東莞教小學教育網

1. 東莞教育網的基本概況

百年大計，教育為本，教育的發展是城市現代化建設的堅實基礎。東莞市委、市政府充分認識到教育的重要意義，歷來高度重視教育，把教育作為戰略發展重點，確定科教興市和人才強市戰略，採取重大舉措，創造良好條件，確保教育在現代化建設中先導性、全局性、基礎性的地位和作用，優先發展教育事業。經過多年不懈努力，東莞市教育事業取得較大發展，成為廣東省教育強市，至2007年底，全市32個鎮（街）全部創建為廣東省教育強鎮。 （一）幼兒教育。
2008年，全市有幼兒園599所，其中公立集體辦園163所，民辦園436所，省、市一級幼兒園92所。3～6周歲在園（班）幼兒共156362人，入園（班）率達 95.02 %。基本普及三年學前教育，取消了學前班，實行六周歲入小學。全市幼兒園教師學歷達標率為94.9%，其中大專以上學歷的佔47.1%，幼教師資隊伍素質有了較大的提高。
（二）義務教育。
2008年，全市小學共有349所，在校生528644人，適齡兒童入學率達100%，戶籍畢業生升學率達100%。全市有初中164所，初中在校生184480人，戶籍適齡少年初中入學率為99.15%，畢業率為99.78%。全市殘疾兒童少年在校生437人，適齡殘疾兒童和殘疾少年入學率分別為98.75%和98.1%。以上各項指標均達到或超過國家和省的要求。全市小學教師學歷合格率為99.87%、大專以上率為93.66%；初中教師學歷合格率為99.63%、本科率為77.64%。
（三）高中教育。
2008年，全市高中階段學校有67所，在校生109689人，其中普通高中（含完中）41所，在校生63962人，中等職業學校26所（含技工學校1所），在校生45727人。本市戶籍初中畢業生有34393人，升入各類高中階段學校就讀的學生有33215人，其中普通高中19792人，中等職業學校13423人。戶籍初中畢業生升學率達96.6%。普通高中在校生與中等職業技術教育在校生的比例約為6:4。全市普通高中教師學歷合格率為98.57%、研究生率為3.55%；中職學校教師學歷合格率為90.96%、研究生率為3.94%。東莞中學、東莞實驗中學、東莞一中、東莞高級中學、厚街中學、常平中學和塘廈中學等7所高中被評為廣東省國家級示範性普通高中。
（四）中等職業教育。
全市有重點中等職業學校11所，其中國家級重點10所，省級重點1所，重點中職學校在校生2萬多人，占整個中職教育在校生人數的66.1%以上。開設的專業有電子、計算機、會計、金融、服裝、傢具、模具、數控技術、汽車維修、美術裝潢、機械、商貿、旅遊服務與管理等40多個，其中有省級重點專業9個。全市有2個中職實訓中心，即東莞理工學校的「東莞市中等職業教育實訓中心」和虎門威遠職中的「廣東省中等職業學校服裝專業實訓中心」。我們根據我市產業發展情況及其對中等專業人才的需求情況，結合我市中職學校布局調整規劃，制訂出《全市中等職業學校骨幹專業設置方案》，規劃各中職學校主要骨幹專業設置。我們積極推進小規模職業學校聯合辦學，自2002年10月實施以來，共組織了七期聯合辦學，共有3317名中職學校學生參加了聯合辦學。支持和鼓勵省級以上重點職業學校與我省東西兩翼和山區市縣職業學校開展「2+1」等形式的聯合辦學，積極鼓勵中職學校與企業聯合辦班，以半工半讀的形式對企業員工進行培養和培訓。積極推行校企合作，積極鼓勵學校根據企業對人才的需求擴大「訂單式」對口培養，將企業的生產車間引進校園，選派專業教師到企業車間參加實踐。目前，我市中職學校普遍與企業、行業簽訂了合作協議，建立起長期、穩定的人才供求關系。同時，我們認真做好中職學生國家助學金的發放，會同財政部門制定了中職學生國家助學金的發放方案，2008年，共對28098名中職學生進行了資格審核，共發放了國家助學金3638.4萬元。
