小學教育只能教小學嗎

❶ 讀小學教育專業畢業後永遠只能教小學嗎

小學教育專業本科畢業自動獲得小學教師資格證，只能夠教小學。如果想要教初中，需要考取中學教師資格證。考取高中的可以交初中，小學，考取小學教師資格證不能教幼兒園。

相應就業崗位：小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。

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發展前景

小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。

雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。

❷ 本科的小學教育專業只能當小學老師嗎就業前景怎麼樣

對，因為專業是小學教育。除非當地急需中學教師，而又沒有合適的人選，當然專這種情況不太可能。就業屬挺好的，現在許多地區都缺老師。

❸ 本科的小學教育專業只能當小學老師嗎初中的不可以嗎就業前景怎麼樣

對，因為專業是小學教育。
除非當地急需中學教師，而又沒有合適的人選，當然這種情況不太可能。
現在每年各地都會招聘上相關的小學教師，要進編制，必須通過數輪的招出考試，首先是筆試，會考核應聘人員的基本素養和學科知識，第二輪會是面試，會考核應聘人員的教學工作，只有通過這二輪才有希望進編。現在的教師招聘考試還是挺難的，招聘的人數不是很多，特別是公辦進編的，畢竟現在想當教師的還是比較多。所以在校時要多學點，多實習，這樣會有利於以後的招聘。
教師這個職業工資不算高，也比較辛苦，再加上現在來自學校、學生、學生家長以及社會各方面的壓力都比較大，好在這個職業的假期還是比較長的，如果喜歡當老師，可以選擇的。

❹ 學小學教育專業，以後只能教小學嗎

不一定
我讀中學教育的
現在教高職班

很簡單，以後再進修下，弄個證書
教師資格證書 小學，中學，大學
以前是隨你寫的，下載嚴格了

❺ 小學教育只能教小學嗎

如果你還用10年前的思想思考這個問題，那你孩子估計在上初中時就已經被同齡孩子所甩開。因為現在父母的憂患意識太強，他們不願意孩子輸在起跑線上，於是給孩子報各種補習班，培優班和興趣班，米博士教育提醒家長，時代早已迫使我們必須讓孩子接受比別人家孩子更多的教育，才能不被社會淘汰。想了解更多教育方面的知識，可以關注微信：深圳米博士教育

❻ 學小學教育的研究生畢業後只能教小學嗎

教小學還是初中是根據不同學歷層次而定，專業只是個人喜好。

❼ 教育小學教育可以教小學嗎

現在教育專業畢業都會發教師資格證上面寫明了你的教學范圍！現在分內為；學前.小學容.初中.高中.大學等可以找相關單位辦理！可能要考核，現在廣東地區私立小學是可以進的，他很多學校中都開有學前班！正規的公立小學就不那麼容易了！ 也可以在學校想想辦法，學校里辦什麼都簡單，工作了就要困難

❽ 小學教育專業只能教小學嗎

是的，如果你想到中學任教，得有中學教師資格證。教師資格證不是考來的，我們這里是你具有了任教初中的合格學歷就可以到教育局辦理初中教師資格證。（大專以及大專以上並且是師范類院校畢業，所謂師范類就是你所學的學科中有教育學和心理學。如果你所學的專業中沒有教育學和心理學，那就要考試了，每年的11月份考名，3月份考試。）

❾ 小學教育專業只能教小學生嗎如果要交初中的能教嗎

小學教育專業本科畢業自動獲得小學教師資格證，只能夠教小學。如果想要教初中，需要考取中學教師資格證。

❿ 小學教育的論文一定只能是小學層面的嗎

小學教育的論文一定在小學層次。明明你為孩子鋪好了路，他只要按部就班地走下去，必是一條光明大道，為什麼他還是不可避免地走彎路？

要麼是你貪心，要麼是你的方式錯了，往往是後者。

為什麼你為孩子鋪好了路，他還是會走彎路？看完你就明白了
你越是規劃周全，孩子越不長進

有個漁夫有著一流的捕魚技術，然而他的三個兒子技術很平庸，遠遠不如別人家兒子的技術，漁夫很納悶。

於是，漁夫經常向其他人訴苦：

「我從他們懂事起，就將捕魚技術傳授給他們，從最基本的東西講起，告訴他們怎麼織網最容易捕魚，怎樣劃船不會驚動魚，怎麼下網最容易套住魚。」

「他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛……凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然還是這么差」

