Ⅰ 三年級少隊工作計劃
新學期，我認真執行教育方針，為了使全面素質更加科學性，實踐性，明確教育要面向現代化，並狠抓德育工作，促育人質量提高，新學期繼續堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規教育為重點，以「學會做人」為育人目標，不斷探索教育方法，採取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：
一：基本情況分析
我班這一學期共有（ 32 ）位學生，其中女生（ 12 ）人，男生有（ 20 ）人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班幹部的管理力度，以班長陳澤星為核心，以副班長明芳為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：（王愷、王健、庄傑、等同學）開展以「一幫一，多幫一」等活動，讓他們把學習成績提上去。
二：指導思想
新的學期，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，繼續深入學習《基礎教育課程改革綱要》及各學科課程標准，准確領會新課改精神，提高認識，充分發揮積極性、創造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩步提高。
三：班級工作奮斗目標
1：貫徹落實「文明學校」、「文明學生」主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2：對學生進行養成習慣的培養。
3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
四：工作重點
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。
4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。
5、爭創一個安全無事故的班集體。
五：具體措施和方法
（一）：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。
（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種「人人愛班，人人管理」的現象，人人爭做班級小主人。
（2）培養班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關繫到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課後不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
（3）培養班幹部。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，並要求班幹部要發揮模範作用，與老師一起把班級管理好。
（4）充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員「五自」能力的提高，培養他們熱愛組織的情感，並處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發展，以促文明班級形成。
（5）充分發揮班上「爭章欄」、「學習園地」的作用，針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比，並定期評出「先進個人」、「先進小組」。由於學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。
（6）開展班會活動，根據學生的實際和年齡特徵，以及班上存在的問題，並選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
（二）：抓好讀書教育活動
（1）班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
（2）讓學生多看一些課外書，並加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。
（3）抓好每月一刊活動。
A：指導學生圍繞主題選好材料；
B：版面設計力求清晰大方，插圖要精且必須得和主題有關，並和平時學生設計小報聯系著實提高學生小報製作水平。
（三）：做好尖子生的培養工作
（1）教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重於補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
（2）盡力挖掘學生的課外興趣，並培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校、中心校舉辦的各種競賽，並鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
（四）：做好學困生轉化工作
（1）善於發現閃光點
「尺有所短，寸有所長。」每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到「我也能回答」、「老師也重視我」。
（2）進行適當的表揚和批評
馬克。吐溫曾說過：「只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。」每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。
（3）開展「一幫一」活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。
（五）：加強溝通，促學生心理素質健康發展。
各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介。可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表，引導學生發展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
（1）培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。
（2）活動中加強心理素質的培養，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。
（3）創設師生間情感交流的寬松心境。
a、多和他們交流，發現問題，解決問題。
b、關心,愛護的角度出發,對班幹部進行嚴格要求.
c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學生參與學習的各種心理障礙．
（六）：認真做好家訪工作
（1）學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現，以便更好地開展工作，期中考後進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況，並了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。
（2）家校配合，共同教育，家訪後經常與家長保持聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
（七）：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
1. 利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。
2. 教育學生不隨便到池塘邊玩。
3. 適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
（八）、班主任自我要求
1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。
2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。
3、認真備好每一節課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。
4、及時總結班主任工作得失，寫好心得體會。
5、做個細心人，常與學生聊天，了解他們個方面需要，積極給予幫助。
6、多與各位任課教師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯絡人。
Ⅱ 初一新學期中隊工作計劃怎麼寫
盛夏已逝，在此秋風送爽的時節我們又迎來了新的一學期。新的學期帶給老師和學生的是新的希望，新的挑戰。能否在新學期里使班級的各方面都取得學生、家長滿意的答案，一份切實可行的完善的工作計劃是必不可少的。
以下是這學期我班本學期將開展的活動概況：
一、教師節
眼下我們馬上就要迎來了教師節，在這次教師節，我班准備在每一節課前先為老師泡一杯茶、送給他們一支康乃馨，以及祝福他們教師節快樂，感謝他們的辛勤勞動，表達我們的感謝之意。
二、國慶節、中秋節
在10月1日七天的放假之前舉行一次主題班會，來慶祝國慶以及歡度中秋節。首先讓同學們比一比誰知道歷史上的偉人多，他們的一些可歌可泣的事跡。接著是增強八榮八恥觀念，之後舉行一次知識競賽，關於目前國家上的一些重要事件，如果輸了就要在班級里表演一個節目並且是有關國慶的。在後階段的班會中以詩朗誦的形式來歡度中秋。
三、班級十分鍾隊會「八榮八恥」
在這個主題班會中可以增強同學對八榮八恥的概念，可以通過兒歌形式來記住這八條語句，從中學會分明榮辱。可以把兒歌讓同學們讀一讀，背一背，再舉行一個競賽，看誰背得好，給予獎勵。
四、社會實踐「交通法規從我做起」
這次活動以小組形式到一些交通繁忙的十字路口去，當個義務協管員，看到有人亂穿馬路時要給予警告，協助警察叔叔們，也體驗一下警察的艱辛，為社會出一份力。
五、聖誕節
每一位同學在這之前准備一個禮物，並且標上自己學號，之後把號碼以抽取方式，每一個同學都抽取一個號碼，抽到的號碼有相對的禮物，禮物主人要送給抽到號碼的人一句祝福語。之後再舉行一個英語歌唱比賽
六、元旦
一年之季在於春，我們將迎來新的一年，大家可以寫下在新的一年裡的祝福、心願、計劃，以類似抽獎的形式來抽取幾張同學的紙條，抽到的同學將於大家來分享一下他新年的計劃。接著同學們展開討論想一下在新年中要注意的事項。
七、班級十分鍾隊會「節儉」
過了新年，同學們也許會收到許多的壓歲錢，讓同學先來說說他們自己是怎樣來保管壓歲錢的，再通過開展這樣的一個主題班會來讓同學們知道怎樣規劃自己的壓歲錢，不可亂花，買一些不實際的事物，學會節儉這個好習慣。
以上是節日活動概況，我們全班同學將朝著計劃不懈努力!
