❶ 如何提高小學畢業班教學質量
一、關愛學生，信任學生，讓學生喜歡學習孩子天生是要被關愛被呵護的，愛孩子是教師的天職。關鍵是要讓學生感受到，學生沒有感受到，等 於老師沒有愛。我覺得首先教師要把自己的全部身心投入到自己的教學工作之中，與學生真誠交流，讓他們他感受到老師是很在乎他們每一個的，老師會為學生的進步而高興，會為學生的失誤或退步而憂心，這樣能夠逐漸培養學生的責任感。其次教師要充分地相信學生，讓他們有主人翁意識。我們不僅要重視教材，教學方法的研究，還應尊重每位學生的學習情緒和素質差異。我們老師不要吝嗇自己的表場，學生的心靈是單純的，天真無邪的，很在乎老師那本來就不多的表揚，而傷心於老師的批評與指責。我們還要學會欣賞學生、賞識學生、努力作學生自主學習的催化劑。我還經常提醒自己，既然要教育學生，就要把他們當成天下最好的學生，為他們感到自豪，讓他們朝我們期望的方向發展。第三，對學生要求寬嚴有度，我們老師每刻每時都要關注自己的學生，而大多數的時候可以對學生的表現「視而不見」，加了引號的視而不見。不一定激勵，更不輕易批評，更多的是包容，比如有的學生實在不會做的題目放空白，就要寬容。又如，有的老師講了多次的題目，學生還是做錯了，老師就罰學生抄許多遍，這是我不贊成的，我認為學生做錯了可以罰寫，但最多不要超過五遍。罰太多的重復抄寫，非但不能讓他達到練好字、轉變學習態度的目的，反而會讓他心中產生怨恨反感等抵觸情緒，這就走到老師願望的反面去了，有可能得不償失。在學習態度、習慣方面就要嚴格要求，如，出現你在布置作業時，學生無理地跟你討價還價，就不能讓步，必須按老師的要求去完成。還有課堂你想讓學生怎麼做，你就應該跟學生講清楚，讓學生按你的要求去做。當然，老師的要求得要合情合理，才能讓學生心服口服。合理的要求，就必須旗幟鮮明地命令他們去做，這一點上是不容含糊的。不能因為要講關愛學生、信任學生、寬容學生，就放棄對其應有的教育和約束。否則，就是對學生的承受力不信任，就是對學生的成長不負責任。凡事多要講究個度，這就是中國人的中庸之道。本人認為，中國人傳統的教育理念，有時比那些外來的所謂新潮的理念更管用。 我們關愛學生，相信學生，讓學生喜愛學習語文，即使他不給你考好成績，你也不會吃虧，因為學生總記得你對他們的好，說不定你就是對他一生成長影響最大的老師。所以，愛我們的學生，是作為一名老師最明智的抉擇。 二、培優轉差，關注中等生所謂「培優」一個是讓原來的優生保持優秀或更進一步，另一個是從中等生中再培養幾個優生。「轉差」就是要使後進生成為中等生甚至優生。培優較容易做到，轉差就帶有偶然性。但是，學生是存在差異的，我們必須承認差異，因材施教。如果後進生沒有進步，只要保持原狀，我覺得我們就沒有大的錯；如果後進生在我們的努力下成績從30幾分進到50幾分，那說明我們的努力沒有白費，應該感到高興才對。另外，我們更主要的是要關注一下學生的品格。學習成績的好與差，同思想品德的優與劣，有關系，但不一定就是必然的正相關。有的成績好的學生，可能品德還有問題呢；還有的成績不好的，他們當中也有品德好的。差，不應定就是全面的差，好也不一定是全面的好。在品質上的轉差，比學習成績的轉差更重要，也對轉成績的差有促進作用。 通常，我們每接一個班級，總是對優生和後進生印象深刻，而中等生這一塊，往往被我們忽視了，常記不住他們的名字。因此，我通常把中等生分成兩部分：一部分是有可能成為優生的，另一部分是保持原狀，比較不容易進步的或有可能變為差生的。針對前一部分的中等生要想盡辦法讓其提高成績，方法有四：1、找機會告訴他，你完全可以成為優生，只是你之前的老師沒發現，現在老師發現你是優生的料。這實際上是進行正向的心理暗示。2、課堂上盡量照顧，讓他們有表現的機會，有體驗成功的機會。3、作業多幾分留意。4、研究他們的試卷和他們的學習狀態，幫助學生找出薄弱點，讓這些學生跑起來。 三、團結一致，加強交流首先，是畢業班的老師要團結一致，加強交流。畢業班的每一個老師不僅要有信心、有目標、有恆心，而且還要樹立正確的責任意識，質量意識，立足實際，認真制定好期末復習計劃及提高教學質量的措施。畢業班的老師作為一個集體，還應該團結合作，加強老師之間的工作交流，有什麼問題大家及時溝通。其次，不忘與家長交流。當然，我們在交流的時候一定要有「服務」的思想意識，我們的教育是為家長、為學生服務的。最後的一個多月的時間里，有什麼要向學生交待的，有什麼要向家長說明的，通過交流來解決；家長有什麼要說的，要問的，譬如說，關於初中上什麼學校，等等，都可以提出中肯的意見，同樣是通過交流來解決。 四、教學和管理都要抓緊抓好只注重教學，不去管理學生和放羊式教學沒什麼兩樣，其成績也不會好到那裡去。所以在扎扎實實地搞好教學的同時，也要抓好學生的管理工作，特別是最後一個多月的時間一定要強制性地抓好。我們可以通過召開主題班會的形式，暢所欲言，談談怎樣才能提高成績，明確復習方法，幫助學生確立好自己的奮斗目標。另外，還要強調紀律、安全的重要性。越到學期結束，越要加強班級管理。學習成績我們是希望能提高，他實在提不上去也不能硬逼他。學生的安全意識、學好的意識不能放鬆，更不能滑坡。只要這樣有的放矢地去抓復習，抓管理，再嚴格落實好小學教育「收官」階段的紀律保障工作，就能妥善做好小學階段教學的收尾工作，相信我們的付出會有所回報的。
❷ 小學畢業班要注意哪些方面呢
不要想太多，集中思想備戰小升初。
同學之間有什麼問題，可以等放假再解決