1. 請一份小學德育計劃
一、指導思想：
根據區教育局德育工作精神，完善面向全體、全員參與和全程關注的全員德育工作機制，注重長效管理，並將廉潔文化融入校園文化建設之中，努力創設良好的德育大環境，進一步加強德育創新，深入開展「生命教育工程」和「基礎文明道德工程」，為未成年人健康成長服務。
二、工作目標：
全面落實全員德育，不斷提高德育工作的針對性和實效性。
三：主要工作及措施：
（一）落實全員德育
探索和建立全員德育的工作機制，全面構建全員德育網路，努力創設並形成「人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容」的德育工作大環境，切實增強全體教職員工教書育人的意識和責任感。
1、組織學習區《中小學全員德育實施意見》，引導全體教職工進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。
2、加強全員德育網路建設，形成「管理育人、教書育人、服務育人」的全員德育工作體系。學校領導、教師、職工都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點抓好班主任、副班主任、任課教師德育工作職責的明確和落實。
3、根據學校德育工作中出現的各種新情況、新問題，創新德育工作方法，拓寬德育途徑，注重案例教育、注重實踐體驗，切實落實好「德育導師制」「首遇責任制」「課堂負責制」「家校聯系制」。
（二）加強班主任培訓
為推進學校德育工作的規范化、科學化，學校將繼續藉助每月一次班主任例會這一平台，加強德育崗位培訓和班主任培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質和業務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。
1、思想引領。以專題講座的形式，學習有關小學德育、班主任工作理論。領會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰等。
2、技能指導、分析個案、研討交流。要組織班主任進行輔導員日常工作的培訓，並對一些突發事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，讓班主任「眾說紛紜」，當場「剖析」，以提高班主任應變能力和處理問題的能力。
3、鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、論文，積極向學校網站、錫山教育信息網投稿。
（三）抓好德育主陣地
1、利用好少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾電視台、紅領巾網站等陣地，大力辦好黑板報、紅領巾小超市，充分發揮其在校園文化建設中的作用和育人功能。
2、利用好晨會和班會等一切有利契機，系統地開展思想教育，強化學生的生命意識。通過整合學校法制教育、心理健康教育等德育活動，幫助學生學會珍愛生命，提高對生命意義的認識。要經常對學生開展安全教育和多種形式的事故預防演練，使學生掌握基本的自我保護技能和避險、逃生、自救的方法。同時開展學生自救自護技能知識競賽，以了解學習情況與效果。
3、教師學習《學生人身傷害事故的處理》，提高教育工作者法律意識和處理事件的能力。
4、由校衛生室專門開設「自我保護培訓班」，教給學生豐富的自我保護知識，提高學生的自我保護能力。
5、經常利用多媒體、網路等途徑開展案例學習、討論活動，舉行情境體驗式自救自護主題隊會。
通過系列活動，使我們的學生懂得欣賞生命，珍愛生命。
（四）改進家長學校。
1、建立健全家長委員會工作制，以構建學校、家庭、社會三位一體的教育網路，達到同步教育的目的。家長委員會要定期活動，隨時向學校教育教學提出意願與要求，為學校建設、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策。
2、開好家長會。
召開家長會是班主任工作的重要內容，是溝通學校教育、家庭教育的一種方法。它為學校和家長提供了難得的交流、切磋機會。為使家長會適應當今社會教育環境的需要，本學期，我們的家長會在會前要加強調查研究工作，會中注意形式多元化，例如在低年級，我們可以進行展示式家長會，展覽學生的作業、作品或學生現場操作（拼音、口算、寫字讀書姿勢糾正）等，讓家長在班級活動中了解自己的孩子，看到孩子的成長。中年級我們們則可以採用交流式，組織家長就教育中的共性問題進行探索，或做個案分析或經驗交流（如三年級的英語學習）；高年級進行對話互動式家長會，就一、兩個突出問題進行親子、師生、教師與家長的對話（如學生的消費情況、上網）。會後則要加強個別交流與反饋，及時聽取家長的意見和建議，以更好地促進學校的發展。
（五）抓好養成教育
重點抓好校園無紙屑，待人有禮貌。低、中、高級部再分別圍繞級部願景各有側重地抓好一點，重落實、重過程，堅持長期有效的管理。
（六）其他工作
1、繼續培養好一支小幹部隊伍，加強學生自我教育、自主管理，並做好對特殊學生的幫教工作。
2、規范建好「新蕾」電視台，用好校園網，充分發揮其在德育領域中的作用。
3、分年級段進行小學生日常行為規范教育。
4、徵求班主任考核意見，完善班主任考評方案。
