㈠ 小學美術課教學計劃
我也是在上小學的美術課，不知道你是哪個年級段的，我上的是低段的，因為我是門外漢所以也曾經在網上查找過，說實話，找出來的都不實用，建議你去問學校老教師的意見和教法，自行備課，如果像我一樣是低年級的，其實很好解決的，每節課教他們畫個簡筆畫，偶爾帶他們賞析下就可以了，讓學生多說多練
㈡ 手工課上,老師計劃把同學們分成8個小組
3×8÷6
=24÷6
=4（張），
答：每個小組可以得到4張彩色紙．
㈢ 小學美術手工課一學期的工作計劃
一、指導思想:
進一步貫徹和學習美術新課程標准,更新教學觀念和理念,並運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標:
本學期我只擔任六,七,八年級的美術教學工作,我將根據以往的教學經驗,針對於學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受色彩的傳統教學,設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大學生的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察,記憶,思維,想像和動手能力的提高.讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務。
三、具體工作:
①、繼續加強美術新課程標准和業務培訓,深化教學觀念和理念.本學期,我將繼續加強自身的業務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。
②、課堂教學活動.
加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究.在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。"同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。
針對於學生在心理上漸漸成熟的特點,針對於對知識高要求,學生對知識的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性有主,使學生開闊眼界,擴展學習的興趣和技能。
四、教材的特殊處理:
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當的示範,也能促進課程的學習。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學將准備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。
3、根據實際教學的需要,將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利於學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。
4、要求學生作好材料的准備工作.要做到:課前布置,課時檢查,課後整理。材料的准備寧可充足有餘,不可臨時不足,影響教學進程。
五、教學要注意的問題:
1、注意課堂秩序,防止意外發生.美術課在操作過程中比較活躍是正常的.但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。
總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標准為准繩,以學生興趣,經驗,知識的發展為目地,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。