A. 小學生規劃作文
1、近期目標：
蒽……我想把成績提高，近期上課效率不太高，總想睡覺，所以要養成早睡早起的好習慣，特別是冬天，要早睡，不然早上會起不來的。只要上課效率高，成績也會有所提高的。
首先，我要把數學把好關，回家的時候要多翻翻數學書，把基礎掌握好，不僅要多看書上的一些熟題，還要整理全大小冊上以及做的小練習紙上的錯題。如果有條件的話，還能做做課外的一些小練習，也可以做做思考題，鍛煉一下自己的思維能力，多活動活動，不要覺得煩，反正也是為你自己好，為自己著想。做到以上幾點，數學成績必定會大大地提高的。
2、個人分析（優勢、缺點）：
我的優勢：英語掌握的不錯，語文基礎也還可以，就是寫作文有點小偏差，數學呢，在班裡可以擠到中等，就是粗心。
我的缺點：要說缺點吧，就是上課容易走神，不大聽老師的話，大缺點是沒什麼，就是小缺點很多，一玩電腦就上癮的。
3、更進措施：
1、要把字寫工整，有時候心情好會寫好點，但心情不好就寫得不好，這個缺點我要改掉，應該在任何時候都要工工整整，一筆一劃地寫字。
2、要把老師上課講的東西都記下來、做事還要一絲不苟、踏踏實實，一步一個腳印，數學考試如果就因為一個小小的字而失分，那就太可惜了，所以一定要認真做事。不僅如此，我們還要有健康的身體，萬一身體不健康，成績再優秀，也是沒用的。
以上就是我的小學人生規劃，怎麼樣，豐富多彩把，哈！！！
B. 關於小學生暑假的作文
[小學生暑假作文]小學生暑假作文 （ .com） 飛進家門的不速之客 在放暑假的第三天，我學完了鼓號、回到家，小學生暑假作文。我一開門，媽媽就說：家裡飛來了一隻麻雀 你去捉住它，順便看看你那個屋子裡是不是也飛進來了。 我進了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時 驚呀的說：爸爸，這有兩只那！爸爸聞訊爾來逮住了那兩只麻雀。逮住它們以後，我仔細觀察它們。它們周身披 滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺,只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！ 然後我把它們關在一個稍大一些的窗檯上。過 了幾分鍾我驚奇的發現它們只要看見我就在窗檯里亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個好主意，是：在窗檯邊立一個我的頭像讓它們自然習慣了。後來我把我的主意告訴了爸爸，結果爸爸因為怕鳥見了以後一直不停的撞，直到撞死為止。所以列為家庭十大叟主意。後來可能是鳥兒知道沖不出去也不沖了。 雖然我不願意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個個的送走了。 打水仗 自從去北戴河到八月十一號旅遊回來，老是還想和爸爸媽媽打水仗。正巧，爸爸媽媽發現在西七路和人民路交界處的西南角了一個威尼斯水上游樂公園。 八月二十一號下午，爸爸媽媽要帶我去游泳。我非常高興欣然同意，於是我們休息了一下就出發了。到了威尼斯水上游樂公園，我們穿上了游泳衣就要下水了，才發現我壞了的游泳眼鏡還沒修好。於是我和媽媽都下水玩了，只留下爸爸在修眼鏡。因為我沒了游泳眼睛沒法在水裡看東西，不敢和媽媽打水仗。所以，媽媽用水呲我時只好說了一句：三十六計，走為上計。就馬上跑了。我在媽媽的水呲不到的地方休息了一會，發現老爸成事不足，敗事有餘。竟把我的眼鏡修的更壞了。這時媽媽也過去了，才把我的眼鏡修好。我接過眼鏡，喜出望外，大腦里立即策劃出一個個打水仗的方法。這時媽媽找不到爸爸了，就問我看見爸爸了沒有。我隨便指了各地方，趁媽媽轉頭時馬上潛進水裡。媽媽沒找到爸爸，回來又找起我來了。媽媽找了我幾秒鍾後，我突然竄出來，給她來了個當頭炮，說了一句：兵不厭詐，就當交個學費吧！ 說完我就向爸爸所在的培訓區游去。 我到了那，爸爸正在游泳，他一起來剛要深呼吸，我就潑了他一臉水。過了一會，我發明了一種水花更大，沖擊力更強的打水仗方式。然後我有用許多花樣打水仗方式打了好多勝仗。 六點了爸爸媽媽要領著我走了，我很不情願。無奈之下，我只好又跳了幾個水就戀戀不舍的走了。 抓螃蟹 暑假期間學校組織我們去北戴河旅遊。到那的第一天，已是下午兩點。人馬安頓好了以後，第一個景點就是海濱浴場，這時我才知道北戴河是一個沿海城市。 知道是沿海城市，所以我一大早就起來趕海了。我們一家人一直沿著海岸線走，揀了許多貝殼，走了很長時間我無意中發現一個平均長四厘米、寬兩厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本來我只是出來撿撿貝殼，誰知還可以抓螃蟹，真是天助我也！後來我一看，它們全夾在岩石縫，沒有工具挑不出來所以只好興高采烈的來，沒精打採的回去。 過了幾天，要去鴿子窩公園專門挖螃蟹，可我怕下雨就挖不成螃蟹了。