自考小學科學教育

❶ 自考專科小學教育需要什麼

自考報名流程

自考分為社會自考、全日制自考助學，還有就是個別地區的專本套讀以及自考專接本。

全日制自考助學，還有就是個別地區的專本套讀以及自考專接本的報名、報考、考試都由負責自考招生的學校負責，所有工作都由學校組織。

全日制自考是自考形式的一種，自考是一種國家考試，個人自學，社會助學三者相結合的一種考試形式。

全日制自考又稱自考助學班或者過程性考生。主要區別在於
第一：自考助學班考生每年需要交納學費（高起本學制四年，專升本學制2年）
社會自考生只需要每次向自考辦交考試費。
第二：自考助學班考生需要達到注冊年限方可畢業，一般為注冊滿兩年可以畢業（全部科目考完也不可以畢業）
社會考生沒有這個要求，所有科目考完就可以畢業。
第三：最重要的，自考助學班考生有三分之一課程是由所在助學機構命題，組織考試，這部分科目是肯定可以過的。剩餘三分之二課程參加統一考試。
社會考生全部都是統一考試
關於畢業證，則是一摸一樣的。

下面是社會自考，即最普遍的自己報考、自己考試的自考形式。
一、報名時間
每年1月，4月，7月，10月考試時間，報名時間理論上1月考試報名時間是11月10—20號；4月考試報名時間是12月10—25號；7月考試報名時間是5月10—20號；10月考試報名時間6月10—25號；每年的考試時間會有變動。

自考時間13年1月1開始，只有3次機會。湖北取消了1月的考試。其他省份很多有取消1月份的，部分的有取消4月份的。
二、報名地點
自考辦或助學班直接報名點
三、報名：按照省教育考試院的報名流程報名。
四、報考專業
按學員報考的專業，可以在自考網上查找相關專業的主考院校及課程設置。學員沒專業要求的盡量建議報讀文科專業。
五、考試階段
社會考生報考自考需要自行查閱報考簡章安排報考，列印考試條（時間為考前一周）、熟悉考點，考試難度較大，通過率不高。我公司報考的學員考試報考有我方來完成，學員考試前來公司領取准考證、考試條即可，我公司工作人員會帶隊去考點處理考試期間相關事宜，考場環境寬松，考試通過率高。
待考試課程合格後辦理免考，免考的課程有課程代碼相同的課程，相關證書可免考的課程，比如計算機一級免考計算機應用基礎等
實踐課程環節要等到其它課程合格後方可報考實踐課
六、申請畢業
准備好專科畢業證、身份證、自考准考證，各科成績合格單到主考院校申請畢業，會有論文答辯這個重要環節，一般論文答辯從資格審定到答辯完成要5個月的時間
申請畢業時間是每年的6月和12月
七、申請學位
達到學位條件是：所有課程合格，學位課平均分70分以上單科65分以上，學位英語合格。學位申請，還要求論文良好。

❷ 自考小學教育專業所要考的科目

自考小學教育一般都是專升本，小學教育專升本考試科目包括00018 計算機應用基礎，中小學教育管理/ 00465 心理衛生與心理輔導，教育學(二)，英語(二)/ 00467 課程與教學論/ 02111 教育心理學。

其中英語（二）科目可以用三科校考代替，免考；同一時間有多科考試安排的，選擇其中一科報考。

(2)自考小學科學教育擴展閱讀：

一、報名條件：專科、高中、中職中專和技校畢業生及在籍學生，均可報名，免試入學。

二、學制、學習形式：學制兩年，學習形式為業余。

三、考試：參加全國、全省統一組織的考試，統考考試時間為每年4月、10月。省考考試時間為6月，12月。

四、證書頒發及畢業待遇：

學生經過學習，參加專科專業考試計劃規定的由省招考委統一組織考試課程的考試，全部課程合格，且思想品德鑒定合格者，由四川省高等教育自學考試委員會發給所學專業的自學考試大學專科畢業證書.

