⑴ 可以幫我制定畫畫學習計劃麽！
首先說素描，因為色彩你不要擔心，色彩很短時間你就可以很強的。 素描方法： 遵循局部-整體-局部-整體次序，循環上五六遍作品才會生 主要是：1.定位（物體大概的位置） 2.透視（物體看不到的或者看得到的結構） 3.找光源（光從那裡照射） 4.利用透視找出投影（自己理解一下..） 5.找出暗面 灰面 光面（暗面：最黑的面 灰面：較黑的面 光面：被光源照射的面） 6.用排線大概畫出投影和暗面（沒得解釋..） 7.加深投影和暗面的最深處 調整明暗（沒得解釋...） 8.畫灰面（用排線畫） 9.畫背景（註：是利用光影來襯托物體 而不是用線來畫出物體）（用排線） 10.用紙巾把畫面搽灰（沒得解釋...） 11.找出最光面 比較各個光面與光面之間的亮度（沒得解釋..） 12.用鉛筆和橡皮來調整光面（用排線...） 最後處理畫面不完善的地方 畫出細節（沒得解釋...）這個就是排線的方法 步驟都差不多的 、、、、 注意：造型 結構 透視 比例 空間 色調 對比 色度 質感 這是從基礎一直要進化的過程·基礎學起必然要造好型·在造型就練到線條··就是這樣慢慢地訓練·一開始注意前3項的開始·後來慢慢理解比例和空間·再接下來才生入得理解質感的變化 觀察分析和作畫步驟 （一）觀察分析 當我們掌握了一定的色彩知識後，接下去就是具體作畫了。作畫之前必觀察對象，然後分析比較，求得整體關系。觀察要從大的關系著眼，再分析具體的物體。也就是通常說的：整體出發，局部深入。初學者最大的毛病就是孤立地觀察，局部地表現，熱衷於一個局部一個局部地去畫，最後拼湊成畫面，結果整體關系可想而知，即亂又花。素描上的黑白灰，色彩上的冷暖，以及空間層次等等，都是作畫前首先要考慮的。就靜物寫生的空間而論，檯面是向里伸入的水平面，物體就擺在這個空間中，背景是豎著的牆面，起襯托作用，這三者的空間位置畫得到位，畫面就有層次。其中有素描的因素，也有色彩的冷暖關系。是深色襯托亮物還是亮色襯托深物，是暖色襯托物體還是冷色襯托物體，光源色是暖是冷，暗部色彩偏冷偏暖，畫面總色調屬於什麼色性，這些都必須心中十分明確。觀察的實質就是分析對象，找出畫面的整體關系。畫面的主次、強弱、深淺、冷暖都是在比較中產生，胸中有了整體意識，作畫就不會拘泥於局部刻畫了。 一般情況，近景物的色彩相對偏暖、偏鮮，對比強烈，遠處物的色彩相對偏冷、偏灰，對比平弱；主體物要得稍鮮，襯托物要畫得稍灰。明白了其中道理，學畫就不難。但有人說，畫畫是憑感覺去畫的，沒有什麼道理可說。其實，憑感覺作畫是對一個已經掌握了一定繪畫知識和具備了寫生能力的人而言的，而對一個初學者說來，作畫還得先有「法」，「法」就是方法、規律。只有弄懂了作畫的規律與方法，才能憑著感覺自由揮毫。不明白整體關系、素描層次、形體結構、透視知識、色彩規律就不知從何下手，亂塗一通，既達不到訓練效果，也難以提高繪畫水平。 練習步驟：以下都以臨摹為主。 開始畫靜物。。幾何體。。靜物。。寫生靜物。。人物頭像局部。。人物頭像。。。寫生頭像。（畫的時候一定要注意寫生跟臨摹是相間的，不要一味只寫生或只臨摹） 希望可以幫到你，不懂得問我哦。歡迎追問
⑵ 大家是如何制定繪畫計劃的呢
我是周一周五正常上課 周五下午到晚上看視頻教程 周六周日畫畫
⑶ 怎麼寫校園繪畫比賽計劃
策劃書模板策劃書是任何組織，部門或者是個人清晰表達活動內容的需要。一份好的策劃書的意義不僅是上級看了會欣賞支持活動，更要是下級看了就會清晰明了活動的每個細節並加以執行。這樣是為什麼再好的點子都離不開策劃書這一母體的原因。本著人人都會寫策劃的目標，交大媒設院跟大家分享策劃經！
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。 二、 活動背景 ：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。 三、 活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性 四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。 五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。 六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。 七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。 八、活動負責人及主要參與者：註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。 注意：1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
附：進行一次大學活動的基本步驟：
一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事「你們幾個做」，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。列印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機簡訊，紙條或手勢。九、特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。
⑷ 怎樣組織美術興趣小組才更有實效
課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每周四、周五下午第三節課後進行活動，小組成員必須准時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工製作為輔，以創作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工製作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、採取的措施：
（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。
（3）安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，准時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。