所以一大早起來拿了幾根長木棍就又去螃蟹地挖螃蟹了。到了那爸爸媽媽輕輕的夾， 而我使勁的挑，雖然這樣快可挑出來的螃蟹大半是殘廢。時間到了，我們一共抓了十隻螃蟹，這可把我樂壞了。 半小時後我們來到了鴿子窩公園。我們先逛了明湖、鴿子石、毛澤東像和鷹角亭。然後我們來到了海邊可是海邊只有一些袖珍的小螃蟹。雖說鴿子窩公園緊鄰大潮坪，可工作人員不讓近。這時一個小朋友鑽過了防護網，那個人竟然不讓他進來了。所以我們又回去挖小螃蟹了。幾分鍾以後爸爸發現鴿子窩公園邊上也有許多螃蟹窩。我們在那裡用先斷後路再抓螃蟹的方法挖了許多日本武士道精神的螃蟹。即使你抓到了它，把它制服了它也會拚死夾你一下。我們逮了許多螃蟹，但是很可惜，我爸爸打死了一隻茶杯口大小的螃蟹。 現在，雖說我逮的螃蟹已經快絕種了，可是這段逮螃蟹的記憶是在我的腦海中永遠抹不掉的。 醬油還是醋？ 一天我寫完作業,已經六點了。我媽媽爸爸正在擀包子皮包餃子那！可是我早不出來，晚不出來，偏偏趕上了家裡的醋不夠用了。而且還沒有人去買。 媽媽一看我寫完作業出來了，就說：兒子，家裡的醋不夠用了，現在我命你去速買一袋醋來。我剛寫完作業，還沒歇一歇，本來就不想去。又看看外面，下著毛毛細雨，更不想去了。可是因為我媽媽在我家說的每一句話都是聖旨不得不從。如果不從，就等於在古代斬立決了。所以我只好拿上錢，慢吞吞的走了。 因為下著雨，我緊緊攥著三塊錢，拚命的向政通超市跑去，暑假作文《小學生暑假作文》。我馬不停蹄的到了超市以後，左轉右轉，直到轉得頭昏腦脹還是沒找到醋的藏身處。一會我靈機一動想起媽媽買醋時，都是從零食區旁邊買的。於是我飛速趕到那，看到一瓶瓶，一袋袋的醬油、醋都被整整齊齊的排列在那。我隨手拿了一袋東西就向收銀台跑去。到了收銀台我不耐煩的交了錢，等收銀員阿姨打好了包，我就高高興興的拎著一袋醋回家交差了。 回到家爸爸媽媽一看我買回來的東西，大吃一驚，上面寫著四個端端正正的大字竹筍醬油，看到這我不禁也吃了一驚。沒辦法智者千慮，必有一失。我也只好吃了一頓沒滋沒味的餃子。 飯後，我們一家人出來散步。走到政通超市門口，媽媽又下聖旨說：兒子，因為你醋買成醬油，現在再罰你拿兩塊錢去買醋。這回我找到醋以後先聞聞、再看看，然後又把竹筍香醋四個字磨了一遍。連醬油和醋的分界線都標出來了。最後確定是醋才買了下來。 雖說我是買了兩次才買到醋的，是比一次買到醋的差了些。可終歸還是買到了。唐三藏取經，歷盡九九八十一難嘛！ 吹小號 二年級的暑假，我媽媽讓我參加了我們學校的校樂隊薩克斯班。今年她又讓我參加了小 號班。 小號的樣子像一個形狀極怪的管子。入口 是號嘴和直號管，又細又長有三分米哪！下面是 一米左右長的彎號管，別以為一米太誇張了，因 為從側面來看它只有兩點五分米左右其實在後 面盤了好幾圈。在彎管道的最中間，有三個鍵。 就像三個把守所，食指、中指、無名指三個警察 分別在這三個把守所里看著來往的空氣。彎管道 過後又是長長的直管道，最後是一個直徑一點五 分米的圓形出口。整體看起來就像戰場上用的沖 鋒號。 說完了小號的樣子了，該再說說它在鼓號隊 里作用的大小了。別以為小號小號顧名思義 作用一定很小，其實你想錯了，看一個事物不能 只看錶面或名字，這就相當於以貌取人一樣。老 師還說：小號、打擊樂是主角，其他的全是配 角也就是伴奏。後來我也發現合奏的時候小號的 聲音最大（除大鼓以外）。 如果你現在再說：小號的作用這么大，一 定很好吹吧？不然吹錯了可就麻煩了。這回你 又錯了。就論口型我們就有好幾種，而他們只有 一種。我們有時要輕吹，有時要使勁吹。而他們 只要輕吹。簡單的說我們小號的要求比他們高。 上一年學了薩克斯，今年學了小號，看來媽 媽是要讓我把所有的樂器學上一番了。 我的小號老師 我們小學生最大的任務就是學習。而上每一課都需要老師，所以老師是我們學習最好的幫手。在眾多老師里我最新認識的小號老師給我留下了深 刻的印象。 我們的老師長則方形臉平頭，身子胖胖的，身 高雖然很正常不高不矮，可是和他那胖身子一起看 還是很胖。 我們的老師教學是很有一套的。如果他看見一 個學生不會吹或者吹不好就會把他單獨叫出來，教 他怎麼吹怎麼吹好，直到他會吹了吹好了再讓他回 去自己練。聽到這你別以為我們的老師只會單教一 個人一隊一起吹吹不好就沒轍了。其實遇到這種情 況老師既不會連累吹的好的也不會放過不會吹的。 他會讓他們集體吹一遍然後看出好的壞的，好的、 回去練的更熟。壞的、要麼苦練要麼開除。這時一 定有人會問：要是開除的太多了，再開人就不夠了， 可他又學不會該怎麼辦？我們老師會在一排坐位的 中間留幾個空省下的一邊坐好的一邊坐壞的。這樣 既防止壞的邯鄲學步，整天跟著好的得樣子吹，結 果沒學好新的也忘了舊的，吹的更糟。也預防好的 跟著的壞的一起吹壞了。 有時老師也會用一些語言使一些同學下定決心 一定要吹會。一天某某同學又在模仿著別人吹，老 師看見了，就說：大家都知到，別人吃過的苷蔗、 吐了就不好吃了。吹號也一樣，可有人就像狗一樣 樣專吃省下的一點味。