❶ 小學生名言警句大全
1、行萬里路,讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷,下筆如有神。
4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
5、少壯不努力,老大徒悲傷。
6、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿
7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到:心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不學、不知義。
10、一日無書,百事荒廢。——陳壽
11、書是人類進步的階梯。
12、一日不讀口生,一日不寫手生。
13、我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基
14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游
15、讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談——歌德
16、讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
17、學習永遠不晚。——高爾基
18、少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;志而好學,如炳燭之光。——劉向
19、學而不思則惘,思而不學則殆。——孔子
20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。——培根
21、讀過一本好書,像交了一個益友。——藏克家
22、為中華之崛起而讀書。——周恩來
23、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
24、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
25、書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
26、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李若禪
27、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙
28、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。——朱熹
29、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。——普希金
30、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
●事常與人違,事總在人為。
●駿馬是跑出來的,強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山岩,生命就永遠只能是死水一潭。
●懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,以便讓別一隻腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發衛千米,占時就難以進行一百米的沖刺。
●沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋,但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂,才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船隻也航行。
●只有創造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活。
●敢於向黑暗宣戰的人,心裡必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。
●對於攀登者來說,失掉往昔的足跡並不可惜,迷失了繼續前時的方向卻很危險。
●奮斗者在汗水匯集的江河裡,將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙於採集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風平浪靜也會溺水。
●志在峰巔的攀登者,不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規的兩只腳都動,永遠也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身後。
●不管多麼險峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人,是無法前時半步的。
●只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢......
●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
●生命力的意義在於拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.
●榕樹因為紮根於深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗.
●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.
●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.
●向前吧,盪起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
●盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢.
●如果把才華比作劍,那麼勤奮就是磨刀石.
●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.
●山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
●瀑布跨過險峻陡壁時,才顯得格外雄偉壯觀。
●通過雲端的道路,只親吻攀登者的足跡。
●彩雲飄在空中,自然得意洋洋,但最多隻能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中,才能給世界創造芳菲。
●教育是人才的娘家,社會是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人塗抹上去的。
●沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激盪。
●你既然認准一條道路,何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱,但亮著便是向黑暗挑戰。
●拒絕嚴峻的冶煉,礦石並不比被發掘前更有價值。
●要想成為強乾,決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的沖刷。
●行路人,用足音代替嘆息吧!
●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害,好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水,每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●只有腳踏實地的人,才能夠說:路,就在我的腳下。
●美麗的藍圖,落在懶漢手裡,也不過是一頁廢紙。
●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊,變成學問及見識。
●努力向上的開拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無人得見,也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
●沉湎於希望的人和守株待兔的樵夫沒有什麼兩樣。
●沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。
●世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一樁高尚的行動。
●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時,卻開拓了一條創造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉水,奮斗之路越曲折,心靈越純潔。
●如果缺少破土面出並與風雪拚搏的勇氣,種子的前途並不比落葉美妙一分。
●竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢於奮斗、敢於冒尖。
●不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮斗的風帆,駛向現實生活的大海。
●智者的夢再美,也不如愚人實乾的腳印。
●耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
●不去耕耘 ,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創造,再美的青春也結不出碩果。
●讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
●再好的種子,不播種下去,也結不出豐碩的果實。
●如果可恨的挫折使你嘗到苦果,朋友,奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
●瀑布---為了奔向江河湖海,即使面臨百丈深淵,仍然呼嘯前行,決不退縮
●對於勇士來說,貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......,一切壓迫都是前進的動力。
●不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的大路。
●幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人,他的終點在下游。只有敢於揚起風帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。
●望遠鏡---可以望見遠的目標,卻不能代替你走半步。
●不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比別的樹種更長久的努力。
●生命力頑強的種子,從不對瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求,小草也有點綴春天的價值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望時流淌的淚。
●一帆風順,並不等於行駛的是一條平坦的航線。
●在茫茫沙漠,唯有前時進的腳步才是希望的象徵。
●攀登山頂的腳力,生於「欲窮千里目」的壯心和「不到長城非好漢」的意志。
●忍辛負重的耕牛,留下的腳印最清晰。
●帆的自豪,是能在風浪中挺起胸膛。
●愚蠢的人總是為昨天悔恨,為明天祈禱,可惜的是少了今天的努力。
●跑昨越快,遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
●天賦是埋藏在礦里的黃金,才能是挖掘礦藏的礦工。
●翹首盼來的春天屬於大自然,用手織出的春天才屬於自己。
●戰士的意志要象礁石一樣堅定,戰士的性格要象和風一樣溫柔。
●誰把安逸當成幸福的花朵,那麼等到結果時節,他只能望著空枝嘆息。
●太陽雖有黑點,卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
●努力就是光,成功就是影。沒有光哪兒來影?