Ⅲ 班級日誌上的班隊工作計劃怎麼寫
班長是班委會的核心，其職責是在班主任的直接指導下，全面負責班級工作。\r\n第一條及時把握班級的學習、紀律、衛生、出勤等各方面的情況，准確把握全班同學的思想動態，按照學校和班主任的要求大膽工作，成為良好班風、學風的帶頭人。\r\n第二條保管、整理好\\「班級日誌」，每周定期（班會課之前）向班主任匯報班內的情況，做好班級工作記錄，多提合理建議，並協助班主任檢查各項工作計劃的落實情況。\r\n第三條加強班委會的建設和管理，督促和幫助全體班幹部把所分管的工作做好，定期檢查他們工作的完成情況。每周負責召開一次班委會，總結上周工作中的成績和不足，查缺補漏，並提出今後改進工作的具體意見；聽取班幹部對班委工作的匯報和建議，幫助他們解決工作中的實際問題。\r\n第四條帶領全班同學積極參加學校組織的活動，帶頭並督促全班同學認真學習學校的各項規章制度。對同學之間的矛盾要及時疏導，對於嚴重違紀事件、安全隱患、不良風氣以及苗頭要及時報告班主任或學校的其他老師，對班內的不良傾向要協助老師及時予以糾正。\r\n第五條經常學習學生學籍管理的有關規定、學校規章制度以及法律法規，弘揚正氣、以身作則，事公正、不徇私情，密切聯系同學，加強團結，虛心接受同學們的批評和監督，積極開展批評與自我批評，不斷提高自身修養和管理能力。\r\n第六條在班主任不在場的情況下，負責控制好班級的紀律和安排自習內容，按時上、下課，並做好考勤工作。\r\n第七條協助學生會開展各項工作和活動，配合德育處開展日常管理工作，加強同德育處的聯系，積極組織同學參加學校的各項活動。\r\n第八條支持團支部開展的各項活動，做好同學的思想工作，與團支部書記共同研討班級工作的計劃和落實。\r\n第八條制定班級工作計劃，做好學生考評工作。
Ⅳ 小學一年級班隊工作計劃
答--您想要問什麼？小學一年級學生是剛從幼兒園來到學校的，所以就要由班主任老師嚴加管理。
Ⅳ 少先隊大隊部衛生部工作計劃怎麼寫
其實，作為大隊部的抄人，你可以寫簡單一些，比如你們計劃一學期做些什麼，檢查那些方面的衛生？每天檢查衛生幾次？怎麼檢查？怎麼評比？怎麼處罰等等！每個學校的實際不同，不要指望別人能給你一份非常詳細的計劃，作為大隊部的同學，工作一定要自立！當然，你寫好我可以幫你修改！
祝你順利！
Ⅵ 我是小學的一名學生，老師讓寫大隊委工作計劃，400字左右，要寫怎樣做好帶頭工作什麼的誰幫幫我~~~
德育工作計劃
一、指導思想：
以創建「中小學行為規范示範校」為載體，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構建「和諧德育」。
二、工作目標：
德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作：
（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍
1、加強校園德育環境建設。
一是要加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。
2、加強對班主任工作的管理和指導
本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。要開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經驗交流會，推出一批優秀班主任。要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，並從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。
3、提升教職工德育理念。
加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識並掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
4、推進德育課程改革，提高學科德育功能。
深化以思品課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。要抓好各級德育規劃課題的結題工作，力爭在課題研究上出成果。
5、抓好「三個結合」教育，促進學生發展
重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，並成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現學生逃學、厭學、進網吧等不正當現象。要充分發揮「家校路路通」的作用。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。要繼續深入探討社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。通過教子有方經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。
（二）、常規教育
1、德育工作
（1）、抓好行為規范教育，積極開展「小公民教育」。落實《小學生一日常規》教育措施；落實「三制」：人人崗位責任制、衛生值日包干制、衛生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴校徽情況；查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及校紀校規，並做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。
2、抓好學校的各項常規，創建優良校風。以教導處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續堅持文明班級的評比制，常規檢查反饋、督促、落實制，使常規管理達到精細化。
3、抓好「班隊」德育主陣地，上足上好每一節班隊課。
要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會每學期3-4次，並列入班主任工作考核項目。德育處要嚴格檢查班隊教案，期未進行總結評比。
4、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展爭創「文明班級」活動。