（五）成人教育。
2008年，全市有成人高等教育機構5所、鄉鎮成人文化技術學校32所。全市32個鎮街成校都建設成為市級以上示範性成校，31個鎮（街）的成校分別與北京大學等37所高校聯合舉辦成人本科、大專班，在學人數達到21000人，經教育行政部門審批開辦的民辦成人教育培訓機構有294個，各鎮（街）成校和各民辦成人培訓機構積極開展多種形式的成人教育培訓和新莞人培訓，舉辦各類崗位培訓班和講座，全年共培訓各類在職在崗人員62萬人次。全市共有27135人報名參加成人高考，報考人數在全省21個地級以上市中排列第三位。被成人高校錄取共20248人；共有53295人報名參加全國高等教育自學考試，報考規模居全省第三位。
（六）民辦教育。
至2008年底，全市經批准開辦的民辦幼兒園有436所，民辦中小學有237所，其中，辦學層次為小學的有115所，初級中學9所，九年一貫制學校94所，完全中學2所，高級中學2所，多層次學校8所，中職學校7所。全市中小學非戶籍學生有49.15萬，其中小學生39.18萬，初中生7.96萬人，普通高中生0.65萬，中職學生1.36萬，民辦中小學接收了大部分非戶籍學生。義務教育階段非戶籍學生在民辦學校就讀的有34.65萬人，佔全市義務教育階段非戶籍學生的73.5%。 近年來，東莞市始終堅持教育發展「六個優先」，不斷深化教育的改革和發展，圍繞「優質、均衡、提高」的目標，推出了一系列創新舉措，取得了比較突出的成績。目前，東莞教育現代化程度不斷提高，教育整體水平和綜合實力處於全省前列。東莞加快教育事業發展的主要做法和措施有：
(一)實行「三轉二」辦學管理體制改革
為貫徹落實國家 「以縣為主」的教育辦學體制，整合優化教育資源，統籌城鄉發展，使市鎮兩級財權和事權劃分更加合理，村級不再承擔辦學的責任，推進基礎教育優質均衡發展，提高整體辦學效益，東莞市委、市政府決定，從2007年1月起，中小學辦學管理體制由市、鎮、村三級辦學管理轉為市鎮統籌辦學、二級管理。改革的主要內容有：全市高中階段學校收歸市政府統籌辦學，由市教育局統一管理，所需經費全部由市財政預算安排；初中由市、鎮（街）共管，以鎮（街）為主，小學由鎮（街）統一管理，村（社區）不再負責學校辦學和管理，鎮（街）初中經常性辦學經費由市財政按經市核定的學生人數和年生均教育成本的90%撥付，餘下10%及超出市核定成本以外的經費由鎮（街）負擔，鎮（街）小學所需辦學經費由鎮（街）財政承擔。實行辦學管理體制改革後，市級財政增加教育經常性經費投入8.4億元。
（二）實施高中階段學校布局調整
為提高高中階段學校辦學質量和效益，全面整合現有高中階段教育資源，根據辦學管理體制改革的決定，東莞市在2007年7月頒發了《東莞市高中階段學校布局調整方案》，決定從2007年起，用5年時間基本完成高中階段學校布局調整，按照省一級學校、國家級示範性高中及省、國家級重點中職學校、省示範性中職學校的標准，新建高中階段學校15所，擴建12所，全面整合高中階段教育資源，實行規模化、集約式辦學，大力推進高中階段學校優質化。爭取在2011年前，將全部公辦高中階段學校都建成優質學校，將東莞打造成全省高中教育高地。截至2008年底，已有麻涌中學等6所學校的新建、擴建工程的選址和擴建規模已獲市政府批復同意，7所學校的建設項目已經上報市政府。停止了清溪、鳳崗、橋頭、橫瀝4鎮普通高中階段學校招生，由塘廈中學和常平中學面向以上4鎮招收高一新生。