參加本科專業考試計劃規定的由省招考委統一組織考試課程的考試，全部課程合格，完成畢業論文及答辯且思想品德鑒定合格者，由四川省高等教育自學考試委員會發給所學專業的自學考試大學本科畢業證書。

自學考試大學專科、本科畢業證書均由綿陽師范學院副署蓋章，國家承認學歷，享受相應的大學專科或本科畢業生待遇。

❸ 請問北京的自考（專科）《小學科學教育》考試是開卷還是閉卷

閉卷，一年四次。

❹ 自考小學教育要考多少門

小學教育專科 年考試用書
專業代碼：01A0401 專業名稱：小學教育（專科）
課程代碼 課程名稱 教材名稱 出版社 版本 作者
00001 馬克思主義哲學原理 馬克思主義哲學原理 經濟科學出版社 1999年版 趙家祥
00002 鄧小平理論概論 鄧小平理論概論 中國財政經濟出版社 1999年版 錢淦榮
00003 法律基礎與思想道德修養 法律基礎與思想道德修養 高等教育出版社 2000年版 鞏獻田
00010 大學語文（專） 大學語文（專科） 華東師范大學出版社 1999年版 徐中玉
00012 英語（一） 大學英語自學教程（上冊） 高等教育出版社 1999年版 高 遠
00395 科學、技術、社會 科學、技術、社會 北京師范大學出版社 1999年版 徐 輝
00405 教育原理 教育原理 中國人民大學出版社 1999年版 柳海民
00406 小學教育科學研究 小學教育科學研究 北京師范大學出版社 1999年版 楊小微
00407 小學教育心理學 小學教育心理學 中國人民大學出版社 2001年版 章志光
00408 小學科學教育 小學科學教育 北京師范大學出版社 1999年版 趙學漱
00409 美育基礎 美育基礎 中國人民大學出版社 2000年版 李 范
00410 小學語文教學論 小學語文教學論 中國人民大學出版社 1999年版 崔 巒
00411 小學數學教學論 小學數學教學論 中國人民大學出版社 1999年版 周玉仁
00412 小學班主任 小學班主任 北京師范大學出版社 1999年版 翟天山
00413 現代教育技術 現代教育技術 遼寧大學出版社 1999年版 烏美娜
00415 中外文學作品導讀 中外文學作品導讀 中國人民大學出版社 1999年版 葉 鵬
00416 漢語基礎 漢語基礎 中國人民大學出版社 1999年版 陳 紱 白 荃
00417 高等數學基礎 高等數學基礎 北京師范大學出版社 1999年版 王德謀
00418 數論初步 數論初步 北京師范大學出版社 2000年版 周春荔
10018 計算機應用基礎 計算機應用基礎(上半年用04年版下半年用07年版） 人民郵電出版社 2004年版上2006年版下 趙鴻德 唐小毅 王魯濱

❺ 向大家請教一下，自考《小學教育科學研究》怎麼劃重點

多做題目

❻ 誰有全國高等教育自學考試《小學科學教育》 課程代碼：00408 歷年1月份及10月份考試試卷的標准答案啊

00408小學科學教育 真題和答案13份:
2004年10月,2005年10月,2006年10月,2007年10月
2008年01月,2008年10月,2009年01月,2009年10月
2010年01月,2010年10月,2011年01月,2011年10月
2012年01月
有以上年份標准答案，要的聯系吧！

❼ 自考小學教育專科中的《小學科學教育》和《科學技術社會》在哪裡有新版的

你好

購買自考教材或輔導教材的方式一般有三種：1、自考辦教材服務部：回正版教材、一答般原價出售，無折扣2、自考實體書店，根據書的質量有些差異，每個地區基本上都有幾個自考書店的3、網上書店購買：個人比較推薦的方式，一般網上都還是非常容易購買的，而且折扣也比較大。你直接網上搜書名就可以了。