5、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合「小公民教育」活動，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。配合學校的德育系列活動，做好學生的德育養成教育。
6、抓好德育宣傳陣地建設，注意發揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
7、加強後進生的教育與轉化。後進生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。
8、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。
9、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。
2、體育工作
（1）、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。
（2）、做好學校體育器材並做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作，購買欠缺的體育器材。
（3）、堅持傳統項目的訓練，特別是抓好廣播操、隊列操日常訓練。
（4）、3、認真落實「兩課兩操」，保證學生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。
（5）、迎合本學期田徑運動會，選拔好隊員，利用現有的體育設施組織訓練，務求創出較好的成績。
（6）、體育教師要認真做好學校田徑隊、排球隊等運動隊的訓練工作，帶動群眾性體育活動的開展，力爭在區小學生春季田徑運動會中取得優異的成績。
3、衛生工作
（1）、加強學校衛生工作監管力度，堅持定期或不定期的學校衛生監查，針對發現的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防範學校群體性傳染疾病的發生。
（2）、推進《學生體質健康標准》實施，通過開展培訓及檢查指導，促進學校體育工作改革，提高廣大青少年學校體質健康水平。
（3）、抓好健康教育。加強健康教育師資培訓督促學校按規定落實常見病及傳染病防治教育、防艾教育、血防教育、人口教育、青春期性教育及心理健康教育等課程的開設。
（4）、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛生，降低學生近視率。
4、藝術工作
（1）、以培養合格畢業生為目標，加強對學生的藝體學科考核。
（2）、以培養學生個性特長為目的，做好藝體特長生的培養工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發揮學生藝體特長和競技水平。
（3）、扎實地學習和貫徹新課程標准，更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，凸現學生的主體地位，優化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。
（4）、組織藝術教師積極參加市、區組織的新課標觀摩研討活動，認真學習，積極探索實踐，取長補短，不斷提高業務能力和教學水平。
5、國防教育和交通安全工作
（1）、加強國防教育，開設好國防教育課，保證課時，教學質量。
（2）、利用多種教學手段，積極開展國防知識普及活動。
三、具體時間安排：
三月份：
1、開展對流感、水痘等的預防宣傳工作；
2、加強對學生用眼衛生，眼保健操的檢查督促工作；
3、整理健康心理檔案資料；
4、組織學生開展「小小文明公民」自製手抄報活動；
5、開展「青少年安全自救自護訓練教育演習」活動；
6、開展「學習雷鋒義務奉獻 竹青精神進校園」主題活動。
四月份：
1、組織全校各班召開「小公民教育」主題班（團）隊會；
2、結合世界地球日開展「綠色旋律」主題活動；
3、組織校內「千童之聲」合唱比賽；
4、做好春季廁所、環境衛生、四害消殺工作。
五月份：
1、參加全區中小學生運動會；
2、參加全區「千童之聲」合唱比賽。
六月份：
1、加強對夏季常見病的預防宣傳工作，預防胃腸道疾病的發生；
2、參加「文明小品」表演賽活動；
3、開展校內「三好學生」、「優秀少先隊員」評選活動；
4、學校學期德育工作總結。
七月、八月份：
開展假期「走進社區」實踐活動。
九月份：
1、開展校內「人人講紅軍故事」比賽；
2、整理健康心理檔案資料；
3、參加全區中小學生「四球」賽。
十月份：
1、參加「守則」、「規范」、「養成教育」成果匯報演出；
2、開展校內「班主任基本功」大賽。
十一月份：
1、組織參加區「班主任基本功」大賽；
2、組織學生開展「我是中華人民共和國小公民」徵文活動。
十二月份：
1、進行德育工作總結；
2、整理材料，迎接目標管理檢查。
中等職業學校德育大綱
中華人民共和國教育部
頒布日期：2004-10-25
執行日期：2004-10-25
一、總則
中等職業學校德育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等職業學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯系，彼此滲透，密切協調，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。中等職業學校必須把德育工作擺在素質教育的首要位置。
中等職業學校德育工作必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊密結合全面建設小康社會的實際，遵循職業學校學生身心發展的特點和規律，按照社會對高素質勞動者的要求，堅持以人為本，以學生為主體，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。其基本任務是把學生培養成為熱愛祖國、遵紀守法，具有社會公德和文明行為習慣的公民，進而成為報效祖國、積極進取、誠實守信、敬業樂群，具有社會責任感和創業精神的高素質勞動者。
中等職業學校德育，要體現時代感，增強針對性和實效性。中等職業學校德育應遵循以下原則：與時俱進，繼承和創新的原則；貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則；知與行相統一的原則；教育與管理相結合的原則；教育與自我教育相結合的原則。
二、德育目標