●岸邊的奇花異草,是拘留不住奔騰向前的江水的。
●沒有斗狼的膽量,就不要牧羊。
●路燈經過一夜的努力,才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
●不安於現狀,不甘於平庸,就可能在勇於進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
●涓涓細流一旦停止了喧嘩,浩浩大海也就終止了呼吸。
●只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野里,到處都可以找到蜜源。
●勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,後天的保證。
●鞋底磨穿了,不等於路走到了頭。
●事業的大廈如缺乏毅力的支柱,只能是空中樓閣。
●只有收獲,才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻,方可衡量人生的價值。
●幻想者頭腦里只有空中樓閣,實幹家胸中才有摩天大廈。
●長蔓植物依附著支物向上爬,當它爬到比支撐它的支物不高時,它又窺伺著另一株支物。
●望洋興嘆的人,永遠達不到成功的彼岸。
●沿著別人走出的道路前進時,應該踩著路邊的荊棘,因為這樣走多了,就能使道路增寬。
●新路開始常是狹窄的,但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
●閑適和寧靜,對於浪花,意味著死亡。
●如果脆弱的心靈創傷太多,朋友,追求才是癒合你傷口最好的良葯。
●馬行軟地易失蹄,人貪安逸易失志。
●松馳的琴弦,永遠奏不出時代的強音。
●撒進奮斗的沃土,一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
●根兒向縱深處延伸一寸,小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
●在懶漢的眼裡,汗是苦的,臟的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的。
●壓力---在事業成功的道路上,你是無知者頹喪的前奏,更是有志者奮進的序曲。
●在避風的港灣里,找不到昂揚的帆。
●空談家用空談來裝飾自己,實幹家用實干去創造業績。
●英雄的事業必定包含著艱險,如果沒有艱險也就不成為英雄了。
●如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸,就永遠不會鋒利。
●有建樹的人,並非具備了比一般人更優越的條件,相反,他們要經過更多的磨練,走更艱辛的路。
●實幹家在沙漠里也能開墾出綠洲,懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
●不舉步,越不守柵欄,不邁腿,登不上高山。
●消沉就角一支單調的畫筆,只能給未來塗上一層灰色。
●假如樵夫害怕荊棘,船隻避忌風浪,鐵匠畏懼火星,那麼,世界就會變成另一副模樣。
●收獲是事業的雨量計;聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
●無窮的偉大,也是從「一」開始的。
●花的生命雖然短暫,但它畢竟擁抱過春天。
●天才之舟,在汗水的河流里啟程。
●在林蔭路上散步不值得稱贊,攀登險峰才有真正的樂趣。
●懶惰包含著永久的失望。
●希望是美好的,她令人神往、追求、但是希望伴隨著風浪。貪圖安逸的人,他的希望不過是一帶道路、一種幻境,只有敢於和狂風巨浪拚搏的人,希望才會開出鮮花,結出碩果。
●小溪---在生命的長河裡,你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
●如果把成才比作登天,自學便是成才的天梯。
●只有腳踏實地的人,大地才樂意留下他的腳印。
●鋼釺與頑石的碰撞聲,是一首力的歌曲。
●貪圖省力的船夫,目標永遠下游。
●浪花永不凋萎的秘訣:永遠追求不安閑的生活。
●要是你的心本來就在燃燒,那麼一旦需要,掏出來就可以當火把。
●纖夫在河邊留下一串腳印,那是跋涉者生活的省略號。
●眼睛裡沒有追求的時候,一定是心如死灰的時候。
●蚌下苦軾的時候是不作聲的,獻出來的終於是明珠。
●與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢,還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
●踏著過去的腳印,不會增加新的腳印。
●痛苦的記憶是淚水洗不凈的,只有汗水才能把它沖掉。
●只要你想種下美好記憶的種子,便能找到你心靈中的處女地。開墾吧,現在就開始。
●攀登者智慧和汗水,構思著一首信念和意志的長詩。
●執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
●埋首俯身,全為了奮力向上,並不是對頭上的太陽缺乏感情。
●腰板挺得筆直的人,終究不會走在攀登者隊伍的前列。
●浪花,從不伴隨躲在避風港的小表演,而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
●克服困難,勇敢者自有千方百計,怯懦者只感到萬般無奈。
●燕子嘴上的春泥,別看它點點滴滴,築不成大廈,卻能壘起幸福之巢。
●磚---經受過爐火的考驗,才有資格成為大廈的一員。
●正是礁石的阻擋,才使浪花顯得美麗。
●在逆境中要看到生活的美,在希望中別忘記不斷奮斗。
●為了成材,松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
●松樹在懸崖峭壁上巍然挺立,雄風不衰,是因為它具有勇於傲霜鬥雪的內在氣質。
●盲人眼前雖然一片漆黑,但腳下同樣可以開拓出一條光明的路.
●荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復;困難艱險,是開拓者前進路上的墊腳石。
●勤奮可以彌補聰明的不足,但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
●停止奮斗的腳步,江河就會淪為一潭死水。
●在為事業奮斗的征途上,拄著雙拐的人雖然步履艱難,但只要有一顆奮發不息的心則可以登上成功的峰巔的。
●浪花總是著揚帆者的路開放的。
●離開奮斗的沃壤,天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
●同樣的旋車,車輪不知前進了多少 ,陀螺卻仍在原處。
●小鳥眷戀春天,因為它懂得飛翔才是生命的價值。
●為了走上成材的道路,鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
●開拓者走的是彎彎曲曲的路,而他留下的卻是又直又寬的足跡。
●海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎,也不肯後退一步。
●即使腳步下是一片岩石,它也會迸發出火花,只要你拿起鐵錘鋼釺。
●上游,是勇士劈風破浪的終點,下游,是懦夫一帆風順的歸宿。
●躺在被窩里的人,並不感到太陽的溫暖。
●人最可悲的是自己不能戰勝自己。
●奮斗者的幸福是從痛苦起步的,享樂者的痛苦是從「幸福」開始的。
●溝潭之水,凝滯沉悶,飛瀑之流,奮迅高亢——同是為水,性卻異,前者滿足安逸,後者進取不已。
❷ 小學生好習慣名言名句
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小學生好習慣名言
1、習慣形成性格,性格決定命運。——約·凱恩斯
2、好習慣會使人受益終身。
3、做一件好事並不難,難的是養成一種做好事的習慣。——亞里士多德
4、孩子成功教育從好習慣培養開始——巴金
5、習慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁
6、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。——莎士比亞
7、人喜歡習慣,因為造它的就是自己。——蕭伯納
8、習慣的力量是巨大的。——西塞羅
9、習慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁
10、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。——莎士比亞
11、習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。——培根
12、根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的。——玉外納
13、習慣實際上已成為天性的一部分。——亞里士多德
14、習慣比天性更頑固。——昆圖斯
15、是否真有幸福並非取決於天性,而是取決於人的習慣。——愛比克泰德
16、習慣,我們每個人或多或少都是它的奴隸。——高汀
17、美德大多存在於良好的習慣中。——佩利
18、習慣要靠習慣來征服。——坎普滕的托馬斯
19、習慣使社會階層自行分開,不相混雜。——威·詹姆斯
20、當你開始依照習慣行事,你的進取精神就會因此而喪失。——烏納穆諾
❸ 關於教育的名言
我愛我的老師,但我更愛真理—— 亞里士多德
對人民來說,第一是麵包,第二是教育。—— 格拉西安
教育就是幫助學生學會自己思考,作出獨立的判斷,並作為一個負責的公民參加工作。—— 赫欽斯
使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。—— 愛因斯坦
百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。—— 漢樂府《長歌行》
幸福,就在於創造新的生活,就在於改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。—— 奧斯特洛夫斯基
我們所處的時代,是實際工作者對科學原理予以很好地修正時代。……在我們教育事業方面,也必須有種種的發明。—— 馬卡連柯
人心可分為二,一部較善,一部較惡。善多而能制止惡,斯即足以雲自主,而為所譽美;設受不良之教育,或經惡人之熏染,致惡這一部較大,而善這一部日益侵削,斯為己之奴隸,而眾皆唾棄其人矣—— 柏拉圖
習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。—— 培根
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。—— 周希陶
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳。—— 蒲松齡
讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進—— 朱熹
❹ 小學生名言警句大全
●事常與人違,事總在人為。
●駿馬是跑出來的,強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山岩,生命就永遠只能是死水一潭。
●懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,以便讓別一隻腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發衛千米,占時就難以進行一百米的沖刺。
●沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋,但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂,才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船隻也航行。
●只有創造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活。
●敢於向黑暗宣戰的人,心裡必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。
●對於攀登者來說,失掉往昔的足跡並不可惜,迷失了繼續前時的方向卻很危險。
●奮斗者在汗水匯集的江河裡,將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙於採集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風平浪靜也會溺水。
●志在峰巔的攀登者,不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規的兩只腳都動,永遠也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身後。
●不管多麼險峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人,是無法前時半步的。
●只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢......
