小學畢業時對老師說的話

Ⅰ 六年級畢業對老師說的話,超感人的,能流淚的

1、親愛的張老師：
您好!這六年的時光轉瞬即逝，默然回首，才發現，是那樣依依不捨。窗外的細雨，連同舊日的情愫絲絲點點浸潤了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此凄涼。縱使千般萬般的不舍，也只能揮手、道別。但是，即使歲月的磨蝕再無情，也不能沖淡這最美好的回憶。
如今，我多麼想留住這已逝的六年時光，明知無望，天真的我卻固守僅存的堅持，以為終究可以守候出最美的風景。
六年了，多少深冬的寒風替換曾經的煙花三月，多少嶄新的九月掩蓋曾經的七月，多少刺眼的陽光撕破黑夜的寧靜……哪怕，舉目四望，偌大的教室僅我一人，空對，冷漠緘言的桌椅牆壁，也是不能忘卻您;哪怕，我能用記憶的碎片還原六年的全部細節，卻再也聽不到您那激情洋溢的講課聲，也許只有那墨綠色的黑板，才能見證這里曾經發生的一切;哪怕，我們註定只能留在對方記憶中，那麼這六年便是最天真、最美好的回憶;哪怕，您已經忘了我……
再回眸，這六年的時光，被我抬手落筆，轉折勾挑出童年的天書，這是我無法辨識的狂草，六年，被飛快寫下，翻過。再提起，只怕也要在多年之後，由闊達圓和的魏體悄然重寫，方可看清，當初的揮毫潑墨竟是如此輕易，如此不堪。回憶若能下酒，便可作一場宿醉，醒來時，天依舊清亮，風依然分明，而光陰的兩岸，終究無法以一葦渡航，橫越，到達，彼岸。走時不知還有沒有來時的愉悅，是否能豁達面對離別，擦乾眼淚，接著，安然走完這一生。
不知以後， 你我是否有緣再見，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。老師，結局，終要抵達，蟄伏於六月的一場鈴聲，你我就要，分別。不知以後的路坎坷還是平坦，也無法預知命運的考驗，只要我們能夠好好走下去，到時，便在菩提樹下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負一生。
無須更多語言，老師，我以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，與百轉千回之後，驀然轉身，然後，離去。再回來，我必記得您，那您呢?還記得，那個讓您歡笑，讓您氣憤，讓您舒心，讓您憂愁的我嗎?

2、小學六年的時光過的總是那麼快，是老師讓我們的生活充滿了
樂趣，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手托起我們燦爛的明天。在這個特殊的日子裡，我想對老師說說我們的心裡話。
開學的第一天，我們認識了您，老師。您是那麼親切、溫暖，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，悄悄滋潤著我們幼小的心田。上課時，您面對講台，背靠黑板，把一個個40分鍾，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環；生活中，您用和風細雨般的話語，給我們最溫柔的撫慰，最誠摯的教育。一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關愛，才會更加的自信勇敢。如果我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光；如果我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。成長的道路上離不開您，老師，您辛苦了！ 時光如流水，時間的天使不苟地將指針撥向離別。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的孩子，多麼幼稚，多麼天真，而如今，我們已經長大，臉上寫滿了成熟；曾記得，我們剛進校門時，多麼無知，多麼貧乏，而如今我們似乎博覽群書，知識豐富。六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。風箏飛得再高，線仍牽著您的手；遊子走得再遠，心仍掛著母親。老師，不管走向哪裡，我們永遠不會忘記您的教誨，我們會努力學習，用優異的成績回報您！

Ⅱ 小學畢業時對老師說的話

1、再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對於你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲「老師，謝謝您！」

2、老師，謝謝你們對我的培育，我終生難忘。謝謝你們在中考前對我的教育我無意回報，我在此真的謝謝你們！

3、我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是「恨鐵不成鋼」的關切，誨誨教導又是「望生成龍」的心願，我們怎能否懂您呢？

4、親愛的老師們，記得六年前，我剛進小學時，幾乎什麼知識也不知道。只會寫幾個字，做幾道簡單的算術題。今天，我已經能寫上千個字了，也掌握了許多知識。是誰讓我發生如此大的變化？是老師，您！所以，我最想對老師說，謝謝您！

12、課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

13、老師，我們對您說 ------ 我們希望與您建立和諧的師生關系，請您也對我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會對我們加加壓，有時真會力不從心的！偶而您也會憑主觀來審視我們，讓人「百話難言，百口難辯」。