中等職業學校德育目標是：使學生熱愛祖國，擁護黨的領導和黨的基本路線，確立堅持中國特色社會主義事業的理想信念，具有為人民服務、奉獻社會的使命感和責任感；逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成科學的思想方法；自覺地遵紀守法，依法維護自身權益，具有良好的道德品質和健康的心理素質；熱愛專業，勤奮學習，勇於創造，大膽實踐，具有良好的職業習慣和安全意識、質量意識、效率意識、環境意識。
具體要求如下：
1.具有民族自尊心、自信心和自豪感，自覺維護祖國的尊嚴、榮譽、獨立統一和各民族的大團結，視國家利益為最高利益，立志為建設祖國，振興中華而奮斗。
2.擁護中國共產黨的領導，正確理解和堅持黨的基本路線，堅持走中國特色社會主義道路。
3.努力學習初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的基本觀點和方法，正確認識人類社會發展的基本規律，正確認識國家的前途和命運，增強全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化事業的責任感和使命感。
4.樹立正確的職業理想，確立正確的職業觀、擇業觀、創業觀，形成符合社會和個人實際的就業觀，提高自我就業能力，做好適應社會融入社會的准備。
5.樹立社會主義民主觀念和遵紀守法意識。學習和遵守中華人民共和國憲法和相關法律，行使法律賦予的權利，履行法律規定的義務，維護合法權益；遵守校紀校規和職業崗位規范。
6.具有社會公德、職業道德意識和文明行為習慣。遵守公民基本道德規范，誠實守信，敬業愛崗，心中有祖國、心中有集體、心中有他人，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系。
7.具有健全的人格和良好的心理品質。正確認識自我，增強自信心，樂觀向上，學會合作與競爭，提高應對挫折、匹配職業、適應社會的能力。
三、德育內容
1.民族精神教育
以愛國主義為核心，培育和弘揚團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息偉大民族精神的教育；
中華民族傳統美德和革命傳統的教育；
創新精神的教育。
2.理想信念教育
以鄧小平理論、「三個代表」重要思想為主要內容的經濟與政治基礎知識教育；
初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎知識教育；
立足崗位、奉獻社會的職業理想教育。
3.道德品質、文明行為教育
集體主義精神、社會主義人道主義精神教育；
社會公德、家庭美德教育；
以誠信、敬業為重點的職業道德教育；
學生日常行為規范、交往禮儀以及職業禮儀的教育與訓練；
珍愛生命、遠離毒品的教育；
保護環境的教育。
4.遵紀守法教育
法律基礎知識教育；
職業紀律和崗位規范教育；
自覺遵守學校紀律和規章制度的教育。
5.心理健康教育
心理健康基本知識教育；
心理咨詢、輔導和援助。
除以上各系列教育內容外，中等職業學校還要隨著經濟、政治形勢發展進行形勢任務和時事政策教育。
四、德育途徑
1.德育課教學
中等職業學校德育課是學校德育工作的主渠道，是各專業學生必修的基礎課，是對學生進行思想政治教育、法制教育、職業道德和職業指導教育、創業教育以及心理健康教育等的主陣地。
德育課教學應貼近學生、貼近職業、貼近社會，注重實踐教育、體驗教育、養成教育，做到知識學習與能力培養和行為養成相統一，切實增強針對性、實效性和時代感，充分發揮德育課在促進學生全面發展和綜合職業能力形成中的重要作用。
2.其他課程教學
文化課教學應結合課程特點，充分發掘德育因素，有機地滲透德育內容；專業課教學應結合職業特點和專業技術發展的需要，對學生進行職業理想、職業意識、職業道德與創業精神教育。學校應經常性地組織開展專業技能競賽活動，通過活動促進學生更好地掌握專業技能，增強職業意識，提高職業能力。
3.實訓、實習與社會實踐活動
實訓、實習既是強化學生職業技能、提高其全面素質和綜合職業能力的重要教學環節，也是對學生進行勞動觀念、職業意識、敬業精神、職業紀律、職業責任感教育和促進職業道德行為習慣養成的重要途徑。實習過程中，教師應與實習單位共同加強對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和相關崗位的職業道德規范教育及其養成訓練。
學校要把社會實踐活動納入教學計劃。定期組織參觀愛國主義教育基地，瞻仰革命聖地和遺址，祭掃烈士墓，參觀城市、農村和名勝古跡，參觀現代企業等活動；組織學生參加軍訓、公益活動、社會調查、志願服務、勤工助學等社會實踐活動。通過實踐活動，使學生了解國情、了解社會、了解職業，認識自身生存與發展的主客觀條件，提高學生的自我教育能力和實踐能力，促進學生增長才幹，完善自我，全面發展。
4.心理健康教育與職業指導
學生心理健康教育是學校德育工作的重要組成部分，各地各學校要按照《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》的要求開展心理健康教育。學校要根據學生不同年齡階段身心發展的特點和職業發展的需要，分階段、有針對性地設置心理健康教育的具體內容。根據學生特點和他們在成長、學習、生活和求職就業等方面的實際需要進行教學、咨詢、輔導和援助，提高全體學生的心理素質和心理健康水平。
職業指導是中等職業學校德育的重要途徑，各地各學校要按照《教育部關於加強職業技術學校職業指導工作的意見》的要求，在職業指導工作中全面滲透德育內容。加強職業意識、職業理想、職業道德和創業教育，引導學生樹立正確的擇業觀，養成良好的職業道德行為，提高就業創業能力。加強就業服務，提高就業服務的水平和質量。
5.班主任工作和學校管理、服務工作
班主任是學生健康成長的指導者和引路人，肩負班級日常管理和德育工作的重要職責。班主任應結合學生的實際和專業特點，遵循德育規律，組織建設好班集體，做好個別教育工作，培養好的班風學風；開展形式多樣的教育活動，促進學生全面發展；發揮學生的主動性創造性，培養學生的自我教育、自我管理能力；密切聯系家長，充分利用家長、用人單位、行業及社區等各種資源對學生進行教育。
做好德育工作是學校全體教職工的共同責任。教師要熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人。學校各項管理工作都應與德育緊密結合，要從關心學生發展的需要出發，著眼教育，嚴格要求，促進學生良好行為習慣的養成，實現管理育人。學校各項服務工作都應體現德育功能，全體服務人員應熱愛本職工作，以身作則，優質服務，使學生受到感染和激勵，實現服務育人。