❽ 我想問一下自考小學教育（本科）考試科目有哪些

1 毛澤東思想概論
2 馬克思主義政治經濟學
3 英語(二)
日語(二)
俄語(二)
4 教育學(二)
5 教育政策與法規
6 教育科學方法論
7 比較初等教育學
8 教育評價與測量
9 教育管理原理
10 學習困難兒童教育
11 小學課程與教學論
12 教育社會學
13 小學衛生學
14 小學生心理學
15 小學班隊工作原理與實踐
16 實踐課(小學教師技能考核) 不計學分
17 畢業論文
18 心理學
19 小學科學教育
20 中小學生心理衛生學
21 德育原理
22 基礎教育改革概論

其中:第3門課外語可任選一種;第18、19門課屬二類考生加考；第20-22門課是不考外語者加考課程

註：一類考生為小學教育專業專科畢業生；二類考生為其他專業畢業生。

如果你是小學教育專科畢業生，那你就考1-17；如果你是其他專業專科畢業生，則考1-19；估計你不是免外語考生，20-22你不用考慮了。

❾ 自考小學教育要考哪些科目

小學教育專科考試用書
專業代碼：01A0401 專業名稱：小學教育（專科）
課程代碼 課程名稱 教材名稱 出版社 版本 作者
00001 馬克思主義哲學原理 馬克思主義哲學原理 經濟科學出版社 1999年版 趙家祥
00002 鄧小平理論概論 鄧小平理論概論 中國財政經濟出版社 1999年版 錢淦榮
00003 法律基礎與思想道德修養 法律基礎與思想道德修養 高等教育出版社 2000年版 鞏獻田
00010 大學語文（專） 大學語文（專科） 華東師范大學出版社 1999年版 徐中玉
00012 英語（一） 大學英語自學教程（上冊） 高等教育出版社 1999年版 高 遠
00395 科學、技術、社會 科學、技術、社會 北京師范大學出版社 1999年版 徐 輝
00405 教育原理 教育原理 中國人民大學出版社 1999年版 柳海民
00406 小學教育科學研究 小學教育科學研究 北京師范大學出版社 1999年版 楊小微
00407 小學教育心理學 小學教育心理學 中國人民大學出版社 2001年版 章志光
00408 小學科學教育 小學科學教育 北京師范大學出版社 1999年版 趙學漱
00409 美育基礎 美育基礎 中國人民大學出版社 2000年版 李 范
00410 小學語文教學論 小學語文教學論 中國人民大學出版社 1999年版 崔 巒
00411 小學數學教學論 小學數學教學論 中國人民大學出版社 1999年版 周玉仁
00412 小學班主任 小學班主任 北京師范大學出版社 1999年版 翟天山
00413 現代教育技術 現代教育技術 遼寧大學出版社 1999年版 烏美娜
00415 中外文學作品導讀 中外文學作品導讀 中國人民大學出版社 1999年版 葉 鵬
00416 漢語基礎 漢語基礎 中國人民大學出版社 1999年版 陳 紱 白 荃
00417 高等數學基礎 高等數學基礎 北京師范大學出版社 1999年版 王德謀
00418 數論初步 數論初步 北京師范大學出版社 2000年版 周春荔
10018 計算機應用基礎 計算機應用基礎(上半年用04年版下半年用07年版） 人民郵電出版社 2004年版上2006年版下 趙鴻德 唐小毅 王魯濱

❿ 哪位大哥有自考小學科學教育的資料筆記啊

自學考試之小學科學教育復習資料1
[ 2007-6-9 13:54:00 | By: 舉杯邀月 ]