Ⅲ 小學畢業要對老師說的話

跟他/她說等長大要做一個有用的人，來報答誰誰誰。。和祖國！

Ⅳ 馬上小學畢業了 對老師說的話 作文

有獎勵
馬上小學畢業了 對老師說的話

老師，樹木離不開陽光雨露，而我們的生活離不開您，謝謝您的淳淳教誨，謝謝謝您給予我們的一切。（最後一段）自己想的，不錯吧
文章
老師，我們對您說 ------ 我們懂您。教師的心博大深遂，它包容著環衛工人的心；容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是「恨鐵不成鋼」的關切，誨誨教導又是「望生成龍」的心願，我們怎能否懂您呢？
老師，我們對您說 ------- 可能由於我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
老師，我們對您說 ------ 我們希望與您建立和諧的師生關系，請您也對我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會對我們加加壓，有時真會力不從心的！偶而您也會憑主觀來審視我們，讓人「百話難言，百口難辯」。現代的中學生有著新的思想觀念，對周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友 ------ 真摯的朋友。 中國幼教網家教頻道
老師，我們對您說 ------ 您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在教師節，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，天天都有好心情！

Ⅳ 小學畢業對老師說的話

感謝老師這六年對我們的精心培養

眼看著就要分別了也祝老師以後的教育事業

一帆風順我們會常回母校看你

Ⅵ 小學畢業典禮上對老師說的話

寫作思路：意高則文勝立意，就是確立的中心和意圖，要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。

正文：

人生需要執著，人生需要堅強，人生需要勤奮。愛拼才會贏，執著地追逐永久的未來，細心觀察身邊的事，人生終將精彩。老師留下你幸福的淚水，帶走你難忘的記憶，記住我們，你實習過的班級，我們是你人生起點上的第一道風景。雖然沒有波瀾壯闊，但我們有過漣漪，我們會記住你的，想念你。

人來人往中，我們是匆匆的過客。歲月帶不走你的笑容，清風帶不走你對我們的眷戀，學校留不下你的腳步，但我們的心中留下了你的影子，「天下沒有不散的宴席」這一刻的分離，說不定是在為下次的相榘做准備？我們也捨不得你走。

但我們沒有選擇，從年上課中透露出的話語，可以知道你嚮往平靜或平凡的生活，才能帶給你平靜的人生，簡單的生活才能帶給你心靈的慰藉，長久漂泊在異鄉的日子，讓你有了落葉歸根的想法，聽著你描訴大學生活的美好，我好嚮往，也好羨慕，即使背井離鄉，我也願意，不知道大學生活怎樣？不知道你經歷了什麼？還是牽掛什麼？

才讓你有了留下的念頭，別人都拚命往外鑽，你卻要留下，「天高任鳥飛，海闊任魚躍」大城市不是更有發展嗎？在大城市中生活了4年的你，已經看透了繁華的都市的本質？原來大城市比你想像的還要擁擠，你對此已感到厭倦，平凡並不代表平庸，但走大眾走過的路

未免有失新穎，康莊大道要自己拼搏，打造，走前人的路，只能永遠在別人的後面，生活在21世紀的我們需要不斷創新，不斷拼搏，不知道你生活是否是五彩繽紛的？

你有太多的感慨，給人一種說不出的感覺，也透露了你那平靜的美麗，人生在世平平安安就是幸福，也許是你的閱歷多了，才會看破紅塵，懂得珍惜，可風華正茂的我們不懂平靜的含義，多希望自己擁有燦爛的人生，絢麗的道路，可人生又總是伴隨著無奈，無奈的生活給了我們迷茫，總是在十字路口徘徊。

猶豫又依戀，大概是人各有志，就像培根所說的「世界上沒有完全相同的葉子」人們有自己的想法，自己的路程，沒有什麼可以阻擋已經定下的'志向，心的方向就在前方，用心去追逐，追逐你的理想，放飛你的思緒。

簡簡單單才是真，相信未來不是夢，竟然選擇就要走下去，不管風雨有多大，相信彩虹總在風雨後，錯是自己的，對也是自己的，永遠不要後悔自己的選擇，因為後悔是悲傷的良友，是無法改變的事實，竟然這樣為何不讓自己堅強的去拼搏，去做好每一件事。

雖然世上沒有「十全十美」但我們要讓它盡善盡美，真正懂得生活的人會懂得放棄該放棄的，改變能改變的，接受不能改變的，真正懂得學習的人，會珍惜身邊的每一件事，抓住瞬間的美麗，爭分奪秒，真正快樂的人，善於觀察，發現周圍的事，就如培根所說「對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現」「吾身有崖，而知也無涯」知識是無止境的，我們都要努力！

Ⅶ 對老師說的話，小學畢業感言（不要太好）

光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學生活即逝。

我也將進入初中，成為一個初中生。時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。

在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。

小學的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以後的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

要畢業啦！要畢業啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧！

Ⅷ 小學畢業時,想對老師說的話.作文,450字左右

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！

Ⅸ 小學畢業要對老師說的話

一個學生的成績，往往是別人衡量老師的標准，辛辛苦苦教你這么多年書，當然是想要讓你做一個有用的人，所以，畢業時給老師送上你的好成績，應該就是對老師最好的回報吧。我也快要畢業了，所以，我正在努力，爭取考一個好一點的學校。我們一起加油吧o(∩_∩)o...