（三）促進民辦教育健康發展。
我們一手抓規范管理，一手抓扶持引導，促進民辦教育健康發展。2008年，召開清理整頓無證辦學工作會議，制定清理整頓工作方案，全年共清理整頓無證中小學（幼兒園）146所，全市基本消除了無證辦學行為。制訂並實施《東莞市民辦中小學督導評估管理辦法（試行）》，共評定7所民辦中小學為「東莞市三星級民辦學校」。發揮民辦學校獎勵專項資金作用，開展先進民辦學校評比，對20所以招收新莞人子女為主、規范辦學、成績突出的民辦學校進行表彰獎勵。
（四）實現省教育強鎮全覆蓋
2005年底，東莞順利通過省督導驗收，成功創建為省教育強市，成為繼深圳、佛山、中山之後的第四個省教育強市。成功創建省教育強市後，根據東莞市委、市政府《關於創建教育強市加快教育現代化建設的決定》，東莞重點扶持經濟欠發達鎮創建省教育強鎮，在財政資金、政策、經驗上給予支持，2006年和2007年市財政共投入4.5億元，對創建省教育強鎮的鎮進行補助。2006年，沙田、茶山、中堂、洪梅等4鎮順利建成省教育強鎮，2007年，石排、麻涌、企石、謝崗、望牛墩等5鎮也通過了省教育強鎮督導驗收，實現省教育強鎮全覆蓋。
（五）統發全市公辦中小學教職工工資
長期以來，東莞不同鎮街之間、不同學校之間教職工工資收入存在較大差距，影響了部分鎮街教師隊伍的穩定性和工作積極性，為了從根本上解決這個問題，東莞市委、市政府決定，從2006年9月起，由市財政委託銀行統一按市屬學校標准發放全市公辦學校在編在職教職工及離退休人員的工資、津貼和獎金，市財政為此增加對鎮（街）經常性教育經費撥款1.09億元。為使教師福利待遇得到進一步保障，東莞市委、市政府又決定從2007年9月起，將教師住房津貼納入市財政統發，使全市教師工資統發機制更為完善，進一步調動了教師工作積極性。這兩項改革政策，從根本上保障了鎮（街）教職工工資按時足額發放，使一些鎮（街）教職工工資水平得到提高，穩定了全市教師隊伍，促進了城鄉教育、區域教育的協調均衡發展。
（六）實施完全免費義務教育
為貫徹落實《中共廣東省委廣東省人民政府關於推進農村免費義務教育的決定》，切實減輕人民群眾的負擔，進一步提高義務教育的整體水平和質量，加快教育現代化和城鄉一體化的發展，東莞市委、市政府決定從2006年9月1日起，免除本市戶籍（包括城鎮戶籍和農村戶籍）九年義務教育階段學生的雜費，從2007年9月1日起，免收本市戶籍學生義務教育階段書本費，從2008年9月1日其，免收義務教育階段本市戶籍借讀生雜費差額，實現完全免費義務教育。
（七）積極探索解決新莞人讀書的有效辦法
東莞市按照「以流入地區政府管理為主，以全日制公辦中小學為主」的精神，並根據省的有關規定，結合本市的實際，採取在公辦學校借讀和舉辦民辦學校的辦法解決新莞人子女（即流動人口子女）讀書問題。各鎮（街）都充分挖掘公辦學校潛力，利用剩餘學位盡量招收新莞人子女入學。為了減輕新莞人的經濟負擔，還規定經鎮（街）以上教育行政部門批准入學，並到指定公辦學校借讀的農業戶口新莞人子女，其父母在同一招生學區所在地有固定住址，且連續暫住5年以上，並有合法就業經營證明和計劃生育證明的，按本市普通生書雜費標准收費。同時，積極鼓勵和扶持社會團體及公民個人舉辦專門招收新莞人子女就讀的民辦學校，並加大管理力度，著力提高民辦學校的質量，使之成為解決新莞人子女教育問題的重要渠道。至2008年底，東莞全市經批准開辦的民辦中小學有237所（含民辦中職學校7所），全市中小學非戶籍學生49.15萬人中，在民辦中小學就讀的有36.21萬人，佔全市非戶籍中小學生的73.8%。