雖然這句話帶著諷刺的味 道，可對那位同學卻有很大的幫助。 我們的老師的外貌是很平凡，可卻很會教別人 吹號。俗話說的好人不可貌相，河水不可斗量 嘛！ 去逛植物園 暑假裡的一天，我正要去學鼓號。剛要出家門爸爸就說：兒子，今天媽媽不在家我們去逛植物園吧？開始我還不想去可是爸爸生拉硬拽終於把我拉了出去。 到了那裡我才知道逛植物園比吹號好玩多了。況且爸爸又約了好多叔叔阿姨和小朋友來玩。我們先在一起劃船，因為有一個阿姨帶著一歲三個月的小孩所以租了一條乘四人的手劃船，而其他人都租的乘兩人的腳蹬船。我們上船以後，來赴約的人滔滔不絕的趕來，而不能赴約的電話也連續不斷的打來。人齊了以後，我們玩起了打水仗，我爸爸領著我打打這打打那把他們都打敗了。有的人還說：別打了！投降了！我們也會高興的說：哦！勝利咯！還有一個小朋友打的也挺凶，排了個老二。過了一會竟然有人把所有船連到了一塊，拖著我們走。後果可想而知，許多船擠在一塊，成了個大鐵團。又過了一會我們手劃船玩膩了，和人換了一條腳蹬船。可爸爸不會掌舵，只能轉圈。在收船的最後一分鍾終於把船開了回去。 上了岸，我突然想起上一次來玩的射小人的游戲很好玩，就對爸爸說：爸爸我可以玩玩上一次玩的射小人游戲嗎？可以！當然可以！爸爸爽快的答應了。爸爸給了我十圓錢買了四十發子彈，我打了二十發。幾乎百發百中，只有兩發脫靶。其他人里只有一人打了十發中了一發，剩下的十發統統脫靶。看來我在這些人里射擊還是數一數二的。 這時大家一看錶，呀！十一點了，因為中午還要聚會吃飯所以只好戀戀不舍的離開了植物園。 游泳 暑假裡我和爸爸媽媽跟著學校的旅遊團去北戴河遊玩了一趟。 我們到那的第一件事就是拿好游泳必備的東西，然後去海濱浴場游泳。到了那，我立刻被那的美麗吸引住了，那裏海水和天，都是淡藍、淡藍的，真是海天一線、名不虛傳。看到這么美的色，我迫不可待的換上游泳衣，拿著游泳圈就下海了。我一下海因為有游泳圈，我又是出學者所以掌握不好平衡，一下來了個倒頭栽。我站起來以後又連著翻了幾個跟頭，隨之我心裡氣憤的想：我還以為帶著游泳圈下海是為了玩的那，原來是為了翻著跟頭喝海水的呀！我剛想把游泳給圈扔了，真是碰巧媽媽這時候說：兒子借你游泳圈用一下！聽到這我馬上把游泳圈使勁扔了過去。沒了游泳圈我感到輕快多了，戴著游泳眼鏡在水裡竄竄這竄竄那，神出鬼沒。經常找一個目標緊接著下潛游到目標那迅速浮起來下他一大跳。甚至有一次我把我媽下的翻了個三百六十度。 我還跟朋友學會了一種水下搞笑的方式：先把下半身泡在水裡，舉起左手一邊下沉一邊大喊：救命呀！救命呀！等嘴離水面五厘米左右時深吸一口氣接著依次把頭和手沉下去，直到實在憋不住時再浮上來。 游泳的時候我也順便趕了趕海。別小看我的趕海技術，我可不是只在海邊沙灘邊上隨手撿一些就可以了。我撿貝殼是先戴上游泳眼鏡，憋住氣，把頭探下去，看到漂亮的小貝殼就拿上來，放進小鐵盒子里。然後以同樣的方法繼續找。 旅遊的第三天，我們去了樂島海洋公園遊玩。在那裡也有海濱浴場,不過那裡的浪非常大,最高的可以有一米多高那!在那裡, 我帶著游泳圈,在裡面漂著腳,不敢和大浪作對。雖說我還算順利可也免不了喝幾口海水。一會我媽媽也下去了，可她一下去，下的直打哆嗦不到一分鍾就上來了。光是海水就喝了成千上萬口。真是強於我千倍呀！ 雖說我上過一個暑假的游泳班，可一口氣也就能游十幾米。看來以後還得重新學呀〔小學生暑假作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
C. 小學生的學習計劃作文怎麼寫
新學期開始了，我已經是一名三年級的小學生了，我要做一個德、智、體、美版、勞全權面發展的好學生：
1、不講臟話，要懂禮貌、尊敬老師、愛護同學。
2、上課認真聽講，積極發言，做作業時不粗心，要細心。
3、多鍛練身體，熱愛體育運動。
4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。
我一定會努力做到這幾點，做一名優秀的小學生。
漫長的暑假結束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。
第一：上課時要認真聽老師講課，不搞小動作，不和同學們交頭接耳。
第二，認真完成老師布置的作業。
第三，放學回家，做完作業後要預習明天的功課，還要閱讀課外書。
第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。
第五，積極參加各種體育項目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素質。
第六，堅決改掉自己不愛干凈不講衛生的壞毛病。總之，在新的學期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學生。
D. 小學作文暑假計劃 我的暑假計劃怎麼寫
暑假計劃