一位路人聽了他的話問他：「你一直是手把手教他們嗎？」

漁夫說：「是的，我講所有的經驗都教給他們了，就是怕他們多走彎路，教的非常仔細。」

路人說：「他們一直跟著你嗎？」

漁夫說：「是的，我就是怕他們多吃苦頭，所以讓他們一直跟著我。」

路人說：「那錯誤很明顯了，你一直教他們技術，卻忘記教他們教訓。」

這正是很多家庭的縮影，為孩子規劃好了所有，沒想到孩子更不長進，原因就在於，沒讓孩子自己去走。

你的一千句一萬句叮囑，都不如讓孩子摔一跤，來得更實在。

相比你的苦口婆心，教訓會讓孩子記得更深刻。

為什麼你為孩子鋪好了路，他還是會走彎路？看完你就明白了
該孩子走的彎路，一步都少不了

特別喜歡《小歡喜》中童文潔說的一句話：

該孩子走的彎路，一步都少不了。

精闢至極，宋倩為英子准備好了幾套房產，選好了學校，每天做好可口的飯菜，但還是狀況不斷，英子最後差點得抑鬱症。

其實，在孩子成長中，父母真不可能規劃得那麼周全，當你為孩子避免了一條彎路時，又會出現另一條彎路，你是繼續選擇替孩子走還是讓孩子走？

如果你替孩子走了，那他沒有得到教訓，等他獨立時就會不知所措。

所以，父母們都應該明白，你所謂的為孩子鋪好路，避免的彎路，都是在扼殺孩子得到經驗的機會。

溫室里的花朵，永遠經受不住風吹雨打，小草頑強的生命力在於經歷得多，要想孩子真正地成長，就要放手讓孩子去做，不論成敗。

美國心理學者亞當·格蘭特說，small wins（小成功）能幫孩子找回自信。如果一個剛學步不久的寶寶由於被小石頭絆倒，鼓勵Ta「再走一次」是重拾信心的最好辦法，幫助Ta下一次再走同一個路段時擺脫猶豫。

父母們在面對孩子「摔倒」時，是要關心，但又不能太當回事，「摔倒」了孩子能「爬起來」並且「再走一次」才是一次完滿的成長。

彎路未必不好。

為什麼你為孩子鋪好了路，他還是會走彎路？看完你就明白了
你的不放手，使孩子成為巨嬰

去年的48歲海歸啃老新聞依舊記憶猶新，留學歸來7年來， 一直在家啃老，依靠著母親3000多的退休金。

而這一切的根源，82歲的老母親悔恨自己當初的做法：

「怪自己教育不得當，當初樣樣包辦。兒子只管學習，其他什麼都不用操心。從小衣來伸手，飯來張口，習慣改不了了。如今，兒子白天睡覺，晚上打游戲，垃圾堆在牆角，房間也從不收拾。」

為什麼你為孩子鋪好了路，他還是會走彎路？看完你就明白了
不僅如此，還將房子轉到這個兒子名下，寵得連小兒子和小女兒都有意見。

到頭來，她為兒子鋪好的所有路，反而成了他的禁錮，做什麼都提不起勁。

心理學家李雪說：「一個身體只能承受一個靈魂，如果父母的控制密不透風，孩子實際上已經精神死亡。」

當你讓孩子按照你的方式走時，實際把他當成了提線木偶，他何來的自由和獨立的思考能力。

太殫精竭慮的父母，養不出步態輕盈的孩子；因為你的力都過度用在了孩子身上，使他得不到成長的空間。

孩子的成長，少不了教訓

記得在網上看到這樣的故事：

有位中國父親帶著孩子的去德國旅遊，有一天，在海邊，看到一位德國媽媽在躺椅上看書，她的孩子卻抓了一把沙子往嘴裡塞。

這位父親看到後，非常著急走上前去，提醒德國媽媽，「你的孩子要吃沙子了。」

可是，那位母親非常茫然。「那又怎麼樣呢？」她說，等他嘗過之後知道沙子不好吃，自然也就不吃了。

那位父親很愕然，如果這是在中國，大部分父母會阻止孩子，告訴孩子沙子不能吃，抑或是孩子自己放到嘴裡發現難以下咽，結論是一致的，但獲得這個結論的方式卻不一樣。

前者，孩子獲取的是父母判斷之後提供的間接經驗；後者，孩子卻是親身體驗之後的直接經驗。

為什麼你為孩子鋪好了路，他還是會走彎路？看完你就明白了
有個理論說，父母做了80%，孩子做20%；父母做了20%，孩子做80%。

你做得再好，得了90分，只是你的分數；孩子做得再差，即使不及格，好在他有了經驗。有了經驗後，他才知道下次怎麼改進。

無菌的環境，只能養出抵抗力差的孩子；有時孩子走的太順，寧願他栽個小跟頭，讓他記住教訓，走得更穩。

我們永遠沒辦法規劃孩子的所有，只能幫助他，製作屬於他自己的鎧甲。