（八）實現普及高等教育
東莞市堅持全面實施素質教育，不斷提高教育質量，增強普通高考競爭力，取得了較好的效果。2007年，東莞高等教育毛入學率達60.9%，實現普及高等教育。在此基礎上，2008年高考再上新台階，全市參加高考總人數23632人，其中普通類19803人，高職類3829人。在普通類考生中，本科以上上線總數7035人，比2007年增564人，增幅8.7%；第三批B線以上上線（總上線）人數15047人，比2007年增1772人，增幅13.3%。在普通類考生中，共錄取16702人，錄取率為84.3%，比全省平均錄取率高13個百分點。本科層次錄取8080人，專科層次錄取8622人。高職類考生錄取1414人，比2007年增408人，增幅40.6%，佔全省錄取總數的1/11。今年我市每萬戶籍人口升大學為92人，升本科為43人，在全省21個地級市中分別排列第一、第二位。全市戶籍人口普通高等院校本專科在校生53535人，每萬戶籍人口普通高等院校本專科在校生312人。 （一）積極擴充優質教育資源。以全面推進素質教育為導向，以促進基礎教育均衡發展為原則，大力推進等級學校建設、國家級示範性高中建設、特色學校建設以及薄弱學校改造等工程。通過進一步探索建設優質學校的有效途徑，強化優質學校建設的保障措施，加強民辦學校辦學管理，加強對優質學校建設成效的評估和對薄弱學校的整體改造，推進學前教育優質化，提高省、市一級中小學比例，促進民辦學校規范化。
（二）大力推進高中階段學校布局調整。根據《東莞市高中階段學校布局調整方案》的要求，緊緊圍繞提高高中階段學校辦學質量和效益這個中心，著眼長遠，全面統籌，因地制宜，合理布點，整合原有高中階段教育資源，實行規模化、集約式辦學，大力推進高中階段學校優質化建設，打造全省高中教育高地。按照全盤考慮、分步實施的原則，全市計劃新建、擴建高中階段公辦學校27所，用5年時間基本完成校舍及其設施建設。
（三）加快發展職業技術教育。不斷推進國家和省級重點中職學校建設，加強重點專業建設，深化職校招生、學籍、教育教學管理制度改革，加強產教合作和校企合作，加強職業教育辦學創新，為職業教育的發展營造良好的社會環境，進一步推進職業教育規模化、特色化、多元化發展，切實增強教育服務經濟社會現代化建設的能力。
（四）加強教師隊伍建設。推進教育人事制度改革，嚴格按照教師編制標准配足、配齊、配好教師，進一步提高教師的學歷和業務水平，積極培養「名師」、「名校長」，加大人才引進力度，大力加強師德師風建設，確保建設一支數量充足、結構合理、素質較高、研究意識和能力較強、適應現代學校教育改革和發展需要的高素質教師隊伍。徹底解決代課教師問題，實現教師待遇「兩相當」。
（五）深入實施素質教育。積極轉變教育觀念，樹立科學的現代教育理念，建立健全體現素質教育要求的教育教學和管理體系，不斷推進基礎教育課程改革，不斷轉變教學與學習方式，繼續改革考試與招生制度，完善教育評價，探索德育工作的新思路和新舉措，不斷創新學校體衛藝工作方法，提高教育裝備使用效益，提升教育信息化應用水平，整體推進素質教育實施水平。
（六）加強教育交流與合作。適應全球化趨勢，加強泛珠三角地區乃至國際性教育交流與合作，提高我市教育和人才的國際對話能力，培養具有全球視野、適應國際競爭的開放性人才。不斷促進教育的地區交流與合作，擴大教育國際交流與合作范圍。