5、進一步深化心理健康教育活動，正常開放「心悅小屋」心理健康室，做好活動記載，材料的歸檔工作向心理健康教育示範校努力。
具體工作安排：
9月 敬師長 、愛校園
1、制訂德育計劃、少先隊計劃。
2、舉行開學典禮。
3、第一次班主任例會。
4、健全各中隊組織；舉行大隊委員競選活動。
5、慶祝第23個教師節系列活動。
6、撰寫德育論文，參加區級比賽。
7、迎國慶大合唱比賽
8、一年級家長學校。
10月 愛祖國、愛學習
1、第二次班主任例會。
2、建隊日活動。
3、組織觀看愛國主義影片。
4、奧運暢想主題活動。
5、低年級家長會。
11月 愛自己 、愛他人
1、第三次班主任例會。
2、開展心理健康教育活動。
3、中年級召開家長會。
4、第五期少年軍校活動。
5、「學會感恩」主題活動。
12月 愛生命、勤鍛煉
1、第四次班主任例會。
2、高年級家長會。
3、加強法制、安全教育，珍愛生命。
4、加強自我保護技能培訓，開展自護自救知識競答。
（2008年）一月： 復習迎考
1、班主任工作總結，布置寒假工作。
2、評選優秀班集體、優秀班主任。
3、「全員德育」經驗交流。
4、德育工作資料整理歸檔。
2. 小學德育計劃
安溪小學「德育工作加強年」實施方案
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《重慶市2012年中小學德育工作要點》、《銅梁縣德育工作指導意見》以及《銅梁縣「中小學德育工作加強年」實施方案》，切實加強和改進安溪小學德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學生養成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、工作目標
努力培養學生成為初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義小公民，打下初步的思想品德基礎。落實游彬老師為心理健康輔導員，聘請安溪鎮司法所長陳榮清為法制副校長，成立家長委員會，形成全員育德的在校園旁邊建成學生勞動實踐基地，經常性開展班主任提高培訓，形成全員育德的氛圍。
三、德育內容
依據《小學德育綱要(試行)》和「一則、兩規」，小學德育的主要內容有：1、熱愛祖國的教育；2、熱愛中國共產黨的教育；3、熱愛人民的教育；4、熱愛集體的教育；5、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育； 6、努力學習、熱愛科學的教育；7、文明禮貌、遵守紀律的教育；8、良好的意志、品格教育； 9、民主與法制觀念的啟蒙教育；10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。
四、實施途徑與措施
（一）加強德育隊伍的建設與領導
1、調整、充實德育工作領導小組，學校「德育工作加強年」
領導小組組長：夏大勝
副組長：夏瑞紅
辦公室主任：余業奇
成員：趙開余、裴天芳、王平、謝明霞、吳先進、羅平、楊澤學
每學年根據工作需要，調整、充實領導小組成員，健全落實德育工作責任制，每學期開學召開領導小組會議，研究一學期的德育工作，制定學校德育工作計劃。
2、加強班主任隊伍建設加強班主任的培養、選拔和管理，每月5日定期舉行班主任工作會議，學習班主任工作職責，布置德育工作任務；每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術和管理水平；每學年組織一次優秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。
3、充分發揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創新，努力提高工作水平；二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每月要組織一次專題培訓活動；三是要注重對大隊部幹部、各中隊幹部的培養和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養優良的品質和良好的行為習慣。
4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學育人"、"管理育人"、"服務育人"。
5、積極發揮學校、家庭、社會"三結合"教育小組、學校關工委和家長學校的作用。加強對"三結合"教育小組、學校關工委和家長學校的領導，每學年調整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等，加強學校、家庭、社會三者之間的聯系，努力形成有利於學生成長的校園環境、家庭環境和社區教育環境。
6、全體教師，特別是德育工作領導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。
（二）認真落實常規教育活動
1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學期開學初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的"國旗下講話"的內容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。