一、填空
1、科學內涵主要包括以下方面：知識體系、創造活動、社會結構、社會生產力、文化形態。
2、科學知識包括：客觀事實；規律。
3、科學的活動包括三個基本要素：探索、解釋、考驗。
4、科學的社會結構，是由科學研究體系、科學後勤部門和科學管理機構等共同組成的。
5、科學勞動軟體為兩個方面，一方面是本學科、本領域的歷史資料，前人認識的成果，各種實驗資料、科技情報、圖書期刊等。它是科學研究的原材料。硬體是指各種科學工具、物質技術手段。
6、60年代科學教育的目標是培養科學家。1969年，美國著名心理學家羅傑斯明確提出，教育的目標應該是促進變化和學習，培養能夠適應變化和知道如何學習的人。
7、80年代的科學教育目標是，為培養科學家轉向面向全體學生而無論他今後是否從事科學工作。1985年，美國開始了以提高全美國人的科學素養為主要目標的科學技術教育計劃。提出了「為全美國人的科學」稱為「2061計劃」。1988年英國提出科學為大眾的觀點。
8、科學研究的一般方法包括觀察法、調查法、實驗法、數學方法、系統論方法、資訊理論方法、控制論方法、特殊研究方法等。
9、大腦有神經細胞140——150億。大腦分為左右兩個半球，中間以「胼胝體」相連。左半球是以線性方式處理輸入信息的，而右半球則以視覺空間的非線性方式處理輸入信息的。右腦開發理論的創立者，是美國醫學生理學家斯佩里博士。
10、斯佩里博士於1981年獲得了諾貝爾生理學、醫學獎。他的理論貢獻主要是腦——意識關系的論述，其中包括修改意識概念的學說。
11、左腦具有邏輯思維功能，主要分管思考、語言、書寫、計算、判斷、推理。右腦具有形象思維功能，負責操縱感覺領域如認識形體、鑒賞繪畫、欣賞音樂。左右腦平衡發展，是智力良好的基礎。人的顯意識功能主要集中在左半球，潛意識功能主要表現在右半球。
12、絕大多數的創造性工作都需要直覺和邏輯思維的有機結合。
13、操作能力這一概念包括除了實驗能力外，還包括科技活動的製作能力和生產勞動基本技能的操作能力。
14、神經科學是60年代末形成的一門邊緣學科，它研究人和動物神經系統的結構和功能，其目的在於揭示人腦的奧秘。
15、在建構哲學中，有兩個概念，一是「神經網路封閉性」，另一個是「認知結構封閉耦合」。
16、神經網路封閉性可用如下三個方框表示：人接受外來信息，產生行動的過程簡化為三個框框組成的路線。第一個是感受器接受信息，然後感受器傳遞給中樞神經，最後中樞經過加工傳送給效應器，效應器產生行動。
17、感受器除了接受外來信息（I）以外，還要接受效應器反饋的信息（S）。由於新信息占的比例太少，所以系統論就把它看作是封閉系統。
18、認知結構封閉耦合也用兩個方框表示。第一方框表示客體，就是我們認識的對象。第二個方框表示人。
19、我們把神經網路封閉性和認知結構封閉耦合這兩個概念結合起來，得到兩個結論：一、人在接受信息的時候，所感受的信息中絕大部分是自身把饋的信息（I：S=1：10萬）。二、即使來自外來客體的新信息也是經過主觀操作過的信息。於是，人對事物的認識有賴於人自身的認知結構，也就是說人的認知結構決定了人對客觀事物的認識水平。因此，從小逐步建立和完善學生們的認知結構是教育成敗的關鍵。
20、20世紀中葉的「會合論」認為，知識的發生、發展是由遺傳和環境兩個因素共同決定的，是「內在本性和外在條件復合的結果」。
21、皮亞傑強調知識的發生過程是通過主客體相互作用而不斷建構的過程。
22、教育的目的要求，措施都是外在東西如何使學生內在素質得到變化才是關鍵，根本的問題是如何內化，內化的好壞是教育效果的大小成正相關的。
23、STS教育包括科學，技術和社會。STS中的「科學」，不只是靜態的科學結論，而且包含動態的科學過程。技術是客觀的物質手段與主觀的精神因素相互結合的產物。
