A. 小學生2018年入少先隊「四個一」計劃
2018年春季少先隊工作計劃
指導思想
以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質。以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，力爭把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
一、強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成
1．抓好養成教育，培養良好行為習慣。
各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環境衛生，愛護學校的一草一木；教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，「對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好」是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為「三別」即向粗魯告別、向陋習告別、向壞習慣告別；「四帶」即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；「五無」即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無臟話。
2．安全警鍾長鳴，堅決杜絕安全隱患。
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過宣傳欄、班會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3．嘗試心理教育，形成健全人格。
充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學後等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處，讓孩子們健康快樂地成長。
二、開展豐富多彩的少先隊活動
1．學雷鋒文明活動月。今年的3月5日是毛澤東題詞「向雷鋒同志學習」50周年紀念日，每個中隊組成學雷鋒志願小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。
2．節約資源體驗教育活動。在全校隊員中廣泛開展以「節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電」為主要內容的「四個一」節約資源活動，引導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織開展中隊主題活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。充分發揮少先隊員「小宣傳」、「小監督」、「小榜樣」的作用，廣泛帶動社區的積極參加，為經濟社會可持續發展的大局服務。
3．「手拉手」體驗教育活動。圍繞「同在一片藍天下，手拉手共同成長」的主題，繼續開展幫困助殘活動，對學校貧困生和殘疾兒童多關心，無論是在生活、學習上，還是在心理上，都要給他們信心，讓他們能在學校這個大家庭里快樂的成長。
4．深化感恩教育活動。以「三八」婦女節為契機，開展「給媽媽一個驚喜」活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽准備一份精美的禮物，感謝母親的養育之恩。
三、務實抓好少先隊工作
1．少先隊文化建設。大隊部將大力加強少先隊中隊文化的建設，通過凸顯鮮明的教育性、導向性和實踐性的少先隊文化，定時開展輔導員和隊乾的學習培訓，向他們介紹隊知識，以及管理中隊的方法，讓少先隊組織在少年兒童的成長過程中產生更大的影響，進一步增強少先隊基層組織的凝聚力和影響力。
2．少先隊理論研究。中隊輔導員平時在工作中的點點滴滴要積累，把一些好的教育經驗和開展的中隊活動記錄下來，
3．少先隊檔案建設。我校少先隊大隊部將加強檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規范化。希望各中隊在開展活動的同時，要做到資料的積累，如：隊員登記表、活動方案、活動照片等。做到所做工作都有記錄，規范少先隊台帳。
四、每月教育主題
三月：學雷鋒，揚美德
四月：勤儉節約教育
五月：我體驗，我成長
六月：感恩教育