小學開學紀律教育

『壹』 入學教育主要講什麼

A．紀律意識
對學生加強思想政治教育，是學校整個教育工作的中心，初一是中學的起始年級，可謂「路漫漫其修遠兮」、「初生牛犢不怕虎」，因此，班主任和學校應實行「教育傾斜」，注重對初一新生的思想政治教育，那種「來日方長」慢慢來的分散教育思想（並非說取消分散教育）是不可取的。「紀律」乃共同遵守的規章，條文，經驗告訴我們，入學教育的思想政治教育應當以「守則」教育、「行為規范」教育為核心，讓學生一開始就明確行動的准則，具有強烈的紀律意識，這是因為他們在小學階段乃至當今缺乏自我約束力，生性好動習以為常，進了中學一時難改此「脖的緣故。在開學典禮前後，班主任可集中數日時間組織新生反復學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，並列舉大量正反兩方面的事例進行教育、引導；張貼「守則」和「規范」的全部內容（或印發給學生，人手一份），要求學生做到能背誦會默寫；組織討論，撰寫學習後的感想，安排學生作典型發言；開展紀律方面的知識競賽，強化「守則和規范」的知識灌輸。

B．心理准備
心理淮備系指教育初一新生作好中學階段接受老師的「教」與學生的「學」的方式、方法的心理適應准備。在入學教育中，班主任可比較中、小學階段教學原則、方法的異同，著重使學生認清：小學以直觀、形象教育為主，中學則有所不同，作好培養邏輯、抽象思維能力的心理准備；小學課業負擔輕，而中學則重，作好培養預習、自習習慣，培養堅強的毅力和持久的耐力的心理准備；小學教育時間鬆懈，中學的時間長而緊湊，作好培養自我控制力的心理准備；小學以傳授知識為主，中學以運用知識、培養技能、發展智力為主，作好加倍勤動腦、勤動手和積極參與的心理准備；中學初步滲透與灌輸職業技術教育意識，作好能升學自然光榮，不能深造，憑借學到的職業技術回鄉振興本地經濟，服務於社會同樣光榮的一顆紅心，兩種准備；中學教師多半思想活躍，勇於創新，積極改革落後的教育手段、方式，作好接受新事物、積極配合和主動協調老師先進的教育方式、手段的心理准備。

事實證明，班主任如果實現了中學教育戰略的這一步驟，那麼初一新生會盡快地適應學段的「斷乳」，進入中學生角色，在今後的學習中變被動學習為主動、積極、創造性的學習，學習的成效隨之提高。

C．環境適應
初來乍到，人地兩生，初一新生會對新環境感到短期的孤寂、不自在，甚至有輟學的念頭。這些都是正常的、暫時的現象，否則不成其為「新」生。究其因，大都是不適應所造成的，問題在於班主任要設法使新生盡早脫離這種「不適應」。

另外，初一新生同家長的認識一樣，希望中學與小學就是不同，人多、房多、校園美，一切的一切都是新的。這種認識是人之常理，允許存在，問題在於學校要盡可能地不使新生失望。

基於此，我認為，學校在開學前要打掃整個學校的衛生，修理、油漆、粉刷好門窗、牆壁、課桌凳、電器等，布置好教室和學校，做到窗明幾凈、鳥語花香、綠意融融、?熱情洋溢，?迎接新生步入舒適的學習和生活的新環境中。心理學有「先入為主」、「定勢效應」之說，這種「人」和「勢」在此便是新生將要適應的新與美的自然環境，更重要的是新與美的社會環境：在開學典禮上，全校教職工應登台「亮相」，所有出場人員特別要注重自己的儀表和舉止。學校要安排專人介紹學校歷史沿革、辦學成就等，帶領學生參觀校園，走訪部分教師。在入學教育中，班主任應讓本班學生逐一作自我介紹，盡早消除同學間陌生的感情隔膜，使他們盡快地相互熟悉，增進團結，成為學友。