經過一學期忙碌的學習，我們終於迎來了暑假。為了過一個有意義的暑假，我特別提前做好了暑假計劃，希望自己能按照計劃完成。
我的暑假計劃主要分為三部分。第一部分為：完成暑假作業。以前的暑假作業都是因為我沒有做好計劃，每次都是快到開學前才急急忙忙的趕完作業。我計劃在這個暑假裡每天上午和下午各做一小時的暑假作業，相信每天兩小時的努力一定會讓我在暑假裡高質量的完成作業。第二部分是：學會游泳。以前看見別的小朋友可以在泳池裡面自由自在的游來游去，我就十分羨慕，去年也學過，但是自己沒有堅持下去，也沒有學會。今年的暑假裡，我准備晚上沒事都和爸爸去游泳館游泳，讓爸爸教我，我也要認真努力的學習。第三部分是幫助媽媽做家務。已經上了六年級了，可我還很少幫助媽媽做家務，每次放假在家都是媽媽忙來忙去，我只管玩。這次的暑假，我一定每天至少幫媽媽做一件事情，減少媽媽的負擔。
有了上面詳細的計劃，我下定決心：一定要按照計劃完成，改掉自己拖拉懶惰的毛病，讓自己過一個有意義的暑假。
E. 小學生三年級作文《暑假裡最開心的一件事》
哦?三年級啊，這么說，是300字的作文。。。嗯，好。。。
請看如下: 暑假裡最開心的一件事
我的暑假是歡樂的，繽紛多彩的。在我的假期中最高興快樂的是我們一家人去中南百草原旅遊了一次。
那個星期天，我們一家人一起乘車到了中南百草原。一到那邊，眼前那就是一大片綠油油的，草地是翠綠色的。天是淡藍色的，飄著幾朵白雲。草地上有幾匹馬在草上走來走去，彷彿在散步。有幾匹馬頭和頭依偎在一起，正悠閑的吃著草。還有一二個人正在給馬餵食，與馬親密的接觸。中南百草原雖然不像大草原一樣那麼廣闊，有蒙古包，牛羊成群，但它也很熱鬧、美麗，具有自己的特色。
我們到處參觀了一會草原上美麗的風景，就要在一塊草地上舉行了野餐。坐在草地上，一邊享受空氣與美麗的風景，一邊吃著可口的食物。真是一件享受的樂事。吃著吃者，我發現了一個游樂園，跑了過去玩了起來。那裡的游樂園跟城市裡的游樂園是不一樣的。那裡的玩具是鍛煉你的體力，沒有一個好的身體是不行的。我先在一竄鐵鏈上爬了上去，我爬著爬者，眼看快到了終點，我害怕了，好象要從上面摔下來。最後，還是爸爸扶我上去。爸爸和我站在高高的木屋裡，見媽媽在歡快的盪鞦韆，外公他們在走獨木橋，玩得十分開心。過了一會兒，我看了看地圖，發現了一個更爽的地方-----賽馬場。我們趕到了賽馬場，一位叔叔選好了兩匹好馬給爸爸和另一位叔叔。那個叔叔手細鞭，在馬屁股上抽了一下，馬就跑了起來，爸爸抓緊韁繩，威風凜凜的沖在前面，那位叔叔比較膽小，但也緊趕慢趕的追了上來，到了高坡，爸爸一加勁，沖上高坡到了終點。回來以後，爸爸笑著說：「騎馬原來那麼爽，那傻小子，臉色鐵青，嚇壞了！」我聽了也想騎次馬。爸爸便找了一匹小一點的棗紅馬給我，叔叔抱我上馬，我既緊張又激動，這可是我生平第一次騎馬啊！我抓緊韁繩，再馬場上走來走去，媽媽還給我照了相呢！趁我不注意，那位叔叔拍了一下馬屁股，馬發瘋似跑了起來，我嚇壞了，拉緊繩子，嘴裡叫到：「馬大爺，馬爺爺，求你停了吧！也許是我繩子拉的緊，也許是我的「祈禱」起了作用，馬停了。我可鬆了一口氣。
中南百草原太好玩了，不僅刺激，而且有趣。
F. 關於小學生寒假的計劃和願望的作文
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裡還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裡看電視，或是到同學家裡串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會布置寒假作業，老師怎麼還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假裡多看書，多學習，為來期做好准備。其實這樣也挺好的，讓我們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家裡看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
寒假日記二
同學聚會
自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！
寒假日記三
練字
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
寒假日記四
春天來了
「一年之際在於春」「好的開始是成功的一半」，立春了，意味著春天來了。
春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說「春雨貴如油」說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！
寒假日記五
除夕