6.黨團組織、學生會工作
要通過舉辦業余黨校、團校和組織黨章學習小組等多種形式，組織學生特別是學生積極分子學習黨的基本理論和基本知識。要發展符合條件的優秀學生入黨。
共青團、學生會是學生自我教育的重要組織形式。共青團、學生會應根據各自任務和工作特點，積極開展適合學生特點、喜聞樂見、健康有益的活動，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用。
學校要通過黨團組織、學生會、班集體、學生社團，有組織地開展科技、文藝、體育活動。要鼓勵、指導學生建立各種課外興趣小組和社團，因地制宜開辟活動場所，建設活動設施，使學生在寓教於樂的活動中培養健康的情趣，發展個性特長，提高審美能力，錘煉意志品質。
7.校園文化建設
學校要加強校園文化建設，優化育人環境。要建設體現社會主義特點、時代特徵和職業學校特色的校園文化，形成良好的校風、教風和學風。要開展生動有效的校園文化活動，大力加強學生文化素質教育。要結合民族傳統節日、重大事件和開學、畢業典禮等，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環境和自然環境建設，完善校園文化活動設施。加強校報、校刊、校內廣播電視、校園網路等的建設，發揮黑板報、櫥窗、圖書館、陳列室及模擬職業場景等的宣傳作用和校訓、校歌及學校發展歷史等的激勵作用，注重宣傳先進的企業文化以及行業勞動模範和學校優秀畢業生的事跡。
8.家庭與社會
家庭對學生行為習慣的培養、品德的形成、個性的發展有著重要的影響。學校要通過家訪、家長會、家長接待日、舉辦家長學校、開展家庭教育咨詢、建立家長委員會等多種方式，密切與家長的聯系，指導家庭教育，使家長了解並配合學校貫徹實施好本大綱，改進家庭教育的方法。
各級政府和社會各部門均應履行關心、促進和保護青少年健康成長的義務。各級教育行政部門要主動協助政府並會同有關部門，積極開發利用社會的德育資源，開辟青少年教育的社會教育輿論陣地，加強社會文化市場及娛樂場所的管理，配合做好《未成年人保護法》的實施工作，打擊腐蝕毒害青少年的犯罪行為，為學生健康成長創造良好的輿論環境、文化環境、治安環境和社區環境。教育行政部門和學校應採取有效措施，充分依靠關心下一代工作委員會、社區教育委員會和街道委員會、村民委員會以及各種社會團體，並同所在地的機關、部隊、企業建立固定聯系，發動、協調社會力量支持和參與德育工作，逐步建立學校與社會相互協作的社會教育網路，共同營造關心下一代健康成長的良好社會教育環境。
五、德育評價
中等職業學校德育評價的內容與標准以本大綱為依據。評價由學校德育工作評價和學生品德評定兩方面組成。
1.學校德育工作評價
各級教育行政部門應結合本地區教育的實際情況，制定科學的德育工作評價指標體系，定期對學校德育工作進行督導評估。學校實施本大綱的情況應作為考核校長和學校工作的重要依據。在評估工作中應注意聽取學生、用人單位的意見。
學校要加強對德育課教學質量、班級德育工作、部門及教師育人質量的考核評比，把德育工作實績作為對部門及教職工考核的重要內容。
評價與創建相結合。通過創建文明學校、文明班級和評選優秀學生和學生幹部等活動，形成有效的競爭激勵機制。對成績突出的學校、班級和個人要及時給予表彰獎勵。
2.學生品德評定
對學生品德的評定，應根據本大綱規定的德育目標，並結合行業和用人單位對從業者的品德要求，對學生在思想政治覺悟、道德與職業道德品質、遵紀守法等方面的行為表現提出具體要求，由學校制定具體測評辦法，並組織測評工作。對學生的品德測評，應堅持科學性、客觀性、教育性、民主性等原則。
六、德育的領導與管理
1.德育工作管理體制
各級教育行政部門應有明確的機構負責中等職業學校德育工作。應根據本大綱德育目標要求與教育內容，針對本地區和不同類型學校需要，制定本大綱實施細則以及實施情況的評估制度和辦法，定期對本大綱的實施情況進行督導、檢查評估。
學校實行校長負責的德育工作管理體制。黨組織要發揮德育的監督保證作用。全體教職工都要做學生的德育工作。學校要建立貫徹實施本大綱的崗位責任制及考核、獎勵辦法，明確各部門的育人責任，並落實在工作的各個環節中，形成教書育人、管理育人、服務育人的全面、全程、全員育人的局面。
2.德育工作隊伍建設
各級教育行政部門和學校要選拔政治素質好、業務能力強的同志從事德育工作。優化隊伍結構，建設一支專兼結合、功能互補、政治堅定、業務精湛的德育工作隊伍；制定規劃，有計劃地培訓學校的校長、班主任、德育課教師及其他德育工作者，不斷提高德育專（兼）職工作者的素質和德育工作的能力、水平；培養一批在德育工作方面有專長和造詣的管理者、優秀校長（書記）、班主任、德育特級教師和研究人員；切實解決德育專（兼）職工作者的工作、生活等方面的實際問題。
3.德育工作的經費與物質保障
德育經費要確立科目、列入預算。學校德育經費投入的范圍，包括對學生進行德育的教學、管理和日常德育活動兩部分。教學、管理經費投入包括德育課教學、德育專職教師的培訓提高、社會考察與調研、有關教研室的業務條件建設和圖書資料購置、德育科研。日常德育活動經費投入包括對學生的日常思想教育、假期和課余時間組織的學生社會實踐、大型德育活動以及用於學生和德育隊伍表彰獎勵等所需經費。學校應把建設適應學生德智體美全面發展的現代化德育設施、設備和活動場所、基地納入總體建設規劃，並從基本建設費和設備費中給予保證。
4.德育科研
各級教育行政部門和學校要把德育的研究項目列入科研規劃，建立德育研究組織，並充分發揮其作用，為實施本大綱提供理論指導和業務咨詢。要注重學生政治思想品德現狀和發展趨勢的調查，結合中等職業學校德育工作面臨的實際，確定研究課題，探索德育規律，不斷提高研究水平與實際工作水平。教育行政部門和學校應建立和完善德育研究成果的鑒定、獎勵、推廣機制。
以上內容僅供參考！祝順！
Ⅶ 小學班主任上學期每周工作計劃表
1、班隊活動：
每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學期不少於一次邀請校領導參加班隊活動。（有活動照片）
2、家長學校
①按時上交「聯系卡」：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學生家長的聯系每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次。
