㈠ 畢業班班主任工作總結，要概括的200字左右，急需！！
一、在正確的讀音下畫橫線。（4分）
厭惡 （ě wù） 影片（piān piàn）
切菜（qiè qiē） 苦難（nán nàn） 理發（fā fà）
喝采（hē hè） 愛好（hǎo hào） 模樣（mó mú）
二、（3分）填空：
知道字音，需要查字形，用（）查字法；知道字形，又比較容易判斷部首，需要查字音、字義，用（）查字法。「采」字，用音序查字法，應查大寫字母（）；用部首查字法，要查（）部。「采」字在字典里的解釋有：①摘；②開采；③搜集；④選取；⑤精神，神色。「沒精打采」的「采」字應選第（）項解釋；「採用」的「采」應選第（）項解釋。
三、把下面的成語補充完整，再按感情色彩分類抄下來。（6分）
平易（）人垂頭（）氣同心（）力
白手（）家自作自（）表（）如一
（1）褒義詞：
（2）貶義詞：
四、選詞填空。（6分）
簡單簡朴朴實
（1）他的語言很（），毫無華麗之感。
（2）雖然爺爺家比較富裕了，可他仍然過著十分（）的生活。
（3）這道題對小軍來說十分（），可他仍然做得一絲不苟。
五、照樣子改寫句子。（4分）
例：他看完了這本書。
他把這本書看完了。這本書被他看完了。
改寫：我修好了椅子。
六、修改病句。（8分）
（1）新學期開始，大家都制訂了學習計劃和決心。
(2)看了《烈火中永生》這部電影，受到了極大鼓舞。
（3）校學生和少先隊員都參加了「六一」文藝晚會。
（4）這張試卷上的題我基本上能全部做出來。
七、修改下面一段話。（4分）
我參加了學校組織的夏令營活動，去年暑假，夏令營活動真是豐富多彩，有唱歌、跳舞、繪畫和爬山。真是有趣好玩極了。它雖然豐富了我的假期生活，而且開括了眼界，增產了知識。這樣的生活多麼有意義啊！
八、給下面的句子加上標點。（2分）
（1）那作業本上的個個紅鉤不全凝聚著老師的心血嗎
（2）魯范先生曾經說過時間就是生命
九、1、用三個不同關系的關聯詞聯接下列兩個句子。（6分）
我們下一番苦功。我們能學好語文。
⑴_____________________
⑵____________________
⑶___________________________
2、學習成語要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧！（3分）
寫出反映人物優秀品質的成語：
寫出aabc式成語：
寫出形容很專心的成語：
十、改寫句子。（3分）
①聽到波濤的轟鳴和狂風怒吼，桑娜感到心驚肉跳。
(改為反問句)_________________________________
②清政府派詹天佑修築京張鐵路.(一句話改為兩句話)
_____________________________________________
③媽媽對我說：「明天我要出差，這幾天只好你自己
照顧自己了。」(改為轉述句)
十一、把下列句子整理成一段通順的話，寫上序號，並在後面括弧里正確的答案下打「√」。（4分）
()接著，小花按老師教的方法細心地做起來。
()於是他想：自己也來做一隻風箏。
()最後，小花去野外放風箏。
()星期天，小花在野外看到有人在放風箏。
()看著風箏飛上天空，小花開心的笑了。
()首先，小花找出製作風箏的材料。
()想到這兒，她立刻跑回家。
這一段話整理的依據是(事情發展順序、時間順序、空間順序、總分的結構方式)
十二、（一）閱讀分析。
我愛棗樹
我家院子里有棵高大的棗樹，它有一個粗壯的主幹，樹皮是褐色的，雖然看上去它很粗糙,我卻喜愛它.
