小學乘坐三無車輛安全教育

『壹』 不乘坐三無車輛作文400字

健康的生活方式，看似很容易辦到，其實很難。有了一個健康的生活方式就有一個美好快樂的人生。
怎樣才能有一個健康的生活方式呢？有好多需要注意的呢！如：不買三無食品。有人說，這簡單。簡單？那生為什麼有些人口上說著不能買三無食品，可是一看見那些沒有營業照、在路邊隨便搭的一些臨時的小攤上的不衛食品，一下子就被吸引過去了，立刻從口袋裡掏出錢，買來吃，還吃得津津有味。難道大家不知道那些食物是不衛生的嗎？不，大家都知道，只是沒有自控能力啊！我真心地給大家一個忠告：三無食品，多數是用有毒、有害、變質或劣質原料製作的食品。三無食品是最不安全食品。三無食品有些甚至是用過期食品重新加工一次，再放些色素，香精等等對人體有危害的食物添加劑；這些還不夠呢！有些小攤上的油炸食品，那些油啊，可能不是超市裡那些「金龍魚」、「元寶」……那些不法商家昧著良心用地溝油代替食用油，讓人們吃了以後，輕則肚子痛，重則食物中毒。所以大家千萬不要因為一時的嘴饞而掏錢去買這些三無食品，最後受利的是那些不法商家，害苦了自己。
我建議大家少買，少吃這些不衛生食品，多吃點健康的、對身體有益的蔬果哦。這樣就有了一個健康的生活方式，有了一個美好的人生。健康方式，從你我不買三無食品開始。

『貳』 如何培養小學生的安全意識

在社會、學校、家庭孩子的安全問題都特別的關注；特別是在小學的教學和教育過程中，安全教育同樣是一個不容忽視的問題，學校、老師對學生的安全問題應有更大的重視和研究。小學生由於年齡小，還處在朦朧的成長中，生活經驗少，好奇好動心裡較強，膽大心粗，不知危險，更不會避免危險，這些都是孩子們存在的不安全因素。從這樣的實際出發，加強學生的安全教育，是學校、老師不容突視與關注的問題。。我們又如何培養好學生的安全意識呢？我認為應當從以下幾方面進行：
一、加強聯系，齊抓共管。
現在的小學生好學愛動，逆反心理強，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學生的個性差異，正確對待和處理不同性質的不良行為。對於個別學生性質較為惡劣的不良行為，應以同情、理解而又堅定不移的態度妥善處理，決不能實施體罰或變相體罰，不能因「恨鐵不成鋼」 而操之過急，更不能脫離學生實際去追求完全的統一化或一律化。班級安全管理單靠班主任一人是不行的，同時要同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯系，才能把安全管理工作落到實處。
二、通過事例培養學生的安全意識。
現在的小學生因生年齡小，思維能力低，安全意識淡薄，沒有安全意識，自身安全意識不強，思想麻痹，而安全的問題又不能於自身嘗試；但是，如果老師們每天都把安全掛在嘴上，勢必多少會讓學生有一種「我要安全」的想法？如果學生沒有體會到安全的重要性，即使我們年年講、月月講、時時講、事事講，學生也沒有「我要安全」的意識。如果我們抓住學生知道的安全事故作為例子，適時的對學生進行安全教育，讓學生體會到安全事故對父母的傷害、對自己的傷害、對家庭的傷害，從而刺激學生大腦意識，喚起學生保護生命的安全意識。
三、讓學生了解安全小常識。
對學生要定期進行安全教育，安全教育大致分為防水、防火、防毒、防電、防壞人、防交通事故教育等。
防水教育主要指要求學生不要一人下河洗澡，要有大人陪護。放學上學途中遇到暴風雨一定要結伴而行，不要往低窪處行走。遇到危險及時呼救。掌握一些溺水後的緊急自救辦法。
防火教育主要指不要玩火，不要在易燃物體旁燃放鞭炮。不要在森林邊點火。用柴取暖時周圍不要堆放柴火。在遇到火災時先逃生再報案，不要直接參與救火行動。
防毒教育主要指在購物時一定不要購買「三無」產品，（無生產期、無保質期、無生產衛生許可證編碼）。不要吃腐爛變質的食品。不要撿拾別人丟棄的東西。不吃野果。生吃水果一定要洗干凈。
防電教育只要指不要用濕手插電源插頭。不要用金屬製品直接與電源接觸。不要用濕的手巾擦電器。不要用手摸裸露的電線。雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨。在放學上學路上，要注意電線是否有脫落。出門前，一定要把所有的電源關閉或拔掉等一些常識。
防壞人的教育主要是指不要招惹社會上不三不四的人。不要參與他們的活動。上學放學不要坐陌生人的車輛。不要和陌生人說話。不要吃陌生人的東西。更不要輕易相信陌生人的話跟著陌生人走。遇到壞人偷襲一定要冷靜，靜觀其變，找准機會脫身。
防交通事故主要指在公路上行走要走人行道，無人行橫道要走公路的內側（靠邊走）。橫過馬路時要左右看看有無車輛行駛。不坐三無車輛。不坐超載車輛。不坐摩的。不在公路上玩耍。不在公路上騎車等。
無論進行那類的安全教育，我們都要有一些相關的圖片與事例加於教育，這樣讓學生更直觀的認識到安全的重要性。懂得珍惜自己的生命，就要講安全。
四、發掘不安全因素，督導學生日常行為。
安全教育是學校教育中必不可少的一項常規性教育。要杜絕事安全故發生的最行之有效的方法就是讓學生時時刻刻牢記安全要素，隨時發現自己身邊的不安全因素，只有這樣才能盡可能的避免事故的發生。學生能隨時發現自己身邊的不安全因素，提醒自己身邊的人注意安全。總之，加強學生的安全教育，培養學生的安全意識和自我保護能力是保護學生的一項重要舉措，學生安全意識提高了，自我保護能力增強了，社會和學校家庭就會多一份安寧，少一份擔心。