實現這一戰略目標，旨在使初一新生盡快適應新的環境，進入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學習注意力不集中、懶散的精神狀態，培養他們熱愛學校、熱愛老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學學習、生活而驕傲的自豪感。

初一學生的特點在於一個「新」字，學校和班主任要針對這種「新」及時地、認真地加強入學教育，使學生切實感受到新人、新事、新面貌、新氣息，進而順利地完成初中學段的學習任務。哲人雲，良好的開端等於成功了一半，想來是很有道理的。

『貳』 房產證和戶口不一樣，小孩怎麼上學

你好： 1、我媽的戶口現在不在這房子上，那戶口本上的戶主是誰？ 房主和戶主可以不同，你們兩口子要落戶到這個房子上，可以新確定戶主，可以是你，也可以是你對象，當然，如果你媽落戶過來，戶主也可以是她。 2、小孩將來上學，戶口本上的戶主是奶奶，學校接收嗎？ 學校接收。學校的要求是孩子以及父母一方的戶口在學區內，和誰是戶主沒關系。 3、戶口本上的戶主可以是我嗎？ 當然可以，在第1個問題里已經回答了。 4、媽，我，老婆和孩子的戶口落一起有什麼不合理的地方嗎？ 沒有任何不合理，直系親屬及姻親同落一戶合理合法。 5、如果我媽的戶口遷出來，那原來的戶口本上就我爸一個人了。主要還是怕以後孩子上學戶主是奶奶學校不接收，怎麼辦？ 不存在這個問題，在第2個問題里已經回答了。

『叄』 班級介紹

一、班級基本情況

本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處於年級的後位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、抓紀律，樹班風

眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利於我們的學習，更為今後走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創班級特色文化

子曰：「吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。」在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，並談談他的體會。我們也可以組織一個徵文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供於出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培養班幹部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班幹部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，幹部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學生幹部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班幹部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利於學生的學習和發展。作為班幹部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級幹部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強養成教育
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
六、繼續加強法制教育，綜合整治管理

『肆』 入學教育是什麼

入學教育在內容上應該包括這么幾個模塊：首先是學校發展情況，要通過介紹學校發展的歷史、現狀及未來規劃，辦學的指導思想、發展定位與自身特色，教學、科研與管理的基本運行狀況，師資隊伍、學科專業和基礎設施三方面的建設狀況，使學生對自己就讀的學校有一個宏觀、全面和系統的認識；其次是院系及專業情況，要通過介紹院系的發展、學科與專業的設置、教師隊伍的構成、培養方向與途徑等方面的情況，使學生對自己所在的院系和所學的專業有比較詳細和清醒的認識；再次是大學的學習任務和管理方式，主要涉及到學習階段的劃分及主要任務、學年制或學分制的方案設計與相關要求、大學學習的特點與方法、校園及學生管理的相關規定與制度；最後是個人發展的目標與規劃，通過介紹職業選擇與發展定位、人才供給與需要、就業政策與形勢，引導學生樹立正確的職業觀、就業觀和人才觀，科學合理的規劃自己的未來發展與職業選擇。

『伍』 小學生在校紀律要求有哪些

一、課堂紀律
1、鈴響後，必須迅速、安靜地進入教室就座，做好課前准備。不遲到、不早退、不曠課。
2、任課教師進入教室，班長喊起立後，必須靜、齊、快的起立，向教師致敬，待教師還禮後，再坐下。
3、上課遲到進教室要喊報告，經教師允許後，再進教室。
4、專心聽教師講解和同學回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關的書籍，努力掌握教師的講課內容。
5、上課發言要舉手，回答問題時要起立，經教師同意後坐下。
6、必須按教師的布置認真獨立完成作業。
7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。
8、下課鈴響教師宣布下課後，學生再次起立，向教師致敬。待教師還禮後，再離開教室。

二、自習紀律
1、按時進教室自修，不中途離開教室。
2、自習時應專心致志的復習、預習和做作業。做作業時應該獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。
3、自習時要保持安靜，不高聲談笑，不打鬧。
4、自習時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習無關的事情。