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結綵的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算，也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裡的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……
除夕夜是最難忘的一夜！
寒假日記六
今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎？她卻說：「有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。」聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書獃子。所以這些都引人深思呀！
寒假日記七
寒假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。
《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長。看著自己的影子，它得意洋洋地對自己說：「我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什麼還怕獅子？難道我不該被稱為百獸之王嗎？」正當它沉醉於其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：「我真不幸啊！是狂妄自大毀滅了我。」這個故事告訴我們或因為環境，或因為自身的原因，人常常產生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其後果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
寒假日記八
在寒假生活中我看到過這樣一則故事很想與大家一起分享：
《布恩的微笑》一天，布恩去訪問一位客戶，但是很可惜，他們沒有達成協議。布恩很苦惱，回來後把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒說：「你不妨再去一次，但要調整好自己的狀態，要時刻記住微笑，用你的微笑打動對方，這樣他就能看出你的誠意。」
布恩試著去做了，他把自己表現得很樂觀，很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協議。
布恩已經結婚18年了，每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什麼不同。
第二天早上，布恩梳頭照鏡子時，就對著鐿子微笑起來，他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩周的時間里，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。
布恩現在經常真誠地贊美他人，停止談論自己的需要和煩惱。他試著從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的生活，他收獲了更多的快樂和友誼。
這則故事給我的啟示是，做什麼事情都要調整好自己的心態，要時刻記住運用微笑，用你的微笑打地動對方，這樣他就能看出你的誠意。微笑可以帶來溫馨、友誼，可以帶來幸福。所以在工作、生活當中都要微笑面對，以好的心態來對待身邊的人和事。
寒假日記九
在放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己，多看書，所以一有時間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經意間發現了很多有價值的東西，你看這樣故事：
《杯子滿了》一天，南因先生家裡來了一位客人，要向南因請教學問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之後，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。
南因先生靜靜地聽著，過了一會兒，他站起身來，走進廚房，端來了茶。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒滿了但是仍在繼續倒，彷彿根本就沒有看見一樣。
一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經開始往外溢了，他終於忍住了手。
「你沒看見杯子已經滿了嗎？」他說，「再也倒不進去啦！」
「這倒是真的，」南因終於住了手，「和這個杯子一樣，你自己已經裝滿了自己的想法。要是你不給我一隻空杯子，我怎麼給你講呢？」