2、加強行為規范養成教育，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，適時開展行為規范的專項訓練；每月底進行一次行為規范的量化評價，將其結果按一定比例納入學生期末品德素質評價之中，並以此為依據，每學年評選"行為習慣標兵"；推行升班旗制度，值周領導、值周教師、學生幹部負責行為規范的監督管理，實行量化評分，每周各年級行為規范得分最高的班級獲得升班旗資格。
3、認真開展文明班級、示範文明班級創建活動。學校每學期兩次評選文明班級、示範文明班級，各班通過達標創建、自評申報，促進班級的建設。
4、堅持每月一次主題班（隊）活動。開學初，學校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題，提供給各班選擇。各班也可根據班級實際，自行確定活動主題。每學期隊活動不得少於一次（一年級上學期除外）。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。
5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環境衛生教育，二是進行熱愛勞動的教育。
6、堅持每天課後整理活動。班主任要對班級學生一天的表現進行全面總結，肯定成績，指出差距，特別是要引導學生自我總結、自我教育。也可在課後整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。
7、認真開展校園之星、優秀學生幹部、進步顯著學生的評選活動，每學期末評選優秀學生幹部、進步顯著學生，頒發獎狀，每年春季學期開學後評選校園之星，以樹立榜樣，培養學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設。
8、認真開展打造書香校園活動。學校圖書室要做好圖書借閱工作，為學生提供閱讀的方便。學校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學生的積極閱讀。
（三）適時開展專題教育活動結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統教育活動。
1、三月五日開展學雷鋒活動，組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學雷鋒的歌曲，學習雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。
2、清明節組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶祝活動，展示個人特長，感受老師、父輩的關愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產黨的偉大、正確、光榮，激發學生對黨的感情。
5、十一組織國慶歌詠會，感受"祖國巨變"、"家鄉變化"，激發對祖國的熱愛之情，增強建設祖國的責任感。
6、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發展，激發學生的愛國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。
8、每學期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術節，每學年組織學生參加市、縣科技節活動、。通過科技活動，培養學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神；通過藝術活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣；通過體育活動，提高學生的身體素質、集體意識、合作精神。
9、深入開展德育基地活動。學校在鎮敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發展。每學年活動時間在一天以上。
10、加強學生的心理健康教育。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。在條件許可的情況下，學校將設立心理咨詢室，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。
（四）大力開展校園文化建設，實現環境育人。
1、通過辦學理念、發展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發展目標、校風、學風，並利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗、班訓；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學生書畫作品。
3、辦好學校紅領巾廣播。學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