『叄』 學生上學下學交通安全應注意哪些

為了預防交通事故的發生，我們牢記以下幾點：

1、在橫穿馬路時，必須遵守交通規則，不要亂闖亂碰。應走人行橫道（斑馬線），在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過；在沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人。

2、必須在人行道內行走，一切機動車輛都不準走人行道。要各行其道。

3、我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。

4、溫馨提示：你肯定過馬路時，一定要精神集中。不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上跑和玩；更不能為了趕時間或貪圖方便翻越防護欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；嚴格遵守交通規則。

5、小朋友們在沒有人行橫道的路段，更應遵守交通規則，必須直行通過，不要斜穿猛跑。這樣會使交通發生混亂，更影響司機的心情，從而大大增加了交通事故的發生機率。不要在車輛臨近時突然橫穿，要注意避讓車輛。

6、過馬路時要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會增加事故發生的可能性。

(3)小學乘坐三無車輛安全教育擴展閱讀：

行走安全，同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

2、小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。

3、在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。

4、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其它事情。

5、騎自行車時，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。

6、未滿十二歲的，不可騎自行車上路。

『肆』 什麼是三無車輛為了學生的安全，學娑

三無車輛是指無車牌、無行駛證、無養路費而非法營運或在街道路面行駛機動車輛。
三無車輛通常在施工工地等復雜環境從事短途運輸，稅費征稽和管理難度較大，由於種種原因，交警、征稽、運管等部門對「三無」車輛的查處監管力度有限，使其佔領了一定的運輸市場份額，使正常繳費的合法營運車輛失去了良好、公平的運輸環境，在一定范圍和一定程度上擾亂了車輛運輸市場的秩序，造成不公平競爭。 近年來征稽部門執行新的養路費計量標准後，部分車輛養路費的計征噸位增加較大，車況較差、接近車輛使用報廢年限的「大噸小標」車輛紛紛加入到「三無」車輛行列，有泛濫之勢，造成國家規費的漏失。

『伍』 為什麼不能乘坐三無車輛

因為3無車輛 不安全 會被綁架 而且現在查得很嚴 幾乎不會有3無車輛

『陸』 小學生假期安全

安全公約
為了度過一個安全的假期，我保證做到以下幾點：
1、不去池塘內或水庫里游泳。容
2、不獨自去山上玩耍或野營。
3、不去碼頭上玩耍。
4、不吃腐爛變質的食物。
5、不乘坐三無車輛。
6、不和朋友去建築工地上玩耍。
7、不去網吧，酒吧，KTV，檯球廳，經營性舞廳等。
8、不隨便觸摸電器設插頭。
9、不獨自在馬路上騎自行車。
10、不打架斗毆，喝酒或聚眾賭博等違法行為。
如果在暑假內沒有做到以上幾點，出了意外事故，不與老師、學校有任何關系！
姓名：

『柒』 幼兒園中班不乘三無車輛教案

活動目標：
1、初步了解並掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
活動准備：
1、幼兒已有的生活經驗和乘汽車的經歷。
2、汽車圖片。
活動過程：
1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發生什麼事情？讓幼兒討論它的結果。
4、教師講解我們應該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、教師組織幼兒游戲，"開汽車"。

『捌』 乘坐三無車輛是否犯法

這個乘客沒事的啊