從這個故事當中我知道，要使自己的思想吐故納新，就要及時將大腦清空，如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的工作，在工作當中也一樣，要及時的清空大腦，做好充分的准備來迎接新的東西。只有如此，你才能在工作中不斷進取，不斷創新，也才能做出好的成績來。
寒假日記十
一個月的寒假生活即將結束。回顧這一個月以來感覺自己的收獲還是挺多的。
在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家裡，而是邀上幾個好友外出遊玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去遊玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。
吃比薩餅
今天，媽媽請她的同事周阿姨和她的女兒琳琳姐姐一起去吃比薩餅。
到了飯店裡，媽媽點完了菜，我就裝出一副很有學問的模樣，跟她們說：「吃西餐的時候，如果你沒吃完，刀叉就要交叉放，如果你吃完了，就把刀叉並排放。」
菜來了，我吃著冰淇淋，姐姐吃著奶昔，我們還不時地交換吃。當然，還是少不了比薩餅，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。
我覺得外國人吃東西可真麻煩！
連雲港的海
寒假裡，我們來到連雲港。今天，爸爸帶著我、媽媽、妹妹、大伯和大媽一起去連雲港的海邊遊玩。那天，風特別大，我們都帶上帽子，頂著風，來到了海邊。看著那滾滾的海水，多美啊！爸爸從車上把照相機拿下來給我們拍照。
我們又坐上了車，忽然，我和妹妹都叫了起來：「海鷗！我看見海鷗了！」大人們也跟著朝窗外看，那麼多的海鷗圍著海邊飛來飛去，連雲港的海可真美啊！
G. 小學生作文新學期的打算
光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又踏上了通往學校的路程，開始了新的學期。它帶給了我們一個新的希望，新的目標，新的開始……
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動…… 當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入四年級了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
在這一個全新的學期中，我打算要努力地拼搏，拚命地戰斗，去戰勝自己，戰勝困難，勇往直前。我要在這個新學期里認真學習，艱苦奮斗，在上課時認真聽講，積極舉手發言，之後便考一個好成績，在下課時多運動，多鍛煉，鍛煉出一個好身體，一身好體質。我要努力，仔細做題突破難關，用心思考老師提出的任何問題。在這一個煥然一新的學期里，我還需改變一下我的性格，變得謙虛，不讓自己以為受到了一點點表揚，就覺得自己十分「偉大」；還要懂得怎樣寬宏待人，又怎樣謙讓人家。新學期中，我可不能輸在這條起跑線上。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方都完美的人。
H. 小學生新學期體育鍛煉計劃作文怎麼寫
1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。
3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。小學體育教學工作計劃。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的准備開始。
4、以據學生的特點，要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學後等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。
I. 小學生讀書計劃作文
一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期蓓蕾讀書計劃。
二、讀書目標：
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博採眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4、通過開展「蓓蕾讀書工程」，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
5、通過開展「蓓蕾讀書工程」，促進我們班內涵式、人文化發展，提高學生自身素質，努力創建「學習型班級」。
三活動設想：
（一）准備階段
一、班級讀書計劃。
1、建立圖書角，讓學生有書可讀
（1）教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立班級圖書庫。