（五）充分發揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學生良好的學習態度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學內容之間產生有機的聯系，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向學生比較系統地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行為。品德與生活（社會）課程教師要發揮品德課的優勢，聯系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當的行為要求，為學生的成功人生打好底色。
（六）認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環節，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現的考核結合起來，同時，在行為表現的評價標准中，應根據學生的年級、年齡特點制定。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結果。每學期結束時，班主任應對學生的行為表現、發展狀況做出書面評價，即寫出評語，並告知學生和家長。
五、具體的工作要點
周工作要點：
預備周：2.3-2.5
1、籌備開學事宜。
2、制訂班隊計劃。
第一周：2.6-2.12
1、開學典禮活動，衛生大掃除。
2、開展行為規范養成教育活動。
3、美化、優化校園、班級環境檢查、反饋。
4、黑板報更新。（新春寄語、安全教育、班級之星等）
第二周：2.13-2.19
1、國旗下講話，主題：養成良好的學習習慣。
2、繼續加強安全、文明、守紀等方面的教育，組織學生重溫《中小學生守則》、《中小學生行為規范》。
3、整頓校風、學風和班風。
4、班幹部培訓。
第三周：2.20-2.26
1、國旗下講話，主題：規范書寫握筆姿勢。
2、「我為老師畫笑臉」 活動。
3、安全教育，規范書寫握筆姿勢教育。
4、國際母語日教育。（2月21日）
第四周：2.27-3.4
1、國旗下講話，主題：禮貌待人，孝敬長輩。
2、籌備模範媽媽開設家教講座工作。
3、班主任工作研討會。
4、師德師風檢查。
第五周：3.5——3.11
1、國旗下講話，主題：奉獻愛心，滋潤心靈。
2、開展「學雷鋒、獻愛心」活動。（3月5日）
3、慶祝國際「三八」婦女節。
4、邀請模範媽媽開設家教講座。
第六周：3.12-3.18
1、國旗下講話，主題：愛綠護綠教育。
2、開展緊急疏散演練。
3、結合植樹節開展環境保護教育。（植樹節3月12日）
第七周：3.19-3.25
1、國旗下講話，主題：養成良好習慣，成就美好人生。
2、少先隊進社區開展實踐活動。
3、課業負擔專題自查。
第八周：3.26-4.1
1、國旗下講話，主題：嚴於律己 誠信待人。
2、學生行為規范教育。
3、期中家訪。
第九周：4.2-4.8
1、國旗下講話，主題：紅旗一角，飄揚心中。
2、組織清明節活動。（4月4日）
3、講究衛生教育。（世界衛生日4月7日）
第十周：4.9-4.15
1、國旗下講話，主題：陽光運動，健康成長。
2、組織學生春遊。
第十一周：4.16-4.22
1、國旗下講話，主題：愛我中華，祝福祖國。
2、愛我家鄉教育。（世界地球日4月22日）
3、後進生轉化工作經驗交流會。
第十二周：4.23-4.29
1、國旗下講話，主題：自主學習，自由探索
2、教職工三筆字比賽。
3、愛國專題教育。
4、籌備六一節校園文化節活動。
第十三周：4.30-5.6
1、國旗下講話，主題：勞動最光榮。
2、勞動節德育實踐活動。
3、心理健康教育。
第十四周：5.7-5.13
1、國旗下講話，主題：愛心傳遞，文明花開。
2、關愛留守兒童活動。
3、愛校、愛公物教育。
第十五周：5.14-5.20
1、國旗下講話，主題：孝敬父母 感恩常在。
2、班主任工作經驗交流活動。
3、孝敬父母，勤奮學習教育。（母親節5月15日）
4、安全教育。（全國學生營養日5月20日）
第十六周：5.21-5.27
1、國旗下講話，主題：消防安全，重於泰山。
2、校園周邊環境整治。
3、班會觀摩。
第十七周：5.28-6.3
1、國旗下講話，主題：珍愛生命，遠離毒品。
2、禁煙教育。（世界無煙日5月31日）
3、慶祝國際「六一」兒童節。（校園藝術節）
第十八周：6.4-6.10
1、國旗下講話，主題：享受閱讀，分享快樂。
2、少先隊主題觀摩活動。
3、保護眼睛教育。（全國愛眼日6月6日）
第十九周6.11-6.17
1、國旗下講話，主題：崇尚法制，追求和諧。
2、愛護環境教育。（防治荒漠化和乾旱日6月17日）
3、組織期末家訪。
第二十周：6.18-6.24
1、國旗下講話，主題：珍惜時間，勤奮學習。
2、誠信考試專題教育。
3、端午節德育實踐活動。（6月23日）
4、禁毒教育師生簽名活動。（國際禁毒日6月26日）
第二十一周：6.25-7.1
1、國旗下講話，主題：天道酬勤，勤能補拙。
2、期末考試。
第二十二周：7.2-7.8
1、評選先進班集體、優秀班幹部、三好學生、文明勸導隊員。
2、散學典禮
銅梁縣安溪小學
2012年2月27日