三、課間紀律
1、下課後，不得在教室或樓道內追逐打鬧、大聲喧嘩。
2、不準在教室或樓道內進行體育活動。
3、課間不準在教室內打撲克。
4、不準玩石子、煙盒、彈子。

四、眼保健操和課間紀律
1、課間操
要求做到：
（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。
（2）靜，從「立正」到「解散」沒有聲音。
（3）齊，人數齊、隊伍齊、動作齊。
2、眼保健操
要求做到：（1）認真，姿勢端正聽拍節去做。
（2）准確，按規定順序摸准穴位，注重效果。
（3）堅持，每天自覺准時做好。

五、勞動紀律
1、服從組織安排，一切行動聽指揮。
2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經班主任批准才有效，不無故不參加勞動。
3、要發揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發生。
4、要愛護工具和勞動成果。
5、同學間要團結友愛，互相幫助，不發生其它影響勞動的行為。
6、勞動後要做好勞動場地的「整潔」工作，做好總結。

六、課外生活紀律
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系好，書包背好，不赤腳，不穿背心或拖鞋進教室。
2、要尊敬教師，不對教師評頭論足，不給教師起綽號，當教師對自己進行批評教育時要虛心聽取，不詭辨，不頂撞。進辦公室應喊報告，經教師允許後入內，不亂翻教師的東西。
3、不吸煙、不酗酒，不打架、罵人，不理怪發型，不穿怪異服裝，不看黃色書刊。
4、對同學要團結友愛不欺侮小同學、女同學，不說臟話。
5、要遵守公共秩序，遵守交通規則，愛護公物，嚴守國家法令，要同一切壞人壞事作斗爭，珍愛生命。
6、要積極參加學校、學區所組織的各種活動和公益勞動，多做好人好事。
7、損壞公物要照價賠償。

『陸』 對學習的認識 怎麼學習，遵守紀律 高中開學講話稿

1、嚴格遵守校規校紀，認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，切實做到尊師愛友，自律自強，誠實守法，遵守公德，愛護公物，做一個遵紀守法的好公民。
2、俗話說;「沒有規矩，不成方圓」，這個規矩就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保證。在一個良好校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶，一個紀律渙散的班級，不可能有良好的學風，學習也得不到保證。因此，好的學習環境，好的秩序，必須靠嚴明的紀律和規章制度來維持。
3、正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學校，找班幹部，與其他同學發生矛盾後，向老師反映，向學校報告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭參與。遇到自己被毆打，被敲詐，不忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了這些違紀同學的囂張氣焰，後患無窮。
4、明確目標，端正態度，全方位的投入緊張的學習之中。
這學期，已經過了將近一半，期中考試也即將來臨。因此大家要明確來到學校的目的，明確自己努力的目標。端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習 ，全心全意求進步。要提早動手掌握學習的主動權，發揚早到校早讀書的優良傳統，珍惜時間，分秒必爭，要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恆的落實到具體行動中，這樣就會在期中考試中考出理想的成績，向老師，向家長交一份滿意的答卷。
高中生紀律教育講話稿高中生紀律教育講話稿
5、講文明，尊師團友，禮貌用語。
「一日為師，終生為父」，沒有老師的辛苦教學，就不會有你美好的未來。因此，無論何時何地，都不能忘記老師的恩情。老師就是你的再生父母。作為學生，應該不斷提高自己的思想覺悟和道德品質。無論在何時何地，見到教師要大而敬之，不能敬而遠之，向老師問聲好 ，無論教過你的還是未教你的都應該尊敬，見到你認識的中心校領導也要問聲好。一聲「老師好,一股股暖流湧入師生的心田，融洽了師生關系，和諧了校園氣氛，我們的校園氣氛因此而變得更加美好，我們的明天會變得更加燦爛，我們的人生會變得越來越輝煌。
同學們，無規矩不成方圓，我紀律不成校園。在我們滿懷豪情 壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略這個從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友----------紀律，有了它，我們的秩序更加井然，有了它，我們的生活更加自由，有了它，我們的腳步更加堅實。與紀律同行，使我們的人生更加輝煌燦爛。