（2）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，做出統計。要求每位學生選擇自己最喜歡的三本書帶到學校，貼上標簽及讀書交流卡，放於班級的「圖書長廊」中。在此基礎上，家中藏書較多的同學還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標簽放於班級的「圖書長廊」中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。發動學生之間「好書換換看」行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（3）班級小書庫實行全天性開放，，安排專人進行管理，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。
二、 根據本班學生的實際情況，制定學生讀書計劃：
1、教師帶頭制定個人讀書計劃
2、學生在已背誦七級古詩的基礎上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。
3、閱讀中外經典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規》
選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
第二階段：活動階段
（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者繼續進行本月復習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。一學期進行一次書面檢測。
3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
（二）開展「四個一」活動
1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優秀書簽進行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那麼多書，把體會想法，記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，後一項可以利用語文的口語交際課完成.
4將讀書活動延展伸到家庭。開展「我的家庭閱讀」活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段
（一）讀書小報比賽
四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。
（二）古詩詞驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，每學期期末結束前進行「古詩詞積累大比拼」，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出「十大詩詞積累王」。
總之，書聲琅琅，笑聲琅琅，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在「隨風潛入夜，潤物細無聲」中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
四活動安排
9、月份：
1、制定班級蓓蕾讀書計劃
2、班級圖書角籌備工作
3、創辦教師節手抄報
10、月份：
1、繼續充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。
2、師生讀書筆記展評活動。
11、月份：
主題閱讀活動安排：優美的童話世界 負責教師：xxx
成長的思考 負責教師：xxx
12、月份
繼續開展主題閱讀活動，設計並完成閱讀性作業
J. 小學生壓歲錢怎麼花計劃作文
小學生作文：四年級壓歲錢怎麼花?
過年了！新年來了，大家一定都有壓歲錢。當然，我也不例外。可是，有這么多的壓歲錢，大家都想好該怎麼花了嗎？
這天我想：「壓歲錢是攢著呢，還是花了呢？」想來想去，我覺得壓歲錢應該花在有用的地方，向學習這一方面。
其實，這個想法，也是一件事告訴了我壓歲錢怎麼花：有一年，我去牡丹江過年。得了許多壓歲錢，我心中的饞蟲一下子被勾引出來，於是，我買了許多好吃的，竟忘了學習這一碼事。這幾天，我吃的飽飽的，玩的興高采烈，卻冷落了學習。寫作業時，看到我的朋友都用的是新學具，我很後悔，為什麼當初不買學習的用品。有很多人問我今年的壓歲錢都干什麼了，我真是有話說不出來，可是如果說出來真怕他們笑話我壓歲錢凈花些沒用的地方。
後來，我得到了一個結論：吃的東西，一會兒就吃完了。可用的東西卻可以用到永遠。現在給學習投資，你一定會有回報。
大家一定要規劃好自己的壓歲錢，請記住學習為先。為實現自己的理想而打好基礎。