2. 東莞小學數學教研網怎麼登錄

東莞小學數學教研網怎麼登錄，
不是老師上不了。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。

3. 東莞網路教育哪裡最好急求！！！

東莞網路教育網
東莞網路教育現在多指現代遠程教育（也稱為網路大學）,是伴隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網路教育通過完成規定的課程學習任務，考試合格獲得學分，達到規定的總學分後，可畢業，學歷證書電子注冊後國家予以承認。符合學位授予規定的學員，同時獲得學士學位證書。網路大學通常實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。網路教育需要學生有很強的自製力和自主性，與傳統教學方式不同，網路教育主要是學生通過點擊網上課件（或是光碟課件）來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業或即時交流，並可根據學生的具體情況安排集中面授。
網站服務
1、學歷教育信息：成教、網教、自考（專科、專升本科層次）、電大、在職研究生
2、職業資格：國家勞動部職業資格
3、人事部職稱評定咨詢
4、東莞建築十大員培訓考證
5、高級海員咨詢
6、各類考試輔導咨詢
7、初中、高中畢業生升學咨詢
8、特種作業上崗證復訓
9、公共英語三級培訓

4. 東莞小學生申請學位需要具備哪些條件

一.積分入學
按排名分配,而不是按滿多少分.
具體積分項目、分值如下：
(一)文化程度
1.高中(中技或中職)及以下學歷，30分;
2.大專學歷，60分;
3.本科學歷，80分;
4.碩士研究生或以上學歷，100分。
高級技工學校和技師學院畢業生分別參照大專和本科學歷積分。
(二)職業資格、專業技術職稱或執業資格
1.職業資格與專業技術職稱
(1)初級工，10分;
(2)中級工，30分;
(3)高級工或初級職稱，50分;
(4)技師或中級職稱，70分;
(5)高級技師或高級職稱，100分。
2.執業資格
取得國家行業注冊執業資格，50分。
(三)在莞服務年限
在東莞行政區域內就業或經商：
1.工作累計1-2年的，每滿1年1分;
2.工作累計3-5年的，每滿1年2分;
3.工作累計6年及以上的，每滿1年3分。
(四)在莞參保年限
在東莞市累計繳納社會保險費年限，包括城鎮基本養老保險、城鎮基本醫療保險、失業保險、工傷保險及生育保險，每繳納1個險種每滿1年1.5分。
(五)在莞居住時間
在東莞行政區域內居住的時間
1.居住累計1-2年的，每滿1年1分;
2.居住累計3-5年的，每滿1年2分;
3.居住累計6年及以上的，每滿1年3分。
(六)在莞納稅情況
個人近3個年度在東莞市內納稅情況(該項可合計國稅、地稅稅款的分值，最高不超過100分)：
1.個人所得稅
(1)工資薪金個人所得稅：滿3000元的，10分;滿4000元的20分;滿5000元及以上的30分。
(2)除工資薪金外的其他個人所得稅：每滿1000元積1分，可累計，最高不超過10分。
2.個體工商戶納稅
在我市依法登記注冊的個體工商戶經營者繳納的稅額，每滿1000元積1分，可累計，最高不超過30分。
3.企業納稅
在我市依法登記注冊企業的股東或合夥人，以其投資份額占該企業實收資本比例而分攤企業已繳納稅額，每滿3萬元積10分，可累計，最高不超過30分。
4.房屋契稅
在我市購買住房所繳納的房屋契稅，每滿1000元積1分，多套房屋契稅可累計，最高不超過30分。
(七)在莞參加社會服務
1.近5年在莞參加義務獻血，每次2分，最高不超過20分;
2.近5年在莞參加市志願者聯合會及其會員單位組織開展的志願服務，每滿50小時2分，最高不超過10分;
3.申請人(學生本人)近5年在莞參加市志願者聯合會及其會員單位組織開展的志願服務，每滿50小時2分，最高不超過10分。
(八)在莞接受教育
申請入讀小學一年級：
1.在東莞市批准開辦的幼兒園接受1年學前教育的，3分;
2.在東莞市批准開辦的幼兒園接受2年學前教育的，6分;
3.在東莞市批准開辦的幼兒園接受3年學前教育的，10分。
申請入讀小學非起始年級和初中學校：
1.在東莞市公民辦小學接受1年小學教育，有學籍的，2分;
2.在東莞市公民辦小學接受2年小學教育，有學籍的，4分;
3.在東莞市公民辦小學接受3年小學教育，有學籍的，8分;
4.在東莞市公民辦小學接受4年小學教育，有學籍的，12分;
5.在東莞市公民辦小學接受5年小學教育，有學籍的，16分;
6.在東莞市公民辦小學接受6年小學教育，有學籍的，20分;
7.在東莞市公民辦中小學接受7年義務教育，有學籍的，24分。
(九)加分
1.居所方面：在東莞市擁有產權清晰的自有居所(已辦理房地產權證或購房合同備案)，5年以內的(含5年)，30分;5年以上的，40分。非住宅類房產不加分。
2.科技方面：發明專利、實用新型專利的發明人或優秀科技成果的主要完成人(多項不累加)，60分。
3.技能競賽方面(多項不累加;同一項目獲得不同層次獎項的，選取最高一個層次加分)：
(1)近5年參加東莞市人力資源局(原勞動部門)主辦或聯合部門、行業舉辦的職業技能競賽獲得獎項，40分;
(2)近5年由東莞市人力資源局(原勞動部門)或東莞市教育局推薦參加的廣東省人力資源和社會保障部門(原勞動和社會保障部門)或廣東省教育廳主辦或聯合部門、行業舉辦的職業技能競賽獲得獎項，50分;
(3)近5年由東莞市人力資源局推薦參加國家人力資源和社會保障部門(原勞動和社會保障部門)主辦或聯合部門、行業舉辦的職業技能競賽獲得獎項，60分。
4.計劃生育方面：
(1)沒有違反計劃生育政策超生的，100分;
(2)已領取《獨生子女父母光榮證》的，20分;
(3)落實上環措施的，10分;或落實結扎措施的，20分。
(十)扣分
違法犯罪：近5年曾有刑事犯罪記錄，扣100分。

二.積分入戶
滿100分就可以申請入戶. 積分計分與入學的有點相同,你自己搜下就有了.
入戶後就能申請學位.
還有一個就是人才入戶,有高學歷,相對容易.