春天，光禿禿的樹枝上長出了許許多多數不清的嫩綠嫩綠的小芽。小芽逐漸長大，沒過多久枝頭上就長滿了碧綠色的葉子。
又過了一段時間，我發現樹上長黃綠色小花，花瓣很小，幾朵花開在一起，和葉子緊緊相連，就像一簇很小的綠色絨球，是那麼不引人注目，如果不仔細看，幾乎找不到它。
棗樹葉子和花朵，雖然不像其它樹木那樣引人注目，但是它對人類的貢獻很大。棗花用芳香吸引著成群的蜜蜂，把自己的花粉無償地獻給人們，製成高級補品－－棗花蜜。
秋天，棗樹結滿果實，一顆顆小棗點綴在綠葉之間，微風吹來，向人們點頭致意。紅棗營養價值極高，補氣養血，還可以當作葯材。
我喜愛棗樹為人們無私奉獻的精神，我要像棗樹那樣，做一個對人們有用的人。
1、「||」把短文分成四部分，並概括段意。（2分）
⑴段：________________
⑵段：______________
⑶段：________________
⑷段：_______________
2、第四自然段是_____段，在段與段之間起了_____的作用。（2分）
3、用「」畫出前後照應的句子。（1分）
4、歸納中心思想。（3分）
本文通過記敘____________，贊美了___________，表達了_____________________________________。
（二）閱讀與思考
自行車撞了人以後
暑假裡的一天，我上街去買菜。路上，忽然「嘎」的一聲，隨後後上孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見一個四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車，一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過去想拉起那孩子。這時，一個婦女從路旁的店裡直躥到街上，瞪著眼罵道：「瞎了眼了！撞倒了我的孩子！」一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說：「阿嫂，我心太急，車子撞著了您的孩子，真對不起！」說著就掏出錢往婦女手裡塞，一邊摸著那孩子的頭：「小姑娘，摔痛了！叫你媽給你買點好吃的。」那婦女不肯接錢，她懷里的孩子卻哭得更響了。
街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。人們七嘴八舌地說開了：「現在的年輕人騎車太橫沖直撞了！」「這青年人還蠻客氣，懂道理。」「快送醫院查查，傷著沒有？」青年人忽然醒悟了，滿口說：「好！好！我這就帶著孩子上醫院檢查，剛才我只記掛著自己母親的傷勢，急著趕往醫院去看她，沒注意走過來的這孩子，對不起！對不起」
「哦，是這樣。孩子一時看不出有什麼傷，就算了。」那婦女的口氣和緩了。「那怎麼行？我反正上醫院去，孩子先讓我帶去看看，好放心。」「你快去看你媽，孩子真有事，我自己送去。」青年不肯，站著沒動。圍觀的人你一言我一語guānqi?)地說：「青年人，這阿嫂誠心放你走，走嘛！」「孩子有她媽，你放心走吧！」「以後騎車要li鷛īn（），青年人！」
我站在人群中，只覺得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。
思考
1、在文中有拼音處寫漢字。（2分）
2、縮句：（1分）
街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。
一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。
3、填上合適的關聯詞語把上下的意思連起來（2分）
（）阿嫂怎樣責罵，他（）有禮貌地耐心解釋。
青年人想：（）被群眾批評，（）應該主動地賠禮，得到群眾的諒解。
4、用自己的話說說，阿嫂為什麼會改變態度？（2分）
5、文中的最後一段話，你是怎麼理解的？（2分）
十三、應用文：按所給的材料和寫信封的正確格式寫信封。（5分）
材料：收信人的地址是湖北省武漢市江漢路167號，郵政編碼是400015，收信人叫王學英，寄信人叫許文艷，是河北省石家莊市東區第一小學的學生，學校所在的地方郵政編碼是100009。要貼郵票的地方用方塊表示。
十四、作文
題目：未來的（25分）要求：展開豐富的聯想和想像，寫作時要有一定的寫作順序，重點突出，詳略得當，字數在500字以上，書寫工整.
㈡ 與保教主任配班的畢業班保育老師工作總結
服務與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
㈢ 高三畢業班班主任工作總結怎麼寫
1、選拔班幹部
班幹部是班級和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班干不部時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發揚民主作風，班幹部，一些活動主持人均由民主選舉產生，使學生幹部同學關系形成動態平衡，人人有機會實現自我價值。本學期我們初三.6班第六屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標准下產生的、這些同學上任後，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，並且各項活動走在同學前面，切實起到了模範作用。尤以高珊、 蘇誠誠、焦騰等同學最突出。
2、 抓常規管理規范學生的行為習慣
早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不苟。至今學生以習慣成自然。例如眼操、廣播操時間一到不用老師強調，都能主動自覺地去做，贏得老師們的好評。
3、實行能級管理
我們班級制定的計劃都是由師生共同商討確立的，並且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班幹部承擔了一些日常事務的管理工作，並有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班幹部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自製力。
㈣ 我是初三畢業班的班主任，我的班級即將畢業，需要一篇上交學校的班主任工作總結。600—1000字皆可。急！
班主任工作總結
在這個學期里，我班在政教處的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利。現將本學期的工作總結如下：
一、培養優秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生。
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。
二、培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，
努力培養合格學生。為了配合政教處的工作，我經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
三、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
四、抓好基礎差學生的轉化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓他門表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩，沒有出現大的問題，希望下學期取得更好的成績。