24、自然課和知識內容由4個系統和8個單元組成。4個系統是：生命科學、地球科學、物理科學、宇宙和空間科學。8個單元是：生物、人體、水和空氣、地球、力和機械、聲光熱、電和磁、宇宙。
25、科學教育評價的特徵：一是方向性和教育性。二是整體性和綜合性。三是動態性和主體性。四是科學性和可行性。
26、所謂學習情況的全面評價主要包含三個方面：一、認知領域：學習能力、智力水平、創造能力，知識、技能的掌握運用情況等。二是情感領域：興趣愛好，合作精神，自我發展傾向，態度，價值觀，社會性等。三是操作技能：口頭語言表達，實驗操作，勞動、美術創作，表演（語言與動作協調）等。
27、80年代我國生物學家把分子生物學（包括分子遺傳學）、細胞生物學、神經生物學與生態學列為當前生物科學的四大基礎學科，無疑是正確地反映了現代生命科學的總趨勢。
28、遺傳學（主要是分子遺傳學）不僅是20世紀下半葉生物科學的帶頭學科。促進生育生特學的蓬勃發展。
29、構成生物體的物質種類很多，但其中最重要的無疑是蛋白質和核酸。
30、蛋白質是生命活動的主要承擔者，而構成新陳代謝的所有化學變化，都是在酶的催化之下進行的，所有的酶都是蛋白質。蛋白質都是由20種氨基酸以肽連接而成的。
31、核酸是遺傳信息的承擔者，核酸分子是由許許多多核苷酸相連接的長鏈。根據核酸結構的不同分為兩種，一種叫脫氧核糖核酸，英文縮寫為DNA，另一種是核糖核酸，英文縮寫是RNA。
32、遺傳信息由DNA到RNA再到蛋白質的過程，是分子生物學研究的核心，通常稱之為中心法則。
33、一些著名的遺傳學把遺傳學概括稱為基因學，因為現代遺傳學主要是研究生物體遺傳信息傳遞與表達的學科。
34、人體是由細胞構成的，細胞由細胞膜、細胞質和細胞核等組成。在細胞核中有一種物質叫染色體，它由一些叫做脫氧核酸（DNA）的物質組成，DNA帶有生命的遺傳信息，它由兩條很長的以螺旋形式相互結合的「鏈」構成，「鏈」上帶有密碼。人約有10萬個基因，而每個基因是由密碼來決定的。人的DNA中共有30億個分子密碼，排列組成10萬個基因。
35、細胞生物學是研究細胞生命活動基本規律的科學，細胞的結構、細胞遺傳、細胞的繁殖與分化、細胞信息的傳遞與細胞的通訊等是細胞生物學的主要研究內容。
36、一個單一的受精卵細胞怎樣在發育過程中，逐漸分化成為一個由千千萬萬不同類型和不同功能的細胞組成的成熟個體，一直是細胞學研究的核心問題之一，也是發育生物學的中心內容。
37、發育生物學當今要解決的基本問題是，細胞的基因如何按一定的時空關系選擇性地表達專一性的蛋白質，從而控制細胞的分化與個體發育。
38、神經科學是研究人與動物神經系統（主要是腦）的結構和功能，在分子水平、神經網路水平、整體水平及行為水平闡明神經系統特別是腦的活動規律的學科群。
39、生物技術的核心支柱是基因工程（乃至蛋白質工程），與細胞工程、酶工程、發酵工程一起構成生物技術。
40、70年代，Berg首次利用內切酶把分屬兩個不同種屬的DNA蛋組到一起，創建了重組體DNA技術，即俗稱遺傳工程或基因工程。
41、1997年2月27日，英國刊登了格蘭愛丁堡羅斯林研究所的科學家威爾穆特等人利用克隆方法培養出一隻基因性狀與提供細胞的成年羊完全一致的綿羊「多利」。「克隆」是英文單詞「Clone」的音譯,其含義是無性繁殖。克隆技術在現代生物中稱為「生物放大技術」。多利就是利用一頭母羊的體細胞復制出來的。
42、未來農業發展主要靠基因工程。轉基因植物從1986年進入大田試驗。
43、氫能有「新一代綠色能源」之稱。可再生能源，有「液體黃金」之稱的乙醇。