●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
●生命力的意義在於拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.
●榕樹因為紮根於深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗.
●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.
●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.
●向前吧,盪起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
●盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢.
●如果把才華比作劍,那麼勤奮就是磨刀石.
●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.
●山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
●瀑布跨過險峻陡壁時,才顯得格外雄偉壯觀。
●通過雲端的道路,只親吻攀登者的足跡。
●彩雲飄在空中,自然得意洋洋,但最多隻能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中,才能給世界創造芳菲。
●教育是人才的娘家,社會是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人塗抹上去的。
●沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激盪。
●你既然認准一條道路,何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱,但亮著便是向黑暗挑戰。
●拒絕嚴峻的冶煉,礦石並不比被發掘前更有價值。
●要想成為強乾,決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的沖刷。
●行路人,用足音代替嘆息吧!
●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害,好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水,每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●只有腳踏實地的人,才能夠說:路,就在我的腳下。
●美麗的藍圖,落在懶漢手裡,也不過是一頁廢紙。
●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊,變成學問及見識。
●努力向上的開拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無人得見,也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
●沉湎於希望的人和守株待兔的樵夫沒有什麼兩樣。
●沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。
●世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一樁高尚的行動。
●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時,卻開拓了一條創造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉水,奮斗之路越曲折,心靈越純潔。
●如果缺少破土面出並與風雪拚搏的勇氣,種子的前途並不比落葉美妙一分。
●竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢於奮斗、敢於冒尖。
●不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮斗的風帆,駛向現實生活的大海。
●智者的夢再美,也不如愚人實乾的腳印。
●耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
●不去耕耘 ,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創造,再美的青春也結不出碩果。
●讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
●再好的種子,不播種下去,也結不出豐碩的果實。
●如果可恨的挫折使你嘗到苦果,朋友,奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
●瀑布---為了奔向江河湖海,即使面臨百丈深淵,仍然呼嘯前行,決不退縮
●對於勇士來說,貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......,一切壓迫都是前進的動力。
●不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的大路。
●幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人,他的終點在下游。只有敢於揚起風帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。
●望遠鏡---可以望見遠的目標,卻不能代替你走半步。
●不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比別的樹種更長久的努力。
●生命力頑強的種子,從不對瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求,小草也有點綴春天的價值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望時流淌的淚。
●一帆風順,並不等於行駛的是一條平坦的航線。
❺ 小學生讀書名言大全
1、揮汗讀書不已,人皆怪我何求。我豈更求榮達,日長聊以銷憂。讀書,為明理也;明理,為做人也.——彭兆蓀
2、愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在於知識。——左拉
3、沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。——高爾基
4、不知道自己無知,乃是雙倍的無知。——柏拉圖
5、生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在於不斷地增加的知識。——左拉
6、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號,我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼?——巴爾扎克
7、讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。——魯巴金
8、諺日:「積財千萬,不如薄技在身。」使之易習而可貴者,無過讀書也。世人不問愚智,皆欲識人之多,見事之廣,而不肯讀書,是猶求飽而懶勞饌,欲暖而惰裁衣也。——顏之推
9、青年是學習智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。——盧梭
10、聰明在於學習,天才在於積累。——華羅庚
11、把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根
12、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
13、重復是學習之母。——狄慈根
14、有教養的頭腦的第一個標志就是善於提問。——普列漢諾夫
15、世事洞明皆學問,人情練達即文章。——曹雪芹
❻ 名人名言名人名言小學生
1、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸,就永遠不會鋒利。
2、有建樹的版人,並非具備了比一般人更優權越的條件,相反,他們要經過更多的磨練,走更艱辛的路。
3、實幹家在沙漠里也能開墾出綠洲,懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
4、不舉步,越不守柵欄,不邁腿,登不上高山。
5、消沉就角一支單調的畫筆,只能給未來塗上一層灰色。
6、假如樵夫害怕荊棘,船隻避忌風浪,鐵匠畏懼火星,那麼,世界就會變成另一副模樣。
