀態

在經歷了一個長假的吃吃睡睡的悠閑生活後，各位免不了會有一些假期綜合症：早上起不來，晚上睡不著，學習打不起精神等。那麼該如何調整學生的狀態呢，讓孩子在新學期有一個好的開始呢？

放假後孩子們身心一直都處於放鬆狀態，為了更好適應新學期生活，開學前一周，建議家長應對孩子進行指導和引領，幫助孩子提前預習開學狀態。

首先同步的「安排表」，讓孩子「倒時差」。作為家長而言，不能讓孩子「急提前一周調整作息時間。幫助孩子調整自己的生活，制定一張與學校生活剎車」，比如要求孩子必須幾點起床、禁止看電視、上網等等，而是提醒孩子，明天要早起，看電視不要太晚等。對於自律性較差的孩子，不要急於指責，多和他們商量一下，讓他們慢慢改掉假期養成的懶散習慣。

其次，認真整理假期作業。家長督促並檢查孩子作業完成情況，作業要分學科整理，查漏補缺。同時父母可以和孩子共，家長可以給孩子講故事，這樣為孩子新的學習注入精神動力。最後家長讀一些書籍，在閱讀的過程中，孩子浮躁的心也會沉靜下來。低年級的孩子可以和孩子一起去准備學慣用品，整理新書、新文具，這樣讓孩子有更濃厚的學習興趣，為迎接新學期的學習做好充足准備。

家長應與老師做好溝通工作。對沉溺於假期無法自拔的孩子，除耐心做好心理疏導工作外，還要及時和老師做好溝通工作。

一些家長在假期一心想讓孩子過個快樂年，盡量滿足孩子的要求，孩子想干什麼就干什麼，想玩什麼就玩什麼，對孩子聽之任之，完全打亂了孩子正常的生活規律。在開學之後，家長應督促孩子按時作息，以防止剛開學給孩子帶來疲憊感；協助老師做好孩子的「收心」工作，限制孩子所沉溺的活動，如看電視、上網玩游戲等；幫助孩子恢復正常的生活規律，使孩子盡快習慣正常的學習生活。

作為學生應及時做好調整，合理安排作息時間、就餐時間、學習時間等，迅速進入學習狀態。

學生應主動地去整理好自己上學所用的學慣用具，遠離游戲，少看電視，可以多讀讀書，把自己新學期的書本翻看一遍，讓自己對本學期的學習內容有所了解，如有不懂或不認識的，可以讓家長輔導；也可以制定本學期的學習計劃、讀書計劃等，使自己在以後的學習中有據可依，合理安排。建議孩子們逐漸調節生活規律，回憶上學期曾經學過的知識，逐步適應開學環境，也可以多加強和爸爸媽媽的交流，幫助自己消除「開學焦慮症」，迅速回到學校生活中來。

另外，安全問題還是關鍵。一定要注意出行安全，家校合力做好開學後學生的安全教育工作。

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———————授人以魚不如授人以漁