②開辦家長學校，按時上交材料（針對自己班級家長的家長輔導材料，要在計劃、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級（優秀、良好、合格、不合格）、聯系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記（可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上）或反愧活動照片）
3、安全教育記錄表
班主任要對學生進行經常性、多元化地安全教育，同時要認真填寫安全教育記錄表並簽字。
4、班級特色管理工作材料。
班主任要積極開展創新性教育研究，爭創特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報，經領導小組評審，評定為班級特色。
5、班級文化建設：
（1）制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
（2）發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置並定期更換，讓每一堵牆都「說話」，形成班級良好的物質文化環境。
（3）根據本班學生實際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。班內有班務日誌、有課程表、作息時間表、衛生值日表。
（4）建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。
（5）定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。
（6）建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生製作讀書卡片，寫好讀後感，讓全體學生「感激書籍，享受閱讀」。
（7）認真指導學生黑板報刊出（每期黑板報要有照片，每月一期）
Ⅷ 2008年上學期少先隊工作計劃
棋盤街小學2007---2008學年度上學期
德育、少先隊工作計劃
一、指導思想
堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，努力實踐「生本德育」理念，加強德育隊伍建設和校園文化建設。使德育工作更好的體現時代性，富於創造性，豐富德育方法和途徑，從細節規范學生行為，培養健康、文雅、好學、誠信的棋小「美樂」少年。
二、主要工作
（一）努力構建學校少先隊文化，發揮少先隊組織的優勢，深入開展道德實踐活動。
1．為提升城市文明程度，讓每一個市民都具備一種自覺的文明習慣，在「四城同創」活動中，小學生更應在文明、衛生、環保等方面做出表率，規范自己的言行舉止，讓武漢因我而美。因此，我校將開展「與文明同行 迎四城同創 共建美好家園」五個一系列活動：
（1）利用開學典禮及班隊會對學生進行一次主題宣傳教育
（2）辦一期「四城同創」主題宣傳板報
（3）為每位師生發放一份宣傳手冊
（4）組織一次校園環境大掃除
（5）開展一次文明過馬路實踐活動
各班還可自主開展形式多樣的「四城同創」主題活動。
2．「我和老師零距離」特別活動 訪一訪 采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議 圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節入手，分析，討論在普通教師身上體現了怎樣的民族精神。寫一寫 為自己的恩師寫一句祝福，一條簡訊，一個感人的小故事。樂一樂 給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發個電子賀卡，策劃一節班隊會。促進師生間的了解，增進師生間的情誼。
3．開展少先隊的光榮感，責任感教育。各班根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以「我是少先隊員」、「珍愛紅領巾」、「我為紅領巾添光彩」為主要內容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。
積極參加第二屆現代少年形象大使評選活動。各中隊分別從陽光、目標、智慧、快樂、協作、愛心、誠信、效率、創新九個方面培養優秀的少先隊員，參加這次評選活動，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出。
4．加強少先隊組織的自身建設。 以建隊58周年紀念活動為契機，加強少先隊員光榮感和責任感教育。各中隊組織隊員「學隊史」活動，帶領隊員學習新隊章，加深對誓詞的理解。認真做好「隊幹部輪換制」工作以及大、中、小隊幹部競選工作，加強隊幹部培訓，提高隊幹部的自主化管理能力，發揮小幹部的作用，使少先隊組織規范化、制度化、自主化，從而更好地培養少先隊員的能力。
（二）小處著手，以「五星耀棋小」評比活動，促學生行規養成
把養成教育作為德育工作的重點，以新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基本點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，扎實抓好行為規范教育，加強文明禮儀常規教育。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內化為學生的自覺行為。
1、各班級開展「五星耀棋小」的活動。分別是：「守紀之星 、心靈之星、環保之星、好人好事星、好學之星」。
「五星」的標準是：
守紀之星：自覺遵守學校各項項規章制度。無缺課、無遲到現象。課間活動不追逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的游戲。積極准備好第二天的學慣用品，不隨意出校門或隔著校門買東西。在學校檢查中無違紀記錄。
心靈之星：和同學和睦相處，互相幫助，友好合作。經常幫助生活、學習上有困難的同學和孤寡老人，為災區或貧困地區少年兒童獻愛心。說話做事講信用，不撒謊，誠實勇敢，有錯就改。在隊員中受到廣泛好評。
環保之星：做好室內外衛生保潔工作，認真值日，敢於管理，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物，見紙就拾。講究個人衛生，衣著整潔、大方、得體。勤剪指甲、勤理發。愛護花草樹木，不折枝採花。