7、收獲是事業的雨量計;聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
8、無窮的偉大,也是從「一」開始的。
9、花的生命雖然短暫,但它畢竟擁抱過春天。
10、天才之舟,在汗水的河流里啟程。
❼ 關於小學生教育法制名言
雖然聽了很多年的法制教育,但是也沒有記住什麼名言,只記得很多條文,
而且對於小學生來說,記住這些法律條文比記住名言要強。
❽ 適合小學生的名人名言
適合小學生的名人名言
1、人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。——孟子
2、書到用時方恨少,事非經過不知難。——陸游
3、一年之計在於春,一日之計在於晨。——蕭繹
4、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿
5、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛
6、敏而好學,不恥下問。——孔子
7、海內存知已,天涯若比鄰。——王勃
8、莫愁前路無知已,天下誰人不識君。——高適
9、人生貴相知,何用金與錢。——李白
10、路遙知馬力,日久見人心。——《元曲選·爭報恩》
11、君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以親,小人甘以絕。——莊子
12、學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子
13、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
14、吾生也有涯,而知也無涯。——莊子
15、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。——李白
16、少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
17、盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人。——陶淵明
18、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。——朱熹
19、近朱者赤,近墨者黑。——付玄
20、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。——白居易
21、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。——韓愈
22、讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫
23、時間就是生命。——富蘭克林
24、少年易學老難成,一寸光陰不可輕。——朱熹
25、發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。——蘇軾
26、玉不琢、不成器,人不學、不知義。——《三字經》
27、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙
28、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳。 ——蒲松齡
29、學無止境。 ——荀子
30、己所不欲,勿施於人。 ——孔子
31、天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。 ——孟子
32、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 ——孟子
33、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。 ——孟子
34、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。 ——韓愈
35、三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。 ——孔子
36、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。——朱熹
37、君子愛財,取之有道。 ——孔子
38、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李若禪
39、少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;志而好學,如炳燭之光。——劉向
40、天生我材必有用。——李白
41、海納百川有容乃大;壁立千仞無欲則剛。 ——林則徐
❾ 小學生名言警句100句
1、行萬里路,讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷,下筆如有神。
4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
5、少壯不努力,老大徒悲傷。
6、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿
7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到:心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不學、不知義。
10、一日無書,百事荒廢。——陳壽
11、書是人類進步的階梯。
12、一日不讀口生,一日不寫手生。
13、我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基
14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游
15、讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談——歌德
16、讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
17、學習永遠不晚。——高爾基
18、少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;志而好學,如炳燭之光。——劉向
19、學而不思則惘,思而不學則殆。——孔子
20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。——培根
21、讀過一本好書,像交了一個益友。——藏克家
22、為中華之崛起而讀書。——周恩來
23、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
24、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
25、書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
26、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李若禪
27、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙
28、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。——朱熹
29、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。——普希金
30、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
❿ 適合小學生的名人名言
對搞科學的人說來,勤奮就是成功之母! —— 茅以升:《全速前進》
如果你希望成功,當以恆心為友,以經驗為參謀,以當心為兄弟,以希望為哨兵。 —— 愛迪生
科學的未來只能是屬於勤奮而又謙虛的年輕一代! —— 巴甫洛夫
江山代有才人出,各領風騷數百年。 —— 趙翼:《詠史》
愛惜才華吧,保護那些才華修美的人物吧,文明的民族啊,培養他們吧。 —— 盧梭:《科學與藝術》
天才是各個時代都有的;可是,除非待有非常的事變發生,激動群眾,使有天才的人出現,否則賦有天才的人會僵化。 —— 狄德羅
人才進行工作,而天才進行創造。 —— 《舒曼論音樂與音樂家》
天才的最基本的特性之一——-是獨創性或獨立性,其次是它具有的思想的普遍性和深度,最後是這思想與理想對當代歷史的影響,天才永遠以其創造開拓新的、未之前聞,或無人逆料的現實世界。 —— 別林斯基
要使山谷肥沃,就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。 —— 約里奧·居里