44、物質結構研究的當代進展總結出如下規律：所有的粒子的運動遵循四種基本力的相互作用規律。誇克、輕子和傳播子（即傳遞力的粒子）是更為基本的粒子。四種基本力即：引力、電磁力和強力的相互間作用規律。
45、根據作用力的特點：粒子分強子、輕子和傳播子三大類。粒子物理研究的工具是高能加速器和粒子探測器，自60年代出現高能粒子加速器。
46、材料、能源和信息技術是現代文明的三大支柱。按大的類別來說，材料可以分金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料和復合材料四大類。按材料的使用性能來看，可以分為結構材料和功能材料兩大類。
47、激光的性質：一、定向發光。二、亮度極高。三、顏色極純。四、閃光時間可以極短。
48、激光器的結構基本上由以下三部分組成：工作物質、泵浦源、諧振腔。
49、目前利用和將來可望利用的能源：水力、地熱能、核能、岩石圈以外的其他能源包括風能、海洋的潮汐能和波浪能以及太陽能等。
50、水力發電具有很多優點：無污染、運行費用很低、水庫壽命一般比火電站和核電站長，而且水庫還有多方面的效益等等。
51、地熱能指地下熱岩和熱液中所儲存的能量，通常以三種形式存在：干蒸氣、濕蒸氣和熱水。
52、空間科學是以地球系統、大陽系、銀河系、局部宇宙、生命物質的起源和演化這些空間客體為對象，用新的手段和方法研究傳統的科學前沿難題，並不斷取得關鍵性進展的學科。
53、直到20世紀，以眾多觀測事實為依據的科學的宇宙起源和演化理論才正式宣告誕生。一是現代宇宙學的誕生，1916年，愛因斯坦提出廣義相對論。二是宇宙膨脹的發現，1924年，弗里德曼在廣義相對論的框架下，從理論上論證了宇宙要麼膨脹，要麼收縮，決不會保持靜止狀態。三是宇宙的年齡。四是輕元素的起源。五是微波背景輻射。六是宇宙的物理演化史。
54、環境是指與人類密切相關的、影響人類生活和生產活動的各種自然（包括人工干預下形成的第二自然）力量（物質和能量）或作用的總和。
55、構成環境的基本要素有：光、熱、土、水、氣、動植物、以及這些自然要素與人類長期共處所產生的各種依存關系。
56、環境的功能主要表現在兩方面：一是它是人類生存與發展的終極物質來源；二是它承受著人類活動產生的廢棄物和各種作用結果。
57、信息科學是以信息為主要研究對象、以信息及其運動規律為主要研究內容、以信息科學方法論為主要研究方法、以擴展人的信息功能特別是其中的智力功能為主要研究目標的一門新興的橫斷科學。
58、微電子技術是微小電子元器件和電路的研製、生產以及用它們實現電子系統功能的技術領域。在這個領域中最主要的就是集成電路技術。
59、集成電路是指以半導體晶體材料為基片，採用專門的工藝技術將組成電路的元器件和互連線集成的基片內部、表面或基片之上的微小型化電路或系統。
60、一般將集成100個晶體管以下的集成電路稱為小規模集成電路。集成100～1000個晶體的集成電路稱為中規模集成電路。70年代集成電路已經進入1000個以上元器件的大規模集成時代。80年代可以看作是超大規模集成電路的時代。
61、1946年馮·諾依曼製成世界上第一台電子數字計算機ENIAC。
62、計算機軟體：構成計算機基本部件的集成電路以及處部設備等部分，稱作計算機的硬體。為了完成管理計算機本身，或針對不同的信息處理任務而編制的程序，稱做計算機軟體。
63、軟體根據其所起的作用分成系統軟體和應用軟體兩大類。系統軟體就是指一種特殊的管理計算機系統或為計算機系統服務的程序。為了解決特定的問題所編制的程序稱為應用軟體，它是使用通用計算機解決特定任務的程序。
64、科技活動的方式：個人活動。科技社團活動。群眾活動。班級活動。