好學之星：認真做好課前准備工作，上課時精神飽滿，坐姿端正，按時完成課內外作業，書寫工整，姿勢端正，每天堅持閱讀30分鍾書報、雜志。上課積極思維，大膽發言。自覺預、復習。另：1）、保持班級名次前三名； 2）、上進名次原前15名者，上進了3-5位者；3）原20名上進了5-10位者；4）原30名上進了10-15位者；5）原後進生上進了10位者。
通過「五星耀棋小」評比活動，使學生養成良好的行為習慣，做文明守紀的小學生。
2．抓好一日常規評比工作，促進學生良好行為習慣的養成。
本學期，針對學生中出現的不良行為將對一日常規考評方法與標准進行重新修改，在「路隊星」「環衛星」「紅領巾星」「守紀星」評比活動中，環衛星：每天堅持三掃，室內干凈整潔，包干區無紙屑雜物，無死角。每節課有衛生監督崗，且認真負責。一周無清潔扣分。紅領巾星：每天上學必須佩帶好乾凈整潔的紅領巾，不得將紅領巾放在口袋、書包內或做他用，一周扣分0.5以內。路隊星：在規定時間內放學，由班主任及手拿班牌的路隊長帶領全班同學到校門口，道別聲清晰洪亮，離校10米後方可與家長同行，一周扣1分以內。守紀星：課間游戲有意義，不追打、不瘋鬧，一周扣1分以內。（每人次0.2分）一周內無打架、罵人現象，無意外傷害事故、流血事件發生，不隨意出校門或隔著鐵柵欄買物品。堅持每周進行評比，各部門協同管理，綜合保健、行政及學生值勤評分，以中隊為單位，評出星級班級。特別提示環衛星，日查：行政、學生和保健教師；常規大掃除：德育部門、保健教師及學生；突擊檢查：校級、德育部門及保健教師。
3．繼續開展「爭當升旗手」和「爭當護旗手」活動，選出行規優秀的學生當升旗手和護旗手，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護旗手事跡，起到榜樣的作用。
（三）打造優秀的育人隊伍，加強班主任隊伍建設。
1、加強培訓強內力。以班主任例會為契機，通過學習、制度、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有學習內容，有研討目標。建立健全班主任、副班主任工作制度，將班級管理工作要求細化，堅持班主任月考評制度，且將班級活動的各項考評結果作為各種評優、獎勵的重要依據，做到制度有保證。
（四）營造氛圍，形成有特色的校園、班級文化風格。
校園、班級文化建設，一直以來是棋小的一道亮麗的風景線。今年時值棋小六十周年華誕，假期里，粉刷一新的教學樓，煥然一新的宣傳欄，時代感人性化的提示語，還有走廊上，師生共同設計富有童趣的美術作品，無不給人以美的熏陶，性情的陶冶。
「校園文化」最重要的一部分是班級文化建設。各班可根據自己的特點，營造一種充滿情意的、溫和的精神氛圍。不僅要布置教室、辦好板報、建好圖書角、設計牆飾、開辟特色園地、班級宣傳欄，還要構建班級精神文化環境，開展班級主題教育活動，在日常的教育管理中點滴引導，細致培養，營造健康、蓬勃向上、團結和諧溫馨的班級氛圍，使學生的德育素質在班級文化的熏陶中得到內化和升華。
（五）健全人格，深入開展心理健康教育。
認真落實心理健康教育課程的實施，全面普及心理健康教育，將培養學生健全的人格和良好的心理品質滲透在學科教學、學校教育活動和班主任工作等各項工作中。加強心理健康教育專兼職教師的培訓工作，積極組織心健教師參加市區級學習、研討活動。鞏固陣地建設，讓「心情小站」成為孩子們的開心樂園，各班辦好心裡話信箱，建立個別輔導檔案，利用黑板報，開辟心理教育專欄，做好學生心理健康教育工作，引導學生熱愛生活，珍愛生命，全面發展。
（六）常抓不懈，開展好各項教育活動。
1、弘揚和培育民族精神教育
以全國中小學第四屆弘揚和培育民族精神月活動、迎接黨的「十七」大、慶祝建國58周年為契機，開展好愛國主義教育。通過開展「迎奧運」知識競賽，「為軍旗增輝，為祖國爭光」演講比賽，「感恩之心」徵文競賽，引導同學們將「熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗」的高尚情操和道德風尚內化為自己的實際行動。
2、繼續實施「學生成長導師制」，促進學生健康成長。
為增強學校德育的實效性，我校繼續推行學生導師制工作。充分關愛每一個學生，滿足他們渴望進步和發展的願望，辦人民滿意的教育。
做好實施過程中指導學生的對話本、記載卡、成長袋等資料的整理工作。讓導師成為孩子們的良師益友，幫助他們解決學習，生活，身體，心理等方面的困惑。
4、法制安全教育
完善警校共建機制，主動邀請法制副校長作法制安全講座，通過主題班隊會、手抄報、黑板報等形式，深化學生的法制觀念。提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學生提高自我保護意識和能力。
增強學生的交通安全意識，與武昌交通大隊緊密聯系，在學生中開展好每月一次的安全主題教育活動，並及時向交通大隊反饋活動情況。
5．家校結合，協同發展
學生的健康成長，需要學校、家庭、社會的共同努力。今年，學校仍然堅持通過「家長開放日」、「家訪」、「家長會」、「家長學校」 等多種方式，密切家長與教師及時的聯系與溝通，指導家庭教育。使家長了解並配合學校，改進家庭教育的方法。
繼續辦好家長學校。做到精心組織、合理安排、內容豐富、形式多樣，努力提高家長的素質，使之成為我校學生在家庭教育方面的一大有力支柱。
http://221.232.93.226/show.aspx?id=119&cid=49
Ⅸ 大專院校的國旗班工作計劃
第一章總則
第一條 江南大學國旗班，是由江南大學校團委直接領導的學生組織，以護衛國旗為使命，以弘揚愛國主義精神為己任，力求展現當代大學生團結進取、積極向上的精神風貌，為校園精神文明建設做出貢獻，是我校愛國主義教育組織。
第二條 國旗護衛隊的任務是升、降、維護國旗及與之相關的其他工作。通過舉行升旗儀式等愛國主義活動在校內外產生影響，通過培養高素質隊員讓其在同學之間起到模範帶頭作用。
第二章 職責、制度與機構設置
第三條 國旗護衛隊的工作任務是負責日常的升旗儀式，參加校內外重大禮儀活動、愛國主義宣傳教育活動、以及校團委、學院指派的各項任務。國旗護衛隊通過升旗儀式在學生中宣揚愛國主義、集體主義思想，樹立良好的愛國主義形象。貫徹黨的教育方針，促使學生德智體美全面發展，團結和引導學生熱愛祖國，勤奮學習，奮發成材，成為具有良好的政治思想和突出專業技能的社會主義的建設者和接班人。
