⑴ 香港、台灣的中小學教育與大陸有哪些不同
聽說，港台的中小學教育更加註重中國古典文學，當然，對於近代那一段中國受辱的歷史階段也有不同的普及，總體來說，兩岸的教育都是為了培養能為國家做出更大貢獻的接班人。
⑵ 在台灣,小學初中高中分別叫什麼
以下是台灣的教育制度概況,並稍微做些說明:
幼稚園小中大班3年-->國民小學6年-->國民中學3年-->高級中學3年/高級職業學校3年/綜合高中3年/五年制專科學校5年-->普通大學4年/四年制技職院校4年/二年制專科學校2年/二年制技職院校2年-->研究所碩士班2年-->研究所博士班4年
幼稚園在大陸就是稱為幼兒園,而國民小學在台灣簡稱國小.
國民中學簡稱國中,也就是相當於內地的初中.從國中要再升學必須要考升學考試,名為基本學力測驗,簡稱基測,相當於大陸的中考.2011年台北、新北、基隆市獨自考試,名為北北基高中職聯合入學測驗,簡稱北北基聯測.根據此測驗成績再依個人志向選擇申請及分發高級中學、高級職業學校、綜合高中或五年制專科學校就讀.也有人是以藝術特長進入高中美術班、音樂班或以運動績優生的身分進入高中體育班就讀,這些學制就與大陸的藝術生、體育生相同了.
高級中學與大陸一樣簡稱高中,台灣有將近一半左右的國中生畢業後會選擇念高中學制,主要在培養基礎學科的能力,對於國中學科底子較好或是家境不錯的同學大部分還是會選擇高中就讀.高中要升學必須要考大學學科能力測驗,簡稱學測,根據此測驗成績可申請普通大學或四年制技職院校,之後還可再考大學指定科目考試,簡稱指考,以此成績進入普通大學.台灣的高中也是念三年,高一升高二時會開始分組,台灣的文科叫社會組(又稱第一類組),理科叫自然組,又分為第二類組與多念一科生物的第三類組.大部分女生會選一、三類組,男生則會選二、三類組.由於台灣重理輕文的觀念也蠻深的,所以近年來選自然組的人有逐漸增加的趨勢.台灣有名的公立高中如台北市的建國中學、北一女中、台師大附中、成功高中、中山女中,桃園縣的武陵高中,台中市的台中一中、台中女中,高雄市的高雄中學、高雄女中,這些學校每年考上台清交成政等頂尖普大和醫學系都是非常多人的.
美術班、音樂班與體育班的高中生要再升學至大學的美術、音樂、體育或其他相關專業,除了必須參加升學測驗外,還需通過術科考試測驗,應就相似於大陸藝術生的高考+統考成績.
高級職業學校在台灣簡稱高職,也就是類似大陸的中專、職高.與大陸的技職體系不同點在於高職有另外的技職院校升學考試,名為四技二專統一入學測驗,簡稱統測,可根據此成績進入四年制技職院校、二年制專科學校或甄選普通大學,且好的技職院校也可以相當於大陸的二本甚至211、985.
國中畢業生會有超過一半左右的人選擇念高職,早期主要是一些家境不好或是想早點學到技能的同學會選擇就讀此學制,近幾年高職的分數線已大幅提升,能夠吸引很多同時考上不錯高中的同學前來就讀.產生此現象的主因在於讀高職進可攻退可守,暨可早點學到實作技能去就業或是參加技職考試進入技職院校,甚至普通大學.所以高職與大陸的中專、職高比起來水平算是好上很多.
高職需要念三年,主要分為高工(高級工業職業學校)與高商(高級商業職業學校),有很多專業,包括工科的機械、板金、鑄造、汽車、資訊、電機、電子、土木、建築、化工等等,商科的會計事務、資料處理、統計、商業設計、廣告設計、室內設計、商業經營、應用外語、國際貿易等等.其他還有一些家事或農業職業學校.較有名的頂尖公立高職如台北的大安高工、士林高商,台中的台中高工、台中家商,及其他地區著名的高職像是傳統八大省工、八大省商等等.這些學校每年考上台灣技職院校前三甲的台灣科大、台北科大、雲林科大都是大有人在,甚至近兩年開放甄選普通大學後,部分高職都有人考上台清交成政四中等國立名牌普大.
還有一種是綜合高中的學制,介於高中與高職之間,屬於台灣近十多年來中等教育的新學制.可以報考高中、高職的升學考試,但因為兩邊都要准備,有點類似甚麼都學但都學不精,反而比較不受到青睞.
⑶ 台灣小學生是幾年制它們有多少年義務教育
你好，我是台灣高一的學生，
從今年開始就是12年義務教育咯，至於國小當然還是6年啦
⑷ 請問台灣是多少年義務教育的是13年嗎
非13年,實行9年義務教育已數十年,近來12年義務教育還在規劃階段.
