⑴ 求一份大合唱訓練計劃，要有創新！
黃河大合唱啦，
難度有點高，但效果好，
不老的經典啊。。。
注意氣勢，排練時大家的聲音要往一起靠，
渾厚一點，但不要粘連，
有短促而有力。。。
⑵ 小學生學習合唱的心德體會300字以上
在學校領導的支持和趙磊老師的指導下,10月17日下午學生合唱團參加了濱州市中小學學生合唱比賽，學生們在市合唱舞台上一展朝陽的風采。回想起帶合唱團的一年感慨頗多。
從2010年9月開始我擔任組織學生合唱團工作，我是一個做事認真的人，既然做就必盡心盡力，然而作為一名非專業又剛從事了一年音樂教學的我卻感覺無從下手，為了讓合唱團的學生在活動中學到知識，得到鍛煉，我查閱了大量資料，並不斷向帶過合唱團多年的趙老師請教。每一次訓練我和學生們都認真對待，令人欣慰的是功夫總算沒白費，學生學到了很多，我也學到了很多,甚至還有了參加市合唱比賽的機會。
如往常一樣，今年我在開學初就組織合唱團開始訓練，並為濱州市中小學學生合唱比賽積極做准備。根據市合唱比賽的通知要求和我們合唱團的特點，我和趙老師選的比賽曲目是《春曉》和《每當我走過老師窗前》，第一首歌在上學期學校第二屆班級合唱比賽時已經唱過，而第二首歌雖然主旋律較熟悉，低聲部旋律學生卻接從未觸過，而且歌曲從頭到尾都是分聲部的，對於學生來說難度很大。針對這種情況，我們制定了合唱團訓練計劃：
1、分聲部學習第二首歌。我和趙老師各帶一個聲部學習歌曲。
2、分聲部合起來訓練。各聲部唱熟自己的旋律後，合起來訓練，讓學生在演唱自己聲部的同時也感受其他同學的聲音與自己聲音的和諧統一。
3、聲音訓練。雖然已經有了一年的合唱訓練，但是由於暑假訓練暫停了兩個月，學生又開始用本嗓唱歌，我們要通過訓練，不斷提醒學生，使他們唱出我們想要的能夠表現歌曲內容意境的聲音。
4、動作編排。我們合唱團的學生非常善於表現自己，於是我和趙老師決定為歌曲編排簡單的動作表演，不僅用聲音表現出《春曉》的活潑，《每當我走過老師窗前》的深情，還通過較簡單的動作為大家呈現出一幅美麗的畫面。
按照我們的計劃，合唱團的訓練有條不紊的進行著，學生每天都有進步，老師也每天都有收獲。老師對於學生的發聲練習、氣息練習、咬字吐字的練習都更加嚴格，學生在演唱自己聲部的同時也感受到了其他同學聲音與自己聲音的和諧統一，進一步了解了合唱聲部與聲部之間的關系，聽到逐漸好聽的聲音從自己的嘴裡唱出，學生們歌唱的自信心也增強了，合唱團一步步朝著好的方向前進。在市合唱比賽的舞台上趙老師激情指揮，我們的合唱團給大家了帶來了強烈的視覺和聽覺沖擊，贏得陣陣掌聲。
合唱比賽結束了，除了興奮與激動，湧上我心頭的，還有許多感動。感動於學生們的堅持，使我能夠收獲成功與經驗；感動於趙磊老師的悉心指導和激情指揮，給了合唱團強大的支撐與動力；感動於我工作在一個和諧向上的集體中，這個集體不僅給了我向上的動力，更給了我陽光般的溫暖。我將把這一份份感動珍藏在心裡，並化作不懈的努力，堅持合唱團建設，讓學生通過合唱來感受音樂的魅力，向更高的目標邁進。
⑶ 如何訓練少兒合唱·
童聲合唱學生聲音還沒有變化。
建議參考網上孟大鵬相關童聲訓練方法。
從合唱狀態、節奏、發聲、和聲一步步進行。
（天津拍點藝術工作室）
⑷ 參加合唱團面試回答技巧
要提高求職的成功率，除了必要的專業知識和面試准備、良好的心理素質和合適的儀表等不可或缺的要素外，求職者還要學會在面試時候「察言觀色」在面試中，單位和求職者直接見面，形成了一個人際互動的局面，求職者學會如何看懂對方的「臉色」。也是求職過程中不可忽視的一項能力。因為面試官在與求職者交談過程中，他的臉色、神態和舉止也相應地表達了他的想法和意圖。
⑸ 學校要組織少兒合唱隊，怎麼訓練啊
想畢您一定是一位老師吧、出的分也不少。這個您沒有經驗，我有。小學生的合內唱難在管理上，孩子年齡容小，不懂事。還有就是歌曲的選則，不符合小學生的特點是不可能出彩的。如果您有誠意，請先採納，然後我會發您一份詳細的訓練計劃，在詳細的交流。