『柒』 開學以來，學校政教處一直在對同學們進行《遵守學校各項規章制度》的教育，上星期三中午午休時，王老師拿

『捌』 大學第一次班會內容

開場白：

各位同學，大家好，我是你們的班主任，XX，歡迎大家加入我們XXX班班集體。作為班主任，我更希望以朋友的身份，一起陪伴大家度過大學四年的時光。

接下來給大家說2點：安全、學習。

1.安全

我們在座的很多同學，可能是第一次離開父母身邊，離開以前熟悉的環境。無論你願不願意，從現在開始，我們要開始獨立，逐漸地，不再依靠父母。

第一件重要事項就是安全。

我們做任何事情的前提都是：安全第一。從現在開始要培養安全意識，學會保護自己。

1.1財務安全

天上沒有掉餡餅的好事。

1）便宜沒好貨，好貨不便宜。

2）免費好像是在佔便宜，其實免費的成本更大。所有金錢上的往來一定慎重。永遠要靠自己的努力獲得自己想要的東西。

1.2人身安全

1）外出盡量跟朋友、同學結伴同行，避免晚歸甚至夜不歸宿，別在外邊亂逛。

2）一旦出現問題，要敢於維護自己的權益。

希望大家盡快調整自己的心情，認識新朋友，適應新環境。

2.學習

說到學習，大家可能耳朵都聽出老繭了。

我講的不是應試的那種學習，而是從現在開始，你已經踏入了大學。大學不再僅僅是學校而已，你可以把他看成是步入社會的過渡期。

也就是從一個小集體，步入到一個特別大的社會。

在這四年裡，你不僅要學專業知識，你還要學會如何更好地去融入這個社會。

大學的時間雖然更加富裕，更多的時間由你來支配，但無論用來做什麼，你一定要開始反思，你要知道自己在做什麼，你所做的事對你適應社會、對你的成長有沒有幫助？

注意觀察，其實一切都是學習：

1）獨立思考：只有試卷才有標准答案，但很多事情都不是非黑即白。你可以學會質疑，學會站在不同的角度去看待問題。

2）為人處世：四年後，你要面對同事、老闆、社會上的三教九流等等。如何和每個人相處？如何融入？需要不斷在體會中學習。

3）擔當責任：你不僅是你自己，也是家裡的成員，也是班級成員，將來還會是公司的成員。當你承擔了更多的角色，就要學會承擔更多的責任。

4）學會感恩。只有學會感恩，你才會發現很多事不是理所應當，你才學會尊重每一個人，才會被更多的人尊重。

2.2認清現實

2.2.1 同一起跑線

每個人再次處於同一起跑線。

你們擁有相同的時間4*365=48個月=1400多天。擁有的教學資源一樣。

但，四年之後，每個人的收獲都不同。當再次走出大學校園，面對社會的時候，有人會很被動，但有人會很主動，因為大家所積累的能力不同，進入社會之後他的選擇權就一定存在差異。

不要認為四年很長，你們高中極為漫長的三年不也過來了嗎？

2.2.2學會建立自己的競爭力

1）核心競爭力。一定要學好專業知識，學到專精，因為你一定要有一技之長。

2）多維競爭力。你可以考取證書，參與社會實踐，讀課外書，可以根據愛好學習技能。這些都有助於提高你的競爭力。

總之，你要有自己的競爭力，也就是，你會的事情，別人不會，大家都會的事情，你做的更好！我們互相鼓勵，共同進步！

『玖』 小學二年級的家長會發言稿

尊敬的各位家長朋友：

你們好!今天，因為孩子們的緣分我們相聚在此，首先請允許我代內表我們班所有容的學生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會!代表我們所有的任課老師感謝大家對我們工作的理解和支持。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!