1968年，在舉步維艱的國情下，中華民國仍舊修改法律（沒有修改憲法）將義務教育延長至九年，開始了九年國民義務教育。初級中學不但改稱國民中學，還增設許多國民中等學校。國民學校也改稱國民小學。高達80%的台灣人民因此受益，為台灣未來發展奠定了基礎。小學高年級教育多流於應試的問題也獲得改善。
近年來，台灣各界常有延長義務教育至12年的想法，但其計劃尚未定案，而且常有贊成及反對延長義務教育爭議。支持延長義務教育至12年的主張包括大部份國家及地區已經實施12年義務教育，所以中華民國應延長義務教育以提高國民素質才不會落於人後。但反對延長義務教育者常認為9年義務教育還有許多尚未解決的失敗情形，例如課程欠連貫或過分一元化、校園存在體罰現象，貿然延長義務教育可能將擴大問題而失敗。
⑸ 台灣與上海的小學同年級教育程度有差別嗎
應該有差別，別的我不知道，但是我爸是初中語文老師，研究了台灣的語文教材，台灣更加註重國文教育，教育方法，選的課文都精心編排。大陸有點偏向應試的感覺，具體我也不是很清楚了，不能瞎說。但是估計教育程度差別不是很大，畢竟小孩就那麼大，又能拉開多大差距呢。
⑹ 台灣的教育和民國的教育的區別
在台灣，幼兒園被稱為幼稚園；小學被稱為國民小學，簡稱國小；初中不稱為初中，而被稱為國民中學，簡稱國中
還有，小學階段的語文被稱為國語，國中開始，被稱為國文
另外，英語中的語法被稱為文法。
台灣也上政治課，當然學習內容完全與大陸不一樣，政治課會學到三民主義，以及儒家思想。
當然，台灣的國民教育也是九年，不過台灣准備延長至十二年；
最重要一點，在台灣，使用的漢字是正體字，也就是大陸所說的繁體字。
台灣的書報有些是豎排的，有些是橫排的
在台灣，普通話被稱為國語，農歷被稱為農民暦
在台灣，國號與我們不同，憲法、國旗、國徽與我們都不一樣，另外，很多機構都有中華二字，如中華郵政、中華航空公司。
台灣實行雙軌紀年，一種是西元紀年，大陸叫公元紀年
另外一種是民國紀年
西元紀年－1911=民國N年
如2012年就是中華民國101年
⑺ 關於台灣的教育和大陸的不同
在台灣，幼兒園被稱為幼稚園；小學被稱為國民小學，簡稱國小；初中不稱為回初中，而被稱為答國民中學，簡稱國中
還有，小學階段的語文被稱為國語，國中開始，被稱為國文
另外，英語中的語法被稱為文法。
台灣也上政治課，當然學習內容完全與大陸不一樣，政治課會學到三民主義，以及儒家思想。
當然，台灣的國民教育也是九年，不過台灣准備延長至十二年；
最重要一點，在台灣，使用的漢字是正體字，也就是大陸所說的繁體字。
台灣的書報有些是豎排的，有些是橫排的
在台灣，普通話被稱為國語，農歷被稱為農民暦
在台灣，國號與我們不同，憲法、國旗、國徽與我們都不一樣，另外，很多機構都有中華二字，如中華郵政、中華航空公司。
台灣實行雙軌紀年，一種是西元紀年，大陸叫公元紀年
另外一種是民國紀年
西元紀年－1911=民國N年
如2012年就是中華民國101年
⑻ 台灣教育分類
我對台灣升學制度還算清楚,稍微說明一下好了
幼稚園大中小班3年-->國民小學6年-->國民中學3年-->高級中學3年/高級職業學校3年/五年制專科學校5年-->普通大學4年/四年制技職院校4年/二年制專科學校2年/二年制技職院校2年-->研究所碩士班2年-->研究所博士班4年
從國中升高中/高職/五專開始要考升學考試,名為基本學力測驗,根據個人志向選擇高級中學,高級職業學校或五年制專科學校就讀.
高中要升大學要考大學學科能力測驗,根據此測驗成績可申請普通大學或四年制技職院校,之後還可再考指定科目考試,以此成績進入普通大學.
高職要升技職院校要考四技二專統一入學測驗,可根據此成績進入四年制技職院校,二年制專科學校或甄選普通大學.
二專及五專要升學則為插大考試進入普通大學,技職院校或考二技統一入學測驗進入二年制技職院校.
普通大學,四年制及二年制技職院校要升學可再考研究所進入碩士班就讀
研究所碩士班要升學再考研究所博士班就讀.簡單來說大概是這樣.
其實台灣的普通大學與技職院校之間的差異已經越來越模糊,高中生與高職生都可進入這兩種學制,且兩種學制都有再設立研究所,到了研究所幾乎完全沒有區隔,皆以學術研究為主.教育改革把技職教育都偏向學術路線了.
⑼ 聽聞台灣的教育相當厲害,小學生可以申請去台灣上學嗎需要家長做些什麼准備呢
可以~需要護照證件，要申請，挺麻煩的，還有要找個台灣比較好的私立小學，學費是很貴的~台灣那邊可能小部分有種族歧視，但沒關系，孩子心理素質好就行，最重要一點，一定要選個好的私立小學，台灣那邊要麼太好，要麼太壞，壞的話會影響孩子成長，台灣主張的教育的確很厲害，雖然沒有大陸的嚴格，但成果的確比大陸的要好~