最後一個就是讀民辦,自己報名.

5. 東莞市教育局官方網站

東莞市教育局官方網站是東莞市教育局。

東莞市教育局是東莞市人民政府主管教育事業的工作部門。主要職責是：

1、貫徹執行國家和省有關教育方針政策和法律法規，研究制定教育事業發展規劃和年度計劃，提出教育體制改革的思路和措施以及教育發展的方向、重點、結構、速度，並協調指導實施。

2、負責擬定全市教育經費籌措和管理、教育收費的辦法規定；監督鎮街教育經費投入、學校經費使用和學校收費執行情況；指導學校的基本建設、財務管理和勤工儉學工作；對市級教育專項經費和市屬學校的經費進行管理和監督；負責全市教育統計工作。

3、綜合管理義務教育、普通高中教育、學前教育和特殊教育、民族教育、職業教育和成人教育工作；負責教育評估；對教育質量進行檢查；指導辦學體制、學校內部管理體制改革；指導各類學校學生學籍管理工作；協助市政府對我市高校進行統籌管理。

4、監督、檢查各鎮街各學校貫徹執行教育法律、法規、方針、政策；負責督政督學工作，督導、檢查鎮街政府及辦學單位履行教育職責和鞏固提高「兩基」、普及高中階段教育工作；督導評估中等和中等以下學校的辦學水平和教育質量。

5、規劃和協調教育科研工作；協調和指導學校開展教學研究和改革；指導選用教材和教學參考資料；協調規劃、管理各級各類學校教育教學設施設備建設工作；指導教育信息化工程的實施；指導教育管理信息、統計工作。

6、負責民辦成人教育機構、民辦中等職業技術學校、民辦中小學、幼兒園的審批和管理工作。

7、規劃並負責各類學校的思想政治工作、德育工作、體育衛生與藝術教育工作及國防教育工作。

8、參與高等院校招生錄取工作；負責全市中小學、中等職業學校、電視大學的招生計劃制定和招生錄取工作。

9、統籌、組織和指導全市幹部職工、農民的學歷教育、文化職業技術教育、繼續教育等成人教育工作。

10、主管全市的教師工作；指導實施各級各類教師資格制度；規劃並指導各類學校教師和教育行政幹部隊伍建設工作。

11、指導基層工會工作，維護教職工的合法權益，推進學校民主建設。

12、會同有關部門管理對外教育交流與合作工作；協調、指導各種教育社團組織工作。

13、規劃、指導推廣普通話和文字規范工作。

14、承辦市人民政府和上級教育部門交辦的其他事項。

(5)東莞教小學教育網擴展閱讀：

東莞市教育局信息公開工作機構：設在局辦公室

辦公地點：東莞市東城區八一路1號市機關2號大院七號樓402室

辦公時間：周一至五上午:8：30—12：00，下午:14：00—17：30（節假日除外）

東莞市教育局教育督導室主要負責研究制定全市教育督導與評估的規章制度和督導評估指標體系;對全市貫徹執行教育法律、法規和方針、政策的情況進行檢查。對鎮街政府和辦學單位履行教育職責的情況進行督導檢查。

對全市「兩基」和普及高中階段教育鞏固提高工作以及教育現代化和義務教育均衡發展情況進行督導檢查。對全市中等和中等以下教育工作進行督導檢查;保障素質教育的實施和教育目標的實現。

6. 東莞小學教育培訓機構排名 多維教育怎麼樣

現在的教育系統真是五花八門

7. 如何查詢東莞各鎮詳細小學學校名稱

東莞各鎮詳細小學學校名稱，

詳見：

可詢問教育局。

教育局的說法解釋是最權威的。

8. 怎麼登陸東莞教育網

不用登陸啦，哪裡沒有中考成績的，我 的是自己回校看成績的，你可以上快樂e網或者發簡訊，我建議你最好去學校看或者問老師

9. 東莞教育局官網，教育有沒有規定學校可以差生好生分別對待

您好，根據《義務教育法》規定，教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
所以學校是不可以差生和好生區別對待的，
學校應該平等對待每一個學生，
要因材施教，
望採納，謝謝