第五條 崗位責任制度
1、班長1名，副班長三名，後勤部長一名
2、各成員職責細化：
班長：全面主持國旗班日常工作、重大事件的決策以及國旗班對外的代表。
副班長（訓練）：全面負責組織國旗護衛隊成員的訓練，制定詳細的訓練計劃。
副班長（文宣）：負責國旗班的一切文檔工作，以及活動資料的整理和保存；負責國旗班的對外宣傳
副班長（聯系）：負責國旗班班內訊息的通知與更新，組織班內各種文娛活動增強隊內凝聚力；班外與各組織各學校國旗班的的聯系，
後勤部長：負責班內一切物資以及人物活動中的後勤保障。開展團的工作，組織各種文娛活動，豐富隊員的課餘生活。負責宣傳國旗法，普及國旗知識，組織每月的政治學習，加強歸期護衛隊成員的思想道德素質。
3、各崗位成員期初匯報工作計劃，期末匯報工作總結，例會需寫會議記錄，定期總結報告。
第六條 替崗制度
替崗必須由隊長簽字，並有隊長或副隊長填寫《執勤登記表》，《執勤登記表》由隊長輪流保管。
第七條 國旗護衛隊由團委直接領導，隊長，副隊長須由全體隊員選舉產生，並報黨委批准任命。每屆原則上任期一年。 國旗護衛隊新一屆隊長一般從老隊員中確定，要求被留人員成績優秀、平時表現積極、思想上進、基本隊列素質優秀、具有較強的組織協調能力，願意為國旗班的發展貢獻力量。新一屆隊長一經確立，立即策劃、安排本年度換屆工作。隊長要以身作則，嚴格要求自己。並有在不影響訓練效果的前提下減輕隊員訓練強度的義務。不得讓隊員超負荷訓練或給隊員分派過重的任務。
第八條 國旗護衛隊按學院黨委部署統一協調，各有側重的開展工作。
第三章隊員
第九條 產生辦法：凡在籍的大一新生，有強烈的愛國主義情感，良好的政治素質，熱愛國旗事業。有較強的責任心，工作主動，自我要求嚴格身高在180cm以上的學生均可報名參加選拔。報名人員在經過一定時間的訓練考核後，選取成績優秀者男13名、女若干名報團委，預備期為一個月，經考核確實符合規定者，方可正式加入國旗班。
第十條 國旗護衛隊員缺乏嚴格要求自己的意志，不履行隊員的義務，不參加訓練和其他集體活動，不符合國旗護衛隊員條件的，班長應讓其限期改正。限期不改的，應勸其退隊。
第十一條 退隊：隊員服役期為一年，有退隊自由，中途退出者需提交退隊申請，經隊長報校團委備
案。但中途無極特殊原因不得隨意退出。中途退出者不能加德育分，並上交國旗班服裝。
役滿：隊員一年服役期滿後，經考核合格，可正常退役，頒發相關證書。想繼續服役者在
經組織審核批准和再次選拔之後方可繼續服役一年，並擔任中層職責。
第十二條 換屆：國旗班於每年秋季學期期中舉行國旗班全體大會，進行中層換屆和新成員入班儀式。
第十三條 全體老隊員負責換屆工作，經過綜合素質面試確定新一屆中層團。
第十四條 國旗班成員有以下義務：
(一) 認真學習《國旗法》，熱愛國旗、尊重國旗、愛惜國旗、護衛國旗。
（二）遵守國家的法律，遵守社會公德，遵守學校的各項規章制度，遵守國旗班的行為准則，在生活、學習、工作各個方面嚴格要求自己。
（三）刻苦訓練，認真學習，努力提高軍事素質和思想素質，在日常生活中以軍人的要求嚴格要求自己，不做有損國旗班形象的任何事情。
（四）按時參加國旗護衛隊的訓練和會議，按時升降旗，積極配合完成校團委分配的其他任務。
（五）熱愛集體，維護集體的團結，時刻注意維護國旗班的形象。
（六）愛護軍裝、國旗、旗桿、音響等設施。
第十五條 國旗護衛隊隊員享有以下權利：
（一）參加國旗班的有關會議，參加國旗護衛隊包括隊列素質、思想素質等的一系列的訓練和培訓。
（二）參與國旗護衛隊政策和制度建設的討論，為國旗班發展獻計獻策。
（三）參與策劃和組織國旗班的活動，參與國旗護衛隊新隊員的選拔和面試，參與對新隊員的訓練。
（四）穿著軍裝升旗、參加其他與國旗班相關的活動。
（五）期末的早鍛煉卡可以特殊處理。
第四章 紀律
第十六條 分制管理：每名成員每學期原始分數為100分，
1． 開會、訓練、升旗每遲到一次五分鍾以內扣5分，五分鍾以上扣10分。每名成員每學期遲到時間做累計統計。
2． 早退一次扣10分。
3． 開會、訓練、升旗中，因事假無法出席的，每次扣10分（傷病假、考試或有課不扣分）
4． 開會、訓練、升旗中，因事晚到的，每次扣5分。
5． 開會、訓練、升旗中無故缺席者每次扣20分。
6． 在值日當天，如逢陰雨，不能及時收回國旗的，每次扣5分。如不能按時升旗降旗，
值班人員每人扣5分。
7．升旗中出現重大失誤的，視影響扣5-10分。
8. 在需要穿著軍裝的場合中，需保持良好的軍容，如做出有損軍容的行為，每次扣10分。
9. 在開會、訓練、升旗中，因個人原因，延誤整個日程的，每次扣10分。
加分：
下雨天氣主動收旗的+5分（為了加分故意早收旗的除外）。
在與國旗班有關的重大活動中表現優異，得到嘉獎的+10分。
第十七條 班規：
訓練時手機保持靜音，訓練中不得接聽電話。
訓練、升旗、開會時如有事需提前向聯系組組長請假，如臨時有事，需在訓練、升旗、開會正式開始前向聯系組組長請假否則視為無故缺席。
如果周日沒有參加訓練，要自覺加訓，保證每周至少一次訓練。
第五章 升降旗
第十八條 升降旗
1． 國旗班每周一到周五早晨7:20准時升旗，下午17:30前降旗（特殊情況除外）。
2． 周一為3*4方陣集體升旗，周二到周五分小組3人升旗。
3． 天氣陰沉，以7:20准點是否有雨為准。
第六章 訓練
第十九條 國旗班例行訓練為每周日上午7：30到11:30。
第二十條 文宣組長負責每周的考勤，大二中層負責訓練，並在每次訓練結束時，對本次的訓練
情況作點評。
第二十一條 訓練內容包括隊員基本形體、動作，隊列整體素質和整體風貌。訓練的原則為嚴格、到位、刻苦、服從，訓練過程中所有人員必須保持嚴肅。
第二十二條 具體訓練計劃另行制定。重大活動及特殊情況可另行加訓。
第七章 護衛隊服裝
第二十三條 護衛隊服裝所有權屬於校團委，隊員使用護衛隊服裝時，必須履行愛護服裝的義務。
第二十四條 護衛隊服裝只在舉行升旗儀式及執行任務時使用，其他時間除有特殊任務一律不準外穿，不準外借。
第二十五條 服裝在每屆隊員正式上任時下發，退役時收回。下發與收回及平時管理由後勤部長負責。
第八章 附則
第二十六條 每年5月28日為國旗班日，是班內隊員集會、交流的重大節日。
第二十七條 國旗班班歌《當那一天來臨》。
第二十八條 國旗班標志不得隨意外用。
第二十九條 國旗班班章由後勤部長保管，不得隨意使用。
第三十條 國旗班口號：揚我軍威 護我國旗
第三十一條 本章程修改權與解釋權屬於江南大學國旗班。
第三十二